育才日语0基础初级学习班--大连专业日语培训学校_大连外语培训_非凡分类信息
育才日语0基础初级学习班--大连专业日语培训学校
育才日语0基础初级学习班--大连专业日语培训学校_大连外语培训
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ＱＱ:１４９１７４８６８电话：０４１１－８２６４０２０６育才日语初级强化班—大连日语培训招生对象：零基础学员，准备出国留学读语言并参加J-TEST（E、F级）考试的，准备进入日企工作的，准备参加国际日语三、四级考试的人员。 课程内容：从五十音图发音及写法入门，掌握日语发音规则以及基本问候用语，同时接触和了解日本习俗文化；词汇方面达到国际能力考试N5级的要求的800 个左右基本词汇量和100 个左右的日语汉字量。语法方面掌握日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法。培训目标：从日语五十音图开始学习，了解日本语言的起源及文字特点，学习日语初级语法、词汇、句型，掌握一定的单词量及语法，让学习者能够进行简单的日常交流，并达到国际日语能力三级水平。 师
资：大外日语专业资深教师，皆有在日留学和工作经验，常年从事日语教学工作，全新思维和授课方式，注重关键知识点和听说讲解。 育才日语中级强化班---大连日语培训招生对象：具有三级基础或学完相当新版标准日本语初级课程的的学员，准备出国留学读语言并参加J-TEST（C、D级）考试的，准备进入日企工作的，准备参加国际日语一、二级考试的人员。课程内容：精讲《新版标准日本语中级》上下册，使学生能够掌握日语2级句型、语法共约270项，词汇量约为6000个。培训目标：增加日语知识面，培养日语听、说、读的习惯，训练日语翻译能力，全面提高日语文字功底和口语交际能力，同时为日后考取国际日语能力一、二级考试打下扎实的基础。师
资：大外日语专业资深教师，皆有在日留学和工作经验，常年从事日语教学工作，全新思维和授课方式，注重关键知识点和听说讲解。日语0起点直达N1保过班招生对象：零起点学习日语，准备参加2012年12月国际日语N1级考试的人员，或者准备出国留学并参加J-TEST（A—D级）考试的学员。课程内容：从基础发音开始，按照日语能力考试N5至N1的考试标准学习，循序渐进，涵盖日语能力考试N5至N1所需词汇、句型、语法知识，听力和读解的内容，培养综合技能，尤其强化日语能力考试技巧讲解。使学生学习中级日语句型、语法及掌握词汇量约为个。共分4个部分：第1部分：学习标准日本语初级上下册，掌握初级语法、词汇。第2部分：学习标准日本语中级上下册，初步掌握2级文法、词汇。第3部分：日本最新国际能力N2级考试语法、文字、阅读、听力教材，分析日语国际能力2级真题题库及模拟考试。第4部分：日本最新国际能力N1级考试语法、文字、阅读、听力教材，分析日语国际能力1级真题题库及模拟考试。培训目标：发音开始，系统学习，掌握词汇、句型和语法的同时，提高听说读写能力，并注重提高实际应用能力，根据最新国际日语能力考试大纲要求，全面分析考试动态及提高日语考试技巧能力，帮您顺利通过日语能力N1考试。师
资：强大日语考试辅导教师团队和中外专家组成的日语考试教研组、日语能力考研究中心、J.TEST考试研究中心等，全新思维和授课方式，注重听说、分析解题能力培养。 育才日语0起点直达2级保过班——大连日语培训招生对象：零起点学习日语，准备参加2012年12月国际日语N2级考试的人员，或者准备出国留学并参加J-TEST（A—D级）考试的学员。课程内容：从基础发音开始，按照日语能力考试N5至N2的考试标准学习，循序渐进，涵盖日语能力考试N5至N2所需词汇、句型、语法知识，听力和读解的内容，培养综合技能，尤其强化日语能力考试技巧讲解。使学生学习中级日语句型、语法及掌握词汇量约为个。共分4个部分：第1部分：学习标准日本语初级上下册，掌握初级语法、词汇。第2部分：学习标准日本语中级上下册，初步掌握2级文法、词汇。第3部分：日本最新国际能力N2级考试语法、文字、阅读、听力教材，分析日语国际能力2级真题题库。第4部分：模拟日本最新国际能力N2级考试。培训目标：发音开始，系统学习，掌握词汇、句型和语法的同时，提高听说读写能力，并注重提高实际应用能力，根据最新国际日语能力考试大纲要求，全面分析考试动态及提高日语考试技巧能力，帮您顺利通过日语能力N2考试。师
资：强大日语考试辅导教师团队和中外专家组成的日语考试教研组、日语能力考研究中心、J.TEST考试研究中心等，全新思维和授课方式，注重听说、分析解题能力培养。 日语N1级考前强化班招生对象：具有日语2级水平或相当新版标准日本语中级课程的的学员，准备参加2012年12月国际日语N1级考试的人员，或者准备出国留学并参加J-TEST（A—D级）考试的学员。课程内容：学习最新国际能力N1级考试语法、文字、阅读、听力教材，分项强化，循序渐进，培养综合技能，使学生学习中级日语句型、语法及掌握词汇量约为10000个，尤其强化日语能力考试技巧讲解，同时分析日语国际能力1级真题题库，并模拟日本最新国际能力N1级考试。培训目标：掌握N1级词汇、句型和语法的同时，提高听说读写能力，并注重提高实际应用能力，根据最新国际日语能力考试大纲要求，全面分析考试动态及提高日语考试技巧能力，帮您顺利通过日语能力N1考试。师
资：强大日语考试辅导教师团队和中外专家组成的日语考试教研组、日语能力考研究中心、J.TEST考试研究中心等，全新思维和授课方式，注重听说、分析解题能力培养。 N2级考前强化班招生对象：具有日语2级水平或相当新版标准日本语中级课程的的学员，准备参加2012年12月国际日语N2级考试的人员，或者准备出国留学并参加J-TEST（A—D级）考试的学员。课程内容：学习最新国际能力N2级考试语法、文字、阅读、听力教材，分项强化，循序渐进，培养综合技能，使学生学习中级日语句型、语法及掌握词汇量约为6000个，尤其强化日语能力考试技巧讲解，同时分析日语国际能力2级真题题库，并模拟日本最新国际能力N2级考试。培训目标：掌握N2级词汇、句型和语法的同时，提高听说读写能力，并注重提高实际应用能力，根据最新国际日语能力考试大纲要求，全面分析考试动态及提高日语考试技巧能力，帮您顺利通过日语能力N2考试。师
资：强大日语考试辅导教师团队和中外专家组成的日语考试教研组、日语能力考研究中心、J.TEST考试研究中心等，全新思维和授课方式，注重听说、分析解题能力培养。 育才日本出国留学J-TEST保过班——大连日语培训（E、F级）招生对象：具有新版标准日本语初级上册课程基础，准备出国留学读语言，并参加2012年11月J-TEST（E、F级）考试的，准备参加7月国际日语三、四级考试的人员。课程内容：日语初级（三级）语法强化，2009年至2012年J-TEST（E、F级）考试真题题库。培训目标：分类详细讲解真题，掌握做题方法和技巧。听力部分主要了解出题类型，加强背景知识的理解，掌握听出关键词的方法等。阅读部分主要了解文章类型，充分掌握做题方法和技巧，扩大背景知识，包括汉字部分、语法词汇部分和阅读部分。并根据考试真题题库精讲解题技巧，使学生轻松通过考试。师
资：由从事多年日语出国留学J-TEST（E、F级）考前强化教学经验的专业名师执教。　　 （A--D级）招生对象：针对准备参加实用日语考试中高级的人员，学员已经具备日语中高级水平或达到参加国际能力考试N2级和N1级水平。并参加2012年12月J-TEST（A-D级）考试的。课程内容：分类详细讲解真题，掌握做题方法和技巧。听力部分解析出题类型，包括描写、应答、会话和说明，补充背景知识，强化捕捉关键词的方法等。阅读部分主要分析文章类型，掌握做题方法和技巧，包括汉字部分、语法部分、阅读部分和记述部分。培训目标：了解实用日语考试A-D级的出题思路和方式，搭建日语语法框架，通过精讲真题掌握做题方法和技巧。师
资：由从事多年日语出国留学J-TEST（A-D级）考前强化教学经验的专业名师执教。育才日语外教听说强化班—大连日语培训招生对象：适合已经具备日语二级或以上水平的人员。课程内容：由日常会话入手向复杂论述过渡，从理解相关人文知识出发，提
高听说能力，并加入留学生活和工作场合沟通等内容。着重提高功能类型的表达能力，如表扬、赞同、反对、阐述、分析、总结等，并有机溶入日本人文介绍。师
资：由通晓中国文化的富有教学经验的日本东京女外教授课　　商务日语口语班招生对象：适合以日语为工作语言、已经具备日语一级或以上水平的人员。课程内容：针对商务场景需求掌握得体日语表达和商务日语听说能力，同时补充 相关商务背景知识，包括商务交谈、工作阐述、会议演讲等。师
资：由具有多年商战能力及商务教学经验的中外教授课　　来自，请在短信或邮件中注明。本网站不参与和担保任何用户之间的交易，以上内容是用户自行发布的。交易前先向卖家仔细了解商品或服务的详细情况，建议对比其他同类商品的价格或市场价。您当前的学科：
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开课时间：滚动开班&&&&&&&&上课时段：随到随学,白天班,晚班,周末班,全日制,其它班
授课机构：大连迪派电脑外语培训学校
上课地点：大连市沙河口区兴工街五四广场24路终点站
大连日语学习|日语五十音图|标准日本语(初级,中级)-大连迪派日语培训
大连迪派电脑外语培训学校-标准日本语初级上下册
适合对象：适合零起点学员，有兴趣学习日语，自学日语的初学者，国际日本语能力测试四级应试者，中学或
大学的第二外语学习者，赴日留学人员，日语爱好者。使学生掌握标准的日语语音，并学会基本的语法项目。
具备简单的日常日语会话及读写短小文章的日语能力。学习后可以达到初级的听、说、读、写能力，可以顺利
通过国际日本语能力测试四级考试。
办学特色：小班授课，针对零基础的学员，良好的日语学习氛围和日语学习环境。
结业目标：1)掌握一定难度的语法；2)掌握3000左右的词汇以及汉字500左右；3)具有较流利对一般事物进行
表达的能力；4) 基本听懂对日广播新闻和文化节目；5)能够读懂一定难度的日文原文；6)能写出300字左右的
短文和一般的书信、履历或填写表格。
大连甘井子区周水子火车站旁迪派培训教学楼（6路东纬路站旁）
大连迪派信息技术培训学校是教育局批准的正规信息技术培训机构，形成了以计算机外语为主的培训机构，学校经过多年的发展，在全面引入日本最新技术协会（JAGAT）培训教材、应用软件和资格认证体系的同时，采取对日本先进理念做到&学习理论知识授课与实际操作训练相结合，集体教学与个别指导相结合等方式&，培训整体偏重于实战型。结合中国信息技术产业的发展背景、演变过程、运作模式，引入专业培训课程，真正做到&学习&理解&发展&运用&。经过长期专业的培训，已经得到北京，上海，大连等软件园、各大品牌公司、广告和装饰公司的一致好评，成为专业的就业人才培训基地。
大连市人民政府在日本举行&大连周&活动。活动期间，大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）成功签署了DTP资质认证合作协议，共同在大连施行DTP EXPERT资格认证考试，旨在加强中日间的技术交流，提高大连DTP行业的整体技术水平，培养DTP高级技术人才，壮大大连的DTP产业规模。为了落实大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）达成的DTP资质认证合作协议，大连市大连迪派信息技术培训学校,大连市国际人才交流协会、大连阿依艾人才服务有限公司、大连弘文信息技术有限公司以及大连电子学校发挥各自优势，联合进行项目运作，共同成立了大连迪派DTP人才培训基地，开展DTP（彩色桌面出版系统）日文设计排版的专业培训。
我校又与&中外科教联合现代应用技术研究院&签订了全国应用型人才培养工程&人才就业解决方案&委托培养合作&，成为北京在大连地区唯一一家高、中、低端培训基地，培训出的人才主要输送海尔、联想、百度、中国联通、中国银行、惠普等著名企业。教学设备先进,师资力量雄厚!保证您学到过硬技术,双证高薪就业!我校致力于探索有中国特色职业技术教育的办学模式和人才培养模式,始终坚持&职业教育就是就业教育&的办学宗旨，大胆改革，锐意进取，逐步形成了以市场需求为导向；以素质教育为中心；以技能开发为重点的多层次、多渠道、多形式的办学格局,我们将以全新的教育理念，引领现代职业化人才的创新之路！造就一流的专业人才,以大力发展职业教育事业为己任，保证高水平的学科引进和教育教学的质量，树立迪派教育品牌！
迪派办学特色: 先进的教学理念和优质的教学质量，是保证学生学有所成的基础 ；优良的学习环境和食宿条件，是帮助学生走向成功的阶梯。学校本着诚信、务实、专业、领先、治学严谨的原则，以专业化、标准化、规模化、产业化作为自身的定位标准，以学员学有所成、学以致用为教学目的，采用&理论+实践&并重的一体化教学模式，实行&双学分&制，强化学生实际应用及操作能力的培养，为社会培养专业的计算机人才。我校师资精良，班型齐全（学历、就业、单科类），内容丰富，从零起步，人手一机，随到随学，随意上机，边学边练，集体上课，单独辅导，多媒体教学，学会为止,语言培训有日本语、韩国语、英语、法语、德语、西班牙语等，常年招生，发国际及国家专业认证证书和教育局等证书，100%推荐工作，为外地学员提供食宿。
大连迪派信息技术培训学校是教育局批准的正规信息技术培训机构，形成了以计算机外语为主的培训机构，学校经过多年的发展，在全面引入日本最新技术协会（JAGAT）培训教材、应用软件和资格认证体系的同时，采取对日本先进理念做到&学习理论知识授课与实际操作训练相结合，集体教学与个别指导相结合等方式&，培训整体偏重于实战型。经过长期专业的培训，已经得到北京，上海，大连等软件园、各大品牌公司、广告和装饰公司的一致好评，成为专业的就业人才培训基地。活动期间，大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）成功签署了DTP资质认证合作协议，共同在大连施行DTP EXPERT资格认证考试，旨在加强中日间的技术交流，提高大连DTP行业的整体技术水平，培养DTP高级技术人才，壮大大连的DTP产业规模。为了落实大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）达成的DTP资质认证合作协议，大连市大连迪派信息技术培训学校,大连市国际人才交流协会、大连阿依艾人才服务有限公司、大连弘文信息技术有限公司以及大连电子学校发挥各自优势，联合进行项目运作，共同成立了大连迪派DTP人才培训基地，开展DTP（彩色桌面出版系统）日文设计排版的专业培训。我校致力于探索有中国特色职业技术教育的办学模式和人才培养模式,始终坚持&职业教育就是就业教育&的办学宗旨，大胆改革，锐意进取，逐步形成了以市场需求为导向；以素质教育为中心；以技能开发为重点的多层次、多渠道、多形式的办学格局,我们将以全新的教育理念，引领现代职业化人才的创新之路！
& 大连迪派信息技术培训学校是教育局批准的正规信息技术培训机构，形成了以计算机外语为主的培训机构，学校经过多年的发展，在全面引入日本最新技术协会（JAGAT）培训教材、应用软件和资格认证体系的同时，采取对日本先进理念做到&学习理论知识授课与实际操作训练相结合，集体教学与个别指导相结合等方式&，培训整体偏重于实战型。结合中国信息技术产业的发展背景、演变过程、运作模式，引入专业培训课程，真正做到&学习&理解&发展&运用&。经过长期专业的培训，已经得到北京，上海，大连等软件园、各大品牌公司、广告和装饰公司的一致好评，成为专业的就业人才培训基地。
大连市人民政府在日本举行&大连周&活动。活动期间，大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）成功签署了DTP资质认证合作协议，共同在大连施行DTP EXPERT资格认证考试，旨在加强中日间的技术交流，提高大连DTP行业的整体技术水平，培养DTP高级技术人才，壮大大连的DTP产业规模。为了落实大连市国际人才交流协会与日本印刷技术协会（JAGAT）达成的DTP资质认证合作协议，大连市大连迪派信息技术培训学校,大连市国际人才交流协会、大连阿依艾人才服务有限公司、大连弘文信息技术有限公司以及大连电子学校发挥各自优势，联合进行项目运作，共同成立了大连迪派DTP人才培训基地，开展DTP（彩色桌面出版系统）日文设计排版的专业培训。
我校又与&中外科教联合现代应用技术研究院&签订了全国应用型人才培养工程&人才就业解决方案&委托培养合作&，成为北京在大连地区唯一一家高、中、低端培训基地，培训出的人才主要输送海尔、联想、百度、中国联通、中国银行、惠普等著名企业。教学设备先进,师资力量雄厚!保证您学到过硬技术,双证高薪就业!我校致力于探索有中国特色职业技术教育的办学模式和人才培养模式,始终坚持&职业教育就是就业教育&的办学宗旨，大胆改革，锐意进取，逐步形成了以市场需求为导向；以素质教育为中心；以技能开发为重点的多层次、多渠道、多形式的办学格局,我们将以全新的教育理念，引领现代职业化人才的创新之路！造就一流的专业人才,以大力发展职业教育事业为己任，保证高水平的学科引进和教育教学的质量，树立迪派教育品牌！
迪派办学特色:& 先进的教学理念和优质的教学质量，是保证学生学有所成的基础 ；优良的学习环境和食宿条件，是帮助学生走向成功的阶梯。学校本着诚信、务实、专业、领先、治学严谨的原则，以专业化、标准化、规模化、产业化作为自身的定位标准，以学员学有所成、学以致用为教学目的，采用&理论+实践&并重的一体化教学模式，实行&双学分&制，强化学生实际应用及操作能力的培养，为社会培养专业的计算机人才。我校师资精良，班型齐全（学历、就业、单科类），内容丰富，从零起步，人手一机，随到随学，随意上机，边学边练，集体上课，单独辅导，多媒体教学，学会为止,语言培训有日本语、韩国语、英语、法语、德语、西班牙语等，常年招生，发国际及国家专业认证证书和教育局等证书，100%推荐工作，为外地学员提供食宿。
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大连迪派电脑外语培训学校其它课程2014年12月日语能力考答案
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N3·N4·N5
10/1012/212/112/112/1
12/2012/2012/1312/1312/13
能力考1级词汇冲刺(70)
11/3011/3011/3011/2911/29
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牛肉乌冬面
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日语学习笔记及简介"><img src="http://www.xsjedu.org/uploadfile/IMAGE/719.jpg" alt="<>日语学习笔记及简介">
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学习日语难吗？日语学习方法有哪些？ 宁波日语培训学校价格0元
发布时间： 00:31
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类别：日语培训
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众所周知日语中有很多汉字，但是这些汉字的读音却和中文中截然不同，有些甚至连汉字意思也不一眼个，比如日文中的汉字 “娘 ”意思是“ 女儿”。如果仅从字面上去理解，无疑会闹出许多笑话来。 宁波邦元教育日语初级培训班针对目前零起点或者有一点基础的日语兴趣爱好者，准备出国留学者，进日企就业者等，从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。 宁波邦元教育日语培训班教学特色：老师在授课当中辅以大量练习，包括让学员跟读，让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法，教学中深入，既注重系统结合，突出重点，概括提高，又注重实用，使学生能学到地道日语。除了最基本的发音词汇，还会讲到造句法、翻译法，为学员以后继续学习日语以及参加日语考试打下坚实的基础。 老师除了讲授日语，还会涉及日本的风土人情，基本习俗，趣闻轶事等，不仅是让你学会一种语言，还会让你了解一个国家的传统与习俗，不出国就可以领略异国风趣。【宁波邦元日语培训班学习费用】 780元，教材费另收【宁波邦元日语培训班学习周期】 三个月【宁波邦元日语培训班学习时间】 晚班，周末班（常年循环开班）【宁波邦元日语培训班使用教材】
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二外日语学习心得
学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。
　　一、日语与汉语的比较
　　从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的*体。
　　但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。
　　我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ；还有表示起点的，如家を出る；还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。
　　另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
　　当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求；てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续；てもぃぃです表示可以干某事了。
　　日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢？让我们来看看日语和英语的比较吧。
　　二、日语和英语的比较
　　我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式；而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-?マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。
　　当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说， Culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如I think, In my opinion, &Id like to say ,你看，几乎每个里面都有“我”。
　　三、口语和听力
　　口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。
　　而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹（弹く），一个是得感冒的得（ひく），还有一个是查辞典的查（引く）。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。
　　三、部分日语句型和英语汉语的对比
正在做某事
Be doing something
てもぃぃです
可以做……
You can do something
てはぃけんません
不能做……
You mustnt do something
てくださぃ
请您做……
Would you please do something
……て，……
干完……之后紧接着就……
After doing sth, sb do sth
たことがあります
Somebody did something.
たほうがいいです
最好做某事
You’d better do something.
たあとで,……
做完某事后再做
Do something after doing something.
たり……たりします
一边……，一边……
Doing and doing
（よ）うと思います
打算做某事
Be going to do something
Dont do something
と思います
は~より…です
~ is more than~
になります
变得……，越来越……
More and more…
　　综上所述，日语和汉语、英语是有很多共性的，同时它也有很多特性。我们所要做的就是经常对这三者进行比较，比较之后才会有进步嘛。}