几个高一化学问题。希望大家帮忙帮我逐一回答一下，谢谢哈！_百度知道
几个高一化学问题。希望大家帮忙帮我逐一回答一下，谢谢哈！
1.化学方程式：如何判断一个反应得产物是什么？比如：Na2O+H2O=2NaOH ； 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑如果我们不知道 Na2O和Na2O2的性质，怎么根据反应物写出产物呢？ 还有，有些溶液反应方程式，在反应物中有的要加H2O，有的不用？有什么规律吗？什么时候在反应物中要加H2O，什么时候不用？例如：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑而同样在溶液中反应的： 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2.如何判断一个氧化物是 酸性氧化物还是碱性氧化物？ 3.（1）在MgCl2溶液中低价少量NaOH溶液，现象为 生成白色沉淀，继续滴加 过量的NaOH溶液，现象为 沉淀不消失； （2）在AlCl3溶液中滴加少量NaOH溶液，现象为 生成白色沉淀，继续滴加 过量的NaOH溶液，现象为沉淀消失。→问题是： 为什么（1）中继续滴加 过量的NaOH溶液，沉淀不消失？(2)中则消失？？ 4.在实验室里，要想是AlCl3溶液中的Al3+全部沉淀出来，应选用下列试剂中的（D）A 石灰水
B 氢氧化钠 C 硫酸 D 氨水 麻烦帮我解释一下这道题，为什么氨水可以 ？ AB选项原因应该和3中的差不多吧。。问题比较多，对我很重要的，希望用心回答，谢谢了！
1.（1.根据化合价来判定（2.根据化学性质（3.根据经验 2.可根据他们和水反应得酸或碱 3.NaOH溶液和AL(OH)3反应，而不和MG(oh）2反应 4.要想是AlCl3溶液中的Al3+全部沉淀出来，即得到AL(oh）3，但强酸强碱与AL(oh）3反应，氨水 与AL3+可得到AL(oh）3
其他类似问题
按默认排序
其他6条回答
1、要想做本题，不能连最基本的性质都不了解，需要一点基础。反应Na2O+H2O=2NaOH ，写这个方程式，须知Na2O是碱性氧化物，而碱性氧化物与水反应生成碱，这是常识。Na2O2是碱性过氧化物，过氧化物与水反应，一般会生成氧气，和对应的碱。希望你多看一下书，把方程式归类，这样才能举一反三。另外反应方程式的特例，也要记清，容易考。在水溶液中进行的化学反应，反应方程式中是否加水，取决于你把已知的反应物和生成物写好以后，用合适的方法配平，配平后若发现只缺H和O两种元素，就加水。2、酸性氧化物是一类能与水作用生成酸或与碱作用生成盐和水或与碱性氧化物反应生成盐的氧化物(且生成物只能有盐和水,不可以有任何其它物质生成)，但一般不与正盐或酸式盐反应。碱性氧化物是一类能跟酸酸起反应，生成一种盐和水的氧化物叫碱性氧化物(且生成物只能有盐和水,不可以有任何其它物质生成)。碱性氧化物一般不与正盐、碱式盐反应，但可与酸式盐反应。另外，既可以与酸酸反应生成盐盐和水又可以与碱碱反应生成盐和水的氧化物称为两性氧化物（如Al2O3）。3、（1）中反应生成了氢氧化镁白色沉淀，该沉淀不溶于强碱，故再继续加入氢氧化钠它也不溶解。
（2）中向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液，先出现白色沉淀继续滴加白色沉淀消失。原因：AlCl3＋3NaOH=Al(OH)3↓＋3NaCl
氢氧化铝能溶于强碱：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O4、选氨水。原因是因为氨水是弱碱，Al3+能与弱碱氨水生成氢氧化铝沉淀，该沉淀能溶于强碱但不溶于弱碱。
1. 写化学方程式首先看元素种类，对应可能生成的化合物，比如问题中有Na、O、H，只含这些元素的Na较稳定存在的化合物只有NaOH，然后对应元素的氧化还原性，是否有至少一组对应的氧化和还原元素，如问题中Na2O2，如果只对应NaOH，则-1价O被氧化，必然有元素被还原，所以还会生成O2，然后配平。或者按照第一个方程式，将Na2O2中的O2看做一个整体，对应方程式生成H2O2，然后H2O2分解生成H2O和O2。这种方法只针对一般情况，尤其是简单反应。 2.氧化物是酸性还是碱性，最简单的方法就是加水，看它与水反应生成的是酸还是碱，是酸则是酸性氧化物，是碱则是碱性。 3. (1)生成的白色沉淀为Mg(OH)2，是碱，加过量的NaOH都不能使其溶解
(2)生成的白色沉淀为Al(OH)3，也可写作HAl(OH)4，既可看做酸也能看做碱，是两性氢氧化物，所以加入过量NaOH后反应生成NaAl(OH)4，可以溶解 4. 因为氨水的碱性比Al(OH)3弱，遵循强碱置换弱碱的原理，碱性弱的氨水不可能将Al(OH)3消除，因为不论如何反应，Al3+或Al(OH)4-离子都会与NH4OH反应生成Al(OH)3沉淀。
1.Na2O 和H2O是化合反应，无化合价的升降Na2O2中的O是-1价，发生歧化反应，化合价有升有降。2.金属氧化物多为碱性氧化物。3.Mg(OH)2不是两性的，而Al(OH)3是两性物质，可以和氢氧化钠反应，生成可溶性的偏铝酸钠。4.A、B若过量，会生成AlO2-
高中记住书中的化学方程式就可以了，你说的这些以后到了高三自然而然的就有些感觉了。
平时要多接触题，不一定每一道都完整做下来，但是要去关注一下正确答案中给出的关键点，还有就是多积累，一般都是常见的，即便遇到不会的，看得多了会有感觉的，可以猜一下。
因为过氧化钠有两个痒啊。根据配平，需要水的加水
高一化学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁老师您好！能否麻烦你发一份高中化学实验室事故的预防和处理？谢谢！_百度知道
老师您好！能否麻烦你发一份高中化学实验室事故的预防和处理？谢谢！
提问者采纳
化学实验复习系列五：化学实验中的安全问题考纲要求：了解实验室一般事故的预防和处理方法。化学实验安全须做到以下“十防”：1.防爆炸。①可燃性气体（如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等）在空气中达到爆炸极限点燃时都会发生爆炸，因此点燃这些气体前均须检验纯度，进行这些气体实验时应保持实验室空气流通；②H2还原CuO，CO还原Fe2O3等实验，在加热之前应先通气，将实验装置内的空气排出后再加热，防止与装置内空气混合受热发生爆炸。③活泼金属与水或酸反应要注意用量不能过大；④银氨溶液应现配现用，并且配制时氨水不能过量。2.防仪器炸裂。①给烧瓶、烧杯等加热时要垫石棉网；在试管中加热固体时（如制氧气、制氨气、制甲烷、氢气还原氧化铜等），管口要略向下倾斜；②在集气瓶中点燃金属时，瓶中要加少量水或铺一层细沙；③玻璃仪器加热前外壁要干燥，在加热过程中不能逐及焰芯；④热仪器不能立即用水刷洗。3.防液体飞溅。①浓硫酸与水、浓硝酸、乙醇等混合时，应将浓硫酸小心沿容器壁慢慢加入另一液体中，边加边振荡。而不能将液体注入浓硫酸中，更不要将浓硫酸与碳酸钠溶液混合；②加热沸点较低的液体混合物时，要加细瓷片以防暴沸；加热试管中的液体，管口不能对人；③蒸发溶液要用玻璃棒搅拌。4.防液体倒吸。①氯化氢和氨气等易溶性气体溶于水要连接防倒吸的装置；②加热氯酸钾制氧气等实验并用排水法收集后，停止加热前应先将导气管从水中取出；③实验室制乙酸乙酯，因装置内气压不稳定，也要防倒吸。5.防导管堵塞。①制气装置若发生导管堵塞，将导致装置内压强增大，液体喷出。因此，制氧气和乙炔时，发生装置的导管口附近要塞一团疏松的棉花，以防导管被固体或浆状物堵塞。（你还见过哪些分堵塞的装置？）6.防中毒。①不能用手直接接触化学药品；②不能用嘴品尝药品的味道；③闻气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔；④制备或使用有毒气体的实验，应在通风厨内进行，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气。7.防烫伤。①不能用手握试管加热；②蒸发皿和坩埚加热后要用坩埚钳取放（石棉网上）。8.防割伤。刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操作，以防被割伤。9.防火灾。①易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水中（其它药品能放回原试剂瓶吗？）②酒精灯内的酒精量不能多于容积的2/3，不得少于容积的1/4，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。③万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着火，可用湿抹布盖灭或用水浇灭，活泼金属着火可用砂土埋灭。10.防环境污染。①实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放人指定的容器或废液缸内。所有实验废弃物应集中处理，不能随意丢弃或倾倒，；②能相互反应生成有毒气体的废液（如硫化钠溶液和废酸等）不能倒入同一废液缸中；涉及有毒气体的实验要有尾气处理装置（如实验室制氯气时用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气，一氧化碳还原氧化铁的实验中可用气球将多余的一氧化碳收集起来或使其通过碱液后点燃除去）。③汞洒落地面应及时用硫黄粉覆盖，防止汞蒸气中毒。常见事故的处理事故
处理方法酒精及其它易燃因字数限制,只发一部分.如需要可留下邮箱地址
请发给我邮箱 谢谢！
好的 已经发送 注意查收
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
其他类似问题
老师您好的相关知识
其他1条回答
实验室的安全是确保师生员工人身安全和学校财产避免损失，它包括防火、防爆、防毒、防盗、防溢水，安全的使用各种仪器，还包括环境污染的避免与消除工作，更重要的是出现一些事故怎样处理和自我保护。 一、防火： 火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接，一场严重的火灾，将对实验室的人身，财产和资料造成毁灭性的致命打击，据近年来理工院校实验室事故统一表明，由于火灾，爆炸和灼伤等事故占44.7%，我校北区理化楼东侧二楼曾经有二次，均因火灾使实验室内物品付之一炉。而引起火灾要有三个因素：易燃物，助燃物，点火能源。1、电器设备引起的 这包括保险丝失灵，仪器控制器失灵，电器继续加热，而达到周围物品的燃点而失火，最重要是由于操作人员和管理人员的疏忽，如：89年北区理化楼的化学系由于做实验的人员离开实验室，没有将熔点仪关闭，造成火灾，将该实验室和连接的实验室内的物品全部烧毁，我们在做电泳实验用的电泳仪，保险丝是1A的，在更换保险丝时，而用一个安培量很大的保险丝，电泳仪就容易烧毁，甚至引起火灾。同学们在使用电吹风吹干层折用滤纸时，打到热风档，用完不关闭，而把其放在实验台上，因电吹风里的电阻丝再加热，就容易将实验台烤糊、烤焦，电吹风用后，立即关闭。有的同学用烘箱烘玻璃仪器，将木制试管架放入烘箱中，在烘箱里隔板铺上纸，烘箱的底部都是电阻丝在加热，易燃物绝不能放入烘箱中。在使用电烙铁，电热器时都要随时小心，凡是电烘箱类的电器设备安放的场所都必须有防火，隔热层（如水泥板或耐火材料板），绝不能垫有可燃物。 另外同学要注意一个常识，到一个实验室工作，一定要清楚电源总开关，煤气总开关，水源总开关的位置，有异常情况，要关闭相对应的总开关。并要了解冲眼水龙头、紧急喷淋水龙头、急救箱的位置；出现情况能做好相应的自我救护。 2、易燃易爆物品引起的。 煤气，酒精，汽油等燃料，氢气，氧气等气体，乙醚、二甲苯、丙酮、三硝基苯磺酸、松节油、苦味酸等液体，油脂，松香，硫磺，无机磷等固体，这些易燃易爆物品在一定条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用，特别强调的是，由于漫不经心的举动，就有可能造成无可挽回的后果。例如： 用煤气烧水后，擅自离开，直至水被烧干，就容易造成火灾，或者沸水溢出扑灭煤气，而煤气继续涌出就容易造成险情。不能将乙醚等易挥发品放入普通冰箱，由于挥发气体不断溢出，而普通冰箱启动时有电火花出现，就有可能引起火灾。有这样的事例，随手把剩余的乙醚倒入乙醇的瓶中，又错把乙醚当做乙醇倒入酒精灯中，若不及时发现，一点火势必引起爆炸；100g的乙醚蒸气可使1000立方米的空气爆炸。在加热和蒸馏有易燃试剂的实验，一定不能用明火，用水浴并在通风橱中进行，对高压气体钢瓶要分类保管，直立固定，严禁将氯与氨，氢和氧，乙块和氧混放在一个房间里，氢和氧可燃性的氧体钢瓶与明火距离10m以上。 3、生活用品引起的 最常见的是火柴，打火机和香烟，实验室内严禁吸烟，这是最起码的防范措施。 灭火方法，灭火的一切手段基本上围绕破坏形成燃烧的三个条件中任何一个来进行（可燃物，助燃物，点火能源），基本方法，（1）隔离法；（2）冷却法；（3）窒息法；（4）化学中断法。实验室常用的灭火方法：（1）用水灭火；（2）砂土灭火；（3）灭火器。小火有时用湿手巾覆盖上，就可以使火焰窒息。如果实验出现火情，并要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，停止通风。大火用灭火器，同时报警，如果灭火器扑灭不了，赶快撤离，随要要将实验门关上，以免火势蔓延。不能见火就跑，本来用一块湿手巾就能把小火苗盖住，自己跑了，那是要追求责任的。谈一下火灾逃生的常识，在火灾中，烈火不是最危险的敌人，浓烟和恐慌才是导致死亡的主要原因，如日吉林市中百商厦的火灾，死亡54人，4人是跳楼摔死的，绝大多数均被浓烟窒息而死，70多人受伤，14人重伤，也是跳楼摔成重伤的。出现火灾时，一定要冷静，做出正确的判断： （1）住在高楼的居民，还是外出住高层饭店的客人，都应事先了解和熟悉建筑物的太平门和安全出口，做到心有数，以防万一。 （2）发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已窜入室内时，要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，利于逃生，逃至门口，千万不要站立开门，避免被大量浓烟熏倒。 （3）逃到室外走廊，要尽量做到随手关门，如有防火门随即关上，这样可阻挡火势随人运动迅速蔓延，增加逃生的有效时间。 （4）外逃时千万不要乘坐电梯，因为火灾发生后，电梯可能停电或失控，同时，由于“烟筒效应”，电梯常常成为浓烟的流通道。 （5）如果下层楼梯冒出浓烟，不要硬行下逃，因为火源可能就在下层，向上逃离反而更可靠，可以到凉台，天台，找安全的地方，候机待救。 （6）若被困到室内，应迅速打开水龙头，将所有可盛水的容器装满水，并把手巾、被单、毛毯打湿，以便随时使用。 用湿手巾捂嘴，三层湿手巾可以遮住30%的浓烟不被吸入，12层湿手巾可以遮住90%浓烟，但湿手巾也容易引起人的窒息，水分不能超过本身重量三倍。 二、防中毒 毒物进入人体的途径有三，即皮肤，消化道和呼吸道，实验室防毒主要采取加强个人防护。 1、绝对不充许口尝鉴定试剂和未知物。 2、不容许直接用鼻子嗅气味，应以手煽出少量气体。 3、一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。 4、从事有毒工作必须穿工作服，防护面具，处理完毕后方能离开。 5、如果到一个房间，嗅有煤气味，立即开窗通风，千万不要打开任何电源，以免电火花引起煤气爆炸燃烧，2004年2月初，我校北区永昌胡同一家三口，夜间煤气管道泄漏，而中毒死亡。 6、在微生物实验中，注意病菌的感染。 同学们在微生物实验中一定要有“有菌观念”和“无菌操作意识”，操作中一定要按正确的程序严格无菌操作，一方面避免感染，另一方面加强自我防护，如果实验出现意外（如菌种管打翻等），立即用消毒剂（84消毒剂）清洁桌面，洗手等，及时杀灭细菌和病毒，避免污染面扩大，每次实验必须清洁消毒桌面，并彻底洗手等。 7、在分子生物学实验中接触（EB）溴化乙锭，及在遗传学实验接触的秋水仙素，均为致癌物质，做这样的实验不能让药品接触到皮肤上，在电泳的实验中，单体丙烯酰胺和甲义双丙烯酰胺均为神经性毒物，接触皮肤均有吸收，做实验时，格外注意，万一接触，用流水冲洗5分钟。 8、如果发现有中毒现象，立即停止工作，送医院急救。 三、防触电 1、使用新的电学仪器，要先看说明书，弄懂它的使用方法和注意事项，才能使用。 2、使用搁置的电器应预先检查，发现有损坏之处及时修理。 3、湿手不可接触电体，不能在潮湿处用电器。 4、要按电学仪器安全用量来选择适当保险丝，盒匣开关，如：电泳仪保险丝是1A的，不能用大于1A的保险丝。 5、电器装置不能裸露，漏电部份应及时修理好。 6、使用后的电气设备，闭上开关，拨掉电源。 7、各种电器应绝缘良好，并接地线。 8、各种电器材料按规定范围使用，发生火灾时，应先切断电源开关，再灭火。 四、防烧烫伤 1、在实验室稀释浓硫酸时，不能将水往浓硫酸里倒，而应将酸缓缓倒入水中，不断搅拌均匀。 2、加热液体的试管口，不能对自己或别人，以免烫伤。 3、浓硫酸一旦落在身上，以大量水冲洗，以弱碱2%碳酸钠或肥皂液中和洗涤。 4、碱液落在皮肤上，以大量水洗净，用4.5%醋酸或1.5%左右的盐酸中和洗涤。 5、在化学实验中，尽量不要载隐形眼镜，如眼睛被溅上药品，立即用冲眼水笼头冲洗。 6、橡皮或塑料手套应经常检查有无破损，特别是接触酸时。 接装玻璃管时，注意割伤，带线手套，或用手巾垫着操作。 五、防溢水和防盗 防溢水，使用完水笼头一定要关闭，有时可能停水，打开水笼头忘关了，夜间来水便溢了出来，漏到楼下，如果漏在电学仪器上，仪器要损坏的，如果水漏到楼下，楼下的房顶和墙壁上会出现一块一块、水浸过的黄斑很难看。有堵塞下水道的纸片、火柴杆、胶布，动物、植物残体及离心残渣等，要放入垃圾桶中，而不能扔进水池中。如果下水道堵塞，一是用水抽子抽，解决不了，可找水暖工。 防盗就是离开实验室，一定要关好门窗，瞬间离开，也要关好门，我们要求本科生实验后，值日生要填写值日生工作完成日志，水、电、煤气、窗户是否关好，每个同学都要养成习惯，离开实验室，逐项检查，遇有生人一定要上前询问。 在做危险实验时，必须要有两人以上。做实验很晚时，同学回宿舍要结伴同行，女同学必须要有男同学护送。 六、遵守仪器安全使用操作规程，爱护实验室仪器和设备，注意人身安全。 1、使用仪器时，一定要严格按照操作规程使用，注意安全。使用离心机，如果离心管不平衡，就可能造成事故。 2、在实验台上使用煤气一定要垫防火板，过去在北区实验室有的同学，用煤气灯拉毛细管，就把用煤气灯烧过的玻璃管放在实验台上，使实验台出现烫伤，凡是违反实验操作规程者，而造成事故一定给予通报批评，罚款和扣实验习惯学分。 七、环境保护 过去在对同学的安全教育上，一般不谈环境保护，这说明我们的落后，另一原因实验教学没有环境保护的资金。实际上高等院校应该成为全社会环保的典范。实验室的环保就是对废渣，废液，废气的处理，这首先就是我们教师在实验内容设计过程中尽量选择无公害，低毒物品做实验，实验的残液，残渣，要少，要可回收，以免减少污染，保护环境。 1、实验室对浓酸，浓碱的处理。 浓酸，浓碱不经处理，沿下水道流走，对管道产生很强的腐蚀，又造成水质的污染，一般要中和后，倾倒，并用大量的水冲洗管道。 2、象有机溶剂，吡啶，二甲苯，氯份能破坏人体机能失调，做完实验，回收，并蒸馏后，再利用。 3、实验中的致癌物质（EB）三溴乙锭，秋水仙素等，实验后回收，通过化学反应，使其变为无害物质。 4、微生物实验中，一些污染或盛有有害的细菌和病菌的器皿、不要的菌种等，一定要消毒和高压灭菌处理后，方可弃掉，而器皿才能再利用。 5、实验用后的解剖动物尸体，放入塑料袋中，交由校医院统一焚烧。 必须强调，安全管理的规章制度，都是前人用鲜血甚至生命换来的经验教训的总结，切莫等闲视之。同学在自己的头脑中，在具体实验过程中牢牢的树立“安全第一，预防为主”，“安全为了实验，实验为了安全的思想”，要警钟长鸣。让我们发扬对国家对集体高度负责的精神，兢兢业业的从每一细小的实事做起，加强实验室的安全管理。为我们生物基础实验教育中心的发展，为同学更快的成为有实践能力，富有新精神的高素质人材而尽心尽力。
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁2014年沈阳高中一年级教学质量监测生物答案，化学也要，。谢谢谢大家帮忙_百度知道
2014年沈阳高中一年级教学质量监测生物答案，化学也要，。谢谢谢大家帮忙
提问者采纳
2014年沈阳高中一年级教学质量监测语文试题参考答案及评分标准1、答案：B。
（A、主角（jué）
C、衣衫褴褛（lǚ）
D、纨绔（kù））2、答案：C。
（A、凋敝B、绿草如茵D、阴谋诡计）3. 答案：A。
（A、不愤不启，不悱不发：指的是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他，只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他。B、长歌当哭，多用于诗文抒发胸中的悲愤。C、图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D、指点江山，评说国家大事。）4. 答案：D。
（A、句式杂糅，删去“造成的”。B关联词位置不当，“虽然”放在句首。C、缺宾语中心语，句末加上“的国家”。）5. 答案：A。
胡适应为鲁迅6、答案：C。
（“寄生”并不是贬义词，它表现了故乡具有伟大的胸怀，可以让弱小的生命以它为依托，以它为生命的源泉。）7. 答案：C。 轻视，看不起 8. 答案：D。 于是
9. 答案：B。 10. 答：（1）你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许配给刘季了呢？”（“奇”、“善”、“妄许”各1分，大意正确1分，共4分）
（2）晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。（（“何厌之有”、“东”、“肆”各1分，大意正确1分，共4分）11、（1）、答：①、本诗中马有不凡的出身；②、耳如刀削斧劈、嶙峋耸峙、状如锋棱的轮廓；③、四蹄腾空、凌厉奔驰的雄姿；④忠诚勇猛的品性。（评分标准：一共四个要点，任答出其中三点即可得3分，意思对即可）（2）、答：①、这是一首咏物言志诗，全诗看似写马，实是写人。这里马就是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰的形象。（评分标准：1分，意思对即可）②、尾联用“骁腾有如此”总结上文，对马作概括；用 “万里可横行”，表达对马的期望和抱负；它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功。（评分标准：1分，意思对即可）③、这种渴望建功立业、封侯万里、蓬勃向上的精神也正是诗人自己志向的写照，它反映了青年杜甫锐于进取的精神。所以说此诗是诗人“为自己写照”。（评分标准：2分，意思对即可）12、答案：（1）、忆往昔峥嵘岁月稠（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）、在星辉斑斓里放歌（徐志摩《再别康桥》）（3）、到了颓圮的篱墙（戴望舒《雨巷》）（4）、为变徵之声（《《战国策·燕策三》）（5）、风萧萧兮易水寒（《战国策·燕策三》）（6）、流言，尤使我耳不忍闻（鲁迅《记念刘和珍君》）（7）、见贤思齐焉（《论语·里仁》）（8）、必先利其器（《论语·卫灵公》）13．BD。
（B项中“皆乃嫉妒使然”错误，这一结论太武断。二者对郎朗的评价，可能有嫉妒的因素，但不尽然，还有对郎朗作为一个艺术家不具备应有的沉稳、内敛、有涵养等素质的批评等因素。D项中“这是对郎朗的全盘否定”一句有误。作者对郎朗弹琴以外的某些东西，诸如艺术修养、生活情调等持否定态度，而对他追求琴艺的精神是持肯定态度的。）（两项全都选对给4分，选对一项得2分）14．答：郎朗的父母对他的“过度保护”表现在如下几个方面：①、求学之时，父母倾其所有，举全家之力培养他。郎爸辞去工作专职陪读，郎妈拼命赚钱供其求学。②、成名之后，父母依然陪他全球巡演，依然陪他接受记者采访。从生活上给予贴心的照顾，在思想上作他坚强的后盾，不让他有半点分心，专念于琴技琴艺。③、已到而立之年的郎朗，外界有些传言和绯闻，父母立马出来为他说话；父母还没有意识到郎朗成家的问题，希望他在钢琴事业上有更大的成就。（“过度保护”要从父母对郎朗的学习、生活、情感、交往等方面来考虑。每一个要点1分，共3分。）15．答：这句话可作两个方面的理解：①郎朗出名后，有时一年要演出120场，还有各种各样的应酬，没有静下心来提升自己演奏水平，这样，钢琴演奏水平就会停滞，甚至下降。就像一瓶原浆酒不断被勾兑后，酒味会越来越淡。②郎朗常常被名利所惑，心性浮躁，功利心太强，在演技取得令人瞩目的成就后，忘了艺术家应有的艺德修养，对不起他的艺术盛名。（从演技的滑落和艺德的缺失两个方面作答。答对一个方面给2分。）16．答：启示：（1）一个人事业上的成功离不开执着一念的坚守，离不开坚持不懈的努力。郎朗并非禀赋特好的天才，北京的一位女教师甚至让郎爸不要再称儿子是“天才”，还将他逐出师门。郎朗并没有因此而灰心丧气，到美国后，更是埋首琴房，心无旁骛，专心致志。没有这种百折不挠的精神，郎朗没有今天。
（2）郎朗虽然在钢琴演奏方面取得了巨大的成功，但他“从来不上文化课”而造成的艺术视野的逼仄，以“爱国为噱头”无晓艺术无国界的艺术心胸的狭窄，以及成名后很少描述自己对钢琴的热爱，而只描述自己的万众瞩目，在家弹琴还要转播、收出场费的名利思想，都与一个称职的高尚的艺术家相去甚远。
（从正反两方面谈启示，取其长，弃其短。4分。正反启示各2分。言之成理即可。联系实际探究，可结合自己的实际，也可结合他人的实际，从肯定或否定方面谈均可，只要有道理即成。4分。）17、参考答案：上联：（1）、万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史。（杜甫）下联：（2）、（毛泽东）指点华夏飘摇江山。18. 【答案】：海外媒体[对中共十八届三中全会]充满期待/特别关注。【解析】：“海外媒体”、“中共十八届三中全会”、“充满期待/特别关注”各1分，共3分。）
要生物答案好不好
有个就不错了，那我帮你找找，第一题是图形题 问下列那个图形与化学物品不相符：D
烧碱不是爆炸品
别复制了。我都看到了
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
扩大活动开发的快速减肥考虑到将来是否空间的索科洛夫记得了
我没有，但楼下有，你一定能拿到答案的。但考试时不可以抄哦。
我没有，但楼下有，你一定能拿到答案的。但考试时不可以抄哦。
教学质量的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}