您的位置： &
活跃课堂气氛 提高教学效率——浅谈小学数学课堂教学中如何活跃课堂气氛
优质期刊推荐君，已阅读到文档的结尾了呢~~
精品：活跃课堂气氛的游戏 小学数学教学论文 小学数学教学视频 小学数学课堂用语 小学数学教学随笔 小学数学教学叙事 小学数学高校课堂 小学数学教学方法 小学数学教学策略 小学数学教学故事
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
如何活跃小学数学课堂教学气氛
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口浅谈如何活跃小学数学课堂教学气氛_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
浅谈如何活跃小学数学课堂教学气氛
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用3下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您的位置： &
浅谈如何构建活跃的小学数学课堂教学气氛
优质期刊推荐您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
小学数学课堂的有效管理方式.doc4页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
小学数学课堂的有效管理方式　　[摘要]：小学数学教学在小学课程中占很大的比重，数学课堂的有效管理直接影响到课堂教学质量的好坏。通过对小学数学课堂现状进行分析论证，提出了五点解决的对策，对提高课堂有效管理能够起到积极的推动作用。　　[关键词]：数学课堂教学有效管理师生关系　　数学教师若想顺利完成各阶段的教学任务，要把有效管理融入到整堂课的始终。德国哲学家、心理学家赫尔巴特先生曾经说过：“如果教师不坚决的抓好课堂的管理，任何教学都会变得十分困难”。在实际的教学经验也告诉我们：小学数学课堂的有效管理是学生学习好数学知识的必要条件。笔者根据自己多年在小学数学课堂的教学经验，对如何提高数学课堂的有效管理进行了研究与探讨，目的是为了提高教学效率，促进学生提高算数能力。　　一、要制定严肃的课堂规矩　　俗语说：“无规矩不成方圆”。一堂课讲解质量的好坏，与良好的课堂纪律息息相关，如果教师在讲课时，教室内非常的安静，学生就很容易跟着老师的思路去学习，发现有不懂的问题及时举手向教师请教，如果课堂纪律一团糟糕，就会使课堂的质量大打折扣。所以，设定严肃的课堂纪律，对于促进学生行为的养成，能够起到积极的作用，可以把教育方式由简单的说教式变成主动式。教师要注重课堂基础的准备，对一些经常性的规定要严格要求。例如，在讲课之前要求学生，把课本、学习笔记整齐的摆放在书桌前，把学习用的笔放在课本上，无论这节课是否能用到，教师都应该这样的要求学生。采取这样的做法，可以使学生养成良好的习惯，提高课堂的准备能力。再如，在教数学课的时候，很多时候都需要用到辅助教学工具
正在加载中，请稍后...}