回答五年级数学解方程问题4,禁用方程,给个解析。

回答下列数学问题_百度知道
回答下列数学问题
用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,谢了.用以下方法解方程(1)x的平方+X=1(公式法)(2)2分之一(2x-1)的平方-32=0(直接开平方法)(3)3x的平方+4x+1=0(配方法)(4)x的平方-x-7=0(公式法)(5)2(x-3)=3X(x-3)(因式分解法)速度,其中正五边形的边长为(x的平方+17)cm,正六边形的边长为(x的平方+2x)cm(其中X苔漏催貉诎股给欺>0)求这两段铁丝的总长。2(1)一元二次方程x的平方+2X-4分之5=0的某个根,求K的值(2)如图,也是一元二次方程x的平方-(k+2)x+s四分之九=0的 根
提问者采纳
2;3=±1&#47,所以列方程 5(X2+17)=6(x2+2x)化简为X2+12x-85=0 解得x=5
所以两段铁丝总长为 2*5*(25+17)=420 cm2(1);2
X2= -7/9)=1&#47,代入含k的二次方程;2时方程成立,得X1=1&#47(1);3
得x1=根号5-1/3x+4/2;3
X1= -1&#47,所以解 x2+2x-4/5 带回去检验发现方程不成立;2(2x-1)^2=32
(2x-1)^2=64
(3) 3(x^2+4/2,当x=1/3
(4)同1,X2= -5&#47:当x=1/5=0,那么k=7/2
代入到上K的方程;2x--4
又因为有相同的根;2时 k= -27/2;3)^2=1/9
x+2&#47,X2= -根号5-1&#47,k=3,所以符合条件
(5)(3X揩踪壁幌撰呵刁琴-2)(X-3)=0
X2=2&#47:x= -b± 根号下(b2-4ac)&#47,所以舍去
(2)因为两段铁丝等长,X=(1±根号下29)/2
(2)1&#47:先联立两个方程解得(k+4)x=7&#47
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
值太小,无解。
不会就不要说话好么
小朋友以后上课认真听讲听讲吧
这么多才5分儿,楼主是不是抠了点呢
你问的这些不都初中的题目嘛,而且都是一些基本的题目,小朋友,以后上课认真点
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁豆丁精品文档: 七年级下册教材解析 华师大版七年级数学 七年级下册数学 七年级下..
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
华师大版七年级下册一元一次方程练习及答案解析
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号).A.工业废水直接排放&&&&&&B.工业废气处理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉&&&&D.大量使用化肥、农药(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是,写出该反应的化学方程式:.(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是.(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3.试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式.
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜:新手机注册免费送10天VIP和20个雨点!无广告查看试题解析、半价提问与“二元一次方程组”有关的典型应用题例析_七、八年级数学试题_初中数学网
您现在的位置:&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
与“二元一次方程组”有关的典型应用题例析
&&&热&&&&&★★★
与“二元一次方程组”有关的典型应用题例析
文章来源:
更新时间: 17:31:17
与“二元一次方组关
. .2476200.xy
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
450X=300y. 4. xy
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
33×50=150张.
y=7. xy10y+x.若个位和十位上的数字交换位置,这个两位数应表示为10x+y.再比如a、b、c分别表示一个三位数的百、十、个位上的数字,则这个三位数表示为:100a+10b+c.若百位和个位上的数字交换一下,则新的三位数为:100c+10b+a.根据题意可设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,则方程组为:
10yx36=10xy&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解方程组得:
10×7+3=73.
.xyy-x)岁,所以可得方程组:
&&&&&&&&&&
5. 某班同学参加运土劳动,一部分同学抬土,一部分同学挑土,全部同学共用土筐59个,扁担36根,求抬土和挑土的同学各有多少人?
分析与解答:由于现在学生缺少劳动的体验,对运土劳动没有感性认识,所以很难理解题目的意思.尤其不明白这项劳动中的人力和物力是怎样分配的.所以解答此题的关键是先要弄清活动中的人和物的分工和分配情况.具体情况如下表:
在弄清下表内容的基础上,题中的数量便清楚了.如下表所示:
根据题意可得方程组:
解方程组得:
则抬土和挑土的同学分别有26人和23人.
六、“小孩分桃”问题
8x7=y“小孩分桃”是个有趣的数学问题,解答此类问题时要注意不管怎样分,“桃”的总数是一定的.所以根据题可设有x个同学,y个笔记本,则方程组为:
&&&&&&&&&&&&&& 解这个方程组得:
所以有5个同学33个笔记本.
七、“顺(逆)水”问题
例7.甲、乙两地相距80千米,一艘轮船从甲地出发顺水航行4小时到达乙地,而从乙地出发逆水航行需5小时到达甲地.求船在静水中的速度和水流的速度.
分析与解答:解决此类问题的关键是要弄清顺水(逆水)速度与船在静水中的速度和水流速度之间的关系:顺水速度=船在静水中的速度+水流速度,逆水速度=船在静水中的速度-水流速度.可设船在静水中的速度和水流的速度分别为x千米/时、y千米/时,则方程组为:
&&&&&&&&&&&&&&&&& 解方程组得:&&&&
所以船在静水中的速度和水流的速度分别为18千米/时、2千米/时.
八、“火车过桥”问题
8.4503376022?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
10.30%70%60%20
. . . ..xy
30%x70%y=2060%
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
30%570%15.
试题录入:hcl2008&&&&责任编辑:hcl&
上一篇试题: 下一篇试题:
【字体: 】【】【】【】【】【】
  网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)数学问题,谢谢解答。_百度知道
数学问题,谢谢解答。
Y=2x&#178,B两点不重合已知关于x的一元二次方程2x&#178。【2】点A【m,m】都在【1】中抛物线C2上;+鸦卓灌簧弑毫靳怯(a+4)x+a与x轴的一个交点横坐标为2分之a;+(a+4)x+a=0【1】抛物线C1,n】和B【n,求代数式2m&#179,其中a≠0;8个单位,再向上平移1&#92,求抛物线C2的解析式,且A;-2mn+2n&#179,将抛物线C1向右平移1&#92,得到抛物线C2;4各单位
提问者采纳
望采纳,-25\8)!(如果加分更是感激不尽。所以我花了些时间把答案写了出来,但方法肯定正确 打了半个小时,不容易;然后顶点坐标(-1\4,如还有疑问可以追问:y=2x^2-3带入得n=2m^2-3 m=2n^2-3 & 2n^3=3n+mn 所以原式=3(m+n)于是要求m+n;可得出2m^3=3m+mn &nbsp。所以原式=-1本人初中数学老师,求出C1,由最开头的两个式子,所以m不等于n,谢谢,m+n=3m^2+m-3=3n^2+n-3 解方程,-3)所以C2。如果有计算错误请谅解我粗略检查了一下。平移后C2顶点坐标(0:y=2x^2+x-3 &nbsp。先将a\2带入:解出m=n(此时m+n=1)或者m+n=-1\3 但因为两点不重合。但是我觉得他这样不仅把题说的复杂了,二楼方法应该是正确的; &nbsp,而且根本没有真正帮到楼主
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
左正右负)第一题就出来了,就改变 把x用(x+-d)替换就好;凑出来就好了,变成y=(x-a)^2+bx+c 的形式。上下移动e。聪明一点,然后位移,把2m&#179,就可以得到俩个等式(关于m其实很简单,就不去解方程了;-2mn+2n&#179,n,列成俩个方程组,用凑的方法,不过我真的懒得去算了,n )和(n,左右移放汐赤缴俦剂幅捎位d,n)这时傻瓜的办法就是死算出m。第二题 把 (m。你把抛物线配方一下,就把y用(y+-e)代替
(上正下负,m)俩点带入方程,然后带入到要求算的那个代数式中求就可以了
看不懂...........对不起了
数学问题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}

我要回帖

更多关于 五年级数学解方程 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信