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光开车不洗车！
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。。。。十一我的车一周没开，全是土。然后不知道谁在我玻璃上写到：为什么不洗车？
当时我没管，结果一会又多了几个字：真懒。
字写的不错
请绕行，车太脏
人家的求把子，你的手握不住，握不住，握不住！重要的事情要说三遍！
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批评得对啊
我在等下雨
夫夫，你重口味→_→
与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽！你能走多远，看你与谁同行！人抬人抬出伟人， 僧抬僧抬出高僧！你把身边的人都看成宝， 你被宝包围着， 你就是“聚宝盆”。你把身边的人都看成草，你被草包围着，你就是草包。 人生，就是要懂得放大别人的优点， 欣赏别人的长处， 才能相互协作， 相互支持， 价值共赢！
伟大的评论家
娃娃子不说谎，写的对着里，车本来就是有点脏
路过　　　　　-　　　　　　　　　　-　　　　　　　　　　　　　　　-————少林寺驻武当山办事处大神父王喇嘛觉得很不错！　　　?通吃爵的小尾巴?
哈哈？我今天也见这个了！刚说照相发贴呢！呢结果开走了！楼主威武！
也行了～～～人们对自己不懂的事，总会觉得有些害怕的。
哈哈哈哈哈，我笑了
他们都在要你的联系方式，我不想要，我毕竟和他们不一样，我只想悄悄的把我的联系方式给你，妹子请大声的告诉我你愿意！
哈哈，小娃子不说谎，写的对着里，车本来就是有点脏
落款亮了！！?o'o'o
以前不懂，看帖总是不回。一直没升级和增加经验，现在我明白了。反正回帖15字就可以升级，还可以赚经验。升级又需要经验，于是我把这句话复制下来。遇贴就回，捞完就闪。
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＞＞＞按要求把句子写具体。1．我们的学校真美呀，2．外面的雨真大呀，3．..
按要求把句子写具体。&&&&1．我们的学校真美呀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&2．外面的雨真大呀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．教室里真静呀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&4．花坛的花真美呀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
1．高高的教学楼，整齐的小树，宽阔的操场，我爱我们的学校！2．路旁的大树被刮得东倒西歪的。3．只有沙沙的写字声。4．粉红的、金黄的、紫色的，一排绚烂的景象。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求把句子写具体。1．我们的学校真美呀，2．外面的雨真大呀，3．..”主要考查你对&&扩写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扩写：顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。扩写技巧扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。1.句子扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。课文扩写法：1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
发现相似题
与“按要求把句子写具体。1．我们的学校真美呀，2．外面的雨真大呀，3．..”考查相似的试题有：
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