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我与语言文字作文500字 15篇
第1篇：我与语言文字中国是屹立于东方，有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。
轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到现在一张口便是&大江东去&的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的《咏鹅》&鹅鹅鹅，曲脖向天歌。。&还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：&古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？&我的脸瞬间红成一片，发誓一定要规范语言！一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时，面临了升学考试和毕业的双重压力之时，每天面对成堆的卷子，怎么办？看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师&请&到了办公室。&xxx，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了&&&中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的。
汉字的博大精深，汉语的豪迈深情。中国话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起，规范了它们，就相当于规范了整个民族的威严。用普通话，写文明字，做文明人。有了这些，我相信中华民族的未来是一片光明的！
&&&&陕西西安西安市莲湖区庆安集团有限公司子初二:李佳心
第2篇：我与语言文字的故事我与语言文字的故事
从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。
简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。&一字值千金&这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把&乌鲁木齐&写成&鸟鲁木齐&，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有&一字值千金&之说，现在看了这个&一字值千金&之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到&一字值千金&的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。
&太姥山&是我福鼎的一座名山。但是，&太姥山&的&姥&可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：&这太姥（lao）山真奇特。&过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的&姥&读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！
想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！(
&&&&六年级:李镜萍
第3篇：我与语言文字同行中国是一个历史悠久的民族，素有&文明古国&之称。在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，&横&&竖&&撇&捺&&&简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。
一个&喜&字，便让我们笑逐颜开；一个&怒&字，便让我们怫然作色；一个&哀&字，便让我们黯然失色；一个&乐&字，便让我们开怀大笑&&面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢？
时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗？
&扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上&&&啊，好聪明的中国人，好优美的中国话。中国话的魅力可真大，&全世界都在学中国话&，每当吟唱起这几句歌词，心里都是无比的自豪，当我们正入神的听着这优美的中国话，更能深刻的认识到许多人都说起了&英国话&。
是的，英语是国际语言，在与外国人交往交流时，使用英语是必须的，但在我们中国，你必须说好中国话。有的人半中半洋，在汉语里插上几句外文；有的人说话语序混乱，把好好的中国话说的不土不洋；有的人生在中国，长在中国，却在说不好中国话的同时，以外语为重，还说什么适应潮流；同学们，让我们都学好中国话，说好普通话
破坏国家语言文字的问题已经出现，作为中学生的我们，一定不能袖手旁观，在学校&写规范字，说普通话&，在社会生活中，学会用语言文字描绘我们的大千世间。
&与语言文字同行，创祖国美丽明天&。
第4篇：我与语言文字规范标准我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中&龙飞凤舞&，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。
摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉，来到了一幢古老的房子前，隐约听到里面有声响，便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂，手执一枝毛笔，神情专注，挥墨如云，只是简单的黑白，寥寥数笔，却如勾勒出了一副山水画一般，一气呵成，跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到：&好！&老人这也才发现了我，对我微微一笑，我也礼貌的一笑，上前仔细端详起了书法作品，&爷爷，您写的真好！&&呵呵，现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把？&老人依旧淡淡一笑，在我看来却有一丝悲哀。&嗯。&老人突然停下笔看着我&孩子，你会写吗？来写写把。&&我？&&嗯，来写写把。&老人和蔼的让我不好意思拒绝，，走到老人面前拿起笔，手却忍不住一直微微颤抖，想到小学上书法课练习毛笔的时候，大家总是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都没接触，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬着头皮上了。我费尽全力，结果还是写的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字，再看看我的，我感觉我的脸不自主得发烫，羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的叹了口气，提笔写下&中华文化&四个大字，我凝视这干净利落的四个字，正欲深思，又一阵清风吹来&&
迷迷糊糊揉了揉眼，原来我伏在写字台上睡着了，起身，不经意的一瞥，却发现墙壁上&中华文化&，我又一次陷入了深思&&
&&&&福建省福清市龙田镇初级中学初三:洛阳
第5篇：我与语言文字密不可分语言，是人与人沟通的纽带；是交往的桥梁。
世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的&变了味&。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把&我&称之为&偶&，&同学&说为&童鞋&，&什么&变成了&虾米&，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。
&像&字用于图像，好像，相似等意义；&象&字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦！
记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个&老大娘&借了我水喝。写作文时却写成了&老太狼&借了我水喝。有时还会把&子&写成&了&，把&了&写成了&子&。
不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了&默默无蚊（闻）&服装店写的是&百衣（依）百顺&&衣衣（依依）不舍&，旅店写的是&留恋往（连忘）返&。
在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把&给（ji）予&读成&（geiyu）&的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。
&说普通话，写规范字&是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。
&&&&凌河小学五年级:王文靖
第6篇：我与汉字语言文字是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。这，也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。
汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行，每种字体都有它自己的深厚的底韵，也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体，那独一无二的方块字体，是世界文化的瑰宝！
正是因为这样，我们就更要敬重、保护我们的汉字文化，不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代，汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是&有木有&、&虾米&等网络语言，小学学堂更是火爆，原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言，严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且，人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快，很多人打字势如破竹，可一旦提笔就变成了&拽白&，半天只写出了几个字，而且语无伦次。
记得一位名人曾说：&我最怕的两样东西一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。&可见，汉字的书写也被推到了悬崖边缘，稍有不慎就有&不复还&的危险。
然而，愈是在这种情况下，我们愈要发扬中国的汉字文化，让古老的文化普及，让&古老&跟着潮流走。中国历史延绵数千年，期间朝代更迭，但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史，书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。
传承中华文明，从我做起，从小事做起，我与汉字语言文字，从规范用语用字开始。
&&&&初二:雷阳语
第7篇：中国的语言文字真有趣今天是星期六，冯老师来给我们上了一节十分有趣的课。
上课前，冯老师在黑板上面写了四句话，分别是：禾字旁的桥字为什么错了？福字的由来？众字造字的理由？日字加一横可以组成哪一些字？冯老师又对我们说：&给你们五分钟时间进行讨论研究，可以一个人独立进行，也可以几个人一起进行讨论研究，还可以走开来找同学一起商量研究&&&老师的话音刚落，我就和沈芳杰、胡佳成他们组成了一个小组。大家聚在一起讨论研究起来。我拿起一支笔在纸上做着最后一道题目。那就是在日字下面加一划可以组成什么字。我先写了一个日字，然后在日字的下面胡乱加了一横。呀，这是一个旦字。我真没有想到自己乱写写竟然写出了一个旦字。我继续在日字上面加上一撇。啊，这不是白字吗？我又在日字里面加一横，变成了目字，加上一竖变成了田，上面出头成了由字，下面出脚成了甲字，上下伸出成了申字，申字的一竖延长成为竖弯钩就成了电字。呀，原来这日字加一划竟然可以组成这么多的字。于是，我惊喜地把自己写出来的字跟他们说了。他们都夸我真是厉害。我不好意地说：&这没有什么，你们也能够写出这么多的字来的！&
通过这一节课的学习，我又知道了许多过去没有知道的事情，掌握了更多的知识。我心中不由得想：我们中国的汉字真有趣，真了不起！
第8篇：关于新年感言作文400字关于新年感言作文400字
提前送祝福，新年快乐
钟声敲响的前夜是祝福的酝酿。手机铃声送祝福是美梦的构想，06年的脚步已渐行渐远，07年的钟声即将敲响，此时驻足回眸，身后那或深或浅的足迹都有朋友的相助，亲人的相扶，爱人的相牵。在新年到来之际，让我送去衷心的祝福，祝我的朋友、亲人、爱人幸福无限，真爱相伴！事业有成，合家团圆！当新年的第一缕阳光撒向大地那是我的祝愿，祝你们健康、快乐、平安！当雪花飘满天，那是我的思念，飘入你的心田，化做祝福无限，祝新的一年里：心想事成，财源不断！当月光撒在你的窗前，那是我的祝愿！平安夜让我送你平平安安永相伴；圣诞夜送你甜甜蜜蜜永相连；狂欢节送你快快乐乐万万年。
若我是风，会把烦恼带走，化作快乐无限；若我是雨，会把忧伤冲刷，滋润你的心田；若我是雪花，会把你的心灵涤净，让你一生幸福！好运永远相伴！
当星光撒在你的身上那是我的问候，当圣诞的钟声在新年的夜空中回荡那是我的祝愿，让我把心中的问候和祝福献给一直爱我的人和我爱的人们，幸福、快乐、健康、平安、深深的祝福，浓浓的情意，丝丝的牵挂，串串的思念，在心中留恋，许一个美好的心愿祝你圣诞快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆！赠一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜！
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第9篇：我与红领巾少先队建队60周年500字作文：我与红领巾
我读幼儿园的时候,看见家里的哥哥姐姐胸前佩戴三角形的什么东西，我好奇地问妈妈这是什么?为什么他们每天都戴在胸前，而我却没有。妈妈笑着说：&这是红领巾，是少先队员的标志,等你上小学就知道了。&
我盼啊，盼啊，终于盼到了这一天。大姐姐给我佩戴上鲜艳的红领巾，对我说要好好学习，我很羡慕我自己。
我知道红领巾是红旗的一角，又是革命烈士用鲜血染红的，我一定要好好保护它。
红领巾成了我的好朋友，好伙伴，我每天上学都戴着它。戴上它觉得很自豪，很骄傲，很幸福，很漂亮。我比以前懂事多了，学习也更加努力了。红领巾一直激励着我，让我在家成为一个好孩子，在学校成为一个好学生。
有一天，我和妈妈在街上玩，我手里玩着一个漂亮的陀螺。一个小弟弟凑过来一定要抢我的陀螺，他妈妈就严厉地骂他，小弟弟大声地哭了。这时，我仿佛听见胸前的红领巾对我说：&你就送给他吧。&我赶紧把漂亮的陀螺送到小弟弟手里，小弟弟不哭了，还高兴地对我说谢谢。我和妈妈都笑了，妈妈表扬我做得对，胸前的红领巾也变得更鲜艳了。虽然我心爱的陀螺没有了，但是我心里美滋滋的，因为我做了一件好事。以后我还会去做，做更多帮助别人的事，给红领巾添光彩。
红领巾是我的骄傲，我为红领巾自豪。
第10篇：我与红领巾少先队建队60周年征文：我与红领巾(500字)
我和同学们都是少先队员，脖子上都戴着红领巾。
我为此感到自豪。红领巾常常提醒我应该帮助需要帮助的人。
上学期的一个星期天上午，我和几个小伙伴一起去游乐园玩。在路上，我们看见一位黑皮肤的外国朋友正一边比画一边焦急地向路人打听着什么。那些路人都不知他在说什么，只好摇摇头走开了。我想他一定有什么困难需要帮助，我学了这么长时间的英语，应该能帮上他的忙。
于是，我赶紧走过去问：&What&s the matter ? Can I help you?&（你怎么了？我能帮你吗？）那位外国朋友脸上立刻露出了一丝笑容，说：&I have a toothache.. Can you tell me where the hospital is?&（我牙疼。你能告诉我医院在哪儿吗？）我对他说：&Don&t worry! I lead you to the hospital.&（别着急，我带你去医院）。
外国朋友高兴地对我说：&Thank you!&（谢谢你！）我和小伙伴们赶紧把他带到附近一家医院。
在医院里我简单地告诉了医生叔叔这个外国朋友的情况，医生叔叔用流利的英语问了外国朋友的病情并作了检查，开了药。医生叔叔和蔼地对我说：&小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！&那位外国朋友拉着我的手连声说：&Thank you very much!&(非常感谢你！)
我高兴地说：&You are welcome! Bye-Bye!&（不用谢！再见！）
我和小伙伴们又唱又笑地来到游乐园。这天，我们玩得特别高兴，因为我们做了一件少先队员应该做的事，为红领巾增了光。
第11篇：我与《三字经》在我呀呀学语的时候，妈妈就经常背诵《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。
一开始，妈妈只要有空就在我身边背：&人之初，性本善，性相近，习相远&&&，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就慢慢会背了，从一开始只能背&人之初，性本善&，到&教五子，名俱扬&，再到&弟于长，宜先知。&。再后来我就经常和妈妈一起配合背，有时候是一起背，有时候是接背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。我越来越喜欢背《三字经》了。
妈妈看我背得越来越多，就开始给我讲《三字经》的故事，像《孟母三迁》呀，《孔融让梨》呀，我都特别感兴趣，听得津津有味。每天晚上，不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。
现在我已经是一年级的小学生了，能自己借助拼音读《三字经》、看《三字经》故事了。一有空闲我就把《三字经》从头来一遍，那些经典的小故事，也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我，身边总有很多&崇拜者&围在身边，那是我的同学在用羡慕的眼神看我背《三字经》、听我讲《三字经》的故事。
&&&&五莲县实验小学二年级:wlsyxx201002
第12篇：最美的语言高一作文：最美的语言
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的,是爱。
爱是人类最美的语言。
父母对子女的爱，那是一种亘古不变的爱。它是一种真情的流淌，它是一种精神的延续；它是一种鼓励，鼓励我们用感恩的心、珍惜的情去面对和回报。
母爱似绵绵流水，水的名字很多：为子女送上一句亲切的问候时，她叫甘露，亲吻干涸的大地；嘘寒问暖，用温情感化冷漠的冻土，这个时候，她叫细雨；而有的时候，她又叫冰石，用坚毅期待闪着碎光的沃土。母亲永远是我们可以停泊栖息的港湾，她的关怀和呵护会帮我们踏上一条风雨无阻的人生之路。
也不要轻易否定我们的父爱，他像高山，虽然沉默不语，但在他的胸间却川流不息地奔淌着永不枯竭的爱的暗溪；它像大海，虽然波澜不惊，却涌动着山呼海啸的强劲暗流。父爱似山的沉稳，花开花落，岁月匆匆流过，我们才从父亲指尖淡淡的烟味中体会到父爱蕴藏的深远韵味。狂风暴雨中，有父亲山一样的脊背，在我们灵魂深处撑起一片绿荫。
回眸往昔，也许世间百态会模糊成恍如隔世的笑容，但那刻满风霜的额头，爬满皱纹的面颊、布满老茧的双手、絮絮的唠叨，却如回放的电影，在心灵深处一幕幕展现。这，都缘于一份真挚的爱。
高一（201）班魏玲
第13篇：2010年中考语文复习之语言运用（一）汉字的认读与书写【考点解读】
汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点，主要涉及到下述几个方面：①能给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音；②能根据词语、成语或句子中的汉语拼音写出相应的汉字；③在具体的语境中认读多音字；④能辨认常用汉字的习惯性错读。考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字，试题载体则不限于学生所学教材中的词语、句子，很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。
至于字形，&课标&要求累计认识常用汉字3500个，其中3000个会写；在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。根据要求，重点应注意的是：①辨别同音字、形似字和多音多义字的使用。②掌握汉字的规范书写、笔画清楚、不写错别字。③在具体的语言环境中辨别有无错别字并纠正错别字。
【题型分析】
汉字考查常见的题型有：①选择题：从所给的选项中选出正确或错误的一项；②填空题：根据拼音填写汉字或给加点的汉字注音；③判断改错题：判断选项或语段中错误的读音或错误的汉字，然后改正；④表述题：针对汉字使用现象阐述自己的观点或看法；⑤汉字书写题：按要求书写规范的汉字。
【题型探究】
一、正误选择
包括选择正确的一项和错误的一项两类，考查的是字音或字形。答题宜采取排除法，即先排除自己判断准确无误地选项，&缩小包围圈&，然后比较鉴别自己感到摸棱两可的选项，最后作出正确的判断。
例1（2009&江西）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
Ａ.狡黠追溯（shu&）一泄千里忍俊不禁（jīn）
Ｂ.狼籍针砭（biān）眼花缭乱锐不可当（dǎng）
Ｃ.休憩挑衅（x&n）毛骨悚然气冲斗牛（dǒu）
Ｄ.干涸哽咽（y&）名符其实孜孜不倦（zhi）
例2（2009&福州）下面词语中，有错别字的一项是()
A.无可置疑旁骛馈赠B.冥思遐想急躁颓唐
C.因地治宜仰幕熹微D.怒不可遏绯红斑斓
例3（2009&资阳）下面语句中错别字最多的一项（）
A.滑稽剧中的演员总是笑得那么切意，那么开心。
B.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如底，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
C.我在朦笼中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深兰的天空中挂着一轮金黄的园月。
D.我怀念着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水，我急不遐择的心情即使一枝之绿也视同至宝&&我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
二、判断改错
包括对脱离语境的词语判断改错和在语境中对词语进行判断改错两类，考查的是字音和字形。脱离语境的词语音形固定，靠平时的准确记忆来判断改错；语境中的某个词语孤立来看可能是正确的，但在语境中未必就合适，需要联系上下文进行判断、纠正。
例4（2009&山西）下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。
嘹（li&o）亮十拿九稳（wěn）锲（qi&）而不舍
咀（jǔ）嚼抑扬顿挫（cu&）叱咤（ch&）风云
惬（qi&）意重蹈覆辙（zh&）广袤（m&o）无垠
沉吟（y&n）相得益彰（zhāng）鹤（h&）立鸡群
歉疚（jiū）史无前例（l&）千锤（chu&）百炼
例5（2009&山西）下列语段中只有两个字书写有误，请找出并改正。
对联集中展示了汉字和汉文学的风韵与品位。对联有春联、喜联、寿联、行业联、交际联、谐趣联和装饰联等多种形式。就篇幅而言，对联长短不一，相差悬疏。短者仅一两个字，长者可达数百字；就表现形式而言，有正对、反对、流水对、联珠对、集句对等，但万变不离其宗。其毕备特征有：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。
【模拟集训】
1.请选出下列词语中加点字的读音正确的一组是（）
A．芳馨（xīng）睿智（ru&）绮丽（q&）怏怏不乐（y&ng）
B．寥落（li&o）沉湎（mi&n）丘壑（h&）咬文嚼字（ju&）
C．幽径（j&ng）嗤笑（cī）追溯（s&）草长莺飞（ch&ng）
D．迸射（b&ng）恻隐（c&）花圃（pǔ）无与伦比（l&n）
2.下面加点字的注音有误的一项是（）
A.女娲(wā)啜(chu&)泣春华(hu&)秋实
B.静谧(m&)匀称(ch&n)随声附和(h&)
C.芊芊(qiān)宽恕(sh&)苦心孤诣(y&)
D.执着(zhu&)酝酿(ni&ng)心旷神怡(y&)
3.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.和睦和谐平和应和
B.一宿星宿住宿宿舍
C.称职称心简称相称
D.角逐口角角色角度
4.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()
A．菜畦(q&)炫耀(xu&n)绽放(zh&n)忍俊不禁(j&n)
B．恣睢(suī)绮丽(q&)蜿蜒(wān)潜移默化(qi&n)
C．亘古(g&n)追溯(shu&)惺忪(xīng)繁花嫩叶(n&n)
D．氛围(fēn)木讷(n&)契合(q&)祸不单行(hu&)
5.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．小心翼翼义愤填鹰鸡犬不宁顶礼莫拜
B．怡然自得玲珑剔透人声顶沸人迹罕至
C．中流砥柱粗制滥造家喻户晓莫衷一是
D．荡然无存涧如油膏断章取意一气呵成
6.下列词语书写完全正确的一项是()
A.妖娆真谛仓茫风起云涌
B.闲适禁固轩昂顾名思意
C.解剖仰幕眷恋遮天敝日
D.轻盈慰藉彷徨袖手旁观
7.下面各组词语中没有错别字的一组是（）
A．桑梓脉搏忘年交察言观色
B．装潢谙熟黑黝黝肺腹之言
C.跌宕家俱绊脚石心无旁鹜
D．宽宥殉私闭门羹鞭僻人里
8.下列词语中字形、字音全对的一项是（）
A．强聒（ku&）不舍亵（xi&）渎睿（ru&）智荫（yīn）疪
B．重蹈覆辙（zh&）恪（k&）守舐（sh&）犊参与（y&）
C．怒不可遏（&）枘（n&）凿隐晦（hu&）麦穗（su&）
D．无与仑（l&n）比惘（wǎng）然诘据（jū）抽噎（yē）
9.下列词语中有错别字的一项是（）
A.头晕目眩玲珑剔透心旷神怡B.张皇失错仙露琼浆一代天娇
C.因地制宜长途跋涉销声匿迹D.怒不可遏恪尽职守根深蒂固
10.请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。
m&ng思遐想销声n&迹重导覆辙出类拔粹
例4ch&改为zh&_jiū改为_ji&__
例5疏改为殊毕改为_必
10.冥匿蹈萃
第14篇：我与红领巾(500字)少先队建队60周年征文：我与红领巾(500字)
每当我看到我胸前的红领巾，心里就不免激起一阵骄傲的波澜：因为红领巾是国旗的一角，是无数先烈们用鲜血染红的，当然也是我们少先队员不可少的一物。
它激励着我们奋发向上，勇于助人。
少先队员是光荣的，戴着代表少先队员的红领巾更加光荣。因此，作为少先队员的我们，要天天戴着红领巾，好好地爱护我们胸前的红巾&&。戴上红领巾，就是少年先锋队的队员，那就一定要发挥先锋作用。脖子上的红领巾，每天都在提醒我要做一个善良的孩子，勤奋的孩子，负责任的孩子，能够帮助别人，为别人着想，为别人带来快乐的孩子。
每当看到红领巾在飘飞，我都想起我是少先队队员，记得有一次，我走在操场上，脚下带过了纸，我想装作没有看见。微风吹起了红领巾，红领巾好象对我说：&你算什么少先队员啊？少先队员应该做文明事。&我看着红领巾，自己觉得十分羞愧，顺手捡起了垃圾，又一阵凉风习习，& 红领巾对我微笑了。
红领巾激励我满怀信心地前进，看着红领巾，它激励我做了许多好事。红领巾让我知道了，要有更加美好的生活，必须努力学习，天天向上。我为我是一名光荣的少先队员而骄傲。我为我能时时佩戴红领巾而自豪。
第15篇：我与红领巾(500字)少先队建队60周年征文：我与红领巾(500字)
红领巾是少先队的标志，它是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的。
在我还在上幼儿园的时候，我总是羡慕那些上学的哥哥姐姐们，羡慕他们胸前的红领巾，妈妈总对我说：&你要快点长大，长大后好好学习，这样就能早些挂上红领巾了！&我听了后总是点点头，那时我就对红领巾充满了希望和憧憬。
慢慢地我长大了，上了小学一年级，在我要挂红领巾的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉。第二天当我在国旗下宣誓时，我想：将来我一定要好好学习，为红领巾增光添彩。我刚回到家，楼下的小弟弟就急着要挂我的红领巾，这我哪肯啊，于是一场红领巾拉锯战开始了，我不让他挂，可是他偏偏要，他还说亏你还是少先队员呢，怎么不让我点啊！没办法为了避免我的新红领巾受罪，我只好乖乖让步，我那调皮的小弟弟挂上红领巾后，还装模作样的学电视上的样子敬了一个礼，看着他的样子，我也学妈妈的口气对他说：&你要想挂红领巾呀，你就快快长大吧，等上小学了就能挂红领巾了，到时你就不用抢我的了，好了快点把我的红领巾还给我。&我一边说一边把红领巾解了下来。&哼，有啥了不起，等我挂上红领巾，我也不让你挂&&。&
每天我与红领巾形影不离，我微微地低下头，就能看见红领
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