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主 题：《教育面对面》——北京联合大学、西北工业大学
时 间： 日
主持人：欢迎大家继续收看《教育面对面》2013北京高招咨询节目，大家好，我是今天的主持人曙光，在今天节目当中，我们为大家邀约到的两所高校分别是北京联合大学和西北工业大学，首先请出我们今天做客直播间两所学校的招生负责老师，首先我们来介绍一下来自北京联合大学校长助理兼教务处的处长杨彭杨处长，杨处长您好。
杨彭：各位听众朋友大家晚上好。
主持人：另外也是来自北京联合大学的招办主任权丽权主任，权主任您好。
权丽：大家晚上好。
主持人：另外还有一位现在正在电话线的另一端，让我来介绍一下，西北工业大学招办副主任陈华胜陈主任，陈主任您好。
陈华胜：各位听众晚上好。
主持人：非常感谢陈主任今天在电话的另一段和我们的北京考生来进行交流，那也请陈主任继续保持在线，我们有任何的问题都会实时的来去和您取得联系。
陈华胜：好的。
主持人：接下来我们就要有请杨处长和权处长来给我们同学们第一时间来发布今年北京联合大学在京的招生情况。今年咱们学校在京招生计划数大概是怎么样的？我们知道应该是今年全国的这个本专科总数是5950人，好像今年还要再多增加20人是吗？那么这个20个人是投放在哪个专业？
权丽：主要是追加在特殊教育专业。也就是说今年在全国的本专科总数达到了5970人。在北京招收的本科生所占的比例大概是65%左右。那么大概投放的计划数是3959人，本专科加在一起。本科是2332人，专科1627人，和2012年招生计划相比，有所减少。因为投放在京外的比例有所增加了，压缩了一下北京的这个考生的数量。这也是根据今年高考生源的情况来决定的。
主持人：那么我们今年的这个专业的设置的情况是怎么样的？首先要给同学们介绍一下，因为今年有很多专业我们名称进行了调整，有哪些专业的名称有调整？需要提示一下同学们，杨处长。
杨彭：按照教育部普通高校本科2012版的这个本科专业目录，我们学校有四个专业，五个专业有调整，一个是机械工程及自动化，按照机械工程这个大类来进行招生，电气工程与自动化是按照调整为电气工程及其自动化，建筑环境与设备工程调整为建筑环境与能源应用工程，地理设计系统调整为地理信息科学，资源环境与城乡规划管理调整为人文地域城乡规划。
主持人：就是这几个专业名称发生了变化，所以同学们要有所注意。还有一个就是我们今年在北京招生专业和去年相比有什么样的变化吗？
权丽：目前我校的找正专业是66个，有一部分专业可能以前是按大类，也就是大的专业名称来招生，今年根据教育部的最新要求，把这个专业方向单独列为专业来招生，比方说我们以前艺术设计专业，就是艺术类的专业，主要是分成了服装与服饰设计，环境设计，产品设计和视觉传达设计这四个方向来招生。今年是艺术设计专业变成四个专业，就是调整了，原来的艺术设计变成艺术设计学了，所以它是一个很大的变化。
主持人：还有什么其他的变化，我们在今年的专业招生上？
杨彭：我们今年还新增了三个专业。分别是数字媒体技术、数字媒体艺术和网络与新媒体。
主持人：刚才杨处长再给大家强调一下，应该有一个是数字媒体技术，然后有一个数字媒体艺术，外加一个网络与新媒体。
杨彭：对。这三个专业是今年新增加的三个专业。
主持人：学校为什么会选择这三个专业新增加？
杨彭：一个是国家对一块需求现在比较大，那么新媒体的技术发展，应该对市场的需求，对人才需求比较大，所以教育部在这个专业调整上面提前设了专业，同时我们学校在数字媒体技术和数字媒体艺术这两个分别是理科和艺术类专业里面，我们有比较好的基础。那么网络新媒体实际上我们过去有专业方向，那么现在有这个专业，我们自然就分成这三个专业。
主持人：这三个专业都是文理兼收的吗？
杨彭：数字媒体技术是理工科招生，然后数字媒体艺术是艺术类招生，新媒体是文理兼收的。
主持人：好，刚刚我们也提到了，今年在招生的这个设置上有一些变化，以前是一个大的专业，然后今年我们细分了，但是我们也知道其实学校在招生的时候也有部分是进行大类招生的。那我们是哪几大类进行大类招生的？
杨彭：我们在2010年部分专业进行大类招生以后，今年我们有四类专业是按照大类招生的，分别是工商管理类、机械类、经济学类，以及食品科学与工程类。那么这四类专业实际上是学生进来以后他按前面一年半或者两年按照大类进行通识教育培养，那么大二或者在大二的上学期我们再进行分专业，对学校再次分专业有一个机会，同时我们想加强基础，为学生未来发展奠定一个好的发展基础。也就是说前三个学期和前四个学期都是一样的教育，再到大二大三再去分专业。
主持人：那么到这个分专业的时候，同学们首先做自主的选择，选择之后有没有一个筛选、挑选的过程？
杨彭：是这样的，选专业我们想一个是要根据学生的学习意愿，还要根据学生的学习成绩，他每个专业有一定的选拔标准，根据学生的需求，学校的办学条件来合理调整专业，引导学生他们选择专业。
主持人：对，所以同学们也不要松气，认为我进不到那个学校当中，我到了大三时候肯定能学到自己想学的专业，因为还是有一定的评价标准的。除了我们学校按大类招生是一个特色之外，我们这个学校还特别设置了有实验班，这个实验班是什么类型的实验班？
杨彭：我们这个实验班是从2011年设置的校级实验班，主要依托服务外包国家级人才培养创新实验区域和旅游人才，北京市级人才创新培养模式试验区，这两个试验区进行的，我们地方普通高校拔尖人在的培养模式改革，那么这个实验班，依托这两个实验区我们有三个实验班，分别是旅游管理、软件工程和金融学。
主持人：那么这个实验班和其他的普通专业来讲有什么自己独到的有事吗？
杨彭：应该说这个实验班应该在他们基础教育方面，在他们未来的发展途径上面有很多优化设计，首先从学生选拔方面，我们大概一半学生是通过高考在生源比较好的省份一本进行招生，那么还有一部分学生我们通过进校以后在全校进行选拔来选择进入这个班，这个班我们对于数学和英语有比较高的要求，他们进来以后，数学和英语我们基本上要求，基本上都是请校外名师进行教学，所以他们要求起点要高，比如说英语他们进来就从英语三级进行教学。同时这些班在学生学习过程中，我们还有将近一半的学生能够有出国处境交流机会，那么希望他们能开阔视野，能够在北京联合大学树起一面我们人才培养的一个旗帜，能够引领学校的本科教育事业的发展。
主持人：就是说他们获得的机会会更多一些，但是他们入学的成绩也要更好一些。
杨彭：而且多数学生都是一本生源招来的，现在有11个省份的专业是按一本进行招生。
主持人：这个招生直接进校之后，直接就到实验班去了？
杨彭：对，就是这一部分是在进实验班，我们还有一部分学生，大概有一半学生进校以后，因为有的学生他对我们实验班不太了解，进校以后我们再通过对英语，对数学进行模拟考试，再经过学生自愿原则前提下给予双向选择，来择优进入这个实验班。
主持人：也就是说同学们至少还有一半的机会，我们还能够进入到这个实验班，如果说一半的机会我也没有拿到，同学们也不用灰心丧气，因为学校教育教学的方式有很多种，你比如说我们有这教学共同体，我们的同学是可以去修其他一些学校的专业，是这样吗？
杨彭：现在因为北京有这个得天独厚的教学资源优势，所以我们在1999年曾经学院路地区高校教学共同体，那么目前为止有北京师范大学、北京航空航天大学、北京科技大学、电影学院、中国音乐学院、中国农业大学、北京林业大学、中国地质大学、中国矿业大学等21所高校组成这个共同体，进入这个共同体的学生都可以实现学校之间的共同课的选修选听，然后还有跨校之间的辅修专业，还有学院路共同体的辅修学士学位要举行，所以我们的学生可以跨出校门，去感受其他学校的学术氛围，能够使我们的学生得到更宽泛的，更优质的教育资源。
主持人：那么在这个国际合作办学方面咱们有一些什么样的特色呢？
杨彭：北京联合大学应该说在国际教育方面，我们还是有很多做的比较不错的地方，比如说我们现在的外国留学生，在我们学校有五六百人的留学生的规模，同时我们自己的学生也通过3+1，3+1+1，4+1的模式，我们跟30多个国家的一百多所学校有合作关系，那么这些学生可以通过这个不同的形式到国外去游学、交流，完成他们的学业。
主持人：好的，给大家介绍了我们学校的这个特色的办学模式之后，接下来就要给我们同学提供一下我们最近这几年在北京招生的录取的分数线了，我们最近这几年文科和理科的录取分数线大概是多少？
权丽：一般来说高考成绩达到北京市当年划定本科二本分数线，第一志愿报考我校，服从专业调剂的话都会被我校录取。
主持人：好的，我们来说一说录取的情况吧，我们有没有招收二志愿的情况？有设置二志愿的计划吗？
权丽：我们没有预留二志愿的计划，如果一志愿没有完成的计划，我们会在二志愿考生，也就是平行志愿的考生当中录取。一般来说工科类的专业相对多一些，比如说自动化专业，电子信息工程专业，这些可能会录到二志愿的几率较大。史类的专业相对来说二志愿几率小一些，但是也有一些。
主持人：好的，那么再有一个就是提示一下大家，我们在报考的时候有一些什么需要注意的？反正我按照这个，做过这么多期节目，首先第一个我想老师肯定会提示大家，一定报考专业的时候选择服从调剂。
权丽：我们需要提醒大家的是，由于北京联合大学招生专业比较多，类型比较多，所以我们在京的学校的招生代码一共有四个，分别是、，不同代码是招收不同类别的学生，比如说要报考我校单考单招和艺术类，那么填报我们学校的代码就是1076，要是文史类的考生填报我校的普通二批本科的专业，那么填报我校的学校代码就是1077，理工科的考生报考我校普通二批本科填报的学校代码就是1078，那么高职学生填报我校的代码就是1079，这些是要代表不同类别，不同层次，不是学院的区分。另外就是由于历史的原因，我们还存在一些同名专业分布在不同校区这个情况，如果对于校区有选择的学生来说，在填报志愿的时候就应该区分一下专业代码，一般在北京考试报高招通讯这刊上，下面会有专业的备注，提醒大家注意一下。
主持人：好的，我们这儿还有一位5370的朋友问北京联合大学关于加分的情况认定是怎么样的？
权丽：对于教育部和北京市高招办规定的各种加分政策我们都是承认的，并且是一加到底，在投档的时候承认，在分转移的时候也是承认的。
主持人：好的，下面请来自西北工业大学的招办副主任陈华胜陈主任，首先给大家介绍一下今年我们西北工业大学在北京投放招生计划大概是多少人？
陈华胜：好的，西北工业大学2013年全国招生计划是3530名，其中在北京投放招生计划是32名，还有两名国防生计划，总共34名，这个计划规模跟2012年基本维持一致。在北京这几年，我们基本上以理科为主，文科生的话，这几年没有投放计划。
主持人：那么对于这个专业设置，我们和去年相比有一些什么样的变化吗？
陈华胜：专业设置，今年我们学校新增了三个专业，一个是交通设备与控制工程，航空航天工程，还有个飞行器适航技术，但是这三个技术今年没有在北京投放计划，北京的考生如果有兴趣的话，可以在一年后转专业的时候选择转到这几个专业来。
主持人：那么您能不能给我们介绍一下，我们今年在北京投放这些专业当中，有哪些是我们学校一些特色专业？
陈华胜：好的，在北京投放理科专业，基本上都属于我们学校比较强势的专业，像飞行器设计工程，飞行器动力工程、飞行器制造工程，探测指导与控制技术，还有材料科学与工程，这些都是我们学校比较优势的专业，此外像机械设计制造及自动化，热能与动力工程，电气工程及其自动化，自动化专业，这些都是我们比较强的工科专业，所以基本在北京投放的都是我们学校比较热门，而且比较强势的理工科专业。
主持人：今年我们在北京投放的是32加2的这样一个计划数，两个人就是国防生，这个国防生对于他本人来讲，他有一些什么样特殊的要求吗？
陈华胜：国防生是这样，需要对男女这个性别是有要求的，像我们投放飞行器制造工程主要招生男生一名，信息安全招生女生一名，这两个计划都是技术干部，就是非指挥类。
主持人：好，那么还有一个，就是想问问您关于我们学校的人才培养，还有我们的教学情况，因为我们一说到工业大学，大家应该会听到很多，你比如说北方工业大学、北京工业大学，那和这些相比，我们西北工业大学，我们自己的特色在什么地方？
陈华胜：好的，西北工业大学刚才片花已经介绍过了，我们是我国唯一一所同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的理工科大学，通俗讲就是三航，特色非常明显，带有比较强的国防科技色彩。我们学校在人才培养方面，主要特色是31新，在人才培养方面通过三个举措，我给大家汇报一下，举措之一就是我们以国家重大工程项目为牵引培养科技英才，这也是我们西北工业大学人才培养的王牌，因为我们学校在国防科研方面具有得天独厚的优势，十一五以来我们学校承担了各类科研项目八千余项，在大飞机、核高基、载人航天、探月工程等十个国家科技重大专项中不同程度的参与了前期论证及科研公关，我们西北工业大学毕业设计，学生的毕业设计和学位论文选题83%以上，其中三航学院达到95%以上，源自教师的科研项目和工程设计。我们举措之一就是以学科为支撑，构建创新实践平台，我们学校已经建立成了18个开放式的大学生创新实验基地，可以同时容纳两千余名学生开展创新实践活动，近五年来，西北工业大学每年都有一万多名学生参加各级各类的学科竞赛，十五以来，我们学生参加各类学科竞赛共获省部级以上奖励两千多项，其中国际一二等奖八十余项，全国一二等奖232项。第二个举措呢，就是我们以人才培养模式，创新实验区为载体，培养科技复合创新人才，我们西北工业大学依托航空科技复合型人才培养模式创新试验区，国防科技创新人才培养试验区和国际化工程型软件人才培养创新试验区，三个国家级人才培养试验区，以及八个省级人才培养试验区，推动了西北工业大学创新人才的培养和深化改革。
主持人：我发现，我手里边拿到的这个材料，真的我们学校有这个非常良好的这种光荣传统，而且有很多的荣誉，你比如说歼十工程表彰三十位功臣当中，我们西北工业大学校友就有13位，应该说占据了半壁江山了。那么我们学校办学的特色非常地鲜明，那接下来就要请陈主任，要给我们同学们来介绍一下最近这三年我们学校在北京的招生录取分数的情况。
陈华胜：根据这三年的统计来看，我们估计了一下，如果学生在一本线上60分左右，报考西北工业大学应该问题不大的。但是如果要冲击比较热门一点专业，像飞行器设计、飞行器动力，还有探测指导这些专业，可能要高出重点线大概80到90分比较保险，大体这个情况。
主持人：最近这几年我们分数变化情况很大吗？
陈华胜：基本比较稳定，从这三年统计来看应该还是60分左右吧。不过文科不是，文科这几年因为没有投放招生计划。
主持人：好的，那接下来我们来说一说录取的情况，我们学校的这个招生提档的比例是多少？提档之后会出现退档的情况吗？
陈华胜：北京因为实行非平行志愿还是顺序志愿的方式，投档比例应该是在110%左右。根据生源情况，如果生源比较好的话，我们可以考虑全部录完，这个看生源情况了。
主持人：根据生源情况，不保证不退档，一般出现退档的情况，您所谓的生源情况大概是一种什么样的情况会退档？
陈华胜：比如说我们的学生大概都在重点线60分以上了，这个跟我们预估差不多，那我们可以追加计划。
主持人：录取的时候进档的考生录取是从高分到低分顺序录取的是吗？
陈华胜：对，我们是这样，我们承认北京市的投档加分，政策性加分。对于符合政策加分的学生我们是按投档成绩分配专业。单科成绩我们今年没有要求，但是这个最好不要低过当地的平均分。
主持人：对于外语的成绩也没有特别的要求？
陈华胜：外语没有，我们有一个专业飞行器设计与工程是国际班的，国际班这个专业对外语是有要求的。
主持人：这个是有什么要求？
陈华胜：我们外语的单科成绩，也就是英语单科成绩要在120分以上，就是150分制的。其他专业就没有要求了。
主持人：好，还有我们在一些专业上对于男女比例有什么样的要求吗？
陈华胜：没有，除了国防生有性别要求，其他专业男女不限。
主持人：好的，那么我们学校有预留二志愿的计划吗？
陈华胜：没有，除非一志愿没满的情况下，不足的情况下，我们考虑录取二志愿学生，但是录二志愿学生有一个前提，首先是一志愿生源不足，第二是二志愿学生必须高过我校当地录取一志愿学生分数线超过40分以上，从这几年的情况来看，我们一志愿的生源都是比较满的，如果要报考二志愿的话，建议不要报考我们学校了。
主持人：报二志愿最近这几年是没有出现过录取二志愿的情况的？
陈华胜：对对对，因为生源都比较充足。
主持人：对于我们同学报考您还有一些什么样的建议吗？
陈华胜：好的，首先欢迎北京的考生报考西北工业大学，在这里我们想跟考生说一下，就是关于专业这块，因为我们在北京投放专业基本上是我们学校理工科专业比较优势的明显的专业，学生有可能会在录取期间碰到可能不是太心仪的专业，这也不要紧，因为学校是有转专业政策，一年以后，这个是可以放开转的，所以对专业不要太担心。另外我们有一个教育实验学院，就培养拔尖性创建人才的，对于高出重点线110分以上的学生，我们欢迎他申请，可以想我们招办提出申请，经我们审核通过以后，我们可以让他进入这个教育实验学院，教育实验学院实行本硕连读的培养模式。
主持人：接下来我们要集中回答大家提出的问题了，首先我们来得回答两位听众，拨打热线电话咨询的问题，首先我们来问一下联合大学的权主任，因为杨处长今天还有公差要外出，所以在下半段的节目当中就继续要有请权主任陪伴着各位同学和家长了，首先我们来关注一下田女士的问题，想问一下北京联合大学二志愿，说分数够这个二本，能够读二志愿的专业吗？另外一个就是进学校之后可不可以转专业？
权丽：我讲过，我们不预留二志愿的计划，如果有些专业在一志愿考生当中没有完成计划的话，我们也会在二志愿考生当中从高分到低分择优录取，从往年情况来看，如果考生在二志愿填报我校的志愿的话，当然要服从专业调剂，也有这种录取的可能性。
主持人：而且权主任说了，其实工科类的录取二志愿的情况相对来讲会多一点，文史类会少一点，所以我们这儿还有一位范女士也提问说，可以录取文科二志愿的考生吗？应该说是有这种可能应的。
权丽：对，也有可能性，但是比起就是理工科的考生来说，可能这种可能性要稍微小一些，可选择的专业面更小一些。
主持人：好的，接下来我们要有请一下西北工业大学的陈主任，陈主任，我们有听众发来手机短信息来向您提问了，我们这儿有一位2062的朋友想问您说西北工业大学国际班今年在北京有招生计划吗？是入学之后再考吗？
陈华胜：不是，我们今年在北京投放了两个国际班的招生计划，在本科一批就可以填报。
主持人：好，我们再来看0117还是要问您，西北工业大学对于考生视力有什么样的要求？不是所有的专业都有要求吧？
陈华胜：是这样，因为我们学校主要是理工科为主，理工科的话，我们希望学生的视力，一个是不要高度近视，就是不要超过八百度，出去是超过八百度的话，我们可能对于学生录取专业做一些调整，调整到一些学习压力相对较小，而且可能从事工科实验较少的一些专业去，其他的话不要色盲，专业对于视力的这块大体要求是这样。
主持人：好，这儿还有一位5076的朋友问国防生的录取分数大概是多少？
陈华胜：国防生是这样，因为国防生他需要参加军检，从这几年的情况来看，女生这个成绩不好估计，一般男生的话超过重点线十分以上我们都是鼓励报考的。
主持人：好，还有一位0699学校奖学金是怎么设置的？能给介绍一下吗？
陈华胜：学校奖学金设置还蛮全面的，因为我们学校设立了英才奖学金，优秀学生奖学金，航空报国奖学金等，奖励范围可以覆盖在校生总数的50%以上，所以学生不要因为这个家庭困难而感到学习有什么压力。
主持人：好的，那请您继续保持在线，我们来请教一下权主任，我们这儿有朋友提问，1822想问一下说旅游管理专业现在是只招收实验班吗？
权丽：不是，我们也设置了普通班的招生。
主持人：那这个录取的分数大概是多少？您那边可以有一个参考吗？
权丽：旅游管理的话，一般来说一志愿报考达到北京市二本线被录取的可能性也是比较大的。
主持人：好，7181想问说北京联合大学东方信息学院校址在北京吗？这个学院当中有哪些专业？
权丽：我想这个考生的信息可能比较滞后了，这个学院很找就不存在了，好几年都不存在了，而且我们现在的所有校区的办学地点都在北京。
主持人：好，这儿正好有一位，0733联大在什么地方？您给我们介绍一下我们联大现在在北京一共有多少个校区？
权丽：这样，我们有高考招生的学院分布在北京的八个办学地点，是在北京六个城区。
主持人：好，我们再来看3621联大有学前教育吗？
权丽：有，我们的学前教育专业是师范类的专业。
主持人：2755联合大学师范学院是可以到首师大师范专业去听课的吗？
权丽：这个没有这种规定，刚才我们校长助理介绍的是我们学院路教学体的单位，但是首都师范大学不是，所以我们这个互相校际之间互相选课的话是不可以到这个教学体之外的其他学校选课的。
主持人：好，我们再来看看，0963能不能够请您介绍一下汉语语言文学师范类的分数大概是多少能够录取？
权丽：一般来说师范类的专业要在一志愿考生当中录取，而且从往年的情况来看，一般是要高出二本线十分左右比较有可能性。
主持人：他后边还追了一个问题，说二志愿会预留吗？
权丽：没有预留。
主持人：好，我们再来看看8236，其实大家对于二志愿追问的问题很多，说能不能请权主任再给我们多说几个二批二志愿能够接收的专业。
权丽：其实二志愿能不能接收不取决于学校，而取决于考生报考，如果说考生在一志愿考生报考比较积极，那么在很多专业在一志愿考生当中就已经录取完成计划的话，那么二志愿肯定就不会再录取了，所以如果选择专业，想进入一个自己理想专业的考生来说，还是应该一志愿报考北京联合大学。
主持人：好的，8908，因为刚刚我们也是给大家谈到了今年实际上在我们的全国的招生当中，其中有20个是新增加的，是留给特殊教育专业。
权丽：对，追加的计划。
主持人：那8908就问了说20个人具体增加在特殊院校什么专业？还是说我们本身特殊教育这本身就是一个专业？
权丽：这就是一个师范类的专业。
主持人：而且这20人都是在北京投放的？
权丽：对，我们所有师范类的专业都是投放在北京的。
主持人：好的，而且就是能不能给大家介绍一下，就是这个专业我们在北京的录取的分数大概是在多少？
权丽：这个也是根据往年情况来看，平均也是要高出二本线十分左右比较有可能性。
主持人：好的，我们来继续请教一下陈主任，我们这儿有一位5997的朋友，还想请陈主任来给介绍一下进到学校之后转专业的情况，究竟是怎么来转？什么时候转？
陈华胜：好的，这个也是为了努力探索这个个性化培养，为学生爱好和特长发展创造条件，提高学生的综合素质，我们学校转专业政策是这样的，我们全日制普通本科生可在第一学年结束，第二学年开始前申请转专业，具体的办法如下：转专业是由学生提出申请，由转出学院和接收学院及教务处进行审核考察，理工类专业学生可申请在全校范围内转专业，管、文、经、法类专业学生可申请在同类学科内转专业，在校期间我们只允许转专业一次。第二种情况是有不及格考城，或者有转学经历，承受警告以上的，警告及纪律处分等情况之一的，以及艺术类专业、文艺特长生、高水平运动员、国防生都是不允许转专业的，除特殊情况以外，原则上管、文、经、法专业的学生不允许转为理工类专业的学生，我们转专业的方法就是这样。
主持人：好的，我们这儿有一位中国网的网友在网络当中也给我们提问了，依然是请教联合大学的，说文科日语专业说每个人都有这个出国学习的机会吗？出国的费用大概是怎么样？未来的就业前景怎么样？
权丽：我们每个专业应该说学生都是有机会出国的，但不是全部学生都必须出国。
主持人：也是根据个人意愿。
权丽：对，我们和日本某些大学是有这种合作的，包括这个学历教育和交换生的项目都有，所以学生如果感兴趣的话，在校期间都可以提出申请。那么学费我们日语专业在国内的学费是五千元每年，每学年是五千块钱的学费。
主持人：好的，今天非常感谢权主任在节目当中给我们大家第一时间带来了学校今年在京招生情况，欢迎大家在明天同一时间继续锁定频率收听《教育面对面》，明天再见。
文章来源：孙云晓网站
青少年教育专家孙云晓访谈实录：网络让青少年如虎添翼
青少年教育专家孙云晓访谈实录：网络让青少年如虎添翼
2007年07月24日
主持人： 亲爱的网友朋友，大家好！欢迎大家关注腾讯儿童频道的访谈，我是主持人芬芬。一到暑假了，大家肯定有各式各样的一些安排，也有一些小朋友可能会没有出去玩，然后在家里会上网，这个时候父母最担心的是什么呢？孩子会沾上网瘾。今天和我们众多的父母亲朋友们，来一起聊一聊如何让孩子远离网瘾，为青少年的上网生活插上翅膀。今天为大家请来的嘉宾是大家非常熟知的著名青少年教育专家，中国青少年研究中心副主任研究员孙云晓，孙老师，欢迎您！
孙云晓： 腾讯的网友，大家好！我是孙云晓，很高兴和大家交流。
图为青少年教育专家孙云晓在腾讯聊天室接受主持人采访
主持人： 很高兴邀请孙老师来到我们腾讯儿童频道的直播间作客，看您没来之前，我们众多网友就已经说了，今天这场访谈真是一场及时雨。其实我在几年以前的时候，当时在湖南电视台那边实习，当时记得有一个报道，那段时间，那个网瘾特别时兴，大概是2004年到2005年的时候，专门跟着妈妈到当地网吧里面找她的孩子，然后全程记录下来。现在来说，这个网瘾越来越趋于缓和了，而且是有所缓解了？
孙云晓： 还不能够这么说。现在的网瘾依然是一个非常大的问题。我在中央电视台做节目的时候，主持人董茜曾经问我，中国为什么这么多青少年出现网瘾，我说中国青少年的网瘾是大批的，我们有一种机制性的造就源源不断的网瘾患者。为什么呢？因为我们国家厌学的孩子很多，生活很单调。另外按照最新的研究发现，网瘾的患者，一些学习好的孩子，也容易网瘾。有人很奇怪，为什么学习好的孩子也有网瘾，据科学院研究，学习好的孩子有的时候是在单一的评价体系下长大的，大人对他的评价，学习好就是好孩子，好孩子就不要做其他的事情，包括上网聊天什么。那么这些孩子在单一的这么一个评价下，好孩子就是好好学习，成绩好就是好孩子。当他长大一点或者是有机会能够住校了或者是上大学了，这个时候远离了父母的视线，他如果接触了网络游戏，他就会突然着迷，一下子无法控制自己。
主持人： 这是源于对新鲜事物的好奇，还是源于父母对他们阻止太长时间，压抑了他们的这种需求？
孙云晓： 实际上他没有一种控制自己或者是适应这样一个网络环境的这种锻炼。在网络环境下学会自我管理的这样一个习惯没有培养起来。他甚至是被隔绝的，就是控制、控制再控制。当他一旦缺少这个能力，而又面对这个环境，上大学，父母不在身边，基本上他不住在学校，在网吧过一夜，他突然发现非常好玩，而且学习好的孩子玩网络游戏玩得也是非常高的，快乐的体验也比较高。大学里面被开除的学生，有一半学生都是网瘾患者。
主持人：这是一方面，而且特别容易沉溺。所以父母亲对于孩子的上网方面应该积极引导他。很多父母亲就觉得，在暑假期间，如果孩子要染上网瘾，那我宁可让他不沾，让他隔绝开来。您觉得这种方式是可行的吗？
孙云晓：这种方法实际上是可以理解的，但是是不明智的。为什么不明智呢？我们现在很多父母都抱着这样的心理，不让孩子上网，不让孩子接触电脑，觉得不接触，就好象是避免了受毒害这样的。甚至说我们的媒体上产生了一种舆论，似乎网络就像海洛因一样的，远离网络的感觉，其实这是很不明智的。让孩子远离网络是非常不明智的一种态度。
主持人：那该怎么办呢？父母亲怎么引导孩子很正确的使用网络，为他们的生活、工作、学习上有所帮助？
孙云晓：首先我们可以谈一下，为什么今天的青少年包括儿童，特别需要学会使用网络。我们的父母个老师都希望我们的孩子成为一个现代儿童，优秀的孩子，将来有前途的孩子。按照联合国的国际21世纪委员会，他们提出一个很重要的观点，21世纪最重要的学习就是学会，能够掌握一种管理知识和处理信息的能力，这是最重要的学习。那么这是什么概念呢？什么叫管理概念呢？你不可能把所有的知识都记住，但是你要知道到哪里去找你需要的知识，怎么有效的，迅速的找到。这是第一。第二，当信息如潮涌来的时候，你要学会辨别，我该怎么办。管理知识和处理信息，这两种最重要的学习的能力怎么获得呢？那就很难说，我不适用网络。只有学会使用互联网，在网上学习、搜索和交流，他才可能有效的提高他的学习能力。如果你的孩子不上网，别的孩子能熟练的使用网络，别的孩子坐着飞机，坐着火车，而你的孩子坐着牛车，坐着马车，他就远远落伍了。
虽然我的网络技术很一般，但是我开了我的网站，我有我的博客，我在网上处理很多很多文章，发现你要是不会使用这些的时候，别人简直就很难跟你交流。又慢，又耗费资源特别多，那是很难想象的。所以说，我觉得，今天的父母，其实你要认识到，网络实际上跟很多东西一样，它是一把双刃剑，它的确有容易让孩子沉溺的可能，但是它更有一些能够让孩子插上翅膀，能够在现代的社会，信息的社会飞翔的一种力量。
主持人：那父母亲在这个过程中，到底应该扮演一个什么样的角色？就是说，如何正确的引导孩子去上网？在网上学习和丰富他的生活？
孙云晓：最重要的方法，我认为大概是几句话，第一就是说，要用丰富多彩的生活代替单调的生活。用成功的体验代替失败的体验，做到这一条的话，这个孩子一般来说都不会成网瘾。让孩子的生活是丰富多彩的，就好比暑假，暑假是很快乐的，如果这个孩子，比方说很丰富的，要去旅行，要和同学去运动，去郊外郊游，或者是还要去读几本好书，或者还要去爷爷、奶奶家住上一段时间，他很丰富的话，这个孩子就不太可能成网瘾。什么情况下会出现网瘾呢？孩子的生活很单调，很封闭，没有朋友，或者是有朋友，大家说话就在电脑上，一天就泡在电脑上，没别的事干。因为现在我们的网瘾的标志是，每天在网上4个小时，就是网瘾的标志。
主持人：孩子上网的时间每天超过4个小时，就称为是有网瘾的。
孙云晓：现在我们国家的新闻出版署为了防止青少年网络成瘾，开发了一个系统，叫做防沉迷系统。
主持人：好像是游戏几个小时，然后就自动提示，关闭掉。
孙云晓：尤其到三个小时的时候，玩家的这种效益就大大降低。
主持人：但是其实这个东西，它真的能够避免孩子在一定程度上减少他的上网吗？如果说孩子真的要去玩这种网络游戏，他还是有招可想的。所以我觉得，父母亲的正确引导是最重要的。就像您所说的，丰富他的业余生活，让他不至于生活那么单调，然后却沉溺于网络。
孙云晓：这种防沉溺系统，它只是一种无奈的办法。就是给你一个硬性的，你要是控制不住你玩的话，你玩到三个小时以后，你会发现越玩越没意思。因为他玩游戏是为了想赢，过了三个小时，赢很难，赢不了，老浪费你的精力，你自己慢慢觉得会厌恶。但是我认为这个始终不是一个最重要的方法。最重要的方法就是用积极的态度，比如说，孩子第一，需要上网，甚至玩游戏。但是跟孩子一定要有约法几章，比方说第一，上网时间要控制。我觉得小学生来说，小学生每天上网一般在一个小时，中学生要两个小时，最长不超过三个小时。还要有安全的约定，比如说你不能把家庭的真实地址，家里的电话留在网上或者是留给网友。因为网上都是虚拟系统，用网上很流行的一句话是，没有人知道你是一条狗，你是一个很小的人，也可以装成很老的人，自己是男的也可以装成女的。各种各样的，是一种游戏，你很难分别好人、坏人。你必须跟孩子交代，不能透露家庭的真实信息，因为家庭信息不是你一个人的，是家庭的信息，你要为家里负责任，你也不能单独和网友见面。因为容易出很多危险，受到伤害的未成年人。所以你要跟网友见面，需要有父母陪伴。然后还有，不能上那些非常不好的网站，不适合孩子的。这样做，给孩子一定要有所约定。
当然光这些还不够，比较好的方法是什么呢？是父母和孩子一起上网。父母要成为孩子的网友，跟孩子在QQ上聊天，可以跟孩子一块儿做游戏，父母掌握的多一点，跟孩子一起，那孩子的安全性大大提高。
主持人：成为他的网络伙伴，一起来玩游戏，一起来通过网络学习等等，这是一件非常好的事情，会很好的引导他们健康的使用网络。
孙云晓：今天中午我正在网上，我一看，我女儿冒出来了，我女儿的MSN，就跳出来了。我就跳过去跟她聊一会儿。因为我们父女之间，因为她现在也大了，有的时候也在外边，她也当记者，有的时候我们就在网上聊聊。你会发现，有一种特别的趣味。用另外一种方式。
主持人：所以爸爸妈妈们在引导孩子正确上网的时候，可以成为孩子们的网络伙伴，网友。这里有很多网友给您提了问题，其中有一位网友说，孙老师，我看过您写的《夏令营的较量》，真的是改变了一代家长教育孩子的方式，希望孙老师能够多多发表这样的文章，来造福未来的中国。另外一位网友说，孙教授，这么多年过去了，现在中国的夏令营状况是否有所改观呢？
孙云晓：这个问题，问得让我很感慨。我写《夏令营中的较量》，写的那个较量是1992年发生的事情，到现在是15年了，这15年来，中日少年夏令营，或者扩展到中日韩三国少年夏令营，年年举行，新华社记者曾经跟踪做了一个报道，14年过去，情况依旧。日韩孩子顽强，能吃苦，中国孩子叫苦不迭，一边走，一边给家里打手机。说明这个问题还是不容乐观。实际上我甚至还这么想，我们15年后，中国的教育和各个方面都取得很大的进步，但是在某些方面落后了，甚至倒退了。你知道为什么吗？我举一点，大家一定有感触。
主持人：哪个方面？
孙云晓：15年前，我写下那个较量的时候，全国各地的野外探险活动，夏令营活动风起云涌，北京的孩子到漠河去，冬天，好多孩子到大江大河锻炼，中国这几年已经是不敢组织孩子到野外活动了，哪儿敢什么夏令营、冬令营，探险，不敢了。
主持人：生怕把独生子女的宝贝弄丢了，或者是伤着他。
孙云晓：这是一个大倒退。为什么呢？大家一个是觉得独生子女特别关心安全问题，就怕出事。一出了事就打官司，把学校告上法庭，告个索赔。学校赔不起，就不组织，恶性循环，最后导致我们今天几乎不敢组织孩子野外活动。这是一个大倒退。遭殃的就是我们的中国的孩子，我们民族的未来。因为我到日本去过五次，日本，从小就组织孩子野外远足、探险、休学旅行，100年的历史，小学一年级的孩子就可以出去远足，初中的孩子，就可以北方到南方，南方到北方，高中的孩子可以到国外休学旅行。我家里接待三批休学旅行的日本孩子，我们中国的孩子敢吗？这就是一个倒退。这是一个非常需要改变的一个现状。所以说，我们的危机依然存在，现状不容乐观。
主持人：您觉得现在的夏令营的现状，给他们一些好的建议，比如说继续丰富孩子们的生活，使他们的夏令营的生活可以更加丰富多彩一些。
孙云晓：首先我觉得我们的国家也很可爱，实际上也在不断的改进自己。中央发的文件里面提出来，每天运动一小时，而且要鼓励孩子多参加社会实践活动，也考虑到了怕出意外伤害，也提倡政府和有关机构给孩子上保险。我的家乡，山东青岛就出过了很多钱给孩子们上保险，鼓励他们野外活动。这样出了事有保险可以负责来经济上的资助。他是采取很多措施的，我觉得，从我们的父母来说，作为监护人，要有一个意识，孩子一定要拥抱大自然。所以在暑假的时候，寒假的时候，一定不能把孩子只捆在书本上，做作业，而且要让孩子要有一种丰富的生活。我常说一个观点，我说，为什么我们的学生需要有假期？为什么要有暑假、寒假？
主持人：您的观点是？
孙云晓：我的观点是，假期的目标不仅仅是让孩子休息一下，更不是让他多补补课，假期最本质的意义是让学生去过一种不同于学校生活的生活。
主持人：体验另外一种生活方式。
孙云晓：为什么呢？是因为当人类发明了学校这个制度之后，人们慢慢会发现，学校制度虽然挺好的，但是它对人也有伤害，使孩子对这个世界认识很单一，以为这个世界就是学校，上学、放学、作业、考试。其实这个世界比他想象的广阔得多，假期就是这个功能，让他体验不同于学校的生活。所以有战略眼光的父母就要给孩子安排丰富的假期生活。
主持人：丰富的假期生活是非常有必要的。
网友：孙云晓教授，我的孩子今年上小学三年级了，一些不良的学习习惯已经养成了，比如说，学了新的知识，就不会赶快复习等等。您说，现在如果赶的话，还来得及吗？我们家长应该做些什么？
孙云晓：完全来得及。而且这位家长说得非常好，其实家庭教育最重要的任务就是培养孩子的好习惯。日本有一个教育家说，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。怎么办呢？关于习惯的培养，我做了有五六年的专门研究，在我的网站上，我的博客上有具体介绍，怎么培养孩子的好习惯。第一，就是让孩子认识到好好学习的重要，但是光这个对孩子不行。小孩子，习惯不是唠叨出来的，而是训练出来的。
我举一个例子，北京有一个妈妈，她的儿子五年级，写作业坐不住，一个小时站起来七回。妈妈没办法，向一个专家请教，后来就跟她儿子说，你是一个很聪明的孩子，你一定能学习好。但是你一个小时站起来七回，是不是有点多了？她妈妈说，如果你能够一小时写作业，站起来不超过三回，当天晚上六点的动画片就随便看。他很高兴，特爱看动画片。过去她妈妈不让看，很高兴，妈妈说，你先别高兴，如果你一小时写作业站起来超过了三回，当天晚上动画片和一切电视都不许看。孩子说，行，反正我也不超过三回。结果就约定好了，结果这个孩子第一个星期下来，三天做到了。到了晚上六点，大摇大摆看动画片。但是有两天忘了，到了六点，老想看，妈妈，求求你，我一定好好学习。他妈妈说，那哪儿行呢？说话算话。经过一两个月的培养和训练，这个孩子慢慢就不站起来了。所以我就总结这个习惯培养的基本的方法，叫加减法。培养好习惯用加法，改掉学习惯用减法。这个妈妈的高明就在于说，孩子原来是一小时站七回，妈妈没说，不许站起来，那是没有用的。妈妈说，只要你不超过三回，就受到奖励。孩子觉得，三回，可以的。这就是用递减法改掉孩子的坏习惯，而且用奖惩的措施。所以说这个妈妈是成功的。
主持人：这个方法是可以借鉴的。但是针对这位妈妈提到的，他的新知识赶快复习，我觉得，大部分孩子不一定有这种自觉性，还是需要爸爸妈妈去引导和培养。
孙云晓：对，孩子很多事情认识不到这个事情是重要的。当孩子还没有养成这个好习惯的时候，你要陪伴他学习。提有趣的问题，让孩子觉得这样很好。给孩子讲道理，为什么要复习，为什么要写作业。只要我都会了，我就不用写作业了，我就不要复习了，这就是孩子的心理。其实你可以告诉他一个道理，科学家发现一个以往的曲线，当你学了新东西以后，如果你复习的话，大部分你能记住；如果你不复习的话，大部分会忘记。因此好学生一定要做作业，一定要复习的。怎么复习呢？妈妈可以抽查，可以拿着教材，抽查你，问你，孩子一定觉得，我要表现好一点，我必然就得复习。当然这里边涉及到很多问题，孩子特别想玩，天性，那怎么办呢？你就需要给他创造一个好的环境。比方说玩吧！几点玩呢？作业写完了玩。比方说一个小时写作业，一个小时以后，我们再见面。小孩想，反正我等到一个小时再见面，他就比较安心，一定要有具体的方法让孩子觉得，我既可以玩，又可以学习，而且我学习会有趣，学习会掌握得牢，他就会接受这些建议。
主持人：谢谢您。
网友：孙老师，我很喜欢您的素质教育的理念，但是我在山东，孩子面临升学的压力真是太大了，真的害怕没有使用得当，孩子走错一步就完了，你说我该怎么办？
孙云晓：首先我回答这位网友是，首先不要把升学考试和素质考试对立起来。首先它本身就不是一个对立的事情，这个应该怎么做呢？就是说，首先说，素质好的孩子，应该说，他不怕考试，一定要有这个关系。比方说作为素质教育，什么是素质教育？父母要尊重孩子，父母跟孩子是相互尊重，尊重孩子的选择，调整孩子的心理状态。不以名次论英雄，素质是什么概念呢？什么叫素质教育？素质教育第一个概念就是说，前进一步就是成功。只要你在原有的基础上获得发展，就是成功。而不是说，你必须前三名，必须前十名。用那个要求是不科学的。像我自己很有体会，我的孩子因为经历了各种考试。
主持人：您在孩子考试的时候，您是一个什么样的教育理念？是怎么去和孩子交流？
孙云晓：他们很多人知道了我的孩子考大学的情况之后，广东的《家庭》杂志还专门登了一篇文章，写我怎么辅导孩子考上名牌大学。首先，我的孩子平时的考试成绩可以不给我看。我有寒假、暑假大量的时间都带着孩子出去玩的，旅行的，都是这样的。一直到高三的那个寒假，都是在青岛的爷爷、奶奶家度过的。但是考试毕竟是一个很艰难的事情，我女儿很紧张。当时我的方法是这样的，我说闺女，考大学很难，考不上是很正常的，首先我觉得，考不上很正常。
主持人：首先不要让她有很大的心理压力。
孙云晓：然后我问她说，你考上大专有没有信心？我是从低往高升，她说，大专，太瞧不起我了吧！大专，太轻松了吧！然后我女儿说，我考上普通的二本也没有问题。我说那就更好了，那就挑个二本，该正式报志愿了，然后我女儿说，我特想去上海，特想考复旦大学，我说复旦大学非常难考，不过你只要做好了去大专的准备，复旦的梦不做白不做，因为高考是从高往低录。你没有考好自然就从二本到大专了。万一你考好了，你的梦还可以实现了。所以我这么给女儿一调理，她感到不紧张。大专都能接受，考不上，我都能接受，她就不紧张了。结果，我女儿高考的时候，高考成绩比一模成绩上升100分，以第一志愿考上复旦大学。我女儿只是在一个普通中学。
主持人：是在这个过程当中，您没有意识到，还是您觉得对于孩子的培养没有必要刻意去选择那种特别知名的学校，那种特别重点的学校。学校对孩子的影响大吗？
孙云晓：其实学校对孩子的影响还是挺大的。我和我爱人，特别是我爱人说，一定要把孩子送到重点中学去，而且我搞教育这么多年，把孩子送到重点中学去，也是有条件的。但是我女儿不去，重点学校竞争太激烈了，她不愿意过那种生活，她选择了一个学习日语的普通的中学。但是我想，我女儿想的有道理，她选择这个普通的中学，虽然普通，但有特点，就是国际交往特别多。所以她在中学期间接待四批日本人住到我们家里，她有两个暑假到日本去，住到日本人家里，一住一个月。很多活动的独立性很强，结果日语说得特别好。她有她的选择。
主持人：这方面也有比通过重点学校里面又学到更多的一些东西。
孙云晓：当然，我觉得，我还是回答这位网友，父母给孩子最多的是什么？是心理上的支持。什么叫心理的支持呢？第一，你让她缓解她的压力感，因为压力越大越不能好好学习。我让孩子连大专都准备好了，连考不上大专的准备也准备好了。她愿意做复旦的梦我也支持他。高三的寒假，我说让她妈妈带着她去上海复旦大学参观了一圈，还在门口照了相，回来之后，她把相片放在桌子上，她一心一意要实现她的复旦梦。高考前20天又紧张了，后来我拿出女儿复旦大学的那个招生小册子，我印象很深，上面有三句话，“相信自己，相信自己的选择，相信自己选择了成功的人生。”我说闺女，这三句话太好了，你早晨起来第一件事，到阳台上大喊三遍，我女儿嗓子细喊不出来，我说使劲喊，不要怕，结果越喊声音越大，越喊底气越足，实际上这是一个积极的暗示，喊了20天，到高考的时候，真创造了奇迹了，我都想不到。我女儿考完试之后，她说，高考是我这一生打得最漂亮的一场战役，经历了高考，再有什么样的挑战，我都不害怕。我想，这不就是素质教育吗。用素质教育的理念和方法调整好了孩子的一个状态，让她做出了最好的发挥，这就是素质教育。
主持人：看来您的这个方法值得我们众多面临升学的孩子的爸爸妈妈们学习和体会。
网友：我实在是不喜欢我孩子的好朋友，他今年高一，那个女孩子家教很不好，但是我害怕直接跟他讲，他听不去，说我干涉他的交友自由，我该怎么办？
孙云晓：我非常理解这位家长的苦恼。为什么呢？一方面，她担心，一方面跟孩子沟通，不好沟通。我经常开玩笑说，谁家有个中学生，就等于谁家有一颗定时炸弹，青春期的孩子都像定时炸弹，很容易爆炸，叛逆性很强。这位家长意识到，对他的交友不太满意的时候，我的建议是，爱的前提是尊重。你再不喜欢，你不能够去硬性干涉孩子，你要尊重孩子的选择。孩子做出自己的选择，一定有他自己的理由，他们两个之间可能有过一些互相帮助或者是什么事情，这个按照孩子的标准，她家庭不好，但是她挺好的。另外孩子今天这么认为，不等于明天还这么认为。所以说，你一定要尊重孩子的选择，然后才有解决问题的可能。
主持人：首先是尊重。
孙云晓：我提出一个观点，好的关系胜过许多教育。当然你不要去禁止孩子跟你不喜欢的孩子来往。但是你可以和孩子讨论什么问题呢？我觉得在高中阶段，最重要的习惯就是两句话，叫做人生有目标，做事有计划。你不要讨论，你跟谁来往，你不要去碰这个问题，你要讨论，孩子你很有潜力，但是有潜力的人，要实现目标的人，一定得有目标。你要好好想一想，你要一千遍一万遍的问自己，你要成为一个什么样的人，你要走什么路。没有一个中学生不对这个问题不动心的。因为中学时期就是选择的时期，那好了。我想成为一个数学家，我想成为一个作家，我想成为一个企业家。然后就是做事有计划，你想成为这个，你想成为那个，好啊。咱们就来研究研究，怎么来实现你的目标。那你就来研究怎么能够实现。孩子有了目标了，有了计划了，他自然就会想，我应该交什么样的朋友。他就知道，我的目标远大，我要做的事情很多，我不会在中学花更多的时间去用在其他的一些事情上。
主持人：朋友的交往。
孙云晓：比方说，很多中学生有了远大指标之后，他会想，将来我找一个最爱的人，这个人很可能要在大学里找，或者很可能要在我工作了以后，稳定的时候找，现在都太不成熟，现在是什么？是友谊。我们可以做好朋友，但是我绝不会像大人那样的，我们两个人永远在一起，这样想，很幼稚。你可以有友谊，在不同的季节里做不同的事情。但是对中学生，最重要的是用目标来引导。
主持人：给他树立一个长远的目标，然后告诉他具体实现这个目标的计划，这样的话，他可能做事的话，可能更明确自己的一个方向。
孙云晓：大禹治水，不是堵，而是引导，用目标去引导。
主持人：如果父母亲直接说，你不要跟某某某交往，孩子可能会适得其反。
孙云晓：他会非常反感，而且你往往说，因为视角不同，小孩包括高中生，往往考虑问题比较单纯，一点儿都不势利。大人就会考虑了，她家跟他家不般配，她家收入少，她家的素质不高，这些问题，中学生不会考虑这些问题。他觉得，我们两个人好，人家家庭虽然不好，但是人家很有个性，人家很关心我，那我怎么对不起别人呢。这是两代人的角度和方法不同，所以说首先要尊重孩子。
主持人：刚才您说了，是孩子跟朋友处关系的一种态度。那父母亲在家庭当中，和孩子怎么处好关系。您也说到这样一个观点，好的关系胜过好的教育。我觉得这也是父母亲非常关心的，一方面望子成龙，对孩子苛刻严格的要求可能会引起孩子反感，有一些家长可能会比较有幸，能够得到孩子的理解。那您在教育子女的过程当中，是如何和孩子处理好关系的呢？
孙云晓：我觉得父母，特别是孩子越大越要尊重孩子。就是说，作为父母来说，教育孩子首先要学会用耳朵，而不是用嘴巴。话说得越多的父母越没水平，父母面对孩子，一开口就是滔滔长江，滚滚黄河，话太多了，把他给淹死了。所以明智的父母是少说多听，问孩子，怎么回事？是吗？后来呢？为什么是这样呢？孩子把话说出来了，你要学会倾听，才可能解决问题。第一，要听。要听就要尊重孩子。在我们家里，我的女儿小学升初中，初中升高中，高中考大学，大学后找工作，这四个关键的环节，所有这些志愿都是我女儿自己选择的。我们都是给孩子提供各种信息，各种建议，你看看怎么办，特别听她的意见。所以她就觉得，很尊重我，她的事，她一定要负责任，她一定要操心，所以她就变得独立性强，有责任感。现在好多父母是属于太爱孩子了，太不放心孩子了，太想替孩子决定一切了，那这个冲突就一定是没完没了。孩子觉得我受到尊重，我受到理解，那我就会觉得这个家是温馨的。
主持人：这个家，我是重要的。
网友：您的五元家教真是好，我们家真在实践中，既然是五元家教，也跟我们众多网友分享一下。
孙云晓：我谈这么一个观点，我说世界上有无数个事业，都需要持证上岗，我说做父母是世界上最神圣的职业，最难的职业，为什么不需要持证上岗呢？父母需要上岗执照。就是五元家教，五个最重要的家教或者是五个最重要的要素，就是现代的教育观念，科学的教育方法，健康的心理，良好的生活方式，平等、和谐的亲子关系。这五条，谁基本做到了，就是合格的家长；谁做得不错，那就是优秀父母。要教育孩子，托尔斯泰说得很好，教育孩子的实质是什么？是教育自己。所以说，你会发现，今天这个时代，特别需要我们的父母与孩子一起成长，不是说，光教育孩子，你好好学习，好好努力，不是。你也得提高，你越提高自己，你才越有可能教育孩子。准确的说，21世纪是两代人相互学习，共同成长的世纪。
主持人：谢谢孙教授作客我们今天的访谈。在这期间网友提了很多的问题，没有办法一一回答完毕，希望下次再有机会继续请您来作客，感谢网友参与，谢谢孙教授！
孙云晓：谢谢各位网友！
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