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人民英雄 英勇无畏、奋勇缉私 忠于职守,为民服务 敬业正直，无愧标兵优质服务,为民解忧 法律卫士，社会良心 匡扶正义,为民服务,法律先锋 正义战士 扶危济贫 正义卫士，社会良知 华佗再世/妙手回春 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 义正辞严锄强扶弱 剑胆琴心济困扶危 永结同心 其力断金有你们的付出，有民众的温暖！ 雪中送炭、冬里暖阳 燃烧自己 温暖万家 如风雪中送炭 似寒冬里暖阳 服务千家万户，传播时代强音 监中学得蓝盾令 狱内知晓万重天 军校同心齐努力 共创和谐大家庭 端枪扶花草 共建大森林 人民卫士 百姓公仆 供水连接千万家， 爱心化作及时雨。 滴水之恩 涌泉相报 一通再通 全心全意,为人民服务为民排忧，心系百姓 遵章守法，人人有责 好人一生平安！ 一心一意 一脉相承 同心同德 为民造福 全心全意为人民一通再通 情系百姓，路通万家 通四海商贾,交天下朋友.情系三农 服务三农 造福人民1:情系三农解民忧 政策到户办实事 2: 服务三农送温暖 办事到家为人民发展体育运动好，增强人民体制热 开展全民健身， 人人身体都好！ 新农村，新风尚。 保人民之安 塑勇士型像 见义勇为 义务教育，任重道远。 育人凯模，义务教育。 减负实在，家长拥戴！”1、遍栽桃李树,广育栋梁材； 2、桃李满天下，雨露润春华； 3、老骥伏枥，壮心千里； 4、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝； 5、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山 抢险救危真情为民 为民除灾、爱的奉献 救火不分昼夜，助人真正精神 人民消防情系人民 为百姓不惧艰险，扑烈火奋勇争先 大火无情人有情，助人为乐显真情 雪中送炭、冬里暖阳 情系企业 鼎力相助 一心为民,廉洁奉公 热情服务,廉明高效 为企业排忧解难，做人民满意公仆 人民政府爱人民 系百姓情谊 保一方平安与师生心连心,送甘泉情意浓 饮水思源爱民如子 预防汽车排量污染大气作贡献 攻无不克,无坚不摧,打不挎,拖不烂的铁军真情系学子 温暖送人心 手拉手，心连心， 共同创造美好明天！ 救死扶伤&到医院妙手回春，济世救人！ 华佗在世，妙手回春。 惠农支农，扶持地方发展。 吸储放贷，促进金融流通。 碧波卫士 光明的使者 心系光明 造福民众 风雨无阻，光明依旧 苦累年如日 光明送万家 相依相住似亲人 江中乌龙请教心 学习互助 友谊长存 雪中送炭、冬里暖阳 情系企业 鼎力相助 努力践行‘三个代表’,全心全意服务基层 一心为民,廉洁奉公 热情服务,廉明高效 为企业排忧解难，做人民满意公仆济困助学。富有仁德。 警民鱼水情 警民携手 共筑和谐 官行合作 齐力断金 为民想为民作事事抢在先 民高兴民感激种出好庄田 服务周到，待客热情 宾至如归.服务热情实实在在,家的感觉为民排忧，心系百姓 依法行政真无私 ，一枝一叶总关情 人民卫士，一心为民 交警显神威。心中为人民。 交通警察好本领，畅通交通有办法 人民卫士，一心为民 智慧与灵感的再现 舒适与关爱的开始 刚正不阿 执法如山 水压火烤,真才实料粗粮草席，宽路高楼 千锤百炼 千恩万谢 灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山 抢险救危真情为民 为民除灾、爱的奉献 救火不分昼夜，助人真正精神 人民消防情系人民 为百姓不惧艰险，扑烈火奋勇争先 大火无情人有情，助人为乐显真情 人民的好警察 为人师表 十年树木，百年树人 桃李遍天下 急人所急 务实风范 为民服务 企业拥护 求真务实 物业好管家 居家好邻居 业主的帖心人。 急业主所急 想业主所想 服务业主 润护物业 人们警察，为人民服务，朽木不折 执法为民一生正气 维护正义两袖清风
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1、遍栽桃李树,广育栋梁材； 2、桃李满天下，雨露润春华； 3、老骥伏枥，壮心千里； 4、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝； 5、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山 抢险救危真情为民 为民除灾、爱的奉献 救火不分昼夜，助人真正精神 人民消防情系人民 为百姓不惧艰险，扑烈火奋勇争先 大火无情人有情，助人为乐显真情 雪中送炭、冬里暖阳 情系企业 鼎力相助 一心为民,廉洁奉公 热情服务,廉明高效 为企业排忧解难，做人民满意公仆 人民政府爱人民 系百姓情谊 保一方平安与师生心连心,送甘泉情意浓 饮水思源爱民如子 预防汽车排量污染大气作贡献 攻无不克,无坚不摧,打不挎,拖不烂的铁军真情系学子 温暖送人心 手拉手，心连心， 共同创造美好明天！ 救死扶伤&到医院妙手回春，济世救人！ 华佗在世，妙手回春。 惠农支农，扶持地方发展。 吸储放贷，促进金融流通。 碧波卫士 光明的使者 心系光明 造福民众 风雨无阻，光明依旧 苦累年如日 光明送万家 相依相住似亲人 江中乌龙请教心 学习互助 友谊长存 雪中送炭、冬里暖阳 情系企业 鼎力相助 努力践行‘三个代表’,全心全意服务基层 一心为民,廉洁奉公 热情服务,廉明高效 为企业排忧解难，做人民满意公仆济困助学。富有仁德。 警民鱼水情 警民携手 共筑和谐 官行合作 齐力断金 为民想为民作事事抢在先 民高兴民感激种出好庄田 服务周到，待客热情 宾至如归.服务热情实实在在,家的感觉为民排忧，心系百姓 依法行政真无私 ，一枝一叶总关情 人民卫士，一心为民 交警显神威。心中为人民。 交通警察好本领，畅通交通有办法 人民卫士，一心为民 智慧与灵感的再现 舒适与关爱的开始 刚正不阿 执法如山 水压火烤,真才实料粗粮草席，宽路高楼 千锤百炼 千恩万谢 灭火神勇，保民平安，为民消防，恩重如山 抢险救危真情为民 为民除灾、爱的奉献 救火不分昼夜，助人真正精神 人民消防情系人民 为百姓不惧艰险，扑烈火奋勇争先 大火无情人有情，助人为乐显真情 人民的好警察 为人师表 十年树木，百年树人 桃李遍天下 急人所急 务实风范 为民服务 企业拥护 求真务实 物业好管家 居家好邻居 业主的帖心人。 急业主所急 想业主所想 服务业主 润护物业 人们警察，为人民服务，朽木不折 执法为民一生正气 维护正义两袖清风
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＞＞＞郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者..
郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是：
①新事物具有强大的生命力②发展的实质是新事物代替旧事物 ③旧事物不符合发展规律 ④新事物的成长要靠人们的热情扶持 A．①④ B．②④ C．①②④D．②③④
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者..”主要考查你对&&发展的趋势——前途光明，道路曲折&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
发展的趋势——前途光明，道路曲折
&新事物含义：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物含义：违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。正确认识前进性和曲折性的关系：
事物发展的前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 (2)在社会历史领域中，新事物能得到广大人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。
事物发展的道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。 (2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。
在曲折的道路上问鼎事业的辉煌：(1)原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。 (2)方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
把握区分新旧事物的根本标准：判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。
区分事物发展的总趋势、道路、途径：(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。 (3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。&&唯物辩证法的发展观：
确定判断新旧事物的标准，是理解发展的实质的首要问题；认识发展的实质，需要把发展与一般的运动变化区别开来，需要弄清发展与事物量变、质变的关系。 (1)判断事物新旧不能停留于现象、应该深入到本质，不能孤立地看形式、更要全面地把握其内容，“新瓶装旧酒”的寓意就在于新的形式掩盖了旧的本质。 (2)越是带有新的形式的旧事物，越不容易辨认，常常带来更大的危害，在高考中曾出现过以漫画的形式考查“电脑算命”的现象。
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与“郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者..”考查相似的试题有：
12645614841799404128953120229120949开一个主题为师恩难忘的班会,怎样才更丰富有趣?_百度知道
开一个主题为师恩难忘的班会,怎样才更丰富有趣?
开一个名为师恩难忘的班会,我是初二的学生,这样题材的班会开出来会比较枯燥,所以请大家帮忙想想能举办什么活动才能更有趣,最好能写出流程,或写出有创意的活动也行,班会时间为四十分钟,稍微花一些钱也不要紧钉储草妒禺德碴泉厂沪~谢谢了!!!
我希望得到可以举办活动的创意，并不是赞美的文章，是可以举办的 活动
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赞美老师祝 愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰 慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮致 谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。思 念一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。赞 颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
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你是哪个学校的啊?可以和你交个朋友!我现在高一了.钉储草妒禺德碴泉厂沪我在初中三年里就是管理这个每周的主题班会.我是过来人,老师都很喜欢我.其实我和你说,在办主题班会的前提是:有一位好的主持人,必须口才好.在班会上不必要紧张.可以花点钱买些奖品,在班会没开始之前最好有个班会时间顺序的安排.要好好利用这40分钟.
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师生情作文
第1篇 师生情1000字
　　日，是我们小学阶段的最后的一个教师节，也是老师们最后的与我们一同过的教师节。那天下午，异常精彩。
　　&哇噻！&陈文婷和张嘉恬提着大大小小的包，从教室外面走进来。包里面有着精美的礼物，诱人的水果，还有解渴的果汁。我们不得不发出一声惊叹。你肯定会奇怪的问一声，你们买那么多东西干什么？为了给老师过节，我们攒了好几百元，不为什么，就是为了给老师过一个节。老师辛辛苦苦地把无知的我们，培育成一颗颗大叔。他们不求回报，我们用那么多东西给老师过节，也不求回报。
　　盼星星，盼月亮，我们终于把第二节课给盼来了。因为，第二节课就是精彩的源头。我们拿着彩条在教室里装扮起来，可黑板布置地十分的漂亮。正当我们准备收工的时候，一件令我们震惊的消息传来了。&请各位班主任下午放学4：40来C楼电教室，召开紧急班主任会议！&广播里传出来这样一句话。这句话刺痛了我们的心。&哇！哪有这样的啊！在我们要给老师过节的时候来开！&&就是喽！&教室里纷纷传出不满的唾骂声。
　　李老师来到教室，教室里一片寂静。陈文婷和几位同学，马上像蜜蜂地涌向前，向李老师诉说着，恳求李老师不要去开会。他们费了九牛二虎之力，终于说服了李老师。全班大喊：&万岁，耶！&因为这样，我们就可以给老师过一个精彩的教师节了！
　　激动人心的时刻来临了，陈文婷等人已经把蛋糕和鲜花拿上来了。我们也已经把教室和黑板布置好了，就差各个老师的到来了。一些同学马上把老师叫到班里来。
　　老师陆续赶到，见到教室内的场景，激动万分。我们让老师在黑板上合影，留作纪念。随后我们播放出了歌曲。各个学生代表给老师献花，我们把这个动人的场景给拍了下来。唱完了经我们改编的《生日歌》版的《教师歌》。&老师节日快乐，老师节日快乐&。.&老师沉浸在幸福的海洋中，我们这46朵鲜花为让在他们身边，十分和谐。
　　下面的故事，我们完全没有想到。
　　我们分完了蛋糕，我正准备享受巧克力香味的蛋糕时。一阵尖叫声闯入了我的耳朵。原来，是李老师在搞恶作剧，把奶油涂到被人的脸上。战争悄悄地开始了，我还没反应过来，就被李老师在鼻子上涂了一大块奶油。哈！你这个李老师可真坏，既然敢涂我，我也来了个反击，把李老师的脸涂成了&花猫脸&。&嗷！&没想到老师们是一伙的，我被胡老师涂了个&大花脸&。我们开始攻击老师，可万万没有想到，我们学生里既然有&叛乱军&。教室里，欢笑声不断，我们的Party在一阵阵欢笑中悄悄地结束了。每个人都成了&奶油花猫&。老师也是如此，我们看着对方，笑了&&
第2篇 教师节，师生情500字
　　教师节是什么？也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。
　　还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：&今天，你们知道是什么节日吗？&&教师节。&大家异口同声道。一位同学突然站起来说：&今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。&听了这句话我想：&今年可跟以往的方式不同&&&
　　当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：&老师，您辛苦了。&接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：&老师，您辛苦了！&当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了&&
　　那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。
　　教师点评：一句&今年可跟以往的方式不同&&&让人不禁猜测，到底有什么不同呢？原来是同学们对老师的一句问候，却从中足见师生之深刻情谊。第3篇 师生情谊500字
　　【名言警句】
　　1.疾学在于尊师。&&《吕氏春秋》
　　2.一日为师，终身为父。&&关汉卿
　　3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。&&玛丽.居里
　　4.我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德
　　5.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。&&陶行知
　　6.教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
　　7.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
　　8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。&&当代谚语
　　【运用思路】
　　尊师重教是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青史，更有数不清的尊师传说。中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。全社会尊师重教，是一个国家兴旺发达的标志。尊师爱生也是中华民族的优良传统。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说，老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。
　　【精彩素材1】
　　毛泽东和符定一的师生情
　　符定一1908年毕业于京师大学堂，然后回湖南从事教育工作，历任岳麓书院都督，省立第一中学和湖南师范学校校长。1912年在由符定一创办的省立一中招考新生时，国文的考题是&民国成立，百端待理，教育与实业，应以何者为重。&毛主席在文中阐明两者的重要性及其关系后，强调教育对国家富强所起的基础作用，逻辑严谨，文理豪放，名列第一。符定一喜而见之，然疑其有伪，当面再试。毛主席见老师如此重视，心情激动，提笔疾书，果然妙笔惊人，文采斐然。符定一大喜，联系自己的成长，马上意识到毛主席的将来绝非等闲，要他一定入校。入校后经常向他讲解古典文学作品，贯彻爱国主义思想。有一次符定一解释国()字，一人拿戈以卫家土就是国，国和持戈卫士是分不开的。随后毛主席更加勤学苦读，符定一便把自己圈点过的一部《御批通鉴辑览》送给毛主席，要他在追求现代科学知识的同时，不要忘记中国古代治理成败的历史教训。从此师生往来甚密，情谊弥笃。
　　日，符定一病逝。周总理总结符定一一生，认为有三大贡献：一是发现毛泽东同志为中国有用人才之第一人；二是建党初期，支持党的活动，营救党的领袖；三是晚年参加反蒋斗争，对建设新中国有贡献。
　　【素材点拨】
　　①一个成功的教师是一个能发现人才，珍惜人才，培养人才的教师。符定一无疑是这样的教师。②师生情谊是人类最朴素的感情之一。这种感情不分国界，不分年龄，不分性别，情同父(母)子(女)或手足。师生之间的情谊因为真诚、纯洁，所以很美，很动人。
　　【适用话题】
　　&伯乐&&发现&&成长&&师生&
　　【精彩素材2】
　　薛谭学讴
　　古代，有位叫薛谭的人，向歌唱家秦青学习唱歌，但还没有学会秦青的全部本领，就自以为统统学到手了，于是向秦青告辞回家。秦青亲自送他到城郊大路旁，弹琴唱歌为他饯行。秦青那高昂的歌声，在林间回荡，使流云也停立倾听。薛谭悟到自己还没有把老师的本领真正学到手，便向秦青谢罪，要求回去继续学习，再也不提回家的事了。后来他终于成了一位像秦青一样的歌唱家。
　　【素材点拨】
　　薛谭显然是自满了。但秦青并没有多说什么，他相信身教重于言教，于是不动声色地向薛谭展示了自己的本领。薛谭由此认识到了自己的骄傲自满。
　　【适用话题】
　　&骄傲自满&&治学&&虚心&&学习的境界&
　　【精彩素材3】
　　子路死，孔子不食肉酱
　　《史记?仲尼弟子列传》记载：卫国发生内乱，子路和子羔均在卫国做官，子路本在外，听说后立即赶回，遇见子羔正在出城，子羔对他说：&出公去矣，而城已闭，子可还矣，毋空受其害。&而子路却说：&食其食者不避其难。&于是入城，在厮杀之中，敌人击断了子路系在脖子上的帽带，子路说：&君子死而冠不免。&子路于是被乱兵剁为肉酱。孔子听说后非常悲伤，尽管他曾屡次训斥这个有股野性的弟子。子路死后，孔子把别人送给自己的肉酱倒掉了，说：&吾何忍食此！&不久，孔子也去世了。
　　【素材点拨】
　　孔子门徒三千，贤者七十二，子路是其最知名的学生之一。在物质缺乏的年代，肉酱是相当值钱的食物。但孔子因为子路被剁为肉酱而把别人送给自己的肉酱倒掉了，毫无疑问，孔子十分喜爱子路这个与他患难与共、唯一敢出言顶撞说他&迂&的学生，也因这个学生的被害而悲痛万分。
　　【适用话题】
　　&师生情谊&&君子&
　　1.同学相处,最难是&谅&,最贵是&助&。(当代谚语)
　　2.你们与其靠着读书来学习，还不如以生动思想的交换以及明朗的交际进行学习，如此，得到的效果会更好。――歌德
　　3.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。----孟子
　　4.鼓励自己的最好方法,就是鼓励别人----马克?吐温
　　【运用思路】
　　学生在学校里交往最频繁的是同学，尤其是住校生，不仅在一起学习上课，而且还整天一起吃、住、玩，相互之间的关系是十分亲密的。正由于如此，有的同学就忽视了与同学相处的礼仪，轻者影响了同学间的关系，重者则有碍于学习成绩和生活质量的提高。因此，同学之间也要十分重视礼仪修养。
　　【精彩素材1】
　　索尼亚同学的话
　　美国著名女演员索尼亚?斯米茨读小学时，一天回家后委屈地哭了。父亲就问原因。她断断续续地说：&班里有个同学说我长得丑，还说我跑步姿势难看。&父亲听后，只是微笑。忽然他说：&我能摸得着咱家的天花板。&正在哭泣的索尼亚听后觉得很惊奇，不知父亲想说什么，就反问：&你说什么？&父亲又重复一遍说：&我能摸得着咱家的天花板。&
　　索尼亚忘记了哭泣，仰头看看天花板。将近4米高的天花板，父亲能摸得到？她怎么也不相信。父亲笑笑，得意地说：&不信吧？那你也别信你同学的话，因为有些人说的并不是事实。&
　　索尼亚就这样明白了，不能太在意别人说什么，即使是自己最亲密的同学。
　　【素材点拨】
　　从索尼亚的角度看，是不能太在意别人说什么，而要自己拿主意，自己作判断。从同学的角度看，不要对自己的同学妄加评论，你的一句不经意的话，有可能扼杀一个天才。
　　【适用话题】
　　&学会辨别&&相信自己&
　　【精彩素材2】
　　&大陆首富&与他的中学同学
　　2003年《福布斯》中国内地富豪排行榜，网易CEO丁磊被冠以&大陆首富&的称号。
　　1986年9月，丁磊考入浙江奉化中学，成为当时高一(2)班56位同学中的一分子。奉化中学现任政教处主任江鸿跟丁磊是同班同学。
　　在江鸿老师的记忆里，10多年前的丁磊学业平平，入学时在班内的排名只有四、五十位，跟当下&首富&名号很不对称。&可喜的是，每次考试，他的排名总有进步。不过最好也只在第十至二十位之间，从来没有杀进班级前十名，更别提在年级内的排名了。&
　　3年后的高考，丁磊交出的成绩同样貌不惊人：他以高出重点分数线1分的成绩有幸被成都电子科技大学录取。
　　&教育界现在正热衷探讨&第十名现象&，说的是，在一个班级里，学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。我现在想想，丁磊这个个例也是符合&第十名现象&的。&江鸿老师这么评价他的老同学。
　　【素材点拨】
　　同学之间，因为考试就免不了排名。排名之后如何看待自己的名次？&学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。&丁磊&是符合&第十名现象&的。&这些都能给我们很大的启发。
　　【适用话题】
　　&后来居上&&同学之间&&第十名现象&
　　【精彩素材3】
　　马加爵，1981年生，原系云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生。2004年2月上旬，马加爵在鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人在打牌过程中发生冲突，随后残忍地杀害唐学李、邵瑞杰、杨开红、龚博等四个同学。据马加爵交代，他杀人的原因仅仅因为和同学之间的一点小摩擦。
　　【素材点拨】
　　马加爵案是轰动一时的大案要案。此案的发生，固然是马加爵一手造成的，马加爵确是死有余辜。但同时也值得人们深思：人与人尤其是同学之间该如何相处？如何对待性格怪僻的同学？
　　【适用话题】
　　&与人相处&&同学之间&第4篇 师友情800字
　　一张满是汗珠地脸，衣服全都湿透了，我迷迷糊糊地睁开了眼。这个人就是齐老师。他笑着对我说：&佳莹，你好些了吗？&&是啊，周佳莹，你没事了吗。&同学们异口同声地说。原来这天，我突然晕倒了，嘴里吐着白沫，情况非常严重。老师们正想送我去医院，可是今天学校有比赛，学校里的车全都开走了，而且还下着雨，老师没办法送我去医院，我的爸爸妈妈今天在出差。同学们真的是急得火烧眉毛了。于是，齐老师背着我向车站跑去，一边跑一边说：&佳莹，挺住。&齐老师叫同学们在教室里待着，可是同学们担心我，也悄悄地跟上来了。
　　我上了车，迷迷糊糊地看到同学们在车站边担心地神情，听见齐老师紧张急促地喘气声。
　　到了医院，我被医生抬进了急救室。我的爸爸妈妈听到这个消息，立马坐飞机赶了回来。表演已经结束了。同学们纷纷央求老师们送他们来看我。
　　一个小时，两个小时，三个小时&&手术还是没有结束，手术室内医生全力地抢救着，手术室外，齐老师，我的家人，同学们焦急地等待着。同学们一刻也不肯离开，不肯去吃饭，眼睛久久注视着那盏亮着手术中的灯，他们多希望这盏灯暗下来，可是又怕&&
　　齐老师在走廊上；来回走动着。每一步，都是千斤重。有的同学焦急地哭了，哭声在走廊中回荡着，一个同学哭了起来，其他同学也都哭了起来。当时的气氛相当沉重，护士又来催促大家先去吃点东西，去休息一下。可是大家还是不肯吃饭，不肯休息。
　　十个钟头过去了，手术灯暗了。大家急忙像手术门边奔去。医生走了出来，说我已经没事了。同学们欢呼雀跃起来，沉重地气氛立马被阵阵发自内心的笑声给打破了。有个同学太兴奋了，摔了个底朝天，还有一个同学，也是兴奋的不得了，结果却撞到墙了，把鼻子都撞红了，但他们一点也不觉地痛，一边哭，一边笑。
　　写到这里，我的脸已经涨得通红，泪水在我提笔时，就已经迷糊了我的双眼。我神情地看着桌前那张大合照。有时候，我总觉得自己不懂师友情是什么，现在我懂了。
　　&&&&六年级:周佳莹第5篇 常怀恩师情900字
　　老师，是为孩子们心灵上指点的上帝；老师，是为孩子们指明未来的天使。
　　每个孩子的心里，都有一位让自己感激不尽，难以忘怀以及经常思恋的老师。同样，我的心里也有这样的一位老师，那是我五年级的班主任，兼任语文老师的&&秦文珍老师，秦老师今年已经五六十岁了。
　　记得第一天上课的时候，老师那严肃的表情，刚劲的语言，有力的字迹，使我对她的第一印象就是：严厉，也不是只有我一个人这么认为，其他同学也是这么说的。
　　不过，很快我就发现自己错了。开学三个星期后，一天早晨，我的肚子不知怎么疼痛了起来，难以忍受，疼痛使我忍不住掉下了眼泪。我的好朋友徐红群说：&你这样不行，走，我陪你一起去找班主任去。&可是，我一想到秦老师严肃的表情，不禁胆怯起来说：&不要紧，我还撑的住。&她疑惑地问我：&真的吗？&我点了点头，恰好，这时上课了。一节课下来，我基本上是咬着拳头度过的。
　　没办法，在&疼痛&的逼迫下，我在好朋友徐红群的陪伴下去了秦老师的寝室，她向秦老师说明情况以后，老师的脸上，不再有严肃的表情了，而是以慈祥的面孔向我们展示着，她让徐红群先回了教室，然后扶着我在椅子上坐了下来，说：&你先坐一下，我给你妈妈打电话，好吗？&我以点头回答了她。她打完电话后又对我说：&你妈妈马上就来了。你就在我这里等一下，对了，你吃早饭了吗？&我说：&没有，吃不下去。&&那不行，早饭是必须要吃的，你等我一下，我给你煮碗面条。&老师语重心长地说。我说：&不用了。&&没事。&秦老师说着又给我倒了杯水，她让我先和点儿水。
　　看着老师为了我而忙碌的身影，我的眼睛不禁湿润了，不一会儿，老师就端着一碗热腾腾的面条来了，里面不仅仅有面条，还加了有白菜，还有两个荷包蛋。我不禁想起了有一次来交作业时，老师也是吃的面条。可是，那时候，我看见老师的碗里连白菜都没有放，更不用说放两个荷包蛋了&&
　　后来，妈妈来学校把我接走了，临走时，秦老师还叮嘱妈妈：&一定要好好检一下，没有完全好之前，不用急着回学校，不要让她喝生水，注意保暖&&&
　　通过这件事之后，我经常去找老师聊天，我和老师成为了无话不说的好朋友。
　　转眼间，要毕业了，我们的成长沐浴着老师的和煦春风，让我们的心里常怀恩师情，共同记住老师的辛勤劳动，共同开阔美好未来。
　　&&&&六年级:秦贝尔第6篇 浓情九月，感恩教师800字
　　&&&&&&九月十日的教师节，这是身为学生的我们用心报答恩师的特殊日子。今年的教师节又来到了，这是我国的第27个教师节。在此，我祝福所有的老师：&教师节快乐&！对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊敬和感恩的。
&&&&& 从稚幼童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师，是你们教会了我1、2、3，老师，是你们教会了我A、B、C，老师，是你们教会了我写字、作文。在求学生涯的岁岁月月中，伴随我们成长的，是老师，是你们啊！我们的每一步成长都渗透了老师你们的汗水。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，我们是祖国未来的花朵，那么，老师，你们就是这长满鲜花的院子里的辛勤园丁。老师，你们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；你们的教学在课堂，可你们的成就却是在祖国的四面八方。
&&&&& 老师，大家都说你们是在培养着祖国的栋梁，可是，我却要说，你们才是祖国的栋梁，是你们，支撑起我们的脊梁。你们品格和精神就像红烛，不停地燃烧，为后辈奉献出了所有的光和热，温暖着每一个人的心房，受人爱戴，令人敬仰。老师，您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂&&
&&&&&在生活的大海上，老师，您们就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。老师就像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
&&&&& 老师啊！你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，却用无私的心播撒着爱的阳光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育着、呵护着祖国的明天，直到你把春华孕育成秋实。老师啊！如果没有春的耕耘，哪来稻香千里？如果没有你们，哪有今日的我们？我要赞颂所有的老师，我要祝福所有的老师：&节日快乐，身体健康，事事如意！&&&&&
　　&&&&棉城中学初三:杨凌第7篇 难忘师生情1500字
　　小草不忘春雨，因为春雨滋润了它的灵魂；雄鹰不舍蓝天，因为蓝天令它能展翅翱翔；而我忘不了您，是您领着我在浩瀚无垠的学海中寻觅属于我的灯塔。
　　岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。不经意间，我将要步入学习生涯中的初中时期。这令我无比的兴奋，好奇。也带给我一丝莫名的依依不舍的心绪。
　　开学那天，我怀着愉快而又夹带一丝沉重的心情来到了新学校。我下意识的停了一下，思索了一会儿，便走向了教室。走进教室，教室里的气氛好像凝固住了，怎么也无法打破气氛。面对着一张张陌生的面孔，我既有去结交新同学的欲望，也有想逃避现实的思想。这两股力量犹如势不两立的黑白两道在我的脑海中进行了激烈的思想斗争。
　　这令我不由自主的想起了母校想起了升学考的前一天，想起了站在三尺讲台上的您，想起了和我一起朝夕相伴的同学们&&
　　随着身后黑板上的倒计时牌上的数字日益缩减，我的心也愈来愈重，直至堕到了心底。明天就是升学考了，今天是我在母校滞留的最后期限了。真希望时间可以定格，让我永远留在今天，永远留着老师的身边。可是时间老人向来以公平着称，不赋予任何人控制光阴的能力，让光阴从我们的身边悄悄溜去，而一去不复返。
　　今天上午，同学们依依不舍的心情还未流露出来。但是，到了下午的班会课时，同学们彻底把不舍的心情体现的淋漓尽致。不知怎的平时做事雷厉风行的语文老师，今天却慢悠悠地向讲台走去，边走还边东张西望。好像想多看我们一眼。走上讲台后，她并没有立即上课，而是紧握着讲台的边沿，无比痛苦的站着。那种力度抓地讲台在痛苦的呻吟着。我从老师无比眷恋的眼神、无比无奈的表情中看出了老师舍不得离开我们，她正在极力抑制自己的情绪&人非草木，岂能无情。&终于，她忍不住了，失声痛哭的哭了起来，眼泪哗哗的直往外淌。老师的哭啥令我们也把持不住了，都哭了起来，大部分人都跑上讲台和老师紧紧地抱在了一起抱头痛哭了起来。
　　接着，同学们拿着各式各样的同学录，分发给同学们，奇怪的是，我收到了一张感人肺腑的同学录，也正因为它，令我再次潸然泪下。这张同学录上的每一项都写得很仔细，上面还有一两滴来历不明的液体，透明而饱满，似乎饱含着&人间真情。&我不由心生困惑，忽然我的直觉认定这是眼泪，是饱含师生情的眼泪；是令人心酸的眼泪；是能使人感悟到人间美好的眼泪。
　　我拿起这张满流着人间真情的同学录，跑到老师面前，像孩子扑向母亲般地扑向了老师。我再也控制不住自己的情绪了，失声痛哭了起来，老师也哭了起来。并对我说：&孩子，你如果是我的学生，就一定要好好学习，保持现在的成绩，一直到永远！&我点了点头。老师渐渐放开了我，说：&不要眷恋昨天的事物，因为昨天由如清晨的白雾，可望不可即；而雾要奋斗于今天，展望于未来！&
　　说完后，老师转过身，向楼梯口走去，我看着老师的身影越来越小，越来越模糊，我本想喝住老师，但话到嘴边
　　又咽了下去，陷入了无穷的愁绪中&&
　　我回过神来，对这些陌生的面孔献上了一个发自内心的微笑。并向同学们详细的介绍了自己。现在，我不会逃避了，我会去勇敢的面对现实，接受现实。
　　人们说&老师是祖国的园丁。&那师生情便是仅此于亲情的情谊了。直到现在，分离那天的情景还历历在目，仿佛如烙印般烙在了我的心中，烙在了我的人生中。
　　老师啊！不管我身在何处，我都不会忘记您。因为您是我的导师，是教会我确定人生目标的人。
　　老师，我永远爱您！永远！永远！
　　&&&&初一:曾小建第8篇 真情让生活更美好750字
　　生活如同一处汪洋大海，凝聚了万千水滴；生活如同一幅绚丽图画，描绘出了五彩斑斓的大千世界；生活如同一段漫长而曲折的征途，引导我们到达成功的终点站。
　　而在我看来，这万千水滴，这大千世界，甚至是成功的终点站，它的背后隐隐蕴藏着一种莫大的力量&真情。
　　爱是一切美德的生长点，因为爱，我们才显得如此美丽，更因为母爱，父爱，我们才显得如此幸福。亲情，是生活中必不可少的一种东西，多少留守儿童因父母长年在外打工而倍感伤痛；多少单亲家庭的孩子因失去父亲或母亲而沉迷网络，从此，一发不可收拾；又有多少年迈的爷爷奶奶因子女的抛弃而流离失所，倍受煎熬！
　　但是他们一旦遭遇了亲情，这将会是人生道路上一个重大的转折点。留守儿童会感受到家的温暖，单亲家庭的孩子会享受到父母无微不至的关怀，年迈老人的脸上又会重新洋溢着幸福的笑容。看，亲情，难道不可以让生活变得更美好吗？
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这首李白的赠汪伦也深刻地阐述了朋友之间那种深厚的情谊。
　　海内存知己，天涯若比邻。多么优美的歌词啊！但它同样能给我们深刻的启迪！拥有朋友是一件多么幸福的事！
　　友谊似一盏明灯，照亮我们心中的阴霾；友谊像一缕清风，吹散我们心中的忧愁；友谊如一滴甘美的泉水，滋润我们干涸的心灵。因此，我要说：友情，使生活更美好！
　　爱情，一个永恒的话题，自古以来，不知被多少文人骚客颂扬。有人说：爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花。有人说：爱情是纯朴无瑕的白玉。也有人说：爱情是迎着阳光开放的花朵。
　　也许，这些话对于我&&一个十五岁的女孩有些深奥，因为。自己不曾经历过。但是，我总感觉爱情有些朦胧，有些圣洁，更可以让人感觉到幸福，感受到生活如此美好。
　　亲情，让我感受到温暖，友情，让我们感受到快乐；爱情，让我们感受到幸福，而这一切都源于真情，因为真，所以有情，因为真情，所以生活更美好，生命更精彩！第9篇 师生情500字
　　语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
　　老师一气之下，说：&晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！&
　　说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
　　身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
　　其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
　　放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：&没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。&我幸福地点着头：&恩，我知道了，谢谢您&。
　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！
　　注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）
　　连云港市东海县房山镇中学高一：周婷
　　　　【编辑推荐阅读】：第10篇 师生情900字
　　爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。
　　记得那是一个十分寒冷的冬天，我们学校特地组织我们去看电影。看完电影后，我们个个都有说有笑的。但天有不测之风云，没想到平时一向守时的奶奶却一直不见踪影。这下，可把我急坏了！只见家长们个个将孩子接走，而且谈天说地，个个脸上都挂满了喜悦的笑颜，看起来是那样的和谐。看着他们远去的身影，我就好像一只无家可归的小鸡，被大家抛在了角落里。这时的忐忑不安，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。而且再加上寒风凛冽，冷得我瑟瑟发抖。当时的我真是无助极了，我才知道什么叫&叫天天不应，叫地地不灵&。更何况我身上身无分文，难道要餐风露宿在街头吗？想到这，一向都很坚强的我现在却又忍不住眼泪的冲击，豆大的眼泪不停地往下掉，我真希望我可以有一双翅膀，可以飞回家。此时，正准备带着孩子过马路的韩老师发现了我，看着我在街上游荡，神态又焦躁不安的样子，便走了过来。没多久，她和蔼可亲地说：&你怎么还在这里呢？你的家长怎么没看到呢？&我听了，便一五一十地将真相告诉了韩老师。韩老师听了以后，说：&你这个傻孩子，怎么不早说呢？万一受伤了怎么办？这样吧，我先陪你等一阵，如果还没有人，那我就让一个人顺路送你回去！&这时，其他的老师也回去了，当他们叫韩老师一起回去的时候，她都说：&不，这次就算了，学生还没回家叫人怎么放心得下，韩老师的话让我感动。放弃休息和机会，却平白无故地在这里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼泪不知又从哪一个地方包围了我的眼睛。一股暖流也拥上心头。在等的过程中，一点也不解风情的寒风并没有就此善罢甘休，反而将自己的风吹得更加大了，冷得韩老师直搓手。而我当时一点也不冷，因为我身边的寒冷，早已被韩老师热诚的心给赶走了。在我的世界里，这绝对是对心灵最大的温暖与鼓励，是任何狂风暴雨也打不倒的。这股&暖流&全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊！在风中，我仰望着韩老师，才发现，这是一位多么伟大的女教师，她是真的英雄，很久以后，奶奶来了，当我们正要回过头谢她时，韩老师却一声不响地走了。老师的行为令我的心久久不能平复，因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。
　　老师就像我心里不灭的一盏航灯，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的&师生情&吧！第11篇 师生情200字
　　树叶随风
　　翩翩起舞
　　一股寒风
　　透过空气
　　无情地
　　穿过老师的身体
　　这时候
　　空气不再流通
　　呼吸不再畅通
　　一切都停止了活动
　　只留下哭泣的声音
　　只能听见树儿的祈祷声
　　只能听见鸟儿的悲鸣声
　　只能听见雨儿的流泪声
　　月光下
　　残留了
　　我孤单的身影
　　很长很长
　　舍弃泪水
　　我奔涌过去
　　一杯热腾腾的茶
　　轻轻地说
　　&老师，您辛苦了！&
　　她回眸一笑
　　又能听见笔触纸的劳动声
　　那丝笑
　　苦苦的
　　涩涩的
　　寒风吹拂
　　给了我们更多的泪
　　灯光下
　　保留了
　　一份深厚的师生情
　　永久永久
　　&&&&初二:w吴鸿雁第12篇 师生情750字
　　您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您&&老师的爱，天下最伟大，最高洁。不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
　　一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。&哎呀，上学要来不及了&我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：&作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。&我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了&&
　　老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是&&燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；你的关爱，我们定能成为栋梁！
　　&&&&新安学校初一:余泽华第13篇 师生情450字
　　在5.12大地震中，有许多感人至深的故事情感，但给我印象最深的还是谭千秋和他学生之间浓浓的师生情！
　　在地震刚发生时，他感到了震感后，便冷静的安排学生向操场跑去。到了操场，他开始清点班里的人数，发现少了四名同学，他毅然地向教室走去，到了教室发现那四名同学都在墙角躲着。于是他便叫他们和他一起离开教室到操场上去。当他们正要离开教室的时候，余震又来了，他叫孩子们躲在讲桌下面，自己却将身体趴在讲桌上，一会儿的时间，楼房&轰&的一声倒塌了。
　　当营救官兵发现他们的时候，看见了一幅感人肺腑的画面&&一位老师趴在讲桌上，讲桌下面有着四个孩子。是这位老师用他年轻的生命挽救了这四条脆弱的小生命。他，值得我们的尊敬与敬重，他的行动会永远存留在我们的记忆中。一位普通的教师&&谭千秋，能做出这么伟大的事情。如果当初那位被称为&范跑跑&的老师也能像谭千秋一样，能用自己的生命来保护学生，那么就不会被人们唾骂了。
　　今天，我终于明白了天才无情人有情这句话的含义了。
　　育才学校六年级 王平第14篇 师生情250字
　　已一年的时间了，
　　您已不再与共处了，
　　虽然今后还能再见，
　　但泪水还是流了出来。
　　我用泪水灌满这只笔，
　　写出了&&
　　多少年了，
　　恨您、爱您，的同学们，
　　都流下晶莹的泪珠，
　　看，您已泪流满面，
　　我们的心也如刀铰，
　　多少年了，
　　你像一枝默默燃烧的蜡烛，
　　燃烧着，
　　燃烧着，
　　为同学们照亮了前进的道路。
　　多少年了，
　　您像一位辛勤的园丁，
　　浇水，
　　施肥，
　　让我们健康成长。
　　写着，写着，
　　泪水不断流淌，
　　写着、
　　写着&&
　　您&&郭老师
　　您的泪水在眶中闪动&&第15篇 师生情200字
　　英语老师宣布这是这学期最后一节英语课。我很舍不得老师离开我们，就把我最心爱的粘贴送给老师。老师立刻送给我一个精致的玩具飞机橡皮，我非常喜欢。看着这块橡皮就会想到老师对我的一次次微笑，让我感觉到她对我的关心和爱护。当我退步的时候，老师总是鼓励着我，促使我更加努力学好英语这门课。我小心地珍藏这块橡皮，看到它就想到了我的英语老师。
　　天津市北辰区普育学校一年级：吴宇彤第16篇 师生情450字
　　今天早上，雷声大作，大雨如注。我早早地来到教室，只见同学们围在一起，好像在讨论什么，我走过去想瞧个究竟，原来语文老师袁老师嗓子哑了，还坚持来给我们上课，同学们正在讨论该怎样帮助袁老师呢！
　　这时，丁仕玉首先发话了：&我们可以买含片给老师呀！&&好提意！&同学高呼着。这时袁邦宇说：&袁老师含着含片怎么给我们讲课呢？&这时大家的希望又成为了泡影。同学们又继续想&&，突然，从人缝里传来一个声音：&我们可以买胖大海，胖大海既能帮助袁老师滋润嗓子，又不耽误袁老师给我们讲课。&这不是一个两全其美的办法吗？于是，我们便买来胖大海并泡好茶放到讲台上。
　　铃声响了，袁老师走进教室，看见讲台上有一杯胖大海，再看看我们，就知道是怎么一回事了，顿时，袁老师的眼眶湿润了，只见她转过身去，用纸巾擦了擦脸，转过来喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看对我们说：&同学们，今天我们来学习新课&&&顿时，教室里书声朗朗。
　　从那一分那一秒开始，我们大家觉得我们是一家人。
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发布时间：日 22时
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