楼主心态有问题自己的女儿数学不好，却想着去改变现行的高考制度，这个逻辑，无语了典型的数学没学明白的表现，别看你的高考数学112分，逻辑不行就是不行还有，对你的评论，你好像只捡对你说好话的来信，这是典型的选择性失明　　　　心态大坏！　　
　　看到满篇的有木有老子就想抽你女儿几下！
　　看到满篇的有木有老子就想抽你女儿几下！
　　其实把就简单的基础题做对就能确保及格了…
　　中国的教育，就是个悲剧，本人仍在悲剧中。教育其实只要一门技能+语文+加历史+每天天涯一小时，就很OK了，中国非要搞全面教育，文章写的好不算啥，还要会做理科题，还要懂政治（理想化得），还要懂历史（歪曲的），还得要有个好爹。好多人都学傻了，做题做闷了。中国大学应该实行美国教育模式，好进，难出。
　　作者：mhymark
发表日期： 22:36:00 　　
楼主心态有问题　　　　　　　　自己的女儿数学不好，却想着去改变现行的高考制度，这个逻辑，无语了　　　　　　　　典型的数学没学明白的表现，别看你的高考数学112分，逻辑不行就是不行　　　　　　　　还有，对你的评论，你好像只捡对你说好话的来信，这是典型的选择性失明　　　　　　　　心态大坏！　　--------------------------------------------------------　　跟我意见相左的不少同学，我也回复了啊。比如太空懒猫，比如光影流舞等同学。因为本来就是来探讨求教解惑的，但是他们说得很有内容，能让人接受和理解和反思，因为有所触动，所以就特别想多问几句。其实，楼里很多同学说的都很好，鼓励的，帮助的，谈自己亲身经历的，看到那些我都会心地一笑，一样地心存感激的。　　　　
其实，这次的探讨还是挺有意义的。这几天，我也一直在反省，思考，不仅是在找孩子的问题出在哪，更主要的是找我自己的问题在哪，我们的教育问题又在哪。
　　　　　　作者：骑母猪的王子　回复日期：　22:45:10　
　　　　　　看到满篇的有木有老子就想抽你女儿几下！　　　　---------------------------------------------　　这事就不劳驾您去触犯法律了，我亲自来！
　　楼主，叫你女儿找位注册工程师（也就是民间习惯称呼为设计师）作男朋友。你就明白数学有没有用了。不要和我们说外国。外国人虽然在初中时代数学不行，但是到工作环境，中国的数学根本比不过西方。　　　　数学是现代文明的基础。是高等人才必须要撑到的知识。你感觉没用，只是你还没有接触到中国的高端实力派人。　　　　　　科学无论在哪朝哪代都有用，没有用的只是我们的人心变了。我们用自己的欲望去出卖了科学，因此它在我们的国度没用了。
　　作者：浪起东湖　回复日期：　23:33:05　　　　　你是不是小县城的人？你们哪边有注册工程师吗？如果有，你想方设法去认知一下。（当然，介绍给你女儿就不用了，因为这些注册工程师年纪都40以上了）。　　　　　　注册工程师是外国唯一认可的中国“证书”。你知道为何吗？（以前报纸说中国的J8破证排第一名，其实证书含金量、实力度排第一的就是注册工程师了）。因为注册工程师用的公式（含理科公式是全球共同使用的）。
　　我数学也是马马虎虎，看见公式头就晕了
　　要学“有用的”就该送你女儿去技校，大学里学的东西基本“没用”相比之下，我国高中阶段的数学确实难了点，但大家都是这么过来的，你女儿考不好这科就该不学？LZ你也太脑残了吧？
　　作者：海南农民的儿子　回复日期：　23:33:11　
　　　　　　楼主，叫你女儿找位注册工程师（也就是民间习惯称呼为设计师）作男朋友。你就明白数学有没有用了。不要和我们说外国。外国人虽然在初中时代数学不行，但是到工作环境，中国的数学根本比不过西方。　　　　　　　　数学是现代文明的基础。是高等人才必须要撑到的知识。你感觉没用，只是你还没有接触到中国的高端实力派人。　　　　　　------------------------------------------------------------　　我自始至终都认为，数学当然是高中以上的数学，对于科学家、尖端科技等领域的作用是绝对的。我疑惑的就是对于我们这样工作和生活都不涉及到科研领域的一大撮普通大众，放下课本后，它的实用价值和意义。不过，上面c273182同学说了“一个不能将自己所学的东西用于生活当中，不能学以致用，那并不代表着这些知识是无用的，只是表示你个人不能所学的东西用生活当中。”　　　　
可是，我得怎么样才能让我的生活中用上这些呢？或者说已经时刻在用，只是我自己没意识到？
　　没什么好说，连，特么，这个流行词都学会了，一个女孩子不值得关注！
　　认真的回复下楼主吧！　　楼主，其实我曾经高中的时候也讨厌数学，反正就是不喜欢，可是等后来在大学慢慢对数学有了兴趣～　　觉得很好玩的～　　数学是个很实用的学科～并且只要不是高数，没有你想象的那么难。加油！
　　高考数学44分且是高中数学史上最高分的我表示鸭梨微大…语文120英语130…偏科会不会太严重
　　数学都认为没用？数学是所有自然科学的通用语言。数学学不好，别的自然科学学不好的。从你女儿的例子看，她适合学习一些死记硬背的知识，而不懂的变通。所谓的物理化学生物好，一是高一这些只是还比较粗浅，二是化学生物还是以硬背为主。我十分确定你女儿以后的物理会越来越差。其实数学不难学，但是要真正理解，活学活用。
　　作者：浪起东湖　回复日期：　23:28:47　　　
　　　　作者：mhymark 发表日期： 22:36:00　　　　　　　　 楼主心态有问题　　　　　　　　　　　　自己的女儿数学不好，却想着去改变现行的高考制度，这个逻辑，无语了　　　　　　　　　　　　典型的数学没学明白的表现，别看你的高考数学112分，逻辑不行就是不行　　　　　　　　　　　　还有，对你的评论，你好像只捡对你说好话的来信，这是典型的选择性失明　　　　　　　　　　　　心态大坏！　　　　--------------------------------------------------------　　　　跟我意见相左的不少同学，我也回复了啊。比如太空懒猫，比如光影流舞等同学。因为本来就是来探讨求教解惑的，但是他们说得很有内容，能让人接受和理解和反思，因为有所触动，所以就特别想多问几句。其实，楼里很多同学说的都很好，鼓励的，帮助的，谈自己亲身经历的，看到那些我都会心地一笑，一样地心存感激的。　　　　　　　　 其实，这次的探讨还是挺有意义的。这几天，我也一直在反省，思考，不仅是在找孩子的问题出在哪，更主要的是找我自己的问题在哪，我们的教育问题又在哪。　　=============　　你最大的问题其实是在逃避　　你的女儿也是　　劝你不要老想着反思什么我们的教育问题在哪了，这个一点意义都没有。　　　　你女儿才高一，这个应该属于一种所谓的高一现象　　　　建议你看看这篇文章：　　　　==　　六、谈谈“高一风暴” [ 砖家 ] 于: 07:46:23 复:3041438　　　　前面我已经说过，初中学生升入高中，特别是升入重点高中后，往往成绩会出现巨大的波动，多门功课开红灯。我把这种现象称之为“高一风暴”。那么，高一风暴形成的原因是什么呢？　　　　解释这个问题就得讲一下小学到中学不同阶段学习的特点。在小学阶段，由于学的知识非常简单，所做的题目也是那些例题的简单翻版和少数的变种，变化也非常小。在这个阶段，学生可以不讲究什么学习方法策略，只要上课专心听，回去多做题，认真仔细，就能得高分。而小学课堂上也会反复地炒冷饭，一些很简单很基础的东西也要反反复复无数次操练，练到学生不耐烦为止。所以小学里基本上不存在跟不上、听不懂的问题。在这段时间，一些女孩子的数学成绩往往会特别高，频频满分。一些家长也会禁不住沾沾自喜：别人都说男孩子理科好，女孩子理科不如男孩子，我们女儿理科倒很好嘛。其实在这个阶段，根本谈不上理科好不好文科好不好，数学在这个阶段只是基本的算术，对逻辑思维和运用数学工具解决问题这种意识的要求非常低，只是一种简单的模仿。此时的数学成绩高，只表明小孩细心细致，不容易出错，谈不上是理科方面有优势。当然，细心细致对学习来讲肯定是个好习惯，对今后真正学习数理化知识也很有帮助，但如果只是满足于此，甚至就此认为孩子有理科天赋，那就错了。　　　　进入初中以后，各科目开始涉及到一些真正需要逻辑思维的东西了，试卷上的得分也不再单纯地决定于哪个学生仔细哪个学生粗心，而是开始考验学生是不是具备了比较完善灵活的思维品质。这个时期是一个珍贵的转换期，一方面学科上对学习方法学习策略开始有要求，小学里带出来的只需要照搬照抄死读书的方法渐渐地开始不灵了；另一方面学科知识还是比较简单，上课节奏还是比较慢，学生可以大胆尝试适合自己的学习方式，不用担心会跟不上。可惜的是，相当多的学生没有抓住这个机会，他们满足于小学里带出来的习惯去学习。这样做在初中里会非常累，但因为初中的东西毕竟不难，还允许你用蛮干的方式去学，最后成绩还不会很差甚至还很优秀。在这里，一些老师的做法很值得批评：他们宁愿去表扬这些靠死读书事倍功半去取得高分的人，也不愿意去表扬那些在磕磕绊绊、看似偷懒的过程中渐渐领会学习方法策略的人。他们总认为前一种人可以作为鼓励学生刻苦学习的榜样，而后一种人会鼓励学生偷懒。这种僵化的只图眼前的思想违背了初中教育的目的，而这些听了老师的话继续蛮干下去的人，虽然大多最后会取得好的分数，可是他们却错过了培养学习方法策略的宝贵的三年机会。而进入高中以后，当小学里带出来的习惯彻底变得不管用的时候，他们的灾难就来了。　　====================
　　六、谈谈“高一风暴” [ 砖家 ] 于: 07:46:23 复:3041438　　　　前面我已经说过，初中学生升入高中，特别是升入重点高中后，往往成绩会出现巨大的波动，多门功课开红灯。我把这种现象称之为“高一风暴”。那么，高一风暴形成的原因是什么呢？　　　　解释这个问题就得讲一下小学到中学不同阶段学习的特点。在小学阶段，由于学的知识非常简单，所做的题目也是那些例题的简单翻版和少数的变种，变化也非常小。在这个阶段，学生可以不讲究什么学习方法策略，只要上课专心听，回去多做题，认真仔细，就能得高分。而小学课堂上也会反复地炒冷饭，一些很简单很基础的东西也要反反复复无数次操练，练到学生不耐烦为止。所以小学里基本上不存在跟不上、听不懂的问题。在这段时间，一些女孩子的数学成绩往往会特别高，频频满分。一些家长也会禁不住沾沾自喜：别人都说男孩子理科好，女孩子理科不如男孩子，我们女儿理科倒很好嘛。其实在这个阶段，根本谈不上理科好不好文科好不好，数学在这个阶段只是基本的算术，对逻辑思维和运用数学工具解决问题这种意识的要求非常低，只是一种简单的模仿。此时的数学成绩高，只表明小孩细心细致，不容易出错，谈不上是理科方面有优势。当然，细心细致对学习来讲肯定是个好习惯，对今后真正学习数理化知识也很有帮助，但如果只是满足于此，甚至就此认为孩子有理科天赋，那就错了。　　　　进入初中以后，各科目开始涉及到一些真正需要逻辑思维的东西了，试卷上的得分也不再单纯地决定于哪个学生仔细哪个学生粗心，而是开始考验学生是不是具备了比较完善灵活的思维品质。这个时期是一个珍贵的转换期，一方面学科上对学习方法学习策略开始有要求，小学里带出来的只需要照搬照抄死读书的方法渐渐地开始不灵了；另一方面学科知识还是比较简单，上课节奏还是比较慢，学生可以大胆尝试适合自己的学习方式，不用担心会跟不上。可惜的是，相当多的学生没有抓住这个机会，他们满足于小学里带出来的习惯去学习。这样做在初中里会非常累，但因为初中的东西毕竟不难，还允许你用蛮干的方式去学，最后成绩还不会很差甚至还很优秀。在这里，一些老师的做法很值得批评：他们宁愿去表扬这些靠死读书事倍功半去取得高分的人，也不愿意去表扬那些在磕磕绊绊、看似偷懒的过程中渐渐领会学习方法策略的人。他们总认为前一种人可以作为鼓励学生刻苦学习的榜样，而后一种人会鼓励学生偷懒。这种僵化的只图眼前的思想违背了初中教育的目的，而这些听了老师的话继续蛮干下去的人，虽然大多最后会取得好的分数，可是他们却错过了培养学习方法策略的宝贵的三年机会。而进入高中以后，当小学里带出来的习惯彻底变得不管用的时候，他们的灾难就来了。　　　　很多家长和老师对高中学习和初中学习的区别有非常粗鄙的认识，简单地认为“高中难，初中简单，高中里老师十分只讲六分，另外四分要靠学生自己去学”，于是又简单地认为“高中学习最苦，要自觉地做更多的题目”。这种认识非但不会缓解高一风暴带来的冲击，反而会加剧与激化这种冲击。高中学习比起初中，一是上课的信息量更大，内容更加紧凑，需要学生专注地去听课，稍微开下小差，回过神来老师已经讲了好几步了，就听不懂了。二是高中的学习不能再依靠题海战依靠把所有的题型都做完来解决。初中里题目虽然有变化，但变化不多，哪怕上课知识点没学好，只要多花力气反复地把所有可能的变化题型都做过，考试问题也不大了。但高中里同样一个知识点能出的题目太多太多了，一个学生根本不可能都去做完，题海战就变得不灵了。三是考题对学生的思维深度、灵活度和完整度有更高的考验。初中里的理科题目，给出的条件都是最典型的，只留下了理想状态下的情况，其他情况通过条件限制都去除了；而高中里不会这样限制，这就需要学生有分布讨论问题，分情况考虑的思想。这是初中里很少涉及的。而把初中和高中的区别仅仅看成是题目难，老师讲得少，要做更多题目，反而使那些习惯于靠题目学习的学生在错误的道路上越陷越深，其中的一部分人再也没有翻过身来，彻底地沉沦了下去。　　===============
　　没看任何回帖，大略地看了一眼你的帖子。　　我是学数学的。　　1.假设你孩子数学成绩好，你还会有次疑问吗？因此这不是数学的问题，是你孩子和教育的问题。　　2.数学是有用的，但该不该作为高考科目之一，我无法确定。　　3.没有仔细学好数学的人建议不要给楼主任何建议。因为你多不大明白数学这东西，怎么能做出判断呢。　　　　还是那句话，数学是很有用的学科。并不是直接用到的知识才算是有用的知识。若按楼主隐含的逻辑，估计高中生学习历史是最没用的。　　　　之所以很多人觉得数学没用，主要是该学科比较难学，须层层递进，用很多力气才行，除非你是数学天才。　　　　还有就是，现在社会都比较浮躁，国家在一些方面不需要这类人才。就拿学计算机来说吧，在我们国家基本就等于是培养程序员（无贬义），但是你看看你电脑里的核心软件，有几个是我们做的，我们甚至连一个自己的核心软件开发工具都没有。　　　　再说回数学，外国人sas软件可不就是在用数学吗，我们想过要做出来，并使用吗。没想过，或想过没做，或拿别人的来用。　　　　改变吧，我们的教育，多点纯精神和信仰方面的教育，多点人格独立的教育。。　　　　哎。。。。
　　银行利率增减0.5%，房贷该咋算哦..　　楼主这个有没有用啊，我也不知道..
　　作者：浪起东湖　回复日期：　23:53:22　
　　　　　　作者：海南农民的儿子　回复日期：　23:33:11　 　　　　　　　　　　楼主，叫你女儿找位注册工程师（也就是民间习惯称呼为设计师）作男朋友。你就明白数学有没有用了。不要和我们说外国。外国人虽然在初中时代数学不行，但是到工作环境，中国的数学根本比不过西方。　　　　　　　　　　　　数学是现代文明的基础。是高等人才必须要撑到的知识。你感觉没用，只是你还没有接触到中国的高端实力派人。　　　　　　　　　　------------------------------------------------------------　　　　我自始至终都认为，数学当然是高中以上的数学，对于科学家、尖端科技等领域的作用是绝对的。我疑惑的就是对于我们这样工作和生活都不涉及到科研领域的一大撮普通大众，放下课本后，它的实用价值和意义。不过，上面c273182同学说了“一个不能将自己所学的东西用于生活当中，不能学以致用，那并不代表着这些知识是无用的，只是表示你个人不能所学的东西用生活当中。”　　　　　　　　 可是，我得怎么样才能让我的生活中用上这些呢？或者说已经时刻在用，只是我自己没意识到？　　　　——————哪什么叫做“有用”？？？以我们单位（地级市设计研究院）来说：一个注册结构工程师年挂靠费/10万。你明白什么叫做挂靠费？？？===哪是你不劳动也得到的人民币。　　　　如果你是一般家庭人家，你女儿数学真好，考过这证书。你还会说数学不用？　　如果你是贵族人家，哪根本不用学，随即找个国家单位，到单位领工资就OK了。　　　　　　“知识”是有用的，对于农村孩子来的，哪是他们唯一的命根子。　　“知识”是没用的，对于权力人家来说的。因为他们花费在知识上的时间不值得。　　可惜现今中国，权力人家主导着中国经济、政治、文化、说话权。因此网上叫喊着“知识无用论”。
　　给楼主列举几个直接的数据应用，可能更有说服力吧：　　　　1.统计或数学软件的广泛使用，如国外开发的sas,spass,matlab等。　　2.数学在经济金融领域的广泛应用，如金融工程和金融数学（简单理解就是设计金融产品），保险精算等　　3.数学在航天等高科技领域的应用　　4.数学在计算机技术方面的应用，如加密解密等　　。。。。。　　　　当然，应该说，基础性学科不会像语文那样，每个领域每个人都时时刻刻用到。　　　　让孩子学习语文，并不一定是想让他以后成为作家。　　　　让孩子学习数学，也并不一定要他以后天天用数学，变成数学家。　　　　高中以下的孩子，学的都是基础课，也就是普遍要学习的课程，这是基础。上大学才分专业呢。　　　　无论你孩子以后做什么职业，掌握高中阶段的那点儿数学知识还是必要的，就像英语一样，大多数人是很少用到的。　　　　高中教育就应是一种普遍的教育，这时候要接受普遍的基础知识教育的。看来楼主高中的数学也没学懂，不管你考了多少分。　　　　总结，呵呵，高中数学作为基础知识应学，但把数学作为高考科目，作为选拔人才的方式，还是唯一必须的方式，是教育的问题了，和学习知识没有必然的联系。没办法啊，在中国嘛，只有这一条出路。
　　哎，改变吧，中国的教育。多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育多多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育　　多少加点独立人格、独立精神和人文关怀的教育
　　可以用数学归纳的，才有资格称为一门科学，所有自然和社会科学到比较高境界其实都是数学了。 当然有人就是没有数学头脑，也得给人家点活路不是？
　　没有数学，人类的科学技术不能进步的。
　　数学其实也没有那么大功效吧，说的和绿豆似地，呵呵　　　　楼上的说法，和“哲学是科学的科学”有点儿类似，不大可取，应不是所有，只能说有些吧。　　　　研究数学的，把数学看成一门学科　　使用数学的，把数学看成一个工具　　　　就行了　　　　
　　作为过来人，告诉你---------------数学是所有学科中最重要的！
　　数学有没有用，看对谁来说了。　　但高中的基础数学还应该学好吧　　
　　90后的SB 女
　　其他我不敢说，数学物理化学绝对有用，我们生活与数学息息相关，譬如手机上网通信，就离不开积分变换
　　建议楼主先自己学好高中数学，最好加上大学的高等数学。不大现实哈，呵呵　　自己都不明白的事情，很难做出判断的
　　还有，实际点，就算是为了高考过关，让你孩子学好数学也是有用的，能帮你孩子考上大学，这还不算有用啊。真是的。。　　　　面对残酷现实，楼主不要太理想化了。
　　学什么数学啊？真是扯淡　　　　基本上现在工作的人大部分包括财务只怕都不会用到高中以上的数学内容
　　什么都别说了，还是诅咒这个不合理的教育制度吧。一个培养脑残的教育制度。　　　　不过楼主也别太担心，你女儿只要能真正专精一门学科或技术就足够了。
　　搞财务的怕一般也用不到英语，用不到历史，用不到地理，用不到化学，用不到生物，用不到物理。。。　　看来你们搞财务只要学习语文和财会就行了，
　　楼主的脑袋被门夹了
有木有！有木有！
　　高中生还是孩子，要有一定基础，应为以后发展保留一些可扩展性。。。
　　还有，小时候学习一些科目困难的孩子，不一定以后也困难。　　很多数学家，小时候没见有啥数学天赋的。　　　　很真诚的告诉楼主，再不要当面说你孩子数学不好，你是有孩子的人，道理你懂的。　　　　很真诚的告诉楼主，再不要当面说你孩子数学不好，你是有孩子的人，道理你懂的。　　　　　　　　很真诚的告诉楼主，再不要当面说你孩子数学不好，你是有孩子的人，道理你懂的。　　　　　　很真诚的告诉楼主，再不要当面说你孩子数学不好，你是有孩子的人，道理你懂的。　　　　　　　　
　　有木有是啥意思啊
　　明确的告诉你，有用。智商高的人肯定知道为什么有用。
　　数学是基础，除非以后学的是纯文科类的，例如文学、外语、历史。　　像金融、管理、经济等也是需要数学基础的，其他理工100%的需要数学。　　而且数学与个人智商有着最重要的联系……
　　看着楼主拼凑出来的文字，我只能说两字：NC
　　你呐喊什么？你数学不及格，你怎么学的物理化学？不学数学，除非你是莫泊桑海明威，不然。。。哼哼
　　我从来就不喜欢吃苦瓜和胡萝卜，但又经常吃，耶？
　　如果以将来的出路或者职业论， 大家都可以说这个没用那个没用， 语文有用吗？ 按照我现在的工作， 语文没用， 化学没用， 生物没用。
我只需要学习数学物理英文，没用的东西多了 。。。　　　　不要攻击我们的教育体系， 如果你出国留学， 你就会知道其实我们的基础教育很不错。 反而我们学校没有教育的东西出了问题， 或者说我们整个社会出了问题， 我们的价值观生活观等等。 　　　　
　　生活中只用得上小学的数学！
　　20多年前高考数学满分的来说几句：数学确实是锻炼人逻辑思维能力的最好工具！——也可以这样说，每个人的思维能力是有差异的，有的人这方面的思维能力强些，有的人那方面思维能力强些，数学天生差的人，可以发展另外的方面；　　我现在的律师工作也需要非常强的逻辑思维能力，基本是只要我出手，对方律师就头疼了，这也要感谢当年的数学习题锻炼了我，呵呵~~~　　很赞同楼上某位的观点：你可以说中学的英语没什么用，还可以引申到历史、政治、语文中某些有中国特色的内容没什么用，但是凭心而论，中国中学的数学教育还真是不错的。　　高中数学中的很多题目，特别是立体几何，我当年都是看一眼就知道答案，然后才开始一步步解题，做数学练习，对我来说就是享受。　　当然也有天生对数学不敏感的，如我一个同事，他孩子小学的算术题不会做，家长看了答案也不懂，没法辅导孩子，我花一分钟就列出了一个长长的算式，孩子看了就恍然大悟了。这里可能有个遗传问题，父母哪方面不擅长的，孩子可能也不太擅长，这个数学不好的孩子在有些方面比较好，遗传了他父母的特长。　　
　　没有人觉得最没用的是英语吗？占用了那么多的课时，难道学会用英语写作文很有用吗？
　　学数学考验的是一个人的逻辑思维。如果你女儿要用什么死记硬背的方式去学数学，很遗憾，她几乎不可能会学好……
　　看到苏州大姐，我更迷茫了……原来当律师一定要数学好才行……杯具是，我孩子一直有一个坚定不移的理想目标，就是考法律专业，最终能成为一名律师。　　
这个想的形成和坚定，来源于那部日本动漫《名侦探柯南》，从小学幼儿园一次偶尔在电视上看到了柯南开始，她就一发不可收拾。从她三四岁，一直到现在，柯南的全部影像资料家里全齐，现在有五六百集了，她一集没落下，且大部分还反复地看到把里面的台词能倒背如流，只有最新一集一出来，她一定会在第一时间去看到。去年刚上高中那一会儿，她开心得不行，原来是因为当她还是幼儿园孩子的时候，柯南是一高中生了。所以，她一直就盼望快点长大，快点成为高中生。现在她觉得自己终于跟柯南一样大了，开心不已。　　
同龄的孩子的偶像大部分是影视明星歌星的，她的第一大偶像就是柯南，明星里唯一的偶像是明道，然后是刘谦。这三偶像自从她一把他们奉为偶像后，就从没改变过。她对柯南的喜爱程度，我是亲眼见识了。柯南的电影一二年前来这里放映的时候，因为是小电影要看的话得多少人才开专场，为了能看到银幕上的柯南，她几天内组织到了将近八十个柯南迷一起如愿看到了他们的偶像。这些被组织到的同学，有的是中学生，有的是大学生，还有研究生，还有已经上班毕业几年的，都以为组织者，一定至少有着一定社会阅历的，到电影院一看，才知道是一乳臭未干的小ya。家里有关柯南的用品堆积如山，学校门口那些礼品店老板，只要有一天关于柯南的礼品供不应求的时候，就知道是那个喜欢柯南而出了名的女孩子这天要过生日了。房间墙上甚至包括我的床头床尾贴的都是柯南的图像，以至有时候一睁开眼，我还以为是在梦里看动漫。　　　　 写到这里，我突然又清醒了，我好象找到了一个能让我孩子学好数学的方法了！！！等她下午上培优班回来，我就告诉她，想当律师，最重要的是必须要数学成绩好！　　　　
呵呵，真是太好了，谢谢苏州大姐，我再试试这一招有效不。
　　并且，因为十多年来长期看柯南，我认为她的逻辑思维是健全的，推理能力也完全没问题。甚至有的时候她反驳我们大人的话，都是一语中的。可她就是学不好数学，是不是因为《名侦探柯南》里的逻辑思维太简单太孩子气，反而影响她的成长呢？
　　连锻炼基本逻辑思维的数学都学不好还能干啥
　　很能理解lz的女儿，我觉得人的天赋真的神奇，　　　　当年我高中的时候，除了物理所有的科成绩都很好，超过8成的精力都花费在学习物理上了，其他课成了我的休息时间。　　　　结果呢？努力到高考，我综合考了230，其中生物没错一个，化学不小心错了一个空，其他全是物理扣的！！！　　　　还好，语数外的成绩也都很好，最后总分还超过一本线70+。　　　　有些时候真的不是努力就一定能解决问题，但高考是没有办法越过的，最后，还是努力吧！！！
　　数学是训练逻辑思维的，但是比较“抽象”，更加一般化。而高中数学除了训练逻辑思维以外，还有具体的解题技巧。　　学习高中数学的主要问题首先是跨越初中的学习习惯和思维模式。初中老师给题型，学生跟着练，考试几乎考原题。高中老师也会总结题型，但是主要是通过题型掌握方法。
　　你说你女儿语文好，不知道她的作文什么样？如果她写的文字都是你贴出来的“咆哮体”风格，而且喜欢徐志摩、顾城等人的作品，那她是个很感性的人，天生对数学不敏感，可以培养其他方面的志向，别做律师，法律需要缜密的思维、清晰的条理性，靠激情是无法胜任的；　　侦探小说是用来娱乐的，现实并非如此。　　如果她很擅长写议论文，且论之有据，擅长辩论，可能是她因为某些原因对数学产生了抵触情绪，如果这情绪消除了，那她的数学还是能提高的。　　数学千万不能和死记硬背的中国式英语、中国式历史政治课那样学，光靠多做题、背做题步骤，那是没有任何用的，这是最富有变化的一门课，开窍了，会觉得其中乐趣无穷！
　　　　作者：mvarxer　回复日期：　17:54:05　
　　　　　　　　　　作者：爱恋BL　回复日期：　17:40:29　 　　　　　　　　　　其实到了高中数学，锻炼的不是数字，而是逻辑思维能力。　　　　　　数学学不好，没关系，不影响结婚生子。　　　　　　逻辑都思维不清……将来就堪忧啊。　　　　=================================================================　　　　数学里确实能学到逻辑，　　　　但很多国人学了数学仍然没逻辑，为何？　　　　我们的数学教育深度远大于很多其它发达国家，　　　　但国人的逻辑性并不见优势。　　　　可见不是数学学的越深就越有逻辑。　　　　还是方法有问题。　　　　====================================================================　　　　数学也不是没有用处，它的用处有时候是你看不到和想不到的。比如：买彩票，用简单的排列组合就能算出它的几率来，如果你学过数学，知道了大乐透的一等奖的几率大约是2000多万分之一，而且只有宏观规律，没有微观规律可偱，那你还非要执着于一定要中大奖吗？（只说一般规律，不说黑幕之类的）还有就是物理里也有很多数学的应用呀，比如算一个斜抛的物体在不平方向上的距离，就可以转化为二次方程两个根之间的距离，还有透镜成像的问题，也可以转化为二次方程求根的问题，等等。还有好婚外其他的应用，比如银行卡密码，很多密码设置都是用和算法都是用数论来加密的。同时顺便说一句，我高中的数学也很差的，满分150只有90分多一点.
　　- -。。。模式里的，最多平面为多面。。。记死活用就够了。。~~，有多难？，通常都是把建好的给你，叫你把钥匙找出来而已。。。这都要吼，有木有。。。
　　作者：苏州大姐　回复日期：　19:19:32　
　　　　　　你说你女儿语文好，不知道她的作文什么样？如果她写的文字都是你贴出来的“咆哮体”风格，而且喜欢徐志摩、顾城等人的作品，那她是个很感性的人，天生对数学不敏感，可以培养其他方面的志向，别做律师，法律需要缜密的思维、清晰的条理性，靠激情是无法胜任的；　　　　侦探小说是用来娱乐的，现实并非如此。　　　　如果她很擅长写议论文，且论之有据，擅长辩论，可能是她因为某些原因对数学产生了抵触情绪，如果这情绪消除了，那她的数学还是能提高的。　　　　数学千万不能和死记硬背的中国式英语、中国式历史政治课那样学，光靠多做题、背做题步骤，那是没有任何用的，这是最富有变化的一门课，开窍了，会觉得其中乐趣无穷！ 　　 --------------------------------------------------------　　她的作文以写议论文见长。抒情的反而不擅长。骨子里实际上她应该属于一个理性的孩子。男女同学有什么心事，从初中开始都喜欢找她倾诉，听她分析和劝解得头头是道，在同学中号称知心大姐大。说话也挺哲理的，记得最深刻的是一二年前有一次我俩谈心，我偶尔流露出自己为某件事挺烦恼伤心，本以为她最多会象很多人一样象征性地劝劝诸如想开些啊，一切都会过去啊等等，可是，她却面无表情地讲：伤心和烦恼，不是别人给的，也不是哪件事造成的，都是你自己给自己的。如果你不把它们看成是烦恼的事，你怎么会觉得烦恼呢？经她这么一说，从此后，我真的豁达多了。　　
倒是情绪上她很感性，只要电视上出现她的三个偶像中的一个，她不管那个时候在埋头做什么，都会对着电视狂呼乱叫，激动地呼喊着偶像的名字。但只要镜头一过了，她就会马上从容地回她房间该干嘛干嘛。　　　　
所以，我认为她其实应该是块学理科的料。至于她当律师的理想，我觉得估计很难改变，除非她真的没考上。　　　　
还真是某些同学说的，抱怨有什么用呢？找到最正确的方法，学呗。　　
　　律师应对诉讼，利用证据进行推理的过程，和做数学题的推理过程很相似啊~　　少看些侦探小说吧，去网上找些真实案例来给她分析一下，注意别给答案，就能知道她是否是这快料了。
　　现在中中国流行问责社会!个人是不需要承担责任的.　　　　请问:自从恢复高考以来,应该有超过至少以仡为单位的大学生了吧?别人都可以学数学,你的孩子学不好,就没有用了?就是学科设置不合理了?假如因此再发生点别的什么,估计出就成为了吃人的考试制度,社会制度了.鲁迅们又要呐喊救救孩子了!
　　天涯上经常有抱怨学英语没用的月经贴，抱怨数学没用的帖子到本人还是第一次见到，准确地说，是本人第一次认真读到。楼主可能一开始以为会得到许多人的响应，没料到受到了许多人的冷嘲热讽，心态起伏不定，无奈之下，也只好向现实低头了。该说的其实前面有高人都说到了，再重复似乎也没有多少意义。一般打着寻求建议的名号上天涯发贴的，内心里并不是来寻求好的建议，而是来寻求支持者的，因此，本人觉得没必要辩论太多，冒昧地给楼主与她的女儿推荐几本书吧。　　　　1.《居里夫人传》。理由：居里夫人是唯一一位获得过两次诺贝尔奖的女性，而且是分别获得了物理奖和化学奖。楼主的女儿物理、化学貌似学得不错，看看居里夫人的传记，或许她绝对不会再抱怨学数学无用了。　　　　2.伽莫夫的科普名著《从一到无穷大》。理由：兴趣是求知最好的老师。除非你是天才，否则，如果你对某个学科没兴趣，你有很大的可能会学不好该学科。影响一个孩子对某个学科是否有兴趣的因素很多，同样的，培养孩子喜爱某个学科的方法也有很多，看科普书就是其中之一。伽莫夫的这本书出版几十年以来，它在科普界第一的位置就从来没有动摇过，是一本值得每个现代人都读一读的好书。全书以数学的发展和公式的演进为线索，从数学的诞生写到生命的诞生与宇宙的诞生（伽莫夫本人在大爆炸理论和生物遗传密码等诸多领域都是先行者），将数学、物理学、生物学甚至哲学融会贯通，涵盖了科学发展的诸多领域。强烈建议楼主买一本给女儿看看，甚至你可以陪着她一起看，将使她受益终生。　　如果想看实用一点的，建议看看《陶哲轩教你学数学》。为什么推荐这本？谷歌一下“陶哲轩”这三个字你就明白了。不要看那些垃圾到家的解题宝典！　　　　3.《我的光荣与信仰：大律师丹诺回忆录》。理由：楼主的女儿想将来上大学去学法律，虽然并不是每一个学法律的学生最终都会去当律师，但是美国大律师丹诺的自传，我觉得每一个学法律的学生都应该好好读一读。　　　　我们的教育太功利了，功利得连高考满分120能考112的家长都认为：自己的孩子不擅长某个学科，某个学科就没用！做为普通人，智力的差异其实并不大。相反，如果你长期觉得自己不擅长某个科目，在日积月累的心理暗示之下，你就会对那个学科产生抵触心理。甚至有时候，孩子们仅仅是讨厌某个科目的任课老师，或者是那个科目的课代表，就连带着讨厌那门学科了。做为一个理智的家长，应该做的是帮助孩子克服心理障碍，而不是跟着一起抱怨，甚至怪罪到国家的教育制度上来了。放眼全世界，任何一个文明国家的中学阶段，都不可能不学数学。任何一项制度的出台，考虑的是其是否适应大多数人，而不是其能否让每一个人都满意！　　　　好奇心驱使之下，看了看楼主的注册资料，如果资料属实，应该是湖北的。生在一个高考大省，无论你是学文科还是学理科，敢不重视数学，那真是自毁前程。除非你高三毕业之后直接出国留学拿洋文凭，否则，仅仅数学一科，你就落后别人3、40分，在湖北，你想上一所好一点的大学，几乎是痴人说梦！如果你不能改变社会，你就得适应社会；如果你不能制定游戏规则，那就老老实实地遵守游戏规则。祥林嫂只会招来别人的白眼。这——就是现实世界最基本的生存法则！　　
　　作为过来人，稍微给你女儿一点建议吧。　　　　
如果她物理和化学没有问题的话，说明她的逻辑能力不差。　　　　
而数学和这两个学科相比，有一点不同之处就是公式变化的应用，不像物理和化学光靠公式套用对了就行。　　　　
强调一下，公式变化是有很固定的，脑子稍微能转弯就行，脑子理清一下思路，就能背诵了。　　　　
而高中其它学科 ，就一个字“背”。　　　　
你女儿也就是心里有畏难情绪而已。　　　　
其实它不比学科更难。　　　　
　　　　作者：苏州大姐　回复日期：　23:48:55　
　　　　　　律师应对诉讼，利用证据进行推理的过程，和做数学题的推理过程很相似啊~　　　　少看些侦探小说吧，去网上找些真实案例来给她分析一下，注意别给答案，就能知道她是否是这快料了。　　------------------------------------------------------------　　
从小学三年级开始，她每天中午都坚持看中央一台的《今日说法》，一直到现在。最近一二年，里面的案情分析和最后断定，她虽然不懂法律条条框框，但也能说对八九不离十。她是真的很喜欢法律这个方向。
　　作者：阿罗锐　回复日期：　00:44:25　
　　　　　　天涯上经常有抱怨学英语没用的月经贴，抱怨数学没用的帖子到本人还是第一次见到，准确地说，是本人第一次认真读到。楼主可能一开始以为会得到许多人的响应，没料到受到了许多人的冷嘲热讽，心态起伏不定，无奈之下，也只好向现实低头了。该说的其实前面有高人都说到了，再重复似乎也没有多少意义。一般打着寻求建议的名号上天涯发贴的，内心里并不是来寻求好的建议，而是来寻求支持者的，因此，本人觉得没必要辩论太多，冒昧地给楼主与她的女儿推荐几本　　----------------------------------------------------　　要说到冷嘲热讽，您这篇回帖最到位了。不过，虽然语重，倒也心长。我不是因为有人嘲讽才低头的，就象你说的，如果你不能改变社会，你就得适应社会；如果你不能制定游戏规则，那就老老实实地遵守游戏规则。虽然在抱怨，在质疑，但我从来都没有说不要我孩子去学，相反因为这科落后更得加倍努力地学，因为我目前没能力给她改国籍，她必须得面对两年后的高考。可是，对于我改变不了的东东，我就不能质疑吗？　　
发帖的那一瞬间，真的是因为心孩子。至于说是不是来找支持者的，这个我还没细想，但是，最大的想法应该是，看看高级一些的数学学了而用不上的人，是不是只有我一个。　　 即便是现在起我和孩子会更加地重视数学，这并不表示我没有疑问。我不想我的孩子若干年后也跑来这里发牢骚：当初高中时要死要活地把数学成绩搞上去了，可是最终为什么我和我周围的很多人却用不到呢？要是为了锻炼思维的话，为什么不换成别的形式呢？　　　　
你推荐的书，我准备买其中两本。当务之急给她看《从一到无穷大》。至于.《我的光荣与信仰：大律师丹诺回忆录》，那得等她能考上法律系时再给她看。
　　楼主啊，这个就算数学没用，咱也别联系教育改革了，反正现在有用是吧？得考试啊——也许我说的太功利了，但是，孩子的数学成绩才是最着急的，对吧？　　　　我觉得学数学比较有用的是公式推导。由简单的，推算到复杂的。据我看来，你女儿恐怕初中的数学也不是很好吧？不妨让她从头复习一遍，推算公式是个逻辑思维游戏，看着挺费时间，但是很有趣。你说她作业写的很快，她是写了，但是未必懂。另外，可以请人给她讲讲，有时候捅破窗户纸只是一句话的事儿。你女儿只是没开窍。还可以适当地扩大习题量，从量变到质变。找些辅导材料吧。高中数学不过关，说明她的思维还没有打开，并不是固定了。培养逻辑性很重要，就算学文科，写论文也得有逻辑吧？所以，让孩子从简单的开始，先培养自信，然后多见题、多做题。
　　要是为了锻炼思维的话，为什么不换成别的形式呢？　　========================　　锻炼思维啊，最有效的就是数学了，我认为还有哲学。
　　作者：_禾大壮_　回复日期：　16:19:12　
　　　　　　当年上学时我也是严重偏科，数学超差——本来喜欢物理化学这两门自然学科的，忽然有一天发现居然物理化学也要开始算了，我悲愤交加。　　　　后来上了财经类大学，没想到高数还是必修课，似乎更加艰深，我记得最清楚的是那个圆圆胖胖短短的高数女老师在台上蹦蹦跳跳的告诉我们——数学是思维的体操！当年我担任班级体育委员，可是思维体操永远挂、高挂、高高挂。。。幸有女友、兄弟们的不离不弃，戮力同心之下我还是“搞定”了高数，拿到了学位证（此处略去100万字）。。。　　　　偏科很普遍，每每大考前都会有人抱着课本怆然泪下（不含准备作弊的童鞋），有的抱着政治书，有的抱着英语书，我抱着数学书。我相信数学一定是一门伟大的科学，但是至今我也很想知道对于偏科的学生该怎么补救数学。　　　　想骂我蠢笨的童鞋，我不屑一顾，因为我英语、语文、政治、管理学等等其他学科门门优秀，乐在其中！　　　　　　对这位笑而不语，总有一天你会发现，管理学也是要算的 也是要建模的，同时你也会发现，哈佛的历史学教授专家所招的学生都是数学特别好的。楼上有位说的好，数学就是归纳和演绎，而在历史研究里面，归根结底 就是归纳和演绎。　　　　　　楼主我只能告诉你，你孩子物理将来会越来越差，但是好在高中的物理题海战术还是能搞定的，都是套公式的模式，所以你现在看不出来；总之，楼主不要给你孩子太大压力，高一的就这样 那高三了你还让你女儿活不活了；刚进高一可能老师为了收心，把题出得难一点。真正的高考题还是很正规的，能够反映一个学生的学习情况。　　　　数学是一切自然科学的根本，而且目前数学家不断在将数学工具拓展到 所谓跟数学不搭边的领域，比如绘画。不要说数学没用，对于普通人，数学就是工具，跟英语，跟计算机一样，是一个人应该掌握的
　　汗~~~~~才看到楼主的女儿做题要看答案的~~~~~~~`这毛病得改。要独立做题啊，依赖性太重了。
　　数学很有用啊，高中的数学不难啊，是您的女儿没有开窍而已，就是没有找到学数学的窍门，慢慢开发吧，也有可能是孩子刚上高中不太适应，
　　高中数学并不难学啊，上了大学高等数学那才叫难学呢，
　　你说问题就是，她每次老师一讲她全明白，可稍一变化，就不行了。更大的问题是，她并不是呆板的孩子，可为什么就总是在考试的时候转不过弯来呢？　　
问她做不上来的题，如老师一讲要顿悟感，就是立即豁然（不能是慢慢明白），这表示她没有什么问题，考差点也没关系，慢慢提高技巧。　　
还有一个测验方法，你问她物理公式自己推到过吗，她看了匀加速的定义能自己推出速度公式和运动距离公式，也说明没问题　　
　　高中数学经常在及格线徘徊表示，学好其他科目照样理科一本
　　作者：浪起东湖　回复日期：　13:53:32　　　 　　　　作者：阿罗锐　回复日期：　00:44:25　 　　　　　　　　　　天涯上经常有抱怨学英语没用的月经贴，抱怨数学没用的帖子到本人还是第一次见到，准确地说，是本人第一次认真读到。楼主可能一开始以为会得到许多人的响应，没料到受到了许多人的冷嘲热讽，心态起伏不定，无奈之下，也只好向现实低头了。该说的其实前面有高人都说到了，再重复似乎也没有多少意义。一般打着寻求建议的名号上天涯发贴的，内心里并不是来寻求好的建议，而是来寻求支持者的，因此，本人觉得没必要辩论太多，冒昧地给楼主与她的女儿推荐几本　　　　----------------------------------------------------　　　　要说到冷嘲热讽，您这篇回帖最到位了。不过，虽然语重，倒也心长。我不是因为有人嘲讽才低头的，就象你说的，如果你不能改变社会，你就得适应社会；如果你不能制定游戏规则，那就老老实实地遵守游戏规则。虽然在抱怨，在质疑，但我从来都没有说不要我孩子去学，相反因为这科落后更得加倍努力地学，因为我目前没能力给她改国籍，她必须得面对两年后的高考。可是，对于我改变不了的东东，我就不能质疑吗？　　========================================================================　　如果楼主认为我是在冷嘲热讽，那我真的无语了。当你和你的女儿碰到学习障碍的时候，你们除了质疑，有没有认真思考过障碍背后的真正原因呢？　　其实，你说的这种情况比较普遍，因为高中的课程内容与初中的课程内容有一个不为一般人所了解的跨越。从义务教育法就可以看出来，高中已经不属于义务教育的范围了，一般想上高中的学生和家长，基本都是冲着上大学去的。对于上大学没兴趣的人，要么去了中专，要么去了职高或技校，要么直接上了社会大学。　　你要知道，大学本科一般来说属于通才教育，而不是简单的职业教育，所以一些发达国家甚至香港的高校，本科的学制只有三年。这个阶段是为了将来打算从事学术研究或高端技术应用的学生打基础的，学完本科的学生可以根据自己的喜好报考专门的学院。　　高中阶段是连接初中和大学的桥梁，课程内容以及对于学生能力的要求在逐渐往大学方向靠拢。说的直白一点，初中的数理化是为了让你对于日常生活中需要用到的相关知识做个简介，而高中的数理化开始着手培养学生的抽象思维能力，培养他们分类、综合、归纳、演绎的能力。所以一般初中学习较好的学生，刚开始接触高中课程的时候，都会存在一个或长或短的适应期。挺过这段爬坡期，你的眼界就会豁然开朗，忍受不了这份煎熬，你这一辈子基本就与高等教育以及学术绝缘了。　　平面几何学上的勾股定理还有一个名字，叫做“驴桥定理”，意思是说，过不了勾股定理这座几何桥梁的人，根本不可能学明白平面几何。从某种意义上来讲，高一其实也是一个门槛，成功跨过了这道门槛的学生，考个一般的大学，基本没什么问题了。　　楼主，对于你改变不了的东东，你当然可以质疑。但是在没有充分评估自己的质疑是否合理之前，你就得做好接收别人冷嘲热讽的心理准备。很多时候，你和你女儿的质疑，其实就是给自己一种“我不是这块料”的心理暗示，这是教育心理学上的大忌。别的就不多说了，还是祝福你的女儿学习进步吧！
　　数学是所有学科的最基本的东西，如果你只是想生存，可以不学~~~学科之母~
　　又来有米有了~~~~~~~　　每个人都这样来的　　就算锻炼思维好了~
　　好贴，希望有更多的人参与讨论。　　
我也为女儿的学习犯愁，虽然还是小学，有时为一道数学题讲几遍后，面对还是空洞的眼神，我恨不得抽她几下。舍不得下手，经常抽自己，汗。。。　　从幼儿园开始我就想让培养她看书的习惯，从浅入深的根据她的认字量来买书，现在看来没什么效果。现在，除了漫画女儿喜欢之外，没看见她还有什么感兴趣的书，我也不管了，只要她喜欢我也买，但还是坚持给她买我认为对她有帮助的其他书，只是希望某一天她突然喜欢了。　　
希望有经验的TX支支招啊，怎样培养孩子喜欢看书的习惯。　　　　
　　才高一就这种心态，很危险　　家长要引导，不是跟着瞎掺和，质疑数学无用，　　数学再无用，也是上个好大学的敲门砖~~~
　　数学的价值没人能否认，但是同时也觉得，每个人都有自己所擅长的和不擅长的方面，学不好数学，不喜欢数学有什么错？那些说数学容易的朋友，还有因为楼主的女儿学不好数学就否认人家的朋友，不知道你们是怎么界定学的“好”这个概念的？也不知道你们其他方面是不是有人家强。我是美术学院学油画的，上的也算名牌大学吧，当年高考也深深被数学折磨过。数学对非专业的人来说，真的有那么大用吗？笑而不语了。让喜欢的人学去吧。按照有些朋友的逻辑，我也想问问，连照着画个卡通小人儿你都画不像，长手干嘛用的？！　　ps 我觉得咆哮体挺可爱的，楼主的女儿是个很可爱很开朗的小姑娘吧，哈哈
　　好贴，希望有更多的人参与讨论。　　　　 我也为女儿的学习犯愁，虽然还是小学，有时为一道数学题讲几遍后，面对还是空洞的眼神，我恨不得抽她几下。舍不得下手，经常抽自己，汗。。。　　　　从幼儿园开始我就想让培养她看书的习惯，从浅入深的根据她的认字量来买书，现在看来没什么效果。现在，除了漫画女儿喜欢之外，没看见她还有什么感兴趣的书，我也不管了，只要她喜欢我也买，但还是坚持给她买我认为对她有帮助的其他书，只是希望某一天她突然喜欢了。　　　　 希望有经验的TX支支招啊，怎样培养孩子喜欢看书的习惯。　　　　　　========================　　　　我妈妈特爱看书，平时忙完后基本就看书了，所以我从小也特爱看书。
　　照楼上这么说　　　　那么学什么学科又是有用的？　　　　语文？我不会背古文又能怎样，会影响我生活吗？只是用来装逼的筹码而已历史？大致了解就行，及那么多实际生活中又有什么用？我楼下阿姨什么政治历史地理都不会，人家不照样过得好！　　　　画画？呵呵，我知道美术专业出来的学生在街头给人画肖像勉强度日的不要太多哦~　　　　明明就是楼主女儿数学不好，心里抵触就找理由，一有问题抱怨这抱怨那　　这种人很难获得真正的成功
　　数学没李刚管用
　　你女儿学不好,就跑出来说学了没用,枉为人母,看你这心态也教不出什么好鸟
　　楼主不用担心'我高一的时候也是数学不好，物理好。后来随着学习物理，数学里的一些概念慢慢也就懂了，尤其是函数反函数导数什么的，数学里学的时候感觉很枯燥，但是物理里用到了就有了原来如此的感觉。
　　如果搞文学，历史，可以考虑不学，如果是理工，数学不好就别玩了，随便一科整死你
　　当年月考，英语忘涂答题卡了，俺照样第一　　只能说别的科目学的还不行
　　楼主女儿还是很有才的，那篇日志写得实在是太搞笑了。　　有人说数学不难，那是假话，或者数学学得不怎么样的人的看法。但学得不好也不该有什么怨恨吧，其实数学虽然难，但还是很有意思的，学会了其中的思维模式，会发现乐趣的。　　楼主女儿其它功课都前3，数学差点也不要紧，别紧张、别怨恨，快乐学习就好。千万别说数学没用，数学不好但物理很好的确很奇怪啊，物理能学好数学就不会太差，因为其中的思维模式差不多。　　结论是：她数学不好不是能力问题，也许跟期望过高、急于求成，但暂时没达到目的造成产生怨恨心理关系很大。
　　- -。。。偏方，考前把最近要用的公式背好，考时套上。。可省下一大把时间复习其他。。。这是邪道。。。。~~
　　有的人善长逻辑思维,有的人善长形象思维.这是正常情况.　　两种都特别善长的,就是天才啦.　　不过,作为个人改变不了社会现实,因此只能是感性服从理性了.　　　　“学数学到底有用吗?”　　很多人都把这个问题等同于“数学有用吗？”，未免是个笑话。数学的作用还用得着你们来说吗？从个人的喜好及实用主义出发，问“学数学到底有没有用”，还得结合个人的人生规划来看：衣食无忧、不用算计、从事文艺事业为主，数学基本没用；但要是想使自己有个较大的发展空间，肯定要学会算计的，商贸财会、发明创造，甚至是考个公务员、理想大学，都需要学好数学。数理不好，从事这些方面的事业肯定要吃亏。　　学数学，死记定理公式没用，暂时记住了也容易混淆、误用。要多做点题目并学会归类。从简入深。要相信自己的聪明，没有过不去的坎。
　　作者：panyiyu1　回复日期：　16:01:36　
　　　　　　说实话，数学很好学啊，我就数学好。英语才是不该学的。PS：我是女生，高二　　++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++　　其实每一门的科目都有自己的思维方式，虽然很多科目都是相通的，很希望你能够找到那样的一条线穿起所有的知识点，最终构成成功的面！哈哈……　　==============　　一个无聊的人路过。
　　和楼主相同的遭遇。拥抱.....相互鼓励吧。　　我是上海的，女儿高三，在市重点就读，我们这高考是考4门，月考成绩刚刚出来，其他3门都是班级前2的，就是数学平均分都不到，孩子很痛苦，我们家长也很急，但也没有办法，已经火烧眉毛的时候了，只能安慰她了，咱也看开了，孩子读书多苦啊，4大名校不去就不去了吧，孩子好比什么都重要
　　楼主啊，数学很有用，但是学不好也不意味你在这个社会活不下去了。所以放轻松，尽到自己的努力，尽量不要让他拖你高考的后腿就可以了。　　顺便说一下，我的观点是：数学可以学不好，但是并不意味着数学就考不好。大部分都是一些平时重复练习的东西，所以你只需要把平时的水平重复的再现就可以了
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规}