重赏：高一上半学期的数学学得很烂，怎么办？高中数学好的进来。我刚读高一，读的是国家重点高中，老师教得也不错，就是学得吃力。以前初中和小学数学都是我的强项，初中的时候期_百度作业帮
重赏：高一上半学期的数学学得很烂，怎么办？高中数学好的进来。我刚读高一，读的是国家重点高中，老师教得也不错，就是学得吃力。以前初中和小学数学都是我的强项，初中的时候期
重赏：高一上半学期的数学学得很烂，怎么办？高中数学好的进来。我刚读高一，读的是国家重点高中，老师教得也不错，就是学得吃力。以前初中和小学数学都是我的强项，初中的时候期末考试数学还得过好几次满分，不过到了初三数学成绩比较以前就有较明显下降，不过也勉勉强强，后来以超出分数线近五十分的成绩考入了这所“国重”，按理说基础也不算太差，可就感觉数学学起来吃力，特别是函数部分，有点听天书的感觉，而且也不觉得那么吸引人，比起初中的数学枯燥很多，后来一考下来，一百五十的总分竟然只考了一半。经常一道题明明看起来蛮简单，结果做一半就卡在那里作不出来了，有些很难理解的地方又不方便问老师，老师也不可能时时刻刻总在身边吧，有时候一道题看书上列好的过程就要理解半天，这样效率太低了，而且做题速度也很慢，一道大题要做几十分钟，如果是平时完成作业的话时间根本不够，我该怎么办？请数学好的前辈根据我的情况指点下，或给点你们的学习经验，要亲身体验过的有效且效率高的，不要去网上COPY的。
高中的题目比初中难了很多.所以做起来会比较慢.而且知识点多,知识体系又是另起炉灶.所以会不习惯.函数是高中数学的重点.同时完全是新的知识.主要要从数和形两方面来理解.
多做题，多问
把等量转换的公式都记熟了，特别是对数函数的公式。在做题的时候，把主要的公式都写在草稿纸上，题目中能套公式的尽量去试，不行的话换一个方法再做。做过几次熟练了之后就能应用自如了。学会应用一些巧妙的方法，例如两边同时取对数，两边同时平方等等。还有一些巧妙的化简方法：例如 2a/a-1,要化成2a-2+2/a-1,再约成2+2/a-1，这种方法在涉及单调性的题目中经常用到。<...
学函数的时候，多画函数图象，从图象上去了解函数的特性。学数学要勤动手，多用脑。灵活运用公式，在解答完一道题目后，继续思考另外的解法，拓展思考方向，也就是常常说的举一反三。在这基础上，建立自己学习方法。以下是我过去的方法，仅供参考：提前预习，提前做习题。然后在老师讲解时，进行比对。准备一个笔记本，把老师讲的例题全都抄下来（不要抄解法，过一两天再去自己做）。书本上、练习册上的题目几...
同病相怜。。。我也是高一的!
多做题，做熟练了就好了，没事多向别人请教我今年刚读高一，但感觉数学学得很吃力，就是上课认真了，作业也认真做了，就是考试时考得差，谁告诉我好_百度知道
我今年刚读高一，但感觉数学学得很吃力，就是上课认真了，作业也认真做了，就是考试时考得差，谁告诉我好
我今年刚读高一，但感觉数学学得很吃力，就是上课认真了，作业也认真做了，就是考试时考得差，谁告诉我好方法啊？好的话必好评
提问者采纳
高一的数学和初中比，差距很大，要求能力高。如果楼主喜欢数学，应该尽早努力补上去，毫不夸张的说，把高中数学学明白了，大学高数会轻松很多。我当时花了半年时间才入门高中数学，后来轻松多了。如果不喜欢数学，你将来的人生或许不需要这么深的理解，也不用太在意，毕竟三百六十五航，行行出状元。
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他3条回答
其实学习的技巧在于反复 做完作业
是你做了你该做的
那么课余的时间你可能就要多花一点在数学上
更多的你需要的是总结 比如这种题解题步骤
第一步 …… 第二步……这样就能举一反三
学习嘛，特别是理科，要注意总结，总结知识点，举一反三。再者必要的练习会帮你强化记忆。多做做练习题
上课的时候不仅要听懂老师讲的，还要多想，做作业一定要把每个题目弄懂，不会的也要想办法解决，如果有时间可以买一本资料做，当然这是在你能够解决教材上的习题的前提下。课后要及时巩固，数学没有什么技巧，我的经验就是多想，多练，知识点一定要落实，相信自己！
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出门在外也不愁高中数学今年上高一了,开学这几天感觉学数学很吃力,做题很不给力,好多都不会,课本都翻烂了.在集合这方面解题有什么技巧,方法吗?比如和哪方面联系起来,也是重点高中,老师速度比较快,跟_百度作业帮
高中数学今年上高一了,开学这几天感觉学数学很吃力,做题很不给力,好多都不会,课本都翻烂了.在集合这方面解题有什么技巧,方法吗?比如和哪方面联系起来,也是重点高中,老师速度比较快,跟
高中数学今年上高一了,开学这几天感觉学数学很吃力,做题很不给力,好多都不会,课本都翻烂了.在集合这方面解题有什么技巧,方法吗?比如和哪方面联系起来,也是重点高中,老师速度比较快,跟不上哎.别人10分钟我却要30分钟,没效率啊.好多解答题都不太会呵.老师说这是最基础的题目,我连基础都不会,以后要怎么办呢,遇到题就和看外星文字一样,没头绪.
你哪里的,至少给各省份,有1/的可能,咱俩一所学校!基本上,开学前没补过课的大多和你一样,我这个高三党提供金子少许,当AB求解集与二元一次有关,用矩阵,听过的,有木有?ax+by=cex+fy=gx=(cf-bg)/(af-be)y=(ag-be)/(af-be)与一元二次有关用deta,不是Dota!deta=?Dota=外挂?!deta下个蛋,名之曰韦达?不是马达!集合过后是函数,这是必须的!几何画板晓得不?至少用它画画遇到的函数图像!19*19乘法表背过没?没背过,算的怎能比别人快?速算也是必需的!以上为代数与集合的部分交织.集合=维恩+康德=画图+符号表示=你必须知道的+逻辑推理；逻辑推理=交+P且Q=并+P或Q=补+非P且Q于是乎,真值表,知道的,有木有?很自然的,集合与电路有了交织.附：把以上模糊的查资料,有必要百度一下,超前学习=复习!送句名言：世界是普遍联系的!当前位置：
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第一，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
第二，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
第三，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。
第四，在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的培养。
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高中数学怎么学？？我的数学基础很差，现在很吃力
很难。我有时做题，脑子都快炸了。思维不好
就你的情况而言,主要还是基础不扎实,要花些力气背一些基本的概念和公式
做题前,先想想这题对我要求什么,要考我什么概念,然后再根据掌握的知识来解,
另外,我把一般的方法附录于后:
对数学的一般方法：多背公式，多做习题（这里指类型及一题多解法，而不是题海，学习也要讲效率。）总是对的。只有经自己努力学的东西，才记得住。（偷来得钱花得快）
而且，从效率上讲，提倡一次性记忆。就是说，要记一个概念（公式）就要花大力气，达到一次记忆，终生不忘。不要常念常丢，被人譬喻成摘包谷的熊。
读书要有兴趣，若没有,就要主动培养。
数学是有它枯燥的一面，但数学中有许多值得欣赏的。如海伦公式：三角形的面积=p(p-a)(p-b)(p-c)的平方根;p=(a+b+c)/2；你看多对称，多优美。我们记忆中的的名曲不都是背出来的吗? 你对数学愈了解，就愈能欣赏到数学的优美。
学数学要边学边问，要开动脑筋，这就是悟性。
李政道先生说过：求学问、要学问、只求答、非学问。
总之，好好学习，别偷懒，这是诤友之言。
怎么学，再权威的专家也不能做出最好的回答。
这个问题实在是太大了。可是你只要多做联系，做到&少而精&
随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的，那么成绩落后的原因何在？学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢？
　　【原因一】高中数学与初中数学相比，难度提高。因此会有少部分新高一生一时无法适应。表现在上课都听懂，作业不会做；或即使做出来，老师批改后才知道有多处错误，这种现象被戏称为&一听就懂，一看就会，一做就错&。因此有些家长会认为孩子在初中数学考试都接近满分，怎么到了高中会考试不及格？！
　　【应对方法】要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。
　　【原因二】初、高中不同学习阶段对数学的不同要求所致。高中考试平均分一般要求在70分左右。如果一个班有50名学生，通常会有10个以下不及格，90分以上人数较少。有些同学和家长不了解这些情况，对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感到不可思议，重点中学的学生及其家长会特别有压力。
　　【应对方法】
一开始都这样
说高中怎么学，再权威的专家也不能做出最好的回答。
这个问题实在是太大了。可是你只要多做联系，做到&少而精&
随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的，那么成绩落后的原因何在？学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢？
　　【原因一】高中数学与初中数学相比，难度提高。因此会有少部分新高一生一时无法适应。表现在上课都听懂，作业不会做；或即使做出来，老师批改后才知道有多处错误，这种现象被戏称为&一听就懂，一看就会，一做就错&。因此有些家长会认为孩子在初中数学考试都接近满分，怎么到了高中会考试不及格？！
　　【应对方法】要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。
　　【原因二】初、高中不同学习阶段对数学的不同要求所致。高中考试平均分一般要求在70分左右。如果一个班有50名学生，通常会有10个以下不及格，90分以上人数较少。有些同学和家长不了解这些情况，对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感到不可思议，重点中学的学生及其家长会特别有压力。
　　【应对方法】看学生的成绩不能仅看分数值，关键要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理平衡，不必要的负担也就随之而去。
　　【原因三】学习方法的不适应。高中数学与初中相比，内容多、进度快、题目难，课堂听懂作业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。
　　【应对方法】课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的内容适当地记下来，课后最好把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记或看公式。课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。
　　【原因四】思想上有所放松。由于初三学习比较辛苦，到高一部分同学会有松口气的想法，因为离高考毕竟还有三年时间，尤其是初三靠拼命补课突击上来的部分同学，还指望&重温旧梦&，这是很危险的想法。如果高一基础太差，指望高三突击，实践表明多数同学会落空。部分智力较好的男生&恃才傲物&，解题只追求答案的正确性，书写不规范，考试时丢分严重。
　　【应对方法】高一的课程内容不得懈怠，函数知识贯穿于高中数学的始终，函数思想更是解决许多问题的利器，学好函数对整个高中数学都很重要，放松不得。在高一开始时养成勤奋、刻苦的学习态度，严谨、认真的学习习惯和方法非常重要。高中数学有十几章内容，高一数学主要是函数，有些同学函数学得不怎么好，但高二立体几何、解析几何却能学得不错，因此，一定要用变化的观点对待学生。鼓励和自信是永不失效的教育法宝。
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