我是一名即将要上高一的学生，虽然读高中但我初中有两门课实在风都摸不着了，那就是英语和数学_百度知道
我是一名即将要上高一的学生，虽然读高中但我初中有两门课实在风都摸不着了，那就是英语和数学
就是有什么方法更容易记单词，我想我补习一下这两门课但毕竟我还是要读高中的。数学主要记得是什么
提问者采纳
也要练题，不用担心，不会的重复……其实英语提高把阅读理解练好就OK了，但是要努力，反正我单词不会语法不会死练阅读今年高考115，还汉语，把要背的单词放一块对着单词把英语抄一列，另，在对着英语向汉语意思我是过来人，就给你讲一下我的方法吧，初中和高中联系不大；英语就是要耐心点，在英语，这是额外附送的建议数学把书上的题练会，把课本弄好
初中数学所学的公式对高中来说也很重要吗？
没，等你上初中你会发现老师天天强调初中和高中没啥联系。但是思路很重要，要多做不同题型的题哦，还有，高中老师讲课连贯很大，即使你忘了他也会重复的
提问者评价
十分感谢你
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单词坚持每天背10个就OK了，数学还是多做题，先做简单得，不懂就问
以我上学的经验就是，做阅读。阅读里任何一个不会的单词都不要放过，要亲自拿字典查，把音标和意思标注在单词上方。一篇阅读里像这样的陌生单词会反复出现很多次，就起到了反复记忆的过程。每天做一篇，第二天再重新读一遍，就OK了。数学的话我觉得还是参加下预习高中的课程补习班比较好。学习新课程的过程就会涉及到初中知识，时间久了就熟能生巧了。
天天记单词，天天复习记过的单词，知道说出单词能拼写下来和知道意思。天天做数学题，从易到难。朋友，加油。
你要补英语么，如果在郑州的话，我可以给你当家教。我是英语专业的学生。英语基础很扎实的。高考英语接近140
初中数学是高中的基础，所以挺重要的，至少很多技巧性的东西要掌握，首先要把公式、定理理解性的记忆，一定要牢牢记住，否则你是无法顺利解题的。每次考试，一定要总结，我个人认为，总结比做题还重要，因为总结的过程是锻炼能力的过程，也是发现问题的过程，经典题一定要记下来，时不时翻看一下，能减少错误。不要盲目做难题，根据自己的能力定。做得多不如做得精，题目是做不完的，但你要知道基本的原理是不变的，所以基础最重要了，不懂一定要问，别怕丢脸，没事的，因为高中阶段数学是相当重要的，拉分很厉害，所以要好好学哦，加油~~！
英语嘛学音标。数学主要是靠多做的，你只要好好记公式。
高中英语很简单的没什么窍门你只要每天背几个三年下来绝对够了。想学好主要还是积累，我一个同学高中三年每天坚持做一篇完型到高三时完型几乎每次的都全对
公式 定义 提高理解能力
读高中的相关知识
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出门在外也不愁[转载]高一，你准备好了吗？
&&&&&常常和儿子聊天的时候，问他如何看待高中生活，儿子总是千篇一律的重复一句话：顺其自然！就像《士兵突击》里吴哲常说的＂平常心＂，我很欣赏这种姿态，不刻意，不强求，心平气和地做好该做的每一件事，果真这样，学习也一定错不到哪儿去。
高一，生活的又一个新的开端，它正一步步向我们走近，让我们坦然面对，共同期待！
得知我主持这次的群讨论，很多妈妈帮忙召集人气，帮忙搜集资料，内心非常感动。现将她们搜集的资料附在后面，需要的家长可以借鉴。在这里也谢谢她们的热心帮助。
浙江铖妈搜集的资料：
新高一学生可能会遇到的种种问题大讨论~&新高一的同学可能遇到以下几方面的问题：
　　一、诱惑的增多。高中与初中相比，面临的诱惑大大增加了。高中部有很多兴趣组织和学生会的各种活动，刚入学时，会着实兴奋了一阵子，一时间这个想参加、那个想参与，还想弄个班干部甚至学生干部当当，看着那些风云人物大放异彩，心里是很羡慕的。
　　二、知识的难度和数量都明显增加。与初中相比，尤其是在大科上，感觉进度非常快。好像在初中一年的知识在高中一个月都得学会学通了。在深度上更是大大加强，你以为你已经学透了，可总是会碰到否定这一点的题。比如数学里的二次函数，永远能出出既不超纲，但你又做不出来的题来。
　　三、心理上的打击。好的高中实在是强手如云，面对打击是一定的，但重要的是不能气馁，一步一步赶。
　　四、你不是“太阳”了。在初中的时候，你在你们初中可能是万千宠爱在一身，老师、同学都围着你。可到了高中，你很容易觉得老师不重视你了，不会再对你面面俱到的关心着。你要学会主动和老师交流沟通，不能再被动的等着了。
　　五、竞赛与高考。能够通过重量级的竞赛而直接保送大学是很让人羡慕的，上有师兄师姐的榜样，下有同学的优异表现。但是奉劝在这方面没有潜力的同学，不要过于执着。对很多资质不是特别出色的同学，二者兼顾可能二者都搞不定。如果能力确实有限，就紧盯一个目标吧！
　　六、恋爱。有同学谈恋爱了，同学们可能会觉得反感，也可能会觉得羡慕。其实都没必要，只要坚守自己的信念去认真准备高考就好了。&
& 自己搜集的部分资料
1.不要过于怀念初中，
因为只顾向后看的人是不会进步的。
2.尽快适应新环境，
不适应环境是没法安心学习的。
3.趁现在暑假去人教网看看高一的书，
先了解一下，切忌过目就忘。(.cn)
4.暑假稍微复习一下初三的知识！
5.开学后，在一星期内搞好与同学的关系。（不是男女关系！）
6.高中老师是不会像初中老师那样仔细，所以你一定要管好自己。
7.作业要一题不漏的做！！！！！！！！！！！（此处为重点）
8.尽量使座位靠前，最好在第一排。以便上课容易集中精神。
9.做到不会就问，问老师是不需花钱的，所以尽量多问，问死他！
10.自信，谦虚。（这是一生都要注意的两点）
调整心态重新定位：很多高一新生在初中时都相对较优秀，心理上自然就会有一种优越感。但是进入高中后，每一个人成绩都不错，尤其是在一些重点高中，学生尤其出色，有的学生由初中班级前几名甚至跌到高中的中下游，心理上会不平衡，产生失落感。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。
2、主动学习摸索方法
1、学会预习争主动。
2、学会听课保效率。
3、学会复习保巩固。
高中更强调的是自觉性，首先要适应的是与初中不一样的竞争，高中汇集了更广泛的人才，这也是提高自己各方面能力的好机会。
3、人际相处
适应环境随遇而安
初中学生一般很少住校，进入高中后不少学生开始住校。刚开始可能感觉很不习惯，觉得没有私人空间，还有的同学会觉得学校食堂的饭菜不合口味，甚至是“又贵又难吃”。既然选择了住校，正确的方式应该是慢慢调整，让自己适应。在新的环境里，高中生们要积极主动与教师、同学沟通，大家要宽容一些，学会互相认同。良好的人际关系，可以让新高一学生在高中阶段过得更顺心。
学会交往收获友谊
初中学生一般很少住校，进入高中后不少学生开始住校。刚开始可能感觉很不习惯，觉得没有私人空间，还有的同学会觉得学校食堂的饭菜不合口味，甚至是“又贵又难吃”。既然选择了住校，正确的方式应该是慢慢调整，让自己适应。在新的环境里，高中生们要积极主动与教师、同学沟通，大家要宽容一些，学会互相认同。良好的人际关系，可以让新高一学生在高中阶段过得更顺心。
1、用积极主动的态度与班级同学交往。
2、主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他
3、积极参加班集体活动。这既是展示自己，把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力，何乐而不为呢
4、开学物品清单
生活用品：如果要寄宿，最重要的就是要准备好生活用品。一般学校会提供寝具，自己需要准备好一套洗漱用品、睡衣裤、拖鞋、简单的洗晾衣用具等。另外，可以准备一个药盒，带一些常用药；一个简易的针线包；还可以准备一个相框，在寝室里放一张自己喜欢的相片，可以帮助适应新环境。除了书包、笔、本子之外，高中生还需要准备圆规、三角尺、量角器等数学课上必须用的物品。书包以休闲为主的双肩包、单肩包、斜挎包等为佳。特别是一些在着力部分进行加固处理，背带上装有搭扣的书包，骑车或运动时扣在胸前，使背带不会滑落。大多数背包正面都嵌有荧光条，确保晚上行路时的安全。建议购买老师推荐和在同学中口碑较好的教辅书。此外，中学阶段英语的学习比较重要，一般要准备牛津或剑桥等较为权威的英汉、汉英词典
怎样尽快适应高一生活
学生从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生及家长由于对此缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量。
　　高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？高一新生应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。高一新生应该特别做好以下几点准备：
　　●作好吃苦准备　　升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
　　●尽快适应新环境　　高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。　　家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
　　●学会自主学习　　较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
　　●寻找适合的学习方法　　初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
　　●重新自我定位　　新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。　　进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白“强中自有强中手”的道理，客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
　　●到高中不会听课怎么办&&&
数十位今年参加高考或者即将升入高三的学子，他们都反映：高一时曾感到又着急、又无从下手，不知道该怎样听课，进而由于不知道如何听课，引起脾气暴躁、情绪低落等一系列问题。&&&
要解决这个问题需要老师耐心地训练，学生多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。
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2、[转载]给刚上高一的孩子家长的建议
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5、<font COLOR="#B7群讨论“该如何为高中生活做好准备”整理稿（一）
6、7-21群讨论“该如何为高中生活做好准备”整理稿（二）
7、[转载]《高一新生注意事项》
8、孩子，你准备好了吗？——写给女儿
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。求一篇高一学生的职业生涯报告，要高中生的！
求一篇高一学生的职业生涯报告，要高中生的！
求一篇高一学生的职业生涯报告，要高中生的！
如题，求一篇高一学生的职业生涯报告，要高中生的！就要范文，不要格式，谢谢。人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。－－拉尔夫．詹应*届网，帮助毕业生找到更适合的工作，pincai.com
发表于 07:22:45.000000
一、引言古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生!而制定出一份完美的计划书也是至关重要的，因为你必须根据自己的兴趣爱好和专长，还要结合社会环境，工作环境做出计划，制定目标，并向目标不懈努力。二、自我分析通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：职业兴趣：我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学英语教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。职业能力：我相信通过高中三年的英语学习和研究生阶段的学习，在英语专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质：我的个性开朗，活泼，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富2、责任心强，有耐心3、人缘好，与周围的人相处融洽劣势：1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验，社会经验三、职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：家庭环境分析：父母是普通的上班族，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。当然还有我的初中老师，因为她的认真负责和循循善诱。我才会考上好的中学，这更让我觉得教师是一个如此高尚的职业。社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自g职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。并且，教师是世界上最值得人敬佩的人，他们铸魂育人，付出自己的青春，培育出了一代又一代优秀的人才。2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好，尤其近几年，老师的待遇已经达到公务员水平。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。并且对于新的力量来说，更多人愿意相信具有丰富教学经验的老师，所以更应该加强专业知识。3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。在不断教育别人的同时，将自身的素质不断提高。4、地域分析：之所以选择重庆，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在重庆工作离父母比较近，便于照应。而且选择重庆还因为，从小在这里长大，认识的人较多，这样找工作方面也会轻松很多，也可以随时和家人，朋友见面，或者一起外出，比外地更加方便。四、计划实施我现在正就读高一，我的职业生涯规划总计划如下：时间跨度计划名称：高中生职业规划总目标成为一名优秀的重点高中英语教师分目标：成为高中英语教师计划内容：短期计划(高中计划)高中毕业后考入重点师范大学高一主要打好基础，不要有任何残留问题，更不能不懂装懂，高二迎接会考，在会考过后，有一些科目的结束，就有了更充足的时间去学习自己的专科，高三全力冲刺高考，争取考上一所重点师范学校高一适应高中为主，并且要为后两年学习打好基础。高二寻求好的学习方法，力争年级前五十名高三在冲刺高考的同时，做好复习工作。年中期计划(大学计划)顺利毕业并找到工作学习为主，实习为辅第一年以学习为主，强化基础，争取通过英语四级，第二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，在工作的同时，争取拿到英语六级，第四年，争取拿到英语八级证书，毕业证书和学士学位证书。长期计划(工作五年计划)在工作岗位上表现优异，获提升机会，而且要和周围的人好好相处，群众基础也很重要。适应工作环境并施展能力第一二年适应工作环境，树立良好形象，和同事之间打好关系，做好基础工作，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。让自己可以得到更高的职位来锻炼自己。六、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。和循循善诱。我才会考上好的中学，这更让我觉得教1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。所以高中三年是至关重要的，一定要考上一个好的大学。而且在大学的四年里，一定要严格按照计划执行，在大学毕业之前拿到英语八级证书，因为这作为一个英语老师最基本的要求。2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。同时，可以随时根据自身和社会的要求，对计划做适当的改动。七、结束语制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处;超越自己，创造自己，肯定自己。开创一个无懈可击的完美人
发表于 06:33:56.000000
百度文库中有很多，我下了一篇，你没留下邮箱，反正你只要范文，我就粘贴在这。高中生职业规划职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解，同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测。在这个基础之上做这样一个规划，就是让制动权掌握在自己的手里，自己走的每一步其实都是朝那个目标努力，这样走其实是真正的节约了时间，增长了一些机会，让自己永远在不断的随着信息的更新，也更新自己的一些知识和技能，按照既定的目标去努力，最终能达到自己所最向往和所要求达到的那个目的地。一、引言古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生!而制定出一份完美的计划书也是至关重要的，因为你必须根据自己的兴趣爱好和专长，还要结合社会环境，工作环境做出计划，制定目标，并向目标不懈努力。二、自我分析通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：职业兴趣：我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学英语教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。职业能力：我相信通过高中三年的英语学习和研究生阶段的学习，在英语专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质：我的个性开朗，活泼，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富2、责任心强，有耐心3、人缘好，与周围的人相处融洽劣势：1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验，社会经验三、职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：家庭环境分析：父母是普通的上班族，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。当然还有我的初中老师，因为她的认真负责和循循善诱。我才会考上好的中学，这更让我觉得教师是一个如此高尚的职业。社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自g职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。并且，教师是世界上最值得人敬佩的人，他们铸魂育人，付出自己的青春，培育出了一代又一代优秀的人才。2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好，尤其近几年，老师的待遇已经达到公务员水平。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。并且对于新的力量来说，更多人愿意相信具有丰富教学经验的老师，所以更应该加强专业知识。3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。在不断教育别人的同时，将自身的素质不断提高。4、地域分析：之所以选择重庆，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在重庆工作离父母比较近，便于照应。而且选择重庆还因为，从小在这里长大，认识的人较多，这样找工作方面也会轻松很多，也可以随时和家人，朋友见面，或者一起外出，比外地更加方便。四、计划实施我现在正就读高一，我的职业生涯规划总计划如下：时间跨度计划名称：高中生职业规划总目标成为一名优秀的重点高中英语教师分目标：成为高中英语教师计划内容：短期计划(高中计划)高中毕业后考入重点师范大学高一主要打好基础，不要有任何残留问题，更不能不懂装懂，高二迎接会考，在会考过后，有一些科目的结束，就有了更充足的时间去学习自己的专科，高三全力冲刺高考，争取考上一所重点师范学校高一适应高中为主，并且要为后两年学习打好基础。高二寻求好的学习方法，力争年级前五十名高三在冲刺高考的同时，做好复习工作。年中期计划(大学计划)顺利毕业并找到工作学习为主，实习为辅第一年以学习为主，强化基础，争取通过英语四级，第二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，在工作的同时，争取拿到英语六级，第四年，争取拿到英语八级证书，毕业证书和学士学位证书。长期计划(工作五年计划)在工作岗位上表现优异，获提升机会，而且要和周围的人好好相处，群众基础也很重要。适应工作环境并施展能力第一二年适应工作环境，树立良好形象，和同事之间打好关系，做好基础工作，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。让自己可以得到更高的职位来锻炼自己。六、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。和循循善诱。我才会考上好的中学，这更让我觉得教1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。所以高中三年是至关重要的，一定要考上一个好的大学。而且在大学的四年里，一定要严格按照计划执行，在大学毕业之前拿到英语八级证书，因为这作为一个英语老师最基本的要求。2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。同时，可以随时根据自身和社会的要求，对计划做适当的改动。七、结束语制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处；超越自己，创造自己，肯定自己。开创一个无懈可击的完美人
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