有机物命名时写出主链了！怎么补齐碳原子！为什么有些补三个，有些补两个！根据什么补齐氢原子！_百度知道
有机物命名时写出主链了！怎么补齐碳原子！为什么有些补三个，有些补两个！根据什么补齐氢原子！
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看取代基啊，至于氢看化合价啊
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有两个以上的取代基相同时憨厂封断莩登凤券脯猾，在取代基前面加入中文数字：一、二、三，（2）R，S构型 含一个手性碳原子化合物Cabcd命名时，先将手性碳原子上所
有机物中碳显4价，不够四价用取代基或H补，缺几个补几个
因为碳原子有四条键，必须使碳原子这四条键满，缺的用氢原子或取代基补齐。
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出门在外也不愁研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究．以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关．【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．【进行记录】下图是他们进行实验的装置图．此实验中a处宜采用的气体收集方法是排水法，并补充完整装置图．【实验记录】
152s【结论】该探究过程得出的结论是在相同条件下，过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关．【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）【假设】过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率．【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间．
【进行记录】可以根据排水法收集气体的装置来补全装置图；【结论】根据表格中的实验现象来分析得出结论；【反思】根据催化剂的概念可以知道还要验证它们的质量和性质是否发生了改变；【假设】根据能够影响化学反应速率的因素来作出假设；【实验方案】根据作出的假设采用控制变量法来进行设计实验进行验证．【进行记录】根据实验室中收集气体的装置来补全装置图；【结论】根据表格中的数据可以知道加入了二氧化锰和红砖粉后过氧化氢的分解速率加快，说明催化剂对反应速率有影响；【反思】根据催化剂的概念可以知道催化剂在反应催化过程中质量和化学性质不变，所以要确定二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需要验证红砖粉和二氧化锰的质量是否发生改变；【假设】本题中只是设计了催化剂对反应的影响，过氧化氢溶液的浓度也可能影响反应的速率；【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间，从而得出结论．故答案为：【进行记录】【结论】在相同条件下，过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关；【反思】质量；化学性质；【假设】过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率；【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间．君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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补充氢气中甲烷含量对加氢裂化过程的影响
优质期刊推荐有机物命名时根据什么补齐氢原子.上课么听懂.
C原子没有写特别的基团的话就用H去补充.
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有机物命名是根据结构中的官能团分类后再命名，没听说命名根据什么补齐氢原子。这样的问题是不懂化学的人提出来的。
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