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人教版小学语文六年级上册第17课少年闰土_图文
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六年级上册少年闰土读后感5篇
学习啦【六年级作文】 编辑：林欢漫
　　六年级上册《少年闰土》读后感一：
　　《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》，读完后感触很深，让我领略到了朋友之间的深厚友谊。
　　课文只要讲了鲁迅当时是一位富少爷，在城市的高墙大院里无忧无虑的生活。因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子&&闰土。在交往中，他们渐渐成了形影不离的好朋友。闰土见多识广，跟鲁迅讲述他在海边发生的有趣事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让鲁迅感到快乐，反而引起鲁迅对自己所处的地位和环境的不满，流露出他对丰富多彩的农村生活的向往。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳&&鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
　　读完课文后，我的感触很深，鲁迅虽然是一个富家子弟，但没有歧视一个忙月工人的儿子，与工人儿子建立了深厚的友谊，体现出鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质。还体会到闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年，在他身上闪烁着勤劳朴实的光辉。
　　鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质，闰土勤劳朴实的品质永远值得我们学习。
　　六年级上册《少年闰土》读后感二：
　　这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。
　　课文讲了&我&和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了&我&，而他自由的生活环境也让&我&十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，&自由&是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失!
　　六年级上册《少年闰土》读后感三：
　　我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章&&《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
　　深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到 闰土是一个机智勇敢的少年。
　　闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
　　闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
　　夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
　　我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
　　六年级上册《少年闰土》读后感四：
　　读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人留下了难以磨灭的映像。
　　少年闰土十分可爱。你看她，紫色的圆脸，头戴一顶小帽，脖子上套着一个明晃晃的银项圈。可见闰土是生活在海边的农村孩子，戴小帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然给他银项圈。
　　闰土虽然十一二岁，但他懂许多有趣的知识。他会捕鸟，捡贝壳，还会抓刺猬。
　　冬天，天气很冷，下了一场大雪。闰土在雪地里扫出一块空地，用短棒支起一个大竹匾，撒下批谷，看鸟雀来吃，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟便被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩。如稻鸡，角鸡，蓝贝等等。
　　闰土知识丰富，我和他比一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外面的是了解十分少。
　　啊，闰土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，是我知道了天下原来如此广阔，仿佛眼前展开了一个新的世界。我向往你的生活，更向往你丰富的知识。真希望你能迈过旧时代，跨国新世界和我成为好朋友。
　　六年级上册《少年闰土》读后感五：
　　我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
　　文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子&&闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳&&
　　读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的&土&，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习!
　　我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
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古语云：“自古红颜多薄命”,君不见西施、玉环都在风华正茂之年零落于尘,空留下一段传闻,几声慨叹.可居里夫人的美丽换来了科学革命的新 ,青春托出的一条条科学定律映照在她白皙的脸庞上.“长恨春归无觉出,不知转入此中来”,她跨越百年的美丽催生出了科学革命的长卷,字里行间闪耀着放射物质镭的光辉.　　居里夫人有着引人注目的红颜美貌,以至她的闺中密友需要用伞柄赶走那些追慕她的人,可她靠的不是这个,而是对理想的追求,所以,她的美是历久弥新的；居里夫人也赢得了无数的崇拜和敬意,人们用诗歌赞美她,媒体大篇幅报道她,可她不为所乱.爱因斯坦说：“在所有世界著名人物中,她是唯一没有被盛名冲宠坏的.”不求名利,不为赞扬,不怕挫折,自由轻松地驾驭着自己的生命之舟,一如既往地驶向科学的彼岸,“不为物喜,不以己悲”,这是何等坦荡的胸怀.　　本来,她完全可以享用镭带来的丰润财富,腰缠万贯.可她偏偏独上高楼,丝毫不为财富所动心,毅然决然地放弃了专利权.她的放弃,使得百年后的今天,人们还在传颂着关于三克镭的感人故事.“科学是全人类的”,这是她对人们的回答,穷困使她的生活窘迫,可她的内心世界是充实丰裕的.孔子说过：“居陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”面对着跨越百年的美丽,我由衷地体会到什么是“贤”的内涵,不得不由衷的感慨：“贤哉,居里夫人!”　　跨越百年的居里夫人,你跨越那悠悠的岁月长河里,把你的青春、智慧和人性的光辉洒在百年后的今天.19:
飞离地球,遨游太空是中华民族千年的梦想.在中国古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,都是富有激情和超凡想象力的炎黄子孙描绘的瑰丽绚烂的飞天之梦,他们还于千百年的岁月流转中,不断地尝试着去实现自己的美好愿望.尽管遭受了无数失败,付出了惨痛的代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力.
自新中国成立以来,中国航天事业蓬勃发展.在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,在日,“神舟”五号飞船载人发射成功,终于圆了中国人的飞天梦.“神舟”五号飞船的发射成功标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家.“神舟”五号的发射成功体现了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索的科学精神.这举世瞩目的成就值得我们每一个炎黄子孙为之自豪、骄傲!载人航天梦想的实现,让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星、遨游于更深、更远的太空.
航天工作者为了实现飞天梦所具有的锲而不舍的精神时时在激励着我.生命途中,人人都随时可能遇到失败的考验,可是,有的人一失败,就马上退步回头,不再尝试,这固然是不可取的.我们应该在失败之后,马上省察失败的原因所在,针对失败的原因去修正自己进取的方法,打起精神,卷土重来,一次不成,再来一次,只有百折不挠、坚持不懈,才会走向成功之路.
遨游太空是中华民族很久以来的梦想.在新中国成立以后,在航天工作人员的共同努力下,“神舟五号”飞船发射成功.随之“神舟六号”载人航天飞船发射成功.告知世界：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家.这是中国航天工作者热爱祖国,团结合作,默默奉献的结晶.
“尽管遭受了无数失败,付出了惨痛代价,坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力.”我们中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,遇到了很多的困难,经受了无数次失败.但是中国人民并没有放弃飞天的梦想,不断地追求成功.我却万分羞愧,有时一遇到不会的数学题,就不去思考,不会再去想第二遍,甚至有时候还会乱发脾气.我以后不会了,遇到问题要反复的思考才可以.20:
谢皮罗发现了洗澡水的漩涡,波义耳发明的石蕊试纸,奥地利的医生看到儿子睡觉时眼珠转动得出的结论.洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.
读完文章,锲而不舍的道理时时萦绕于心.我想只要我们有一双明锐的眼睛,也就会发现生活的秘密.我记得我去婆婆家拜访,到了那里,我仿佛来到天堂,在那里,我可以忘记烦恼,忘记拘束,可以尽情地玩,说不开心也不行.婆婆家还养了一只小狗.有一次,我想带狗出去玩,可怎么也找不到它,于是同哥哥一起去找,最后在草丛中找到了它,我们悄悄地走上去,啊!他在吃草!我差点喊了出来,但是我们不露声色,趴在草丛中,观察着狗的一举一动,狗吃完草没多久,就全吐了出来,但吐出来的不再是干净的草了,而是贴了一层粘稠的白泡沫,我百思不得其解,最后,我查阅了不会说话的老师---书,才知道了狗吃草是为了排毒.我还知道蚂蚁搬家和蜻蜓低飞都是要下雨的现象…….
正像数学家话罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话.那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人,“锲而不舍”“独立思考”“见微知著”这些多好的词啊,我们虽然认识,但是又有谁知道这里面的含义,我们可以不断思考,不断锻炼,不断学习,有付出就一定有收获,有收获就一定有付出.莎士比亚说过,珍惜时间的人,时间也珍惜他.这句话本来就是一个真理.只要我们珍惜每一分,每一秒,你就能有所收获.
其实科学并不神秘,真理并不遥远,只要我见微知著,有所提出,有所发问,那么,当我解答了一百个问号之后,我也能发现真理.21:
前几天,我学了一篇课文,名叫《我最好的老师》.我学完这篇课文之后,受益匪浅.文中讲述了怀特森先生给“我们”第一节课讲述了一种名叫“猫猬兽”的动物.他给“我们”测验完之后,“我们”居然全部都是得了0分!接着,他告诉“我们”,世界上根本没有猫猬兽这种动物.他独特的教学方法,让我确实吃了一惊.最后,他告诉了学生们一个重要的道理：不要迷信书本,也不要迷信权威.
我认为,怀特森先生的这种法十分出乎意料,但也同时让学生们明白了要敢于质疑,只有这样,才能逐渐接近真理.他的最终目的是告诉我们“一旦发现问题,就要立刻指出来”,想希望我们“不要让自己的脑子睡大觉”.一个人不能人云亦云,不能轻信于老师和专家的说法,要敢于质疑.
怀特森先生在上科学课的过程中,煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点,让同学们一次次去思考,论证.我曾经看见过这样一个故事：许多专家都认为蜜蜂没有发声的器官,是靠着自己翅膀的振动发出声音的.这个理论却偶然被一个只有十二岁的孩子击破.他说,他的发现过程并不复杂,只是偶然发现蜜蜂静止不动（或被剪下双翅）乃能发出声音.于是,他观察了一个月,终于发现了蜜蜂的发声器官.这个事实告诉我们：科学并不神秘,真理并不遥远.只要你细心观察身边的每一件事,你就会发现,真理就在你身边!怀特森先生用心良苦,通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神.在这的学习中,“我们”不仅学到了知识,而且也增长了见识.
上星期语文第四单元练习,最后一题是阅读《我最好的老师》一文并写出读后感.文中写了一个叫怀特森的老师,他把错误的动物学“教”给了他的学生,当学生们测验都得了不及格之后,他说出真相,并让他的学生时刻警惕着.
读完此文后,我觉得我的班主任谢老师和文中的怀特森先生一样.记得上她的第一次语文课时,我读课文时读错了一个字的音调,当同学们为我纠正时,谢老师却说是对的,我们一下子被蒙住了,心想老师总是对的,我们也就全信了.当做练习时刚好有那个字的音调,结果是全班都错了,我们都愣住了,明明谢老师上课时说我读对了,怎么又错了呢?谢老师笑着说：“那是我故意骗骗你们的,没想到你们这么容易上当,”我们这才明白过来,以后谢老师每次提问,我们总是大胆地发表自己的见解,常常警惕谢老师“骗”我们.
就拿这学期做过的练习《第十二块纱布》来说,文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的：“我全部取出来了.”而迷惑,她坚持自己是对的,为此,当专家取出第十二块纱布时称赞女护士是他合格的助手.
在平时的生活和学习中这样的例子还很多……
所以说一个人要自信,要坚持自己的正确观点,要大胆地尝试,这样才会学到更多的东西.甚至还会有发明创造呢!
我常常提醒自己,要做一个警惕而又大胆的人,不仅在学习上而且在生活上.
我认为,怀特森先生是个认真负责的人,在他的影响下,学生们也都会有一个美好的明天!
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