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“山大杯”五球联赛
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冠军不是一个人的--访秋运会男子5000米冠军张皓然
19:11:20&&&作者：田旭
冷雪鹏&&&来源：本站原创&&&点击：&&&&&&责任编辑：解浩
　　笔挺的西装，自信有力的脚步，亲切的笑容&&张皓然走进咖啡厅时，有些出乎我们的意料。在他的身上，并没有我们想象中体育生的随性与自由，也没有健硕的身材，相反，他给我们的朴实感觉，让人心安，与5000米跑道上自信满满的运动健儿有着全然不同的风采。
　　采访之初，张皓然有些腼腆，双手拘谨的握在一起。但当我们谈及训练的生活时，他却十分放得开，眼睛好像在发光，这也让我们看出他对体育的狂热。
　　张皓然的成绩大家有目共睹，我校2014年秋季运动会男子5000米冠军。谈及这个荣誉，他只是谦虚的笑笑，说：&没什么特别的感受，只是觉得这次比赛没有遗憾了&。他并没有因此而骄傲，但他却确实有骄傲的资本：在省运会上，曾获得男子5000米第六名，10000米第八名的成绩。优秀的成绩才是证明一切的资本。
　　张皓然的优秀当然不是突如其来的，从初中就开始对体育的专门训练，中考保送到当地的高中，从此正式成为一名体育特长生，高考通过高水平运动员测试以及我校的面试，成为我校文学院的学生。不只是天分，还有坚持和刻苦，才让我们看到今天的张皓然。
　　张皓然的生活和其他高体生一样，在我们看来的魔鬼训练却是他们每天的必修课。我们的确无法想象他们是如何坚持下来的，周一到周五每天早上六点到八点，下午三点到六点，只是热身就要跑十五圈，6000米。无论是夏天的骄阳似火，还是冬天的寒风刺骨，只有四个字&&风雨无阻！夏天连空气都是热的，而训练的时候衣服永远都是湿的甚至一直在滴水，汗水流到眼睛里生疼，好像身体的每一寸肌肤都无法呼吸；而冬天，为了方便训练，在零下十几度的气温里却依然只穿着薄薄的夏装，开始冷到没有知觉，后来又汗流浃背&&体育对他来说不仅是一种训练，更成为了一种生活习惯。训练的艰苦就像脚底下磨起的老茧，开始是生生的疼痛，而当训练成为一种习惯，也就不再那么难以接受了。当他跟我们叙述起他刚开始进行耐力训练的艰苦日子时，脸上依旧透着淡然的神情。当他想偷懒时，当他想放弃时，他告诉自己的只有坚持。不只是坚持，他的成功更来自于一股冲劲儿，&不管是谁，每个人都有自己不同高度的目标。就像上台阶，你爬到了第一节还想上第二节，看到别人到了第四层，我就想到第五层，可能是自身的这种不服输的倔强把我带到了这里。&张皓然轻描淡写，我们却深深的感受到他骨子里的那种倔强和勇往直前的精神斗志。
　　不管是生活还是训练，张皓然一直保持着一颗赤诚的心对待他人。&认真训练不只是为了提高自己的耐力水平，更重要的是要给学弟学妹们立下榜样。很多东西不是用嘴说就可以感化他人的，重要的是身体力行。&他的一字一句都透着共奋进的团队精神和集体责任感。
　　当然，高体生的生活不只训练。给我们印象最深刻的，便是张皓然所讲的他与队友们的兄弟情，让人热血沸腾，为之感动。他说那是我们体会不到的一种情感，像是一起并肩作战的战友，仿佛生死之交。他们与教练也是一样，魔鬼训练虽然又苦又累，可是教练的关切却又触动着他们内心最柔软的地方。又爱又恨，这个词用在这再贴切不过了。师哥师弟和教练，就是在学校里最亲的人。张皓然说：&如今我也是师哥了，对于师弟，要关心爱护，还有带着师弟们训练时，坚决不能偷懒，要做出表率。&这也是他让我们敬佩的一点，有信念，重感情。
　　对于未来的规划，张皓然并没有想太多，他也只想像所有普通大学生一样，在大学四年做些有意义的事，在闲暇的时候打打工，为自己赚生活费；喜欢跳舞，就去参加舞蹈社团。他对体育是热爱的，但体育不代表他生命的全部。他还一直有一个愿望，就是去体验一下军旅生活。我们相信他，会随着自己的心，做自己想做的事，做最好的自己。
　　赛场上自信满满，英姿飒爽，赛场下，彬彬有礼，谦和亲切，这就是我们认识的张皓然。好男儿志在四方，铮铮铁骨亦不会为一时的荣誉而裹足不前。就像他自己所说&冠军不是一个人的&，我们始终相信，他的努力，他的坚持，他的信念，还有他的兄弟情会始终伴随着他，在前进路上鼓舞着他登上更高的领奖台！
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&nbsp&nbsp诸城一中2014年高中招生实施方案_ _招生信息_山东省诸城第一中学
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&&发表日期：日& 共浏览3795 次 &
&作者/加入：魏本坤 王汨才& 字体颜色：
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诸城一中2014年高中招生实施方案
诸城一中2014年高中招生工作
为了认真贯彻落实国家及省教育改革与发展规划纲要，依据《关于2014年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作的意见》、《诸城市2014年高中段教育招生工作意见》等文件精神，在总结近几年高中招生改革经验的基础上，制定本实施方案。
一、指导思想
本着有利于向高校输送高素质人才、有利于我校特色化建设、有利于引导初中学校更好地实施素质教育的原则，实行多次考试、等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、社会参与的考试、选拔方式，关注学生的个性、潜能和特长，选拔具有高素质、创新精神和实践能力的优秀学生。
二、招生计划
针对部分学生英语学习比较困难的现实，我校在2013级试点开设小语种教学，组建的两个日语学习班得到了学生和家长的好评；2014年，我校将继续开设小语种教学，准备开设日语、俄语等小语种，满足学生对外语学习的需求。
三、录取办法
统招生和择校生录取的必备条件是：音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程均为B等及以上等级，信息技术为C等及以上等级。综合素质评价为D等的考生，我校不予录取(包括择校生)。
录取的程序：第一步，录取国际部学生；第二步，录取推荐生；第三步，录取剩余指标生；第四步，录取专业类统招生；第五步，录取剩余统招生；第六步，录取专业类择校生；第七步，录取普通类择校生。
1.国际部录取
报考诸城一中国际部的考生必须参加全市的初中学业水平考试，不参加初中学业水平考试的考生不能注册普通高中学籍。
招生计划：60名
招生对象：具有诸城市学籍的初中毕业生。
报名条件：
（1）学生须身心健康，品行端正，成绩优良。　　（2）具有良好的外语、数学学习能力或潜质。　　（3）学生家庭经济状况良好。
报名方式：
（1）考生参加全市学业水平考试报名时填报我校国际部志愿。
（2）报名时间：2014年4月28日至30日
（3）报名地点：诸城市教育局（诸城一中派人到教育局组织报名，审查资格）。
（4）报名材料：
①学业水平考试准考证（或复印件）和户口本
②近期免冠、正面、一寸、彩色照片3张
（5）考生报名后要与学校签订相关协议；
（6）联系电话：
&&&&&&&&& &&&&马老师：
&考试和录取办法：
（1）考试：凡是报考诸城一中国际部的考生于2014年5月25日上午9:00―11:00到国际部参加考试。
（2）录取：根据考试成绩，按计划择优录取。如果计划未录满，在普通高中择校生录取结束后，进行第二次补录。
考生一旦被国际部录取，要按时报到并足额交费，且不得要求转专业，预录取名单7月20日前报基教科审核后，转招生办公室。
详见附件1。
2.推荐生录取
推荐生主要包括两类：一类是综合素质特别优秀的学生，二类是在某一学科或某一方面(如创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等)具有特殊才能的学生。推荐生由初中学校推荐，我校自主择优录取。推荐生必须具有普通高中指标生报考资格，录取后为统招生。推荐生占我校总招生计划的5%。诸城一中于2012年度获得潍坊市五星级学校，再面向全市招收特殊才能推荐生20人，合计共招收推荐生117人，其中综合素质特别优秀的学生92人，特殊才能学生25人，两类推荐录取不满的，经基础教育科批准后可以转计划。
⑴推荐条件：
综合素质特别优秀的推荐生的推荐条件：符合我市指标生报考条件，综合素质评价达到A等级，信息技术考试达到C等级，各门考查学科都达到B等级以上。
具有特殊才能的推荐生的推荐条件：符合我市指标生报考条件，综合素质评价达到A等级，在某一学科或某一方面具有特殊才能：
①参加信息技术创新实践活动获得山东省二等奖以上者；
②获得国家发明专利者；
③语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各学科单科具有特殊才能者（有成绩证明或专著、文章发表）；
④初中阶段有专著、小说或作品在省级以上刊物发表，且为第一作者的；
⑤绘画、书法、摄影作品在市级以上比赛获奖或在省级以上刊物发表者；
⑥声乐、器乐、舞蹈等获得8级证书以上者
⑦节目主持、演讲辩论在市级以上比赛获奖者；
⑧体育比赛（包括棋类，如围棋、象棋、国际象棋）在市级以上比赛获奖者；
⑨心算、速记超出常人，才能突出者；
⑩其他特别突出的兴趣爱好特长。
⑵推荐办法：
各初中要在尊重学生志愿的前提下，严格按照市教育局规定的办法进行推荐。推荐生名单和推荐资格经基础教育科审查无误后于4月30日前将推荐生登记表和推荐信转交我校。
⑶录取办法：
对各初中推荐给我校的综合素质特别优秀和具有特殊才能的学生，我校首先进行综合能力测试和面试。
综合能力测试。综合能力测试着重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过综合能力测试，引导初中学生更好地参与社会实践，提升学生的创新品质和实践能力。综合能力测试采用笔试形式，满分150分，时间150分钟。综合能力测试时间是5月4日上午9：00-11：30，具体事宜另行通知。
面试(或特殊才能展示)。通过综合能力测试的考生，按本类招生计划1：1.3的比例确定参加面试学生名单，进行面对面的复试、答辩。面试时间为5月6日上午8:00-11:00。
对各初中推荐给我校的特殊才能的学生，我校首先进行分类，然后根据各类推荐生的特点进行笔试和面试(特殊才能展示)。笔试时间为5月4日上午9：00-11：30，面试时间为5月6日上午8:00-11:00。
根据综合能力测试和面试成绩，确定出<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #ff位综合素质特别优秀和具有特殊才能的考生作为拟录取考生，在录取时对综合素质特别优秀的拟录取考生，给予第Ⅰ组合降低一个等级录取的照顾政策，不实行破格录取。对拟录取的特殊才能推荐生，给予破格录取的照顾政策(学业水平考试成绩必须达到全市第5000名考生的成绩等级)。
拟录取的推荐生名单，5月7日之前报基础教育科审核，无异议后，在我校网站、教育局网站和各初中学校公示，接受社会监督。
对拟录取的推荐生的成长档案和标志性成果材料留在学校备查，录取工作结束后发放给学生，未被拟录取考生的综合素质评价材料以初中学校为单位按学籍号顺序重新整理好于5月7日送回各初中。
拟录取的推荐生要全部参加6月12日-15日的学业水平考试。
最后根据考生的学业水平考试成绩等级、综合素质评定等级和我校给予拟录取推荐生的照顾政策进行综合录取。综合录取办法是：首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组合，综合素质、语文、数学、英语为第Ⅰ组合；物理、化学、体育与健康为第Ⅱ组合；思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能为第Ⅲ组合；其次，对拟录取的推荐生，兑现相应的照顾政策。第三，把所有兑现照顾政策的推荐生和通过电脑选到我校的普通类考生一起录取，首先按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的110%；再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出推荐生计划，再兑现市教育局文件中规定的特殊考生优先录取照顾政策；如果录取的人数还超推荐生计划，则把上次录取的三个组合总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取，如果三个组合的成绩等级都相同则依次按数学、英语、语文的成绩等级择优录取。对确因成绩并列必须超计划录取的，所超计划占用我校对应初中的指标生计划。
对享受推荐生照顾录取政策但未被正式录取为我校推荐生的考生，在参加我校剩余指标生等统招生录取时，仍然享受其照顾录取政策；若仍未被我校统招生录取，在参加我校择校录取时不再享受我校推荐生照顾政策。
3.剩余指标生录取
推荐生录取结束后，首先统计出各初中剩余的指标生计划，然后按照我校的录取方案择优录取。指标生录取的下限是全市第5000名考生的成绩等级，各初中低于下限的指标生计划全部调出，作为我校统一录取的剩余统招生计划。
首先按第Ⅰ组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的110%；再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出该初中指标生计划，再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取，如果三个组合的成绩等级都相同还不能全部被录取时，享受我校推荐生照顾政策和市教育局优先录取政策的考生依次优先录取。指标生录取人数原则上不能超过各初中指标生计划数，对因成绩等级并列原因造成的超计划录取，所超计划占用我校统招生计划。
4.专业志愿统招生录取
音体美专业志愿统招生要符合统招生的报考条件和录取的必备条件。专业志愿统招生录取的依据是：考生的学业水平考试成绩等级、综合素质评定等级和专业考试成绩等级。
⑴专业合格人数的确定。
音乐按我校相应专业招生计划(包括统招计划和择校计划)的1:1.5的比例确定专业合格人数；美术按我校相应专业招生计划(包括统招计划和择校计划)的1:2的比例确定专业合格人数；普体按招生计划（包括统招计划和择校计划）的1:3比例确定专业合格人数。专业考试合格的考生均参加全市初中学业水平考试。
⑵专业志愿统招生的录取办法。
对音乐、美术、普体专业考试合格的考生，我校按照考生的综合素质评定等级和学业水平考试成绩等级参照普通类统招生的录取办法分专业择优录取。
首先按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本专业统招生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本专业统招生计划的110%；最后按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本专业统招生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出本专业统招生计划，再参照推荐生录取办法择优录取。
高水平运动员的录取先确定综合素质评定等级和学业水平考试成绩等级最低录取标准，然后按专业成绩择优录取。
凡被音、体、美专业录取的考生，入学时签订专业学习合同书，入学后一律不得更改专业。
5.剩余普通类统招生录取
指标生和专业类统招生录取结束后，统计好剩余的普通类统招生计划，符合我市教育局规定的统招生破格录取条件的考生，先破格录取。然后对电脑选取了我校而未被录取的考生，按计划统一进行择优录取。
先按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的110%；最后按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出本类招生计划，再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取，如果三个组合的成绩等级都相同还不能全部被录取时，按照享受我校推荐生照顾政策和市教育局优先录取政策考生依次优先录取。
6.专业志愿择校生录取
专业志愿择校生录取时，首先确定专业志愿择校生的综合素质和学业水平考试的最低录取等级，然后，音乐专业按专业成绩择优录取；普体专业、美术专业按照考生的综合素质评定等级和学业水平考试成绩等级参照普通类统招生的录取办法择优录取。
7.普通类择校生录取
普通类择校生录取时，根据考生的综合素质评定等级、学业水平考试成绩等级和我校的普通类择校生计划，学校实行一次性择优录取，择校生录取的下限是全市第<SPAN lang=EN-US style="COLOR: #ff名考生的成绩等级。普通类择校生的录取办法与普通类统招生的录取办法相同。
录取结束后，我校各类考生的录取标准(包括推荐生、指标生、专业类统招生、剩余计划的统招生、专业类择校生、普通类择校生)和录取结果在我校网站、市教育局网站和各初中学校公示。
&四、组织领导
为了做好我校2014年普通高中招生录取工作，在市教育局的领导下，我校成立招生录取工作领导小组，领导小组下设四个机构，各部门分工明确，责任到人，各司其职，确保今年招生录取工作顺利完成。
1.高中招生领导小组：负责本校2014年高中招生的组织、协调、调度。
组& 长：王克田
副组长：邱昌茂& 岳玉田
成& 员：刘明智 孙忠平 高& 磊& 臧华磊 郑伟明& 魏本坤
2.高中招生自主录取认定委员会：负责学校招生自主录取方案制定和实施，对推荐生进行综合素质考核，负责音乐、美术、体育专业考试的组织。
主& 任：王克田
副主任：邱昌茂& 岳玉田
&&&&&&&&&&&& 成& 员：郑伟明& 王先堂& 孙月文& 周 &韦 &杨 &春& 管延臣
魏本坤& 闫洪军& 魏长庆（教师代表）& 李世海（教师代表）&
范淑宏（社区代表）& 吴洪杰（家长委员会）& 潘& 峰（家长代表）& 赵金杰（家长代表）& 邓 &永（家长代表）
3.高中招生办公室：负责高中招生日常事务及招生咨询事宜。
主& 任：魏本坤
成& 员：周& 韦& 杨 &春& 闫洪军& 王子方& 李丽霞&
4.监督小组：
组& 长：臧华磊
副组长：刘观福
成& 员：董金海& 郭& 文& 刘& 丽& 赵志军（家长委员会）& 王汨才（学生家长）& 陈泽宗（教师代表）
申诉电话：
五、特别说明
本文件未尽事宜，执行《诸城市2014年高中段教育招生工作意见》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 诸城一中
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年4月21日
诸城一中国际部招生
根据《中华人民共和国中外合作办学条例》、《山东省教育厅关于进一步做好中外合作办学工作的意见》、《关于印发2014年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作意见的通知》和《诸城市2014年高中段教育招生工作意见》等文件精神，结合我校办学实际，特制定2014年诸城一中国际部招生实施方案。
一、指导思想
诸城一中国际部旨在通过开展中外合作办学，引进国外的课程、师资、教材等优质教育资源，学习借鉴国外先进的教育理念、教学方法，从而拓宽师生的国际视野，让学生有更多的选择机会，促进学生全面发展。
二、项目简介
诸城一中国际部由诸城一中与美国肯斯顿中学（keystone School)合作开办，学制三年，学生同时在山东省教育厅和美国肯斯顿中学注册学籍，完成山东省高中教育规定的课程及美方规定的学分课程，参加山东省统一学业水平考试及美国规定的考试。成绩合格，发放山东省高中毕业证和美国肯斯顿高中毕业证。该项目由中美双方共同教学管理。
&1.培养目标&&& &&& 培养既有丰富的中国文化知识又具有国际化视野的、能够参与国际竞争的顶尖创新型国际化人才。培养学生的独立性、创造性、领导能力和国际视野，使学生既有坚实的民族文化基础又有独到的世界眼光。
2.项目的特色与优势&&& （1）名校合作：诸城一中是山东省首批规范化学校，山东省教书育人先进单位，山东省教学示范校，山东省中小学教师校长实践培训基地，潍坊市五星级学校。美国肯斯顿中学（Keystone School)拥有北美优质教育资源，由美国宾夕法尼亚州教育局，西北学术委员会（NWAC), 美国中部州立高中教育局(CSS/MSA)认证，并获美国远程教学委员会（USDLA)海外高中教学资质。
（2）科学的组织管理：国际部对学生实行全程优质的管理和教学服务。由中美双方组成管理委员会，根据中美双方教育部门的教育要求对学生进行科学管理，促进学生全面发展。
（3）优美的教学环境：全新独立的国际部教学楼，以美国高中学校为模板原汁原味设计，图书馆、微机室、实验室、琴房等一应俱全，为学生创造良好的学习环境。
（4）雄厚的师资队伍：诸城一中配备一支由山东省教学能手、潍坊市特级教师等组成的经验丰富的教师队伍，美方课程全部由美方合作校通过美国教师协会选聘获得美国名校博士、硕士学位并具有美国高中教师资质和教学经验的美籍高中教师来校任教。
（5）双高中文凭保障：学生参加山东省教育厅组织的学业水平考试合格，取得山东省高中文凭；完成美国教育部课程要求，获得肯斯顿高中毕业证，全美认可，享受美国国内高中毕业生同等待遇，可免托福和雅思考试直录北美高校。
（6）精英化培养模式：实施英才教育，注重培养学生的解决问题能力、协作能力、决策能力和领导能力，通过举办万圣节、圣诞节晚会，参加学校组织的各种丰富多彩的活动，为学生提供展示自我的舞台，培养学生的责任感，增强团队合作意识。
（7）小班制教学环境：每班30人左右，温馨而个性的北美教学条件，全封闭的外语环境。美方教师每周都给学生家长寄发电子邮件，介绍学生一周的表现；定期跟学生家长座谈交流；每周都向美国总部发送工作报告，介绍一周的教学进度、教学内容、学生学习状况以及教师个人的教学感悟。
（8）个性化教育教学：为学生的最大化发展提供了可能，短短半年时间，2013级国际部的学生发生了显著的变化：更加热爱学习了；学会计划了；心态阳光，精神饱满，更加自信了；行为举止文明优雅，综合素质显著提高；尤其是英语的口语表达能力进步迅速，在家长会上，能充当外教和家长的翻译，能用英语主持晚会，能为肯斯顿来校领导充当即席翻译等。
三、招生计划和对象
&在诸城市招收应届初中毕业生60人，纳入诸城一中招生计划。
四、收费及奖励　　1.培养费：每学年5万元左右。
2.奖& 励：国际班学生实行奖学金制度，设立一、二等奖，对成绩优异的学生实行奖励。
五、报名条件　　1.学生须身心健康，品行端正，成绩优良。　　2.具有良好的外语、数学学习能力或潜质。　　3.学生家庭经济状况良好。
六、报名时间、地点和材料　　1.报名时间：2014年4月28日至30日　　2.报名地点：诸城市教育局（诸城一中派员到教育局组织报名，审查资格，带相关协议）
3.报名材料：
（1）学业水平考试准考证或复印件和户口本
（2）近期免冠、正面、一寸、彩色照片3张
4.联系电话：
&&&&&&&&&& 马老师：
七、考试和录取办法：
（1）考试：凡是报考诸城一中国际部的考生于2014年5月25日上午9:00―11:00到国际部参加考试。
（2）录取：根据考试成绩，按计划择优录取。如果计划未录满，在普通高中择校生录取结束后，进行第二次补录。
考生一旦被国际部录取，要按时报到并足额交费，且不得要求转专业，预录取名单7月20日前报基教科审核后，转招生办公室。
八、特别说明
本文件未尽事宜，执行《诸城市2014年高中段教育招生工作意见》。
&&&&&&&&&&&& &&&&&诸城一中
&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年4月21日
等级排序规则
一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
3． AABB、AAAC
4． ABBB、AABC、AAAD
5． BBBB、ABBC、AACC、AABD、AAAE
6． BBBC、ABCC、ABBD、AACD、AABE
7． BBCC、BBBD、ACCC、ABCD、ABBE、AADD、AACE
8． BCCC、BBCD、BBBE、ACCD、ABDD、ABCE、AADE
9． CCCC、BCCD、BBDD、BBCE、ACDD、ACCE、ABDE、AAEE
10．CCCD、BCDD、BCCE、BBDE、ADDD、ACDE、ABEE
11．CCDD、CCCE、BDDD、BCDE、BBEE、ADDE、ACEE
12．CDDD、CCDE、BDDE、BCEE、ADEE
13．DDDD、CDDE、CCEE、BDEE、AEEE
14．BEEE、 CDEE、DDDE&
15．CEEE、 DDEE&
二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
3.& AAC、ABB&
4.& AAD、ABC、BBB
5.& AAE、ABD、ACC、BBC
6.& ABE、ACD、BBD、BCC
7.& ACE、ADD、BBE、BCD、CCC
8.& ADE、BCE、BDD、CCD
9.& AEE、BDE、CCE、CDD
10. BEE、CDE、DDD
11. CEE、DDE
三、第Ⅲ组合(同一标题下的等级相同)
3.AAAAC&&& AAABB
4.AAAAD& AAABC&& AABBB
5.AAAAE&& AAABD&& AAACC& AABBC&& ABBBB
6.AAABE&& AAACD&&& AABBD& AABCC&& ABBBC& BBBBB
7.AAACE& AAADD& AABBE& AABCD&& AACCC& ABBBD& ABBCC& BBBBC
8.AAADE& AABCE&& AABDD&& AACCD&& ABBBE& ABBCD& ABCCC&&&&& BBBBD&& BBBCC
9.AAAEE AABDE AACCE&& AACDD& ABBCE&&& ABBDD ABCCD& ACCCC& BBBBE& BBBCD&&& BBCCC
10.AABEE& AACDE& AADDD& ABBDE& ABCCE& ABCDD& ACCCD& BBBCE& BBBDD& BBCCD& BCCCC
11.AACEE& AADDE& ABBEE& ABCDE& ABDDD& ACCCE& ACCDD& BBBDE& BBCCE& BBCDD& BCCCD& CCCCC
12.AADEE ABCEE& ABDDE& ACCDE &ACDDD& BBBEE& BBCDE& BBDDD& BCCCE& BCCDD& CCCCD&
13.AAEEE& ABDEE& ACCEE ACDDE ADDDD& BBCEE& BBDDE& BCCDE& BCDDD& CCCCE& CCCDD
14.ABEEE& ACDEE& ADDDE& BBDEE& BCCEE& BCDDE& BDDDD& CCCDE& CCDDD
15.ACEEE& ADDEE& BBEEE& BCDEE& BDDDE& CCCEE& CCDDE& CDDDD
16.ADEEE& BCEEE& BDDEE& CCDEE& CDDDE& DDDDD
17.AEEEE& BDEEE& CCEEE& CDDEE& DDDDE
18.BEEEE& CDEEE& DDDEE
19.CEEEE& DDEEE
诸城一中2014年高中招生工作备忘录
音体美专业考生报名
周 韦、杨春
高体生专业测试
高磊、杨春
4月28-30日
国际部学生报名
董金海、马杰
教师子女报考名单报基教科
学校办公室
接收推荐生登记表、推荐信
推荐生笔试
学校招生领导小组
推荐生面试
学校招生领导小组
确定推荐生拟录取名单并上报基教科，公示
学校招生录取认定委员会
音乐、美术专业考试
普体专业考试
高 磊、杨春
音乐、美术、普体专业合格名单报体卫艺科
杨春、周& 韦
国际部学生参加笔试
学校招生办公室
6月12-15日
组织学业水平考试
组织工作人员进行录取培训和模拟录取
学校招生办公室
自主录取高一新生，录取名单报招生办
学校招生录取认定委员会
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