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对小学一年级班级管理的感悟
对小学一年级班级管理的感悟
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
对小学一年级班级管理的感悟
&&& 一、爱心耐心细心,缺一不可&&& 把小学生日常行为规范具体化,让孩子们可操作,并在日常生活中予以学习和操练,而不是泛泛而谈,这才是真正的学会行为规范。一年级的孩子比较单纯可爱,许多事情不会自己处理,就会经常来打小报告。这时,如果教师只是简单的敷衍了事,可能会产生更大的后果,所以无论大事小事,只要是孩子们来报告的,我一定调查清楚,及时予以处理。对于不是很严重的事,当场解决,如果是一些造成严重后果,如打架导致流血受伤的,我再在班级中和孩子们一起来探讨,让孩子意识到错误,绝不让问题过夜。&&& 二、奖惩到位,明辨是非&&& 在学生的成长过程中,奖励和惩罚是不可缺少的教育手段。它们可以帮助孩子养成良好的行为习惯、建立正确的是非观念。当学生成绩进步了,或者拾金不昧,抑或是主动帮助别的同学打扫卫生,我都会给学生一封表扬信。当集齐五封表扬信时,可以来换奖品。当学生拿着奖品回教室时,我还会大大地表扬这些同学,把他们拿到奖品的原因告诉大家,号召大家向拿到奖品的同学学习,并把这位同学的照片贴在教室后面的“光荣榜”上。一学期下来,一大半的学生都拿到了奖品。这样的方式调动了学生的学习积极性,在班中营造了一个努力向上的氛围,有利于孩子的成长。在不断的表扬和批评惩罚中,学生获得了正确的世界观,明辨了是非,获得了正确前行的力量。&&& 三、共同参与,凝聚班级&&& 作为班主任,一定要让自己的班级具有劲往一处使的凝聚力。我认为班中的学生,不管成绩好坏,品行如何,我们都不能忽略任何一个人,这是提高班级凝聚力的关键。所以不管什么活动,我都尽可能地让班中所有同学都一起参与,让学生知道自己是班级的一份子,共同为班级出谋划策。班中同学过生日,我们一起利用当天的晨会或班会课给同学齐唱生日歌;当举办运动会,参赛同学在赛场上拼搏时,我们其他所有同学一起组织拉拉队,大声为自己班的同学加油;当大扫除时,我给每个孩子都分配了活,共同为班级的卫生工作出一份力。当学生表现出色时,我还经常自掏腰包买些水果或文具等奖给孩子们,这样的举动拉近了学生和学生以及我和学生之间的距离,他们也更信赖我这个班主任,更依赖自己的班级。在一次次的活动、学习中,我们班的每个同学都为一个相同的目标而努力奋斗。这一年来,我班学生个个对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感,班级凝聚力在无形中很好地形成了。&&& 四、勇于放手,鼓励创新&&& 随着时间的推移,一年级的学生也在慢慢长大。如果班主任一直包办班级的所有事,那班中的学生永远长不大,班主任自己也处处受制于班级中的许多琐事。而《小马过河》的故事也启示着我们:做任何事都要去勇于尝试,不尝试是不知道能否做好的。所以有些事,班主任可以慢慢放手,让学生去操作,自己去处理。刚开始的黑板报和学习园地的布置,我都是亲力亲为的。许多学生在我布置的时候,一直围着我转,看得出他们非常好奇,都想尝试着布置。后来,我索性放手让学生们在班长的带领下自己去布置,学生们异常的活跃,有的负责排版,有的负责写字,有的负责画画。第一次的成果虽然看起来不尽如人意,但是我给了学生极大的鼓励,并在鼓励中给孩子们提了几点可以修改得更好的小建议。慢慢地,经过几次练习,学生们的排版和布置都已有模有样,大有进步,有时甚至还有连我都没有想到的创新之举,如在黑板报上所写的文章中,学生把含有小动物的词语用打印出来的小动物代替,令黑板报图文结合,非常活泼可爱,也更符合一年级学生的心理特点。整个班级的环境布置赏心悦目,令人赞不绝口。&&& 除了环境布置,我还放手让学生自己学着主持班会课,让学生们合作一起查找资料,一起负责节目的排练等等。一年级学生虽然还小,但是有了几次活动的锻炼后,加上我的鼓励和信任,他们经常迸发出思维的火花,想出许多好点子。如上次庆祝“六一”儿童节,排练班级节目时,学生们把《三个小伙伴》这篇课文改编成课本剧,还加入了朗诵、舞蹈、唱歌等元素,效果出奇的好。
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&&&&&&&&&&对管理提升对标的一点感悟
新闻导读：
按照公司统一部署，曲靖分公司管理提升活动正有序推进，并取得阶段性成果。在“制订方案、细化措施”环节中，积极开展对标工作，先后与海外事业部、基础设施事业部以及水电四局三分局进行标杆学习、经验交流，找出分析彼此差距。与此同时，还认真研读《中央企业管理提升系列丛书》，学习借鉴先进理论和经验，开展理论对标，进一步巩固和扎实理论知识，并有效用于指导实践工作。
笔者感受颇多，全面提升管理水平是分公司科学发展、转型升级、增创效益的必然选择，而把好对标更是关键。
对标，即对标管理，又称标杆管理、基准管理、参照管理，是一个持续不断通过寻找、研究和利用企业最佳实践来使企业自身取得竞争优势从而获得经济效益的过程。从已获得成功企业实践来看，对标管理被证明为提升管理水平最有效的手段之一，是企业增创效益的最直接方法。曲靖分公司若要实现转型升级增效益之目的，把好对标这一关十分关键，各级单位务必要认真结合自身实际，通达对标理论和对标方法，并灵活运用于实际生产中，从而真正做到为企业降成本、增效益之目标。
对标，是一个持续循环进行的过程。在对标中，务必要明确对标领域和对标范围，确定对标对象和对标数据，分析比较实践效益，找准薄弱突破口，攻破困境关键点，而后制定细化措施，实施全面提升。此间，可重点选择战略、指标、管控模式、组织结构、运营能力、信息技术以及企业自身所需的各项业务管理内容，作为对标范畴。
对标，可以有效提升企业自身竞争力，为企业增创较好的经济效益。但这并不是说只要进行对标学习、经验借鉴，便可将企业竞争力的提高转化为企业自身的竞争优势。因为，对标过程中企业必须承担对标风险，面临对标有可能带来的困境，即企业竞争战略趋同和对标管理陷阱。学习借鉴自然是可以提高企业运营效率降低投入成本，但同时也会导致行业战略趋同，出现市场的完全竞争，进而降低行业利润，影响企业增创效益。在对标管理中也可能会发生这样的现象，即落后、对标，又落后、再对标。于此，笔者对预防可能出现的困境有几点想法：一是坚定不移走地既定发展战略，并在已占有水电市场优势的基础上不断加强巩固，同时通过各种有利渠道努力创造独有价值，进一步赢得在水电市场上的垄断，确保获得高于行业平均水平利润。二是积极筹备，及早介入基础设施建设、国际业务以及投资融资行业，在条件已初步具备的情况下，慎重选择风电、公路、地铁、民建等非水电工程作为试点，并在过程中累积经验。同时，有针对性、选择点参与投资融资，逐步形成“施工与投资并重”的经营格局。三是不断健全完善企业管理制度，优化业务流程，加大执行力度推进精益化管理，确保制度刚性执行和流程闭环落地，进一步提高管理效益，提升管理水平，真正实现企业科学发展、转型升级、增创效益之目的。打开微信扫一扫
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资金管理：对股市的一点理解和感悟
　　资金管理：对股市的一点理解和感悟。下面南方财富网的小编为你介绍资金管理：对股市的一点理解和感悟。
　　关于股市盈利的一点感悟，有心得的朋友请跟帖。
　　假使某只的价格为x元，我们参与投资。
　　如果获胜概率40%，获胜平均盈利15%，3%，交易10次，那么的赢利为
　　4*15%-6*3%=42%
　　如果获胜概率30%，获胜平均盈利15%，止损3%，交易10次，那么的赢利为
　　3*15%-7*3%=24%
　　另外一种，如果不控制亏损，比如止损与盈利相同且获胜概率仍为30%。
　　那么3*15%-7*15%=-60%，事实上实际数字要比这个大的多，因为本金的递减速度会放大，可以看出
　　止损或者风险管理是多么重要。
　　这里的假设是资本金不变，因为的话可能赢利的机会增加但风险同时也会放大
　　因为 获利和亏损的比例为 4*1.5/6*0.3=3.3和3*1.5/7*0.3=2.1
　　同时如果根据大势的方向，适当的控制本金投入比例的话，那么就可以有效的控制风险。
　　所以，股市追求的就是 每次损失的控制，资金头寸的控制，成功的概率
　　前两者也可归结为风险的控制。
　　而这三者需要心理和技能的配合才能发挥出最好作用。成功的概率则更依赖于对技术的掌握。
　　我给他们的排序是 风险第一位，资金管理第二位，技术第三位。
　　可能初入股市的朋友，在止损时经常会问自己，“如果我今天抛了，明天涨了怎么办？“
　　其实，这些是不应该去考虑的东西，因为你也许放过了一次”明天可能涨了“的机会，但你却逃避了”明天继续跌或者大跌的风险“，而通常一直股票图形走坏时，下跌的概率是80%
　　机会可以不断抓取，但几次大的亏损足可以让你离开这个市场。
　　我们能够获取很多很多个100%的赢利，但我们却经不起仅仅是一个100%的损失。
　　股市真正的绝技只有一个，小损失 大盈利，我们所做的都是在为此而努力。
　　还是应了那句老话，截断亏损，让获利奔跑
　　更多资金管理：对股市的一点理解和感悟的相关信息请关注南方财富网。
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