抑扬顿挫的意思-四字成语大全
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导读：【抑扬顿挫】成语告诉你抑扬顿挫是什么意思,分享抑扬顿挫的故事,以及抑扬顿挫的用法和近义词、反义词，帮助学生，网友深入了解抑扬顿挫这个成语
拼 音[yì yáng dùn cuò]
繁 体抑揚頓挫
【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。
他的慷慨陈词，～，得到了与会群众的赞赏。
1. modulation in tone2. vibrato
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舍近求远,大同小异,争先恐后,七上八下
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【解释】：指声音的高低起伏和停顿转折.抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折.【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也.”
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扫描下载二维码阅读理解。&&&&& 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。&&&&&& 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？&&&&&& 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不解其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。&&&&& 【乙】伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良马焉。苟（义为：假如）无良，虽谓无马。不为虚语矣。” 1．【甲】段文字是唐代著名文学家&&&&&&&&&&&&&&& 的《&&&&&&&&&&&&&&&& 》，他的文集称为《&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》，他被&&&&& 列为唐宋八大家之首。下列不属于唐宋八大家的人是（&&&& ）&&&&& A．欧阳修 B．曾巩 C．范仲淹 D．苏辙
2．“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是
&&&&& &A．策之不以其道&&&&&&&&&&&& &&& &B．以俟夫观人风者得焉 &&&&&& C．以五十步笑百步&&&&&&&&&&&&& &D．不以物喜，不以己悲 3．解释下列句子中加横线的词的意思：&&& （1）且欲与常马等不可得（&&&&&&&&&&&&&& ） （2）食之不能尽其材（&&&&&&&&&&&&&& &）&&& （3）伯乐虽善知马（&&&&&&&&&&&&&& &） （4）不为虚语（&&&&&&&&&&&&&& &） 4．选出加横线字解释错误的一项是
&&&&& A．然后有千里马（这样以后）&&&&&&&&& &B．马之千里者（助词，无义）&&&& &C．安求其能千里也（怎么）&&&&&&&&&&&&& &D．其真无马耶？（其实） 5．下列句子中加横线的词的意义和用法一样的一项是
&&&&& A．虽有千里之能 虽鸡犬不得宁焉&&&&&&&&&& & B．而伯乐不常有 而马群遂空 &&&&& C．骈死于槽枥之间 至于负者歌于途&&&&&&&& D．解之者曰 吾欲之南海 6．下列没有通假字的一项是
&&&& &A．食马者不知其能千里而食也&&&&&&&&&&& &B．冀之南，汉之阴，无陇断焉&&&& &C．伯乐知马，遇其良，辄取之&&&&&&&&&&&& D．满坐寂然，无敢哗者 7．选出翻译错误的一项是
&&&&& A．骈死于槽枥之间——（和普通的马）一起死在马厩里 &&&&& B．鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思&&&& &C．策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法&&&& &D．且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得 8．文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& ，作者对此表现出强烈&&&& 的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &之情。 9．文中“世有伯乐，然后．有千里马”一句强调了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作用。在今天，如果你的才华不被&&&& 人发现，完全可以&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （填相关成语），把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也&&&& 应&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （填相关成语）正确识别、选拔和任用人才。
阅读，回答问题。&
马说　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。& 　　马之千里者，一食或尽粟一石&。&食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“&天下无马&！”&呜呼！其真无马邪？&其真不知马也。& 1．对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是&（&&&&&&&&） A．安求其能千里也　　　安：怎么&&&B．一食或尽粟一石　　　或：&有时& C．才美不外见　　　见：通“&现&”&&&&&D．策之不以其道　　　策：鞭子 2．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（&&&&&　&&&&&） A．而伯乐不常有　　　以衾拥覆，久而乃和 B．虽有千里之能　　　祇辱于奴隶人之手 C．策之不以其道　　　不以千里称也 D．骈死于槽枥之间　　　每假借于藏书之家& 3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是&（&&&&&&&&&　） A．文章第&1&段先以&“&世有伯乐，然后有千里马&”&正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。& B．第&2、3&段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得&“&外见&”&的原因，作者对无知的&“&食马者&”发出了强烈的谴责。& C．文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。& D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。&4．选出翻译错误的一项是（&&&&&&　&） A．骈死于槽枥之间——（和普通的马）一起死在马厩里。 B．鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思。 C．策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法。 D．且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得。 5．填空：文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以&&&&&&&&&&&　　&&&（填相关成语），把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应&&&&&&&&&&　　&&&（填相关成语）正确识别、选拔和任用人才。
阅读下文，根据要求回答问题。（14分）做&&&&&客（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。（2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。（10）真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。（13）……（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改&作者：游睿）【小题1】“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（1）文中划线词语“做客”有什么含义？（2分）（2）小说以“做客”为标题有什么作用？（2分）【小题2】小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）【小题3】第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（2分）第一个小伙伴说：____________________________________________第二个小伙伴说：____________________________________________【小题4】品读下面句子中划线的词语，分析青青说话时的心理。（3分）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？【小题5】戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（2分）
现代文阅读。（17分）做&客（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。（2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。（10）真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。（13）……（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改）【小题1】“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（6分）（1）“做客”有什么含义？（3分）（2）小说以“做客”为标题有什么作用？（3分）【小题2】小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）【小题3】第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中一个小伙伴说的话填补在下面横线上。（2分）小伙伴说：_____________________________________【小题4】品读下面句子中划线的词语，分析青青说话时的心理。（3分）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？【小题5】戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一条公益广告语。（20字以内）（3分）
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