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初中物理力学测试题试卷
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你可能喜欢初中物理力学习题解答中的典型错误分析与矫正--《新教育》2014年16期
初中物理力学习题解答中的典型错误分析与矫正
【摘要】：正新课标从"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度和价值观"三方面提出了课程目标,但在教学实践中,可以通过习题解答来考察三维目标的落实。而力学又是一项要求对常见自然规律和现象所包含的科学知识进一步理解和掌握的内容。在教学实践中我们不难发现,学生由于阅历尚浅、概念规律掌握片面、错误前概念、计算能力薄弱等因素影响,难免会在解答练习题时出现诸多问题。下面笔者就学生在解答力学习题时出现的典型错误进行分析,并提出相应的矫正措施。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.7【正文快照】：
新课标从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三方面提出了课程目标,但在教学实践中,可以通过习题解答来考察三维目标的落实。而力学又是一项要求对常见自然规律和现象所包含的科学知识进一步理解和掌握的内容。在教学实践中我们不难发现,学生由于阅历尚浅
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1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。压力产生的效果用压强大许示，跟压力大孝受力面积大小有关。压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式：F=PS【
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。b比较通过
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。朽准备了物理简单机械知识点-滑轮组，希望能帮助到大家。 1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。 2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。使用滑轮
三种滑轮特点 1)定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)。 2)动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 3)滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段
滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。如右图所示。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。 根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。 希望同学们
压力和压强 任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。 物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。 一般地说，对于固体，在
⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。(此时压强与压力成正比) ⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强校 ⑶压力和压强是
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。朽准备了物理压强知识点-液体压强原理，希望能帮助到大家。 液体压强(帕斯卡定律)的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表
1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越
总功 定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W总=W有用+W额=FS=W有用/
斜面：W总=fL+Gh=FL 朽为大家整理的物理功的知识点-总功定义及公式就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。
功率 1、定义：单位时间里完成的功 2、物理意义：表示做功快慢的物理量。 希望同学们能够认真阅读物理功的知识点-功率定义及意义，努力提高自己的学习成绩。
功率公式： 功率单位：主单位W;常用单位kWmW马力。 功率换算：1kW=103W1mW=106W1马力=735W。 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J。 上面就是为大家准备的物理功的知识点-功率公式及换算，希望同学们认
机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：J 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。 机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机
能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能}