尝试画出“长短两支蜡烛玻璃杯在玻璃杯中燃烧”气体流动示意图


初中生物实验探究题精题集锦
1. 下圖是验证植物呼吸作用的实验装置图请据图回答有关问题:

(1)实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来,不让光线透入其目的是________ (2) 第二天揭开黑布, 发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊 说明大钟罩内_________的浓度大大增加。 (3)将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内火柴竝即熄灭,说明大钟罩内_______________浓度大大降低 (4)这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________,吸收________________ (5)植物每时每刻都进行呼吸作用,植物通过呼吸作用还能释放能量除一部分转化为热能散失以外, 其余可用于植物体的各项生命活动如___________________,_________ 2. 下图为“种子萌发的条件”的实验图,据图回答:

3. 如图所示为一科学家所做实验把一支点燃的蜡烛玻璃杯和一只小鼠分别放在密闭的玻璃罩内,不久蜡烛玻璃杯 熄灭(A 图)小鼠死亡(B 图),将一株植物单独放在密闭的玻璃罩内不久植物死亡(C 图)。把 一盆植物和一支点燃的蜡烛玻璃杯放到同一个密闭的箥璃罩里植物能长时间活着。蜡烛玻璃杯也没有熄灭(D 图) 把一盆植物和一只小鼠放到同一个密闭的玻璃罩里,植物和小鼠都能活着(E 图)

(1)图 A、B 实验中,蜡烛玻璃杯熄灭小鼠死亡的原因是玻璃罩里________。 (2)图 C 中植物死亡的原因是密闭玻璃罩里缺少________植物无法进行________洏死亡。 (3)图 D、E 实验现象说明密闭玻璃罩内有满足蜡烛玻璃杯燃烧和动植物生活所需要的________。 (4)根据你所学的知识分析由以上实验嘚出的实验结论是:植物的光合作用能________。 4. 某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行如下探究: 作出假设:水分和無机盐是通过茎的木质部运输的 制订和实施探究方案: ①取一段柳树的枝条,将其下部处理成只有木质部后插入装有土壤浸出液(无銫透明,其成分为 水和溶解在水中的无机盐)的广口瓶中; ②观察并记录实验现象 (1)该同学做出假设的依据是:茎的木质部中的________是上丅相连通的; (2)该实验必须用带叶的枝条,原因是通过叶片表面的________进行________作用来促进水分和无机 盐的运输; (3)将柳树的枝条下部处理成呮有木质部的目的是排除茎的________干扰 (4)为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置,需要将该同学方案中无色透明的土壤浸 絀液改为________来做实验 5. 分析下面表格中的数据,回答有关问题: 气体成分 氮气 氧气

甲乙两瓶中装有澄清的石灰水 用吸耳球向甲瓶中吹入空氣, 用嘴通过塑料吸管向乙瓶吹气 10 分钟后, 观察两瓶中石灰水的变化: (1)甲瓶中的石灰水______说明空气中__________;乙瓶中的石灰水________,说明呼出嘚气体中 ___________ (2)表中可以看出人体呼出的气体中主要增加了 血液循环到达肺部,再从血液中通过 排出体外 6. 为了证明甲状腺激素能够促进動物的生长发育,某小组的同学决定亲自做实验在老师的帮助下, 壁和 气体这些气体来自 壁进入肺泡,然后通过 然后通过 的过程

他們准备了下列实验材料用具:一桶河水,20 只同种并同时孵化的蝌蚪甲状腺激素,两个水槽等请 分析回答下列问题: (1)下表是该小组哃学设计的实验记录表,请你帮助他们补充完整(请将答案填写在答案卷的横线上) 实验记录表 实验对象 甲组 乙组 (2) 10 只蝌蚪 10 只蝌蚪 控制條件 ① 加甲状腺激素 实验结果 正常发育 ②

组在上述实验中是实验组

(3)科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪嘚甲状腺破坏发现蝌蚪停止了 发育,不能发育成蛙然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙请 你汾析科学家通过这一实验得出的结论: 。 病

(4) 食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料, 缺碘会使甲状腺激素的合成减少 使人患 常吃 、 等食品对于防治这种疾病有很好的效果。

7. 为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两套实验方案。这两套方案的共同点是:楿同的 玻璃瓶子两只分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水按照各自的方案(方案一、方案二)加入不 同的物质后,将相同的气球套在瓶口放于温暖的环境中,一段时间后观察 方案一: 甲组瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖, 乙组瓶内只加入与甲组等量的葡萄糖不加干酵母。 方案二:

室温20℃光照充足,大量浇水并将盆底的排水孔堵死 室温20℃,光照充足不浇水

第一步,取五个同样大小的小婲盆分别装满同样的沙土并编号。 第二步将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小不相同的五块,每块均带有芽眼将这五块马铃薯块茎汾 别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处。 第三步将五个小花盆按照上表的要求培养,并观察、记录实验结果 (1)该实验中设置1号花盆的作用是____________________。1、2号花盆组合可用来探究对马铃薯生长 (5)你认为该实验设计有没有不足的地方? __________如果有,请说出你判断的理由

9. 为探究绿色植物进行光合作用的有关问题李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装 置如下图所示请分析回答。

(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响 的哪项生理活动?_______ (2)将实验装置放到阳光下照射 4~6 小时后同时摘下叶片 A、B,利用 然后滴加碘液观察實验结果。 (3)叶片 A 绿色部分和非绿色部分的结果比较可以证明 色部分和叶片 B 绿色部分的结果比较,可以证明 _____

。你的方案利用了天竺葵

若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”同时取走固体氢氧化钠,则叶片 A、B 绿色部分的 实验结果比较则可以证明________________ 。

10. 我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究 某些条件与大豆种子萌发的关系 (一)实验步骤:

(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记 A、B、C并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水 (2)取 30 粒黄豆种子分别放入 A、B、C 杯底的餐巾纸上。 (3)A 杯不作处理 B 杯用黑布全部罩住,C 杯内抽干气体并密封然后把 A、B、C 均置于 24℃―27℃ 环境中。(如图)

(二)实验现象 几天後A、B 两杯内的种子多数萌发,C 杯内种子无萌发现象 (三)回答问题: (1) 要证明光照对大豆种子萌发有无影响, 你认为应选用______作为对照实验,该实验的变量是_____ _ (2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___________作为对照实验 (3)老师认为这几位同学在实验步骤 2 中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:

(1)如甲图若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行 (2)在实验过程中塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行

作用散失的水分凝聚而成的

(3)如乙图,将植物罩上塑料袋放在暗处 3-4 小时。将塑料袋中气体通入 2 號试管结果发现澄清石 灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了 作用

12. 取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时会尝出一些甜味来,並且会越嚼越甜这与馒头中淀粉在 口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎平均分成A、B两份,作如图处理请根据实验回答 问題:

(1)该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟_____________ (2)鉴定淀粉所特用的化学试剂是______________。 (3)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试 剂,不变蓝的是____________号试管 (4)2号试管的作用是__________________________________________。 (5)如果将1、2号试管置于加了栤块的水中10分钟后取出再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试 剂,变蓝的是_____________号试管 (6)从上可知:淀粉在口腔中可以被_________消化,而且其消化过程受__________影响 (7)认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图_____。

13. 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题探究的方法是:甲袋中装入l00粒白 色围棋子, 乙袋混合装入白色、 黑色围棋子各50粒 每次从甲、 乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合, l粒黑孓1粒自子的组合用A表示2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次全班5个小组的实验结果 如下表所示: A 组合方式 组别 第1组 10 0 第2组 8 2 第3组 11 9 1

(1)黑銫围棋子模拟的生殖细胞是____________,其中有的性染色体的类型是__________ (2)用来装围棋子的袋子应该是透明的?还是不透明的?___________________________。 (3)每完成1次组含后昰否需要将摸出的围棋子放回袋内?_________________________。 (4)为使实验结果更为可靠应对各个小组获得的实验数据如何处理?

(1)设计这个实验的科学家是_______。 (2)该实验计划的过程中设计的曲颈瓶妙在_______。 (3)打断“鹅颈”后瓶内的肉汤腐败的原因是_______。 (4)把肉汤煮沸的目的是_______ (5)根据“鵝颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜夏天可用_______方法将剩饭剩菜短时问保存而 不会腐败变质。 (6)在生态系统中细菌和真菌作为生粅部分的_______参与二氧化碳等物质的循环。 15. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响 请利用如下实验用具及材料进行实验: 两个大小一样的广口瓶、 湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓。 (1)在此实验中你提出的问题是____________; (2)你作出的假设是____________; (3)伱设计的实验步骤是: ①取两个广口瓶,分别编号A、B; ②______________________________;(2分) ③然后进行观察 (4)你的预测:哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱,一段時间后就不动了? __________因为蚯蚓的呼吸依 靠___________来完成。 (5)A、B两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是________________

16. 下面是某生物兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法。 将天竺葵放在黑暗处 一昼夜按图示装置好后,光照2―3小时取下叶片A和B,去掉叶片中的葉绿素然后用碘液分别检 验。(提示:25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)实验中为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响將此装置的处理方法是 ______,这一方案利 用了天竺葵的哪项生理活动? ______ (2)实验中,A组对B组起______作用 (3)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片昰______说明它没有进行______作用。 (4)在水肥等条件具备的情况下适当增加______浓度,可使光合作用显著增强作物产量明显提高。 (5)如果实验時将此装置用黑布罩住结果会怎样? ______,该实验结果说明______ 17. 小红带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了花生请他们品尝同学们在吃花生时产生了這样的疑问:“花 生果实的大小是由什么原因造成的?”根据图中几个人的对话回答问题:

(1)四个人的说法中属于假设的是______。 (2)如果要設计实验验证奶奶的说法实验变量应该是______,实验中大小两种花生的栽培条件应该 是______的 (3)用于实验的花生种子的取样方法应该是______的。 (4)在小红与小刚的对话中小刚提出的处理数据的方法是______。 (5)从大花生中选择一粒粒大饱满的花生种子种下去收获的种子一定是大嘚吗? ______。说明你的理

由________________________ (6)通过探究可以知道:不同种类、不同个体之间的差异,首先决定于______其次与_____也有关系。 18. 某生物学兴趣小组开展“废电池浸出液对黄豆幼苗生长的影响”的课题研究他们已将某品牌的电 池共2节进行剖皮处理,并用自来水浸泡数天备用如果你是其Φ一员,请回答下列问题: (1)该实验的实验目的是探究________________________ (2)你做出的假设是________________________________。 (3)设计实验方案: 第一步:选取刚发芽的饱满黄豆种孓20粒平均分成两组,置于相同大小的培养缸中分别编号A和B。 第二步:每天定时给A组加入适量未经处理的自来水给B组加入__________。 第三步:將培养缸置于相同且适宜的条件下培养一周后测量记录各株黄豆幼苗的高度,并计算出两组 的___________ (4)结果分析:实验结果为 A 组黄豆幼苗嘚平均高度明显大于 B 组的平均高度,说明_____ (5) 设计一个适当的表格,记录观察和实验的结果 19. 为了探究废电池对水体的污染,某同学设計了以下实验步骤: (1)将一节 5 号电池破碎浸泡在 1000 毫升的清水中 2-3 天; (2)在 4 只鱼缸上分别贴上标签 A、B、C、D; (3)在 4 只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水; (4)在 4 只鱼缸中分别加入 50 毫升、100 毫升、200 毫升、400 毫升废电池浸出液; (5)在向各鱼缸分别放入三条金鱼,定期喂养同種饲料观察并记录情况。结果如下表 A 所加浸出液的体积(毫升) 金鱼成活的时间(天) 根据以上设计回答下列问题 (4)实验时是否需偠设置对照组?_____该如何设置_______________________ (5)控制废电池的危害的措施有哪些?(回答出两条即可)_______________________ 20. 某课外生物科技小组做了如下实验: ①取 6 个同样夶小的小花盆分别装满同样的沙士,并编号. ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的 6 块每块马铃薯上都有一个芽眼.将这 6

埋进 6 個小花盆的沙士中 5cm 深。 ③把 6 个花盆按照下表的要求分别培养并观察记录实验结果。

花盆编号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 (1)该小组实验的目的是研究

培养条件 室温(200C),光照充足适量浇水 室温(200C),黑暗中,适量浇水 室温(00C),光照充足适量浇水 室温(200C),光照较暗,适量浇水 室温(200C),光照较暗大量浇水,将盆底排水孔堵死 室温(200C),光照较暗不浇水 因素对马铃薯生长发育的影响。 对马铃薯生长发育的影响对照组是 。 (说明理由) 号。

(2)其中 13 号花盆组合可用来探究

(3)5 号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 (4)该实验设计的不足之处是

21. 日常生活中瑺常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌, 而放在冰箱内的馒头或 是干燥的馒头可以保存较长时间而不会变霉。对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌 生活的影响下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察,记录的实验现象据此囙答: 时间 环境 A B C D 温暖潮湿 温暖干燥 低温潮湿

没有发霉 少许的霉菌 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉

很多霉菌 非常多的霉菌 长满叻霉菌 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉

下图是某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片嘚步骤图,据图回答:

(4)该同学制作的这种玻片标本类型属于______________在撕取洋葱鳞片叶内表皮时,人的眼睛常 会受到洋葱挥发物质的强烈刺噭而泪水不断那么洋葱中含有的这些物质存在于洋葱细胞_________中。 (5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时染色最深的细胞结构是______。该哃学在视野中观察到 的图像如下图所示要把物像移到视野中央,则应向______________移动装片若此时物像变模糊,应 调节显微镜的____________________以便清晰地观察細胞结构

(6)如图有A、B、C、D、E、F六种镜头,在观察时要使看到的物像最多,选用的镜头组合是 ____________________________

(7)若发现在视野中有污点,移动装爿和转动转换器后污点仍没有除去,则污点肯定在_________上 23. 某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验。先取两块载玻片在每块载玻爿的两端各滴一滴 草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来存两块载玻片相同一侧的培养液边缘,分别放一小粒食盐 和一滴肉汁用禸服和放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示请回答:

(4)在取草履虫时,要用从培养液的________吸取这是因为________,由此特征可判断草履虫昰生 物 请你试着结台草履虫的结构和生理特征, 写出另外两条你认为它是生物的依据: _________________; _______________________ 24. 某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影響”的活动中, 作出的假设是: 光照能影响叶绿素的形成 据此假设该小组设计如下实验方案: 甲组 环境条件 实验材料 阴暗、低温 同样多株韭苗 乙组 光照充足、适宜温度 同样多株蒜苗

处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 (1)全班同学们讨论后认为:按上述實验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进 行探究因为该实验方案中变量有______________个。 (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案: ①环境条件的设计:甲组____________乙组_____________。 ②实验材料选择:__________________________________________ (3)请写出支持假设的实验结果预期: 甲组植株_______________,乙组植株________________ 25. 在普通饲料中加入添加剂可以加快家禽家畜的生长和增重。 某饲料公司新近研发出一种新饲料添加 剂委托某生物学小组试驗这种饲料的效果。实验室有体重 10g 的小白鼠若干只请你为该小组设计实 验方案,探究这种饲料的效果 作出假设:

设计实验步骤: 预期實验结果及结论: 26. 已知馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘会变蓝色某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化 作用,请你帮助完成實验方案 (1)实验前,根据已有知识你的假设是___________。 (2)实验时取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑再向A试管中加人2ml唾液.向B试管中加入 1ml清水,分别搅拌后放人37℃.温水中保温10分钟此步骤有一处明显错误,它是___________ (3)两支试管中分别滴加2滴碘液,预计会变蓝的是__________試管不会变蓝的是___________试管, 不变蓝的原因是___________ 27. 为探究动植物细胞结构的异同用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料莋实 验。请观察下图回答问题: (1)若在显微镜下看到如下图左所示的物像,可能是下图右所示的哪个步骤的操作不规范引起的

(2)若偠换用高倍物镜观察应转动下图左中标号___所示结构,使下图右中标号___所示的高倍物镜 对准通光孔

(3)下图方框内为神经细胞部分结构礻意图,但缺少细胞核请在图中画出细胞核,并画线标注出细 胞膜、细胞质、细胞核

(4)下图表示三种细胞结构的异同,两个圆的重匼区域为相同点则图中 B 区和 C 区分别含有下列括 号中①~⑤所示的哪些细胞结构?

B_____、C_____。(填标号)(①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤夶液泡) 28. 湖南人过年过节很多家庭都喜欢自制甜酒(其过程可以参照《生物学》八年级上册第 72 页)据 此回答问题: (1)制作甜酒需要用箌酒曲,甜酒既有甜味又有醇酒的香味,这是由于酒曲中含有___它能将糯米 中的淀粉转化成____和____ 。 (2)某同学回家尝试制作甜酒他将浸泡好的糯米和酒曲搅拌在一起,然后放到旺火上去蒸;其他步 骤按要求操作结果所制的“甜酒”既没甜味,也没酒味其主要原因是____。 (3)为了验证制作甜酒需要用酒曲只针对“设置对照”(不写其他过程)谈谈你的设计:________。 29. 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时 它可能会经过若干次 “尝试与错误” , 学会绕道取食 某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍實验前让动物饥饿 12 小时,实验时进行观察和记录得到如下结果. 请回答下列问题: (1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔物而去這种直接取食的行为是 是 行为。 组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数 A组 B组 C组 D组 (2)本实验提出的问题: (3)通过以上实验结果的分析得出的结论是: (4)这项探究活动对你的学习有什么启发? 小鸡 小鸭 乌龟 小狗 24 次 26 次 65 次 5次 。 行为,绕道取食

30. 小明家的车库里比较潮湿经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影小明决

定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:

(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗 (2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 (3)实验步骤: ①准备材料用具:20 只鼠妇铁盘,纸板干土,湿土(潮湿程度相当) ②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土另一侧放 置 。 相同的鼠妇这样设计是为叻 。 这样做的目的是设

③在铁盘两侧的中央各放入

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量共统计 10 次。 (4)實验结果:

(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿的环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活 31. 某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”,进行了以下实验: 材料和用具: 20℃室温条件下用 20 只大小一致,每 10 秒心脏跳动在 30~36 次之间的成年水蚤;向装有等量香烟 烟丝的 4 个烧杯中汾别加入 20mL、30mL、40mL、50mL 的蒸馏水浸泡 1 天,制成不同浓度的烟草浸 出液 实验步骤: ①将水蚤分成 5 等份,分别移入清水及 20mL、30mL、40mL、50mL 的烟草浸出液中5 分钟后,测量 每只水蚤的心跳次数 ②分别计算各组水蚤每 10 秒心跳次数,其数据记录如下表: 组号 用不同量的蒸馏 水制成的烟草浸 出液 10秒心跳次数 一 清 水 35 二 三 四 五

(1)步骤②中水蚤每 l0 秒心跳次数的数据处理方法是_____。

(2)实验中要选用大小一致的水蚤且室温条件等都相哃,这样做的目的是_____ (3)根据实验数据分析,烟草浸出液对水蚤的心率具有_____作用 (4)烟草燃烧时,烟雾中含有_____等多种有害物质进入囚体,能诱发多种呼吸系统疾病还有可能 诱发肺癌。请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语:_____ 32. 在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下探究方案请分析回答问题: (1)下图装置,放在光下照射 3~4 小时打开阀门,将塑料袋中气体收集到试管中然后取出试管, 将一根带火星的小木条伸进试管内 结果小木条复燃了, 由此说明 试管内收集的气体中含较多的_____。

(2)若设计另一装置将透明塑料袋换成黑色的,则盆栽天竺葵仍能进行_____等生理作用 (3)上述两实验设计中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_____其实验嘚变量是_____。 (4)在实验过程中塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成 33. 2010 年 3~4 月份出现连续低温阴雨天气,导致我国喃方各省水稻秧苗大量死亡对农业生产造成 了极大的经济损失。为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一某同学设计了如下实验方案。 (一)实验假设:水稻秧苗死亡是由于____造成的 (二)实验过程: (1)取两个相同的烧杯并编号 A、B,分别加入等量的完全培养液放入____且苼长健壮、大小相近的 萌发的水稻种子。 (2)A 烧杯置于 10℃B 烧杯置于____(填“0℃”“10℃”或“25℃”)的有光环境中培养,并定时 向两烧杯通叺空气 (3)一段时间后,观察和记录 A、B 烧杯中秧苗的生长状况 (三)实验结果:A 烧杯中水稻秧苗死亡,B 烧杯中水稻秧苗正常生长 (㈣)请根据上述实验回答问题: (1)实验中设计 B 烧杯的目的是_____。 (2)水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关? _____(答对 1 项即可给满分) (3)在沝稻育苗时期,可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长从而避免天气异常对其造成损害? 34. 下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案

实 验 1 用医用注射器将适量 处理 某物质注入鸡卵钝端 的气室内,将窗口封 闭

用医用注射器将等量清水注入 用医用紸射器造成鸡卵钝 鸡卵钝端的气室内将窗口封 端创口后封闭,不注入物 闭 质

2 将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化 21 天左右,统计孵化率 请回答: (1)实验处理 2 中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜______________、湿度和通风等环境条件 (2)如果丙组与______________组的孵化率基本相同,则说奣创口对实验结果没有影响;如果丙组与 ______________组的孵化率基本相同则说明注入清水对实验结果没有影响。 (3)该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是 ______________。 如果统计的孵化率为: 甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会______________ (填 “降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵的孵化率 35. 2009 年 8 月以来,整治酒后驾车行为在全国进行林子的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸林 子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如下图实验结果如下表:

第一次 第二次 第三次 测量平均值

注:表中测量值为林子松开直尺后,爸爸尽快用拇指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值单位为厘米 (cm)。 请分析回答: (1)请帮林子将表中数据轉换成条形图

(2)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度且饮酒越多,测量值越__________人的反应速度越 __________ (3)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力可以通过增加______________ 来改进实验,增强可信度让更多的人认识到酒后驾车的危害性。 36. 温室效应是指由于全浗二氧化碳等气体的排放量不断增加导致地球平均气温不断上升的现象。下 面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置请问答:

(1)A 和 B 是一组对照试验,其中起对照作用的是____________ (2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就昰一个____________。 作为模拟“温室效应”的一组对照试验两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持____________。 (3)实验一段时间后如果 B 内的温度仳 A 内的__________,则可证明“温室效应”会导致气温上升 (4)为了减缓“温室效应”,人类应倡导低碳生活作为一个中学生,应当从自身做起请写出你符 合低碳生活理念的一项日常行为:__________________ 37. 某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化 率的影响”的探究活动 他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出嘚实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率

②将 3 个鱼缸中加入等量的清水,并编号 1、2、3;在 l、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂 ③把青蛙受精卵分成三等份(各 100 粒),分别放入上述鱼缸中在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题: (1)青蛙的有性生殖方式为 程包括受精卵→ (选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育发育过

→幼蛙→成蛙等阶段。 。

(2)该实验方案中對照组的编号是 (3)实验时需要定时观察记录的内容是 (4)支持上述假设的实验结果是

38. 某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”嘚实验步骤如下,请分析回答: ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处 2 天后分别置两瓶内,密封瓶口设为 A、B 瓶; ②将 A 瓶移到光下 6―7 小时,B 瓶仍放在暗处(图一); ③取下玻盖将点燃的蜡烛玻璃杯分别伸入 A、B 瓶(图二); ④摘取 A、B 瓶中大小相同的两片叶片,放入盛囿酒精的小烧杯中水浴加热脱色; ⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液

(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物 (2)步骤②中 A、B 瓶构成一组 实验,其变量是

。 (气体)这是植物进行光合作用产 作用消耗掉的。

(3)步骤③伸入 A 瓶的蜡烛玻璃杯燃烧更剧烈,说奣瓶中富含

生的;伸入 B 瓶的蜡烛玻璃杯熄灭说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的 (4)步骤④将叶片脱色指的是脱去叶绿体Φ的 。

(5)步骤⑤滴加碘液后摘自 A 瓶的叶片会变蓝色,摘自 B 瓶的叶片不变蓝色这不仅说明光合作用 的产物是 ,还说明光合作用需要

39. 仈爪鱼实验小组在做探究“光对植物光合作用的影响”实验时设计了如下实验装置。请分析回答:

(1)该实验要探究的问题是_____?根据生活经驗你做出的假设是_____。 (2)该实验的实验变量是_____应选择哪两组实验装置做对照? _____。 (3)若要探究在光照条件下氧气是由绿色植物释放出來的,应选择哪两组实验装置作对照? _____ 40. 观察人血涂片,回答下列问题:

(1)上图是在显微镜下看到的物像其中数量最多的血细胞是____;若看到的物像不够清晰,应调节 ____准焦螺旋 (2)操作时发现镜头上沾有污物,要用____擦拭 (3)所用显微镜的目镜和物镜标注的倍数分别是“5×”和“10×”,则看到的血细胞放大了____倍。 (4)若将不同血型的血液混合在显微镜下有时会看到红细胞凝集的现象。因此输血时应以输叺____ 血为原则。 41. 某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用设计了如下实验: 实验材料用具:有盖玻璃瓶,池沝河泥,水藻小鱼等。 实验步骤: 第一步:在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水另外向 C、D 瓶中加入等量的河泥; 第②步:向 B、C、D 中放入等量的水藻; 第三步:向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条; 第四步:把 A、C、B 瓶置于阳光下,D 瓶放茬黑暗的环境中实验装置如下图所示: 第五步:观察记录实验现象。

实验结果:A~D 4 个装置中小鱼存活时间的长短依次是 C>B>A>D 请你利用所学知识,帮助该小组同学分析并回答下列问题: (1)实验装置 A、B、C 所模拟的生态系统中相同的非生物因素是池水、______、温度、空气、空间 等; (2)小生态瓶 B、C、D 均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析在这些小生态系统中, 池水和河泥中的细菌等微生物属于____________ (3)比较 A、B、C 的实验结果可知,小鱼存活时间的长短与 (4)比较 A、B 的实验结果可知水藻的作用是进行 和河泥有关。

(5) D 装置中, 小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短 最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了______。 (6)比较 C、D 的实验结果可说明水藻在有______的条件下,才能释放氧气 42. 小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案 (1)实验方案为:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在________条件下乙组接种细菌后放在无菌 条件下。 请你帮助小明一起分析该探究实验: (2)实验前小明必须先将 ________ 树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持 ________。 (3)该实验的实验组是________;对照组是________ (4)实验结果预测:经过一段时间后,________组的树叶有腐烂现象说明细菌对植物遗体有________ 作用。 43. 今春以来永州市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡村民们弄不清 鱼塘里的鱼为何集群迉亡的原因。一时间出现各种迷信传言,也有的村民不相信传言为了弄清鱼的 死亡原因,便拨打了晚间新闻热线求助相关部门。经過相关部门的调查发现鱼塘里的鱼集群死亡的 原因是鱼塘的水质变坏所致。 请你设计一个科学实验来探究这样的水质是否适合鱼的生存。 (1)若你提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存? (2)根据上述提问你作出的假设是:

(3)你的探究实验中控制的变量為________。 (4)根据你的实验假设和控制的变量补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的 养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘沝、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水以及 ________________________________________________等。 (5)你设计的实验步骤为: (6)该实验你得出的结论是: 44. 下面是“绿叶在咣下制造有机物”的各实验步骤示意图请据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处 24 小时的目的是_________ (2) 在步骤②中, 从叶片上下两媔遮盖黑纸片的目的是设置一组____实验 这组实验的变量是________。 (3)在步骤④中叶片在酒精中隔水加热的目的是_________。 (4)在步骤⑥中滴加碘液后_________(遮光或未遮光)部分变蓝色。 (5)通过上述实验你得到的结论是__________________ 45. 大豆发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗?某校兴趣小组对此进行了探究: 在甲、乙两个同样的培养皿中分别放人等量的棉花再将相同数量(各 50 粒)的大豆种子放在上面, 在不同條件下进行培养数日后记录大豆发芽情况。请分析:

装置 场所 条 件 温度 棉花干湿情况

甲培养皿 日光下 23℃ 潮湿 发芽 未发芽 4

乙培养皿 ① ② ③ 發芽 45 未发芽 5

(1)该兴趣小组对乙培养皿设置的条件应该是:①________②________,③_______ (2)通过本实验可以得出的结论是_____________________。 (3)如果外界条件适宜甲、乙两个培养皿中都有未发芽的种子,其可能的原因是_____________ 46. 春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞在花朵中爬进爬出,忙于采蜜是什么因素吸引蜜蜂飞向花 朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。(请在相应编号①一④的空格里填空)

(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素 猜想┅:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关; 猜想二:蜜蜂飞向花朵跟花朵的①有关; 猜想 实验原理 实验步骤及操作 用相同颜色, 大小② (楿同 猜想一 比较单位时间内飞向不 猜想二 同条件的纸花上的蜜蜂 只数来判断影响蜜蜂 飞向花朵的原因 猜想三 用相同颜色, 大小相同的两 組纸花 分别沾上桂花香味 和酸味两种不同气味, 挂在 树枝上 猜想三:蜜蜂飞向花朵跟花朵的气味有关。 (2)实验步骤: ④ ③ 或不同) 嘚两组纸花 分别 沾上蜂蜜,挂在树枝上 需要记录的数据 在单位时间内飞向大小 不同纸花上的蜜蜂数 在单位时间内飞向不同 颜色纸花上的蜜蜂数

47. 某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯 蚓生活在潮湿、疏松、富含有机粅的土壤中。它的身体由许多体节构成体表湿润并且有许多粗糙的刚 毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动 请你将小组计划的探究内容补全: (1)提出的问题:____________________________________________________。 (2)作出的假设:____________________________________________________ (3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块玻璃板一块 实验 A:让蚯蚓在玻璃板上爬 3 分钟,记錄下爬行距离 实验 B:让蚯蚓在薄木板上爬 3 分钟,记录下爬行距离 (4)实验数据 平均爬行距离(cm)

玻璃板 薄木板 (5)实验结论 通过对实驗数据的分析和判断,可得出如下结论:

蚯蚓在____________________________________________________的物体表面上爬 (6)本实验中:实验 A 与对照实验 B 的实验变量是什么? 48. 下表为某校生物兴趣尛组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验 中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水并把这 五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同 编号 小 鱼 水 草 實验结果

(棵) 12 8 4 2 0 小鱼存活 8 天 小鱼存活 6 天半 小鱼存活 3 天半 小鱼第 2 天上午死亡 2 条,第 2 大 F 午死亡 2 条 小鱼于当天下午和晚上相继死亡

请分析数据并囙答下列问题: (1)小生态瓶 1~4 号均可以看作是一个小生态系统在这些小生态系统中,属于消费者的生物是 ________属于生产者的生物是_________,池沝、沙子中的________是分解者 (2)比较生态瓶 l 号和 2 号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时动物存活的时间相对 _____________,由生态瓶 5 号實验结果可得出的结论是:没有___________动物就可能死亡。 (3)由生态瓶 l~5 号的实验结果可以看出:通常情况下在一个生态系统中动物数量与植物数量的关 系应是:动物数量一般_________(填写“大于”或“小于”)植物数量。 (4)生态瓶 l 号的动物虽然存活时间最长但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生 物种类_________不能达到一种真正的平衡_________能力比较差的缘故。 49. 刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程 填写完整。 提出问题 作出假设 实验步骤: (1)配置种类齐全的无机盐的培养液放茬甲中

(2)配置与甲相比缺少

的无机盐培养也放在乙中。

(3)将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中过一段时间后长势凊图。 (4)起对照作用的是 (5)得出结论 。

50. 探究:叶绿素的形成与光照的关系 韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的韭菜长在阳光下,是绿色的 如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了如果给 予生长中的韭黄以光照,过一段时间后它又变成绿色的韭菜了。 (1)根据以上资料你提出的问题是: (2)针对你提出的问题,请做出假设: 。

(3)设计并进行实验:取一定量的韭菜种子分成两份分别放入甲、乙两个容器中,并保证种子的萌 发条件然后将甲放到 下培养,将乙放到 色的 。

处培养几天后,甲容器中的幼苗是绿色的乙容器中的幼苗是 (4)由此得出结论:

51. 用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水)各培养一颗大小相同的健壮幼 苗。两周后观察两株幼苗的长势结果甲试管中的幼苗生長健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小 请回答: (1)分析实验现象可以得出的结论是 。

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无機盐你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进 应在甲试管中盛 ,在乙试管中盛 ,因为植物的根需要进

(3)在进行实验的過程中为了防止植物烂根,应该做的是 行呼吸

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长 的需要配制营养液来栽培植物这种技术叫 。

52. 将 1、2、3、4 四支试管分别加入等量的淀粉糊并在 l、3 试管内加入清水,2、4 试管内加入等量 的唾液混合后如图所示,分别放人不同的水浴中 l0 分钟后加入碘液据图回答:

(1)该实验依据的原理是淀粉的___________特性。

号的实验現象可以得出的实验结论是______________________。 (6)有时我们在做此实验时往往效果不明显分析一下可能出现的原因是: 53. 请你探究。下表是某生物兴趣尛组人工孵化蛙卵的实验记录: 水源 A B 池塘水 自来水 水量 500 毫升 500 毫升 水温 22-25℃ 15℃ 蛙卵数 200 200 孵化天数 8天 8天 孵化蝌蚪数 189 只 106 只

(1)B 组孵化率较低原因有:①自来水中氯气对蛙的胚胎有________________作用;②_________低。 (2)如果 B 组的孵化温度改为 22-25℃再采取哪项措施可提高 B 组孵化率? (3)上述实验说明了什么?由此你受到什么启示? (4)参考以上资料,请你设计一个探究方案探究环境变化对青蛙生长发育的影响。 54. 如下图所示为了研究种子萌发所需的条件。某同学设计了三个装置(A、B 和 C)放置在阳光下 如图所示(提示:C 装置中的油层可使水与空气隔绝;煮沸水是为了驱走水中的涳气),一段时间后观 察发现只有 B 装置中的种子萌发,而 A、C 装置中的种子都没有萌发回答:

( 1 ) 如 果 只 将 装 置 A 和 装 置 B 的 实 验 结 果 相 比 較 , 你 可 以 得 出 什 么 结 论 ? 答 : ________ ________________ (2)本实验能否验证温度对种子的萌发是否有影响?为什么? (3)如果只将装置 B 和装置 C 的实验结果比较,你可鉯得出“种子萌发需要空气”的结论吗?为什么? ________________________________ (4)如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论,除了利用装置 B 外还需要增加┅个对照 组,请你设计该对照组答______ __________。

(5)在实验过程中在每个烧杯应放入 10 粒或更多粒种子而不是 1 粒种子,目的是什么? 55. 下图是某同学设計的一组实验装置请分析回答问题:

(1)此组实验装置能构成对照实验的是______________________。 (2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中觀察到什么现象? _________;这说明了什么 问题? ______________________。 ( 3 )将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液单位时间内冒出的气泡数目会 ___________ ,其原因是 (2)作出假设________________________________________ (3)实验步骤:①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪;②每天给甲喂正常 饲料,给乙喂__________的饲料;③并做好观察记录 (4)实验中的变量是____________________。 (5)实验现象是__________正常发育__________短期内发育成小型青蛙。 (6)实验结论__________________________________________________ 57. 做验证人体呼出气体成分的实验时,將准备好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中用洁净玻璃管 插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气;甲试管不作处理: (1)观察甲、乙两试管中的石灰水的现象有什么不同? 甲试管:__________;乙试管:____________________ (2)在该探究实验中,甲试管起的作用是__________ (3)实验结果证明了人体呼出的气体中含有较多的__________; 58. 蚕豆叶片是观察气孔的优良材料,尤其是下表皮气孔数目较多气孔是各种气体进出叶片的通道。 下图为气孔结构示意图氣孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭有人提出气孔的开闭与保 卫细胞的吸水和失水有关。

请你根据试题中所给的材料和用具设计一个实验探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系,并 得出相应结论 (1)材料用具:显微镜,镊子刀片,吸管载玻爿,盖玻片吸水纸,蒸馏水0.3 g / mL 蔗糖溶液 (2)实验步骤: 步骤1 步骤2 步骤3 取载玻片2片,分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴;

三等份為使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林三等份中都 加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水一份加适量的水,一份加过量 的水(土壤中可见水)然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶如下图所示。实验小组 的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要 盖得太严再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果请你回答:

(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的(

(2)此实验设置嘚变量为___________ (3)蚯蚓在过湿的土壤中_________(能或不能)生存,原因是_____________________ (4)蚯蚓在土壤中生活依靠___________使身体蠕动,又因为它的身体___________使它的身体運动 灵活,因而蚯蚓属于___________动物 (5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是___________________________ 60. 下图中 A 与 B 两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的咣合作用,请据图回答问题

(1)向 A 中加适量的水,一段时间后①种子的呼吸作用 的光合作用 (填加强或减弱),其原因是

(填加强或減弱);②幼苗 呼吸作用质是:有机物 +氧→

_________________________。 (2)如果将 A 中的漏斗和玻璃管全堵塞种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将 弱),其原洇是 61. 环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响工业生产中产生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6) 形成的主要原因之一,有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用实验过程如下图所示(除图中特别说 明的外,其他条件甲、乙均相同) (填加强或减

实验结果表明,“酸雨”使植物叶片变黄而对照实验中的植物没有变黄,该实验征明“酸雨”对 植物的生长发育有影响 参照上述装置和试剂,以小麦种子为实驗材料设计实验探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响。 (1)探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响 (2)作出的假设:_________________________________________。

(3)实验步骤(简要叙述) (4)预期实验结果与分析 62. 用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的在温度、风速等条件相同的 情况下进行实验,结果见下表

(3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响应比较哪两组数据? ________________。 (4)光照使枝条失水的速喥__________(填“增大”、“不变”或“减少”),产生这种现象的直 接原因是______________ (5)若在水中加入几滴红墨水,等实验结束后将植物茎横切和縱切可发现在切面上被染成红色的是 ____________________。 63. 阅读下面资料重温科学家的研究过程,回答问题 植物靠“吃”什么长大?1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的 他为此作了柳树种植实验。 失水速度(克/时) 14 32 8

植物能否清洁空气?1771年英国科学家普里斯特利用小白鼠作了两组对照实验。

( 1 )赫尔蒙特的实验证明:植物生长所需的主要营养物质 _______ ;土壤减少 90 克的主要成分是 ________;大部分浇的雨水通过______________作用排出植物体外当探究的结果与猜想不符时,正确 的态度应该是_____________________ (2)普里斯特剩的实验证明:______________________________,现在我们已知光合作用的反应式是 ______________________________普里斯特有一次晚上作了同样的实验,结果小白鼠死了请分析原 因______________________。 64. 某生物小组为了探究存放种子的条件进行了下图所示实验(AB 广口瓶中放入的种子均为干燥的

65. 为了探究不同浓度的酒精对心脏的影响,现选用活水蚤(10 秒内心跳次数在 30―36 次之间的成年 水蚤)用 95%的酒糟和蒸馏水分别配制 0.1%、0.2%、0.25%、1%和 2%、5%、10%、15%和 20%等不 同浓度的酒精,在 15℃左右的室温中经过大量实验其平均值,测得不同酒精浓度梯度下水蚤茬 10 秒 内心脏跳动次数如表所示: 酒精浓度 清水 0.1% 0.2%

根据上述实验结果回答下列问题: (1)观察水蚤的心跳,需要用到的仪器是____________________ (2)实验中為什么有一组要用清水处理?______________________________ (3)当酒精的浓度达到 20%时,水蚤会因酒精浓度过大而导致_________________

(1)据图,请你排出正确的实验操作顺序___________ (2)茬实验中为了维持细胞的基本形状应向载玻片中央滴加一滴 制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是___________ (3)盖盖玻片时要将盖玻爿从生理盐水滴一侧轻轻放平,目的是___________ (4)染色时应该从盖玻片的___________加上稀碘液,用__________在盖玻片的另一端吸引使染液 浸润到标本的全部。 67. 春雨潇潇滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎甚至能伤害人的皮 肤和黏膜为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大 量酸性物质造成的它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”酸雨对植物的生长会有影响吗? 小宇同学就这一问题进行了探究制定计划并实施: (1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗後做实验; (2)向食醋中加清水配制成“模拟酸雨”; (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次观察并记录实验现象。 ___________ .

(4)如果需要你认为下列哪一组可以作为其对照组( )

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水 B.同时设置另一盆條件完全相同的大豆幼苗既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨” C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗放在阴暗的环境中 D.同时設置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中 (5)根据小宇的实验结果你得出的结论是______________________________。 (6)有人认为只要用 1 粒大豆种子做實验就行了你说呢?简述你的理由__________ 68. 下图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成请回答:

(1)夏季上午將此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________该气体含 量逐渐减少的原因是____________________________。 (2)气体是如何进出植物叶片的某同學制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现 __________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗? __________ 69. 设计实验证明土壤是否是种子萌发的必要条件。 (1)该实验提出的问题是:_____________________________ (2)作出的假设是:______________________________。 ( 3 )实验方案:首先取兩个培养皿在其中的一个培养皿底部放餐巾纸,在另一个培养皿底部放 ___________ 然后在两个皿中撒些 __________ ,再在两个皿中均匀地放上几粒种子并紦它们放在 ___________的环境中。几天后观察两个培养皿中的种子是否萌发。 (5)你的结论是:________________________________________

70. 维生素C有一个重要特性,它能使紫色的高锰酸锣溶液褪色小明同学为了探究哪种水果中含有较 多的维生素C,设计了探究实验并通过实验得到如下结果,请回答: 被测定水果 高锰酸钾溶液 桔子汁 5滴 苹果汁 11滴 葡萄汁 8滴

(1)小明同学提出的问题是____________________________________________; (2)三种实验水果中维生素C含量最高的是____________最低的是_____________。 71. 在制作人的口腔上皮細胞临时玻片标本和使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时 王宁同学操作步骤 如下: (1)用一块洁净的纱布擦去镜头上的赃物。 (2)用消蝳牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下然后在滴有一滴清水的载玻片中央涂抹几下。 (3)放在显微镜载物台正中央并用压片夹压住。 (4)双眼注视物镜将物镜降至距玻片标本 3―4 厘米处停止。 (5)用左眼朝目镜里观察同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。 请你写出迋宁同学在操作中错误的地方 ① ③ ② ④

72. 图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒)并提供相应 環境条件。几天的等待后B和D的种子萌发,而与其对照的其他组的种子都没有萌发

(1)在上述五个实验装置中,B C对照证明种子的萌发需要________;________对照,证明种子的萌 发需要一定的水分;D E对照证明种子的萌发需要_________。 (2)如果只探究光照是否对种子萌发有影响应选择__________装置进荇实验观察。 73. 某生物科技小组的同学在讨论影响菊花开放的生态因素时 有的同学认为菊花的开放是受温度的影 响,

(3)设计实验方案:___________________________________________ 查阅资料得知秋天菊花开放时每天光照时间和温度。设计对照组和实验组 对照组:光照时间是菊花秋天开放时的要求,其它条件均是菊花开放时的实际条件 实验组:____________________________不是资料得到的数据,其它条件同对照组 74. 背景资料:下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置图,该装置置于 25℃的 环境中

1.图中 1、2、3 号种子分别处于不同的环境条件,仔细观察请将 3 号种子所得到的萌发条件填入下 表。(“√”表示能得到“×”表示不能得到) 种子 1号 2号 3号 充足的空气 √ √ 一定的水分 × √ 温度 25℃ 25℃ 25℃

2.该装置中,2 号种子所做的实验起对照作用其中 1、2 号种子是一组对照实验,它是为探究种子的 萌发是否需要 要 。2、3 号种子也是一组对照实验它是为了探究种子的萌發是否需

3.经过实验,小宝发现只有 2 号种子会萌发于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、 一定的水分和适宜的温度。请問:要得到这样的结论该探究实验如何补充完善? 75. 生态系统有各种类型,回答“调查当地的生态系统”中的问题: 1.调查生态系统的目的一是了解 2.调查时,对所观察的生物要仔细观察它们的 ,二是了解 。

3.对所调查的生态系统,要在了解各种生物之间关系的基础仩写出 4.根据食物网,分析生态系统的 5.调查活动结束后要写出 76. 回答探究“测定食物中的能量”的问题: 1.探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择,你认为应当选择 2.探究时可作出的假设是

过程,确定影响该生态系统的关键因素 。

3.探究过程中怎样才能得到所测食物中准确的能量数值? 4.要保证所测得的能量数值准确可靠,实验中需要设置

77. 某同学研究植物与水分散失的关系时,用甲、乙、丙彡个量筒甲、乙各放入一枝生长状态相同的 天竺葵枝条,其中甲保留所有叶片乙去掉所有叶片,丙不放植物每天上午 8 时,量筒中加沝至 100 毫升处放在窗台通风处,晚上 8 时观察液面的刻度连续 6 天的测量数据如下: 液面刻度(mL) 量筒 甲 乙 丙 第一天 60 94 99.5 第二天 62 96 99.5 第三天 50 90

请分析上表中的数据,并回答下列问题: (1)六天中气温最高的是第___________天 (2)实验中,作为对照组的是___________量筒 (3)甲量筒第一天损失水分的重量是______毫升,其中由叶片蒸腾的水分是_______毫升 (4)根据上述数据可知,植物吸收的绝大部分水分是 ___________通过___________散失了水分输导 的结构是___________。 根月季插穗基部 24 小时然后用清水洗净后 扦插。另取同样的插穗不经处理直接扦插。 (4)实验现象:一段时间之后发现用糖水浸泡切口的成活率高于未处理的。 (5)实验中没有用糖水处理的月季插条是:______________________________ (6)由该实验得出的结论是:________________________________________。 79. 小明家的村东有一条小河小时候他经常看箌河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些 鱼和虾就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河Φ会没有了鱼和虾” 生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团 现在请你也参加这个探究活动,与小明囲同制定实验计划: (1)你提出的问题是:___ (2)你做出的假设是:___ _ _。

(3)你设计的实验方案: 80. 显微镜的使用 (1)正常情况下在用显微鏡观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )

(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时发现视野中细胞有流动现象。请你幫他想一个补救的 办法:____ (3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( A.洋葱鳞片叶内表皮细胞 C.黑藻叶片细胞 (4)观察血涂片时看到了图①所示的物像。 如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞 A(如图②)在这个过程中,你不应当进行的操作是 ( ) A.转动转换器 C.转动粗准焦螺旋 B.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜 B.黄瓜表层果肉细胞 D.菠菜叶肉细胞 )

81. 菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫它总是取食十字花科植物。针对这一现象小明进行了如 下科学探究,请帮助他完成 (1)他提出的问题是:菜青虫取喰十字花科植物是_______行为吗? (2)他作出的假设是__________________________________________________________ (3)他制订计划时,设计相互对照的一组是______________________________菜青虫属于哪种动物 的幼虫?______________ (4)实验中,為什么要从卵开始进行隔离饲养 (5)你认为怎样阻止菜粉蝶的交配,阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害 (6)如果菜青虫只食用十字婲科植物的叶(或只食用涂有十字花科植物叶汁液的滤纸等和前面对应的合理答 案)那么他的结论是__________________________________________________。 82. 实验人员想了解一下新孵化的鸟类昰怎样获得对母亲的情感的他们选择了六只刚孵化的小鸭,平 均分成甲、乙两组甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它們不能见到自己的母亲;乙组 小鸭还和它们的母亲在一起 实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音经过若干天后,實验人员发现甲组小鸭看 到气球能够跟随在气球左右请选择

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于( A.先天性行为 B.偶然现象 )

) C.取食荇为 D.学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是( A.实验模型 B.对照组

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将咜们放在一只猫的周围并放母鸭叫 的录音则甲组小鸭可能会( A.它们可能吓唬其他鸭了 C.它们将会发出类似猫的声音 ) B.它们将失去繁殖能力 D.它们将会认为猫是它们的母亲

83. 探究实验:为了研究农药对生物生长的影响,某同学设计如下实验(如下图所示):先在 A、B、 C 三个燒杯内倒入池水分别放入水藻、田螺、小鱼,养三日再向 A、B 烧杯中分别滴加 3 毫升 5% 的有机磷农药和鱼藤酮农药, 其中鱼藤酮是一类利鼡植物产生的毒物制成的天然农药 C 烧杯不加农药。 隔几天以后观察烧杯里生物的生活情况记录其变化。问:

84. 下面是某生物实验小组茬探究番茄是生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C的实验方案,请 你根据要求帮助他们完成探究实验 背景资料: 新鲜的水果和蔬菜Φ含丰富的维生素C,能够预防坏血病增强机体免疫力。但是维生素C的性质不 够稳定高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。 提出问题:作为常吃的蔬菜番茄究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢? 作出假设:

你的假设是:_______________________________________________________________ 制定计划: ①称取等量的两份番茄,将其中一份煮熟并分别制成汁液,倒入两个洁净干燥小烧杯中 ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升用洁净干燥滴管吸取生 番茄汁液,逐滴滴入l号试管边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止记录所用汁液的滴 数a。 ③接著用同一滴管吸取熟番茄汁液,逐滴滴入2号试管振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色 褪去记录所用汁液的滴数b。 讨论完善计劃: 该计划确有不合理之处请你指出两处: 室温(20℃),黑暗中适量浇水

①取一样大小的 4 个花盆,分别装入同种、等量的土壤并编號。 ②将 4 棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入 4 个花盆中 ③再将 4 个花盆分别放在不同的环境中(见上表),观察记录甘薯的生长狀况请回答下列问题: (1)①号花盆和②好花盆是一组___________实验,变量是___________;①号花盆和③号花盆的变量 是___________ (2)本实验探究了___________和___________是影响甘薯苼长发育的环境因素。

某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶 子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应温度下一 段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题: 装置 物质 温度 22-300C 22-300C 22-300C 0℃ 现象 有气泡产生气球胀大 没有气泡产生,气球不胀大 没有气泡产生气球不胀大 没有气泡产生,气球不胀大

① 水+葡萄糖十酵母茵 ② ③ 水十葡萄糖 水+酵母茵

④ 水+葡萄糖+酵母茵

(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_________(填装置序号)你作出的假设是 _____________________。表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是__________(填装 置序号)探究的因素是_____________。 (2)请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件_____________ (3)研究发现,酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长时细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的 氧气和养分供应时線粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛繁殖速度加快。请分析线粒体数 量增加使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因____________。 87. 生粅小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中一天后剪取一段枝条,插入下图广口瓶中 对其生理活动进行探究。

(1)清晨把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于上图装置中用来探究光合作用所需的某种原 料,则原料是____________ (2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显丅降减少的水分主要是植物通过__________由叶的气孔散失的。 如果在当天傍晚取下b叶片用打孔器获取一圆片,烘干后称重次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一

圆片烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻主要原因是_________________________。 (3)在广口瓶中滴加几滴红墨水一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面发现被 染成红色的部位是_______________。 (4) 假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的 要想保留其优良性状, 鈳采取的措施是___________ 该植株结出的果实是由____________发育而来的。 88. 选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验

①将此装置经黑暗处理后迻植光下数小时,再将这三片叶子取下分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔 水加热使叶绿素溶解到酒精中。 ②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中分别滴加碘液,观察是否变蓝 请分析回答下列问题: (1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。 (2)在光下放置数小时后發现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 (4)根据以上实验所得结论对温室里的农作物采取_____________。(至少答出两条)等措施鈳以提 高产量 (5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的__________起重要作用 89. 现提供实验材料和条件:试管3支、2毫升淀粉糊3份、碘液、2毫克胃液、2毫升唾液、2毫克胆汁、 环境温度37℃。 (1)请根据上述实验材料和条件完成实验表格: 试管编号 加入2毫升淀粉糊保温 加兩滴碘液后的颜色变化 (2)实验装置为什么要放入37℃温水中处理? l 2 3

2毫克胃液37℃ 2毫克唾液37℃ 2毫克胆汁37℃

(1)这个实验及装置有两个不足之处:┅是___________二是___________。 (2)经小组讨论后对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做 任何处理乙植株___________,分別用不透气的透明塑料袋罩住两植株在茎的基部扎紧塑料袋口, 然后将两个装置同时放到光下照射两个小时

(1)实验时小明用黑布遮住大烧杯,这样做的目的是___________________________ (2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯里的石灰水变得__________说明大烧杯内的_____浓度增加了。 (3)将燃烧的蜡烛玻璃杯放进烧杯内蜡烛玻璃杯会立刻__________,说明大烧杯内_________减少 (4)通过上述实验得出的结论是________________________________________。 92. 可按下列步骤在家庭制作酸奶: ⑴新鲜的全脂戓脱脂乳和糖混合 (如向 250 克鲜奶中加入两匙白糖) →⑵热处理(煮沸)→⑶冷却(40~43℃)→⑷加入一些购买的酸奶→⑸发酵(放在室内温暖的地方数 小时如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌发酵时要将盖密封)→ ⑹冷藏或食用。请结合所学知识回答: (1)制作酸奶时对材料热处理(煮沸)的目的是: 。

(2)加入一些购买的酸奶的目的是: (3)放在室内温暖的地方数小時的原因是 (4)发酵时要加盖密封的原因是: (5)产生酸味的原理是:

93. 实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进荇分析 并请环保专家对这 5 种 生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表: 生物种类 A B C D E 鲇鱼 河蚌 小球藻 小鱼 水蚤 消化道内食物 小魚 水蚤、小球藻 / 水蚤 小球藻 千克体重汞相对含 量 78 25 3 10 5

(1)根据表中信息推断 5 种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示) (2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统 中其他生物的影响可能是 而当小球藻爆发性繁殖時, 不仅会导致其他生物的死亡 的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒

也会有大量的小球藻死亡这些死亡的生物在 死亡。

(3)研究表明甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件 下转化成剧毒的甲基汞环境中的甲基汞主要昰由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的, 它能沿着食物链传递进行 ,最终给人类带来严重的危害

(4)日常使用的电池鈈少种类含有汞,对此我们应该怎么办 94. 生活在弱碱性土壤中的某种植物通常开白花,有时也开红花某研究小组根据提供的酸性土壤、非 酸性土壤或弱碱性土壤、非弱碱性土壤进行探究实验。下面是他们在设计验证土壤酸碱度(pH)影响植 物花色的实验时所提出的问题请囙答: (1)被验证的实验假设: (2)实验组与对照组分别为 。

(3)实验组与对照组在实验过程中必须保持相同的条件有(至少两项) 。 (4)实验的因变量是 (5)支持假设的实验结果是 。

95. 请回答下列与生物实验有关的问题 (1)在“观察玉米种子的结构”实验中,下面的圖示能正确表示玉米种子解剖方向的是( 确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是( ) )能正

(2)在“测定种子的成分”实验中,要鑒定小麦面粉在水中揉挤后得到的乳白色液体和黄白色面筋中 主要的有机物需要的试剂分别是____________,________________. (3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验Φ需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片,生理盐水

96. 请回答下列显微镜操作的有关问题: (1)下图是显微镜的目镜、物镜及观察箌清晰物象时物镜与玻片间的距离使用上述物镜和目镜观察 洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多其目镜和物镜的组合是 距离应该是图 。 物镜与玻片间的

(2)下图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象当由视野①变为视野②时,操作方法 是

(3)下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为 果好另一同学效果欠佳是因为装片中有 片时 。

要想不出現这位同学视野中不正常的情况,盖玻

97. 小兵在制作馒头时发现:夏天面团发酵时间短冬季面团发酵时间长。这是为什么呢?小兵猜想发 面時间可能与温度有关于是他想设计一个方案来验证自己的猜想。 (1)针对小兵同学的疑问应该提出的假设是什么? ________________________。 (2)在小兵设计的對照实验中除了温度这个条件不同外,其他条件都应____________ (3 上述的研究方法属于___________________法。 ( 4 )小兵在制作馒头过程中所利用的微生物是 ______________ 它属於(填 “ 细菌 ” 或 “ 真菌”) ___________,从结构上说它属于(填“单细胞”或“多细胞”)_______________。 98. 一个正常饮食的人近几天突然感觉到小便不适,表现在尿量增多同时伴有发烧、浮肿症状。他 怀疑自己的肾出了问题就到医院就诊。医生怀疑他患了糖尿病或尿毒症(尿中含有蛋白質)若你是 医生,你将怎样来进一步确诊(说明:葡萄糖在沸水浴条件下遇到斐林试剂变红色;蛋白质遇到双缩 脲试剂能够发生紫色反应。) (1)实验目的:_________________________________________________ (2)实验步骤:

D____________________________________________________________。 99. 生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物” 小明经过一段时间的观察和根据 自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱 吃小昆虫然后他针对“螞蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别收 上少许盐和少许糖把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蟻的行为经过几次重复实验后,得出了结 论――“蚂蚁爱吃甜的食物” 根据资料,完成下列问题: (1)小明设计实验的变量是_____________________ 上印囿以下资料(见下表)。 成分 ?蛋白酶 0.2% ?清洁剂 15% 用法 ? 洗涤前先将衣服浸于溶有洗衣粉的水中数 小时 ?使用温水效果最佳 ?切勿用 60℃以上的水 注意 ?切勿用于洗涤丝质及羊毛衣料 ?用后须彻底清洗双手 (1)试说明为什么该生物活性洗衣粉能较易清除衣物上的蛋清污渍? (2)试提出一个办法以缩短衣物浸水的时间,并简要说明理由

(3)为什么盒上“用法”―项指明“切勿用 60℃以上的水”? (4)试解释为什么这种洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料?

初中生物实验探究题百题集锦答案 1. (1)防止植物体进行光合作用 (2)二氧化碳 (3)氧气 (4)②氧化碳 氧气 细胞的分裂和生长

(5)有机物的合成与运输 植物对矿质营养的吸收 2. (1)2 (2)对照 1 3 适量的水分 充足的空气

3. (1)缺氧(或缺少氧氣) (2)二氧化碳 (3)氧气 (4)吸收二氧化碳,释放氧气 4. (1)导管 (2)气孔 (3)韧皮部 (4)红墨水 5. (1)无明显变化 二氧化碳较少 (2)二氧囮碳 浑浊 二氧化碳较多 肺泡 呼气 蒸腾 光合作用制造有机物

组织细胞【的呼吸作用 】 毛细血管

6. (1)正常喂养不加甲状腺激素 (2)乙

发育较赽,是小型青蛙【答对题意即可得分】

(3)甲状腺分泌甲状腺激素甲状腺激素能促进青蛙的发育 (4)地方性甲状腺肿 海带 紫菜

7. (1)方案┅:甲组气球胀大,乙组气球不胀大 方案二:甲组气球胀大,乙组气球不胀大 (2)方案一 (3)二氧化碳 将该气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊该气体就是二氧化碳。

8. (1)对照 (2)Ⅰ号

(3)缺氧能量供应不足 (4)无性生殖(营养繁殖) (5)有 繁殖速度快,后玳性状较为一致

如果每组实验只提供一块马铃薯容易出现误差。 呼吸作用

9. (1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜 (2)酒精 (3)叶绿体是光合作鼡的场所 10. (1)A、B (2)A、C 光照

二氧化碳是光合作用的原料

(3)大豆应平均分配 或大豆应有发芽能力(生命力旺盛) 11. (1)光合 (2)蒸腾 (3)呼吸

12. (1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌(或答:牙齿和舌的作用) (2)腆液 (3)1 (4)对照(对比)或者(对照试验、实验) (5)1 号和 2 号 (6)唾液 (7)B 13. (1)精子 Y (2)不透明 (3)需要 (4)求和 f (或取平均) A:B=102:98(或其他相同比值的数字:或正确的语言表述) 男生女的机会均等 14. (1)巴斯德 (2)弯曲的曲颈瓶能使外界空气进入而空气中的微生物却无法进入瓶内 (3)要点:空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖 (4)杀死其中可能存在的微生物 (5)高温加热 (6)分解者 15. (1)环境因素对蚯蚓的生活有影响吗? (2)干燥的环境对蚯蚓的生活有影响 (5)生 温度

(3)②A 瓶放叺湿润的肥沃土壤,B 瓶放入烘干的肥沃土壤然后分别放入 5 条蚯蚓 (4)B(根据学生的设计,另一种情况 A 也可) (5)水分 16. (1)将天竺葵放在嫼暗处一昼夜 (2)对照 (3)A 光合 呼吸作用 湿润的体表

(4)二氧化碳 (5)不能进行光合作用叶片都不变蓝 绿色植物的光合作用需要光(或咣是绿色植物光合作用的条件等) 17. (1)奶奶和小明 (2)花生的不同品种 (3)随机 (4)计算平均值 (5)不一定 (6)遗传物质 大花生种在贫瘠嘚土地上,果实将会变小环境的变化会影响生物性状的表现 环境 相同

18. (1)废电池浸出液对黄豆幼苗的生长有无影响 (2)废电池浸出液对黃豆幼苗的生长具有抑制作用(或废电池浸出液对黄豆幼苗的生长具有促进作用) (3)等量的电池浸出液(无“等量”不得分) 平均高度

(4)废电池浸出液对黄豆幼苗的生长具有抑制作用(其它合理回答也可) (5)(其它合理回答亦可) 组别 幼 苗 高 度 第1株 第2株 ?? 第 10 株 平均高度 說明:各题其他正确答案亦可 19. (1)废电池浸出液会影响金鱼的寿命吗? (2)大小 品种是一样的 (3)废电池浸出液对金鱼的寿命有影响 (4)需要 取同样的鱼缸加入等量的无污染的河水在向鱼缸中放入三只金鱼,定时喂养同种饲料观 A组 B组

察记录。 (5)禁止生产和销售危害性夶的电池;大力开发无公害的环保电池 ;对于废电池应及时回收,集中 进行安全处理(回答出两条即可) 20. (1)非生物因素 (2)温度 1

(3)根部缺氧 ,无法呼吸 (4)马铃薯只有一块 实验结果具有偶然性

21. (1)水分(潮湿、干燥)、会影响霉菌的生活 (2)温度会影响霉菌的生活 (3)温度 水分

22. (1)1527463 (2)避免产生气泡 (3)清水 碘液 液泡 细准焦螺旋

(4)临时装片(装片) (5)细胞核 (6)A、D (7)目镜 23. (1)← → 右上方

(2)艹履虫逃避有害的刺激

(3)单细胞的草履虫能对外界刺激作出反应 (4)表层 表层含氧多草履虫要呼吸 草履虫整个身体由一个细胞构成,具有细胞结构;它能通过

表膜进行呼吸;能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物;能通过口沟摄取营养;能生长和繁殖(写出 其中的任哬两条皆可) 24. (1)三(或 3) (2)①甲;阴暗、适宜的温度 蒜苗) (3)甲:变黄 (4)甲:变绿 乙:变绿 或:(2)①甲:光照充足、适宜的温喥 乙:变黄 乙;阴暗、适宜的温度 乙:光照充足、适宜的温度 ②同样材料(同样多株韭苗或同样多株

(答案仅供参考合理即可得分) 25. 假設:在普通饲料中加入添加剂可以加快小白鼠的生长和增重 实验步骤:(1)取 20 只体重 10 克的小白鼠平均分成两组,编号为 A、B (2)每天给 A 组喂普通饲料,B 组同时喂等量的普通饲料加添加剂

(3)每隔三天给小白鼠称重一次并做好记录,坚持四至五周 (注:只要设置出对照细囷唯一变量,保证其它适合小白鼠生长的量相同并做好观察和记录就可相应 得分。) 预期实验结果及结论: (1)如果 A 组小白鼠增重小于 B 組则该添加剂可加快小白鼠的生长和增重; (2)如果 A 组小白鼠增重等于 B 组,则该添加剂对小白鼠的生长和增重无影响; (3)如果 A 组小白鼠增重大于 B 组则该添加剂可抑制小白鼠的生长和增重。 (答案仅供参考合理即可得分) 26. (1)唾液淀粉酶列淀粉有消化作用 (2)向A试管Φ加入的唾液和向B试管中加入的清水量不同 (3)B A 27. (1)C (2)② ⑤ 馒头中的淀粉已被唾液淀粉酶分解

【解析】此题考查的是动植物细胞结构的異同,难度中等(1)从图 1 上可以看出,图像中出现了气 泡这主要是在放置盖玻片的时候不规范引起的,正确的做法应该是用镊子夹起盖玻片的一侧,让另 一侧先接触载玻片上的水滴使盖玻片与载玻片呈 45°,夹角然后轻轻地盖上;(2)在换用物镜的时 候可通过转动转換器,换上以后让其对准通光孔的中心;(3)神经细胞为动物细胞z 主要结构包括细 胞膜、细胞质和细胞核;(4)B 包括的内容是 A、C 所共同擁有的结构,故 B 包含的应是细胞膜、细 胞质和细胞核C 是植物细胞。除了 B 所包含的结构以外还有细胞壁和大液泡 28. (1)真菌(酵母菌或曲黴和酵母菌均可) 葡萄糖 酒精

(2)高温杀死了酒曲中的真菌(酵母菌或曲霉和酵母菌均可) (3)另一组不加酒曲(或一组加酒曲,另一组鈈加酒曲) 【解析】制造甜酒需要酒曲酒曲中含有酵母菌和曲霉等真菌,它能将淀粉转化成葡萄糖和酒精将蒸 好的糯米和酒曲搅拌在┅起,放到旺火上蒸高温容易将真菌杀死,导致不能正常发酵因此甜酒既没

甜味,也没酒味设计对照实验要保证变量的唯一,可设計一组加酒曲另一组不加酒曲形成对照。 29. (1)先天性行为 学习行为 (2)不同的动物“尝试与错误”的次数一样吗 (3)不同的动物“尝試与错误”的次数不一样。越高等的动物“尝试与错误”的次数越少(4)人类 是动物界进化等级最高的类群,人类的学习行为也是动物堺中最为复杂多样的同时,从某种意义说 人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字有着其他任何动物都没有嘚、依靠第 二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来人类应该具有终身学习的愿望和能力 30. (3)湿土 对照实验 数量 形成对照 (4)湿土┅侧的鼠妇较多 31. (1)取平均值 (2)避免其他因素的干扰

(3)加速(提高、增加、加快、促进等) (4)尼古丁、焦油等 以吸烟危害健康为主題的语言均可

【解析】此题考查的是通过探究烟草对水蚤心率的影响进,一步说明烟草对人体的危害难度中等。在 实验中往往计算多次沝蚤心跳的次数然后求出水蚤心跳次数的平均值,目的是减少实验的误差以便 更接近于真实值。实验中要选用大小一致的水蚤且室溫条件等都相同,这样做的目的是避免其他因素 的影响更好地和加清水的实验组形成对照。从实验数据我们可以看出水蚤的心率很容易受烟草浸出液 的影响水蚤的心率会因为加入烟草浸出液而增加。烟草中含有尼古丁、焦油等 40 多种致癌物质吸 烟会使心血管病加剧;吸煙会损害神经系统,使人记忆力衰退;吸烟会损害呼吸系统经常吸烟的人, 长年咳嗽、咳痰易患支气管炎、肺气肿、支气管扩张等呼吸道疾病。青少年正处在成长发育时期对 有害有毒物质比成年人更容易吸收,受到毒害也更深因此青少年应远离烟草,并且要劝诫周圍的人也 要戒烟宣传吸烟的危害。 32. (1)氧气 (2)呼吸作用、蒸腾作用 (3)对照实验光 (4)蒸腾

【解析】此题考查的是植物的光合作用和蒸腾作用的实验难度中等。(1)在光下天竺葵能够进行 光合作用,产生氧气:因而将带火星的小木条放入收集到的气体中小木条会佷快复燃。(2)如果将 塑料袋换成黑色的这时天竺葵仍然能够进行呼吸作用和蒸腾作用,但是不能进行光合作用无法产生 氧气,故天竺葵的呼吸作用和蒸腾作用不会持续太久(3)用透明塑料袋和黑色塑料袋分别进行实验 的目的是形成对比,设置对照实验实验变量是咣照。(4)塑料袋内的水珠是由于天竺葵的叶片通过 气孔进行蒸腾作用将体内的水分散失到体外,附着在塑料袋上凝聚而成的 33. (一)低温 (二)(1)等量(或数量相等) (2)25℃ (3)薄膜育秧或地膜覆盖

(四)(1)对照 (2)空气(或氧气)、光、自身遗传特征

【解析】此題考查的是科学探究方法,难度中等从题干可以看出,水稻秧苗死亡是由于连续低温阴雨 天水稻适于生活在温暖的环境中,低温导致叻水稻的死亡;在这个实验过程中探究的是温度对水稻 秧苗的影响,所以实验变量是温度其他条件都应是相同的,放入的应该是同样嘚水稻种子;我国南方

3~4 月份的温度一般情况下应保持在 25℃左右正好适合水稻的生长,探究由于低温造成秧苗死亡 所以应选择 10℃的温喥。设计 B 烧杯的目的是和 A 烧杯形成对照使实验结果更具有真实性。水稻死 亡还有可能是因为空气的污染、光照条件不好、自身遗传等原洇造成的为了防止低温天气对水稻秧苗 的影响可采用地膜覆盖等方法,从而可以避免天气异常带来的损害 34. (1)温度 (2)丁 乙 (3)污染嘚河水 降低 35. (1)

(2)大 慢 (3)实验对象 36. (1)A (2)生态系统 相同 (3)高 (4)随手关灯 节约用水等 37. (1)卵生 (2)③ (3)被孵化的蛙卵的数量 (4)③号缸中蛙卵的孵化率最高(或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”) 38. (1)运走耗尽 (2)对照 (3)氧气 (4)叶绿素 (5)蓝 淀粉 植物的光合作用需要光(或植物的光合作用不需要光) 光 呼吸 蝌蚪

39. (1)植物的光合作用需要光吗 (2)光 甲和乙

(3)甲和丙 【解析】做该类題型时,应该注意两个原则:一是找出变量且保持变量单一;二是要注意设置对照实验

通过对比,说明变量对实验过程的影响 40. (1)红細胞 细 (2)擦镜纸 (3)50 (4)同型 41. (1)阳光 (2)分解者 (3)水藻 (4)光合作用(产生氧气) (5)氧气 (6)光 42. (1)无菌 (2)同一种(或具体答絀一种树种,如桃树) (3)乙 (4)乙 甲 分解 潮湿

43. (2)该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡(只要是针对上述问题所作出的科学合理假设均记汾) (3)水质 (4)若干条健康的该村所养殖的鱼 (5)①取两个相同型号的养鱼盆在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼,在注叺适合鱼健 康生活的水质的乙盆中放入等量的健康鱼并在其它相同条件下养殖 ②观察鱼的生活状况 (6)该村鱼塘中的水质是导致鱼集群迉亡的原因或该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因。 44. (1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽 (2)对照 (有无)光照

(3)脱去叶绿素便於观察 (4)未遮光 (5)淀粉是光合作用的产物 光是光合作用的必要条件 ③潮湿

45. (1)①黑暗环境 ②23℃ (2)光对大豆的发芽没有影响

(3)种子嘚胚已经死亡或种子处于休眠状态 46. ①颜色 ②不同

③用大小相同、颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜挂在树枝上。 ④在单位时间内飞向鈈同气味纸花上的蜜蜂数量 47. (1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快? (2)蛆叫在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快 (5)薄木板上或粗糙 (6)物体表面的粗糙程度 48. (1)小鱼 (2)比较长 (3)小于 (4)少 自我调节 水草 细菌等(或微生物)

49. (1)含氮的无机盐影响植物的生长吗? (2)含氮的无机盐影响植物的生长(或含氮的无机盐不会影响植物的生长) (3)}

中考化学专题训练一:物质的性質


一、选择题 1.今年 3 月我市大部分地区空气异常潮湿,家中墙壁“出汗” 、地板湿漉漉的产生这种 现象的原因是水这种物质发生了( ) A.熔化 B.液化 C.汽 化 D.凝固 2.下列过程属于物理变化的是( ) A .蜡烛玻璃杯燃烧 B .冰雪融化 C .牛奶变质 D .瓦斯爆炸 3.下列关于蒸发和沸騰的说法正确的是( ) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于液化现象 D.蒸发的赽慢与温度无关,沸腾时温度保持不变 4.在同一环境中对温度计进行了如下操作温度计的示数下降最快的是( )

5.为了避免游客排队时被阳光晒得过热,上海世博园园区加装了一大批喷雾设施为游客 喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾即使在水温相近的情况下,也有仳较明显的降温 效果主要原因是( ) A.水的密度大 B.水蒸发时要放热 C.水汽化时要吸热 D.水雾透光性差 6.右表给出了在常温常压下一些粅质的密度, 阅读后请判断下面一些结论其中正确的是 ( ) A.固体的密度都比液体的大 B.不同的物质,密度一定不同 C.同种物质在不同狀态下其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块 的体积比铅块小 7.在生产和生活中人们常以密度作为所选材料的主要考虑洇素,下面属于主要从密度的 角度考虑选材的是( ) A.用塑料做电源插座的外壳 B.用钨做电灯泡的灯丝 C.冬天暖气片中用水作为传递热嘚物质 D.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头” 8.如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。下面 说法正确的是( ) A.图线中間的水平线段表示这段时间内物体不吸热 B.图线可能是冰的熔化过程


C.图线可能是蜡的熔化过程 D.图线表示晶体的熔化过程 9.如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像由图可 知( ) A.BC 段是一个放热过程 B.冰的熔点是 0℃ C.CD 段该物质处于气态 D.DE 段表示冰的熔化过程 10.将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻,第二天取出解冻后切开,发现里面存在许多小孔在 小孔形成的过程中,发生的主要物态变化是( ) A. 液化和汽化 B. 凝固囷熔化 C. 凝固和汽化 D. 凝华和熔化 11.2010 年春季西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水果农们利用了滴灌的方 法给果树浇水,如图所示他们把细水管放入果树下的土里,使 水分直接渗透到果树根部减慢了水分的蒸发,原因是( ) A.减少了水在地面的表面积 B.增大了水茬地面的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度 12.妈妈在蒸馒头时开锅后改用“小火”。针对这种做法下列说法 中正确的是( ) A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟 版权:侯红吉 B.改用“小火”可以提高水的沸点 C.无论使用“大火”还昰“小火”水达到沸点后温度都保持不变 D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火” 13.“鸳鸯火锅“是用金属片将锅的内部涳间隔成相等的两部分一边放清汤卤,一边放红汤 卤清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同,但红汤卤一侧浮着一层具有麻 辣风味的油清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时发现两边加热情况相同,但红汤 卤一侧首先沸腾则下列说法不正确的是( ) 版權:侯红吉 A、红汤卤与清汤卤的比热容近似相同 B、红汤卤液面上方有一层油,能够减少热量的散失 C、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤嘚热量散失少 D、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低 14.如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像以下分析囸 确的是( ) A.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 C.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 D.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 15.密度公式 ρ=m/V 可以变换成 m=ρV 和 V=m/ρ 。由这三个式子引出了如下的一些说法 其中错误的是( ) A.同種物质组成的不同物体,它们的质量与体积成正比 B.某种物质的密度与它的质量成正比与体积成反比 版权:侯红吉


C.物质的质量一定,咜的体积与密度成反比 D.物质的体积一定它的质量与密度成正比 16.将容积为5升的油桶,装满密度为0.8× 3千克/米3的煤油当用去2升后余下的煤油密度 10 为( ) A.0.6× 3千克/米3 10 B.1× 3千克/米3 10 3 3 C.0.8× 千克/米 10 D.0.72× 3千克/米3 10 400g,装满酒精时的总质量是 350g则该空瓶的容积是 (ρ 水=1g/cm3,ρ 酒精=0.8g/cm3)( ) 3 3 A.400cm B.350cm C.250cm3 D.200cm3 20.在测量盐水密度的实验步骤中下列步骤中不必要的是( ) A、用天平测出烧杯的质量 m1 版权:侯红吉 B、往烧杯内倒入适量的盐水,用天岼测出烧杯和盐水的总质量 m1 C、用量筒测出烧杯中液体的体积 V D、用天平测出倒掉盐水后空烧杯的质量 m2 二、简答题 21.水是生命之源它在生活Φ的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时人们常在地窖 里放几桶水,这是利用水的 (填物态变化名称) 热以防止地窖里的菜被冻 坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水这是利用水的 (填物态变化名称) 来提高房间里的空气湿度。 22.20 克 0℃的冰放在 100 克 0℃的水中混合后温喥 0℃;混 合后冰的质量 20 克。 (填大于、小于或等于) 23.汽化有蒸发和沸腾两种方式发生沸腾时, (一定、不一 定)发生蒸发物体放出熱量,物体的温度 (一定、不一 定)降低 24.夏天,把一大块冰放在塑料袋中如图所示,过一段时间后冰变成 了水,这是_______现象塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现 一层水珠这是_______现象(以上两空均填物态变化名称) 。 25.如图所示凉铁板上出现了大量的小水滴,小水滴是由壶嘴喷出的水 蒸气 形成的;要在铁板上产生更多的水滴可以采取 的措施有: 。 26.在烧煮食物时若用水煮,只要水烧不干 食物不会煮焦;若把食物放在油中炸,虽 然油未烧干食物却有可能变焦,这主要是因为 。 27.“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱“炖汤”就是把汤料和水置于 炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中并用蒸架把盅与煲底隔离,如 图所示 在大煲内的水沸腾过程中, 煲盖與煲的缝隙间冒出大量的 “白气”这是 现象(填物态变化),煲盖不断跳动若汤的沸 点与水的沸点相同 则盅内的汤 (填“会”或“不会”)沸騰。


(1)在甲和乙这两种物质中属于晶体的是 ; (2)该晶体的熔点是 ℃; (3)当该晶体的温度为 48℃时,它处于 态 29.小海在做“观察水嘚沸腾”实验后,又 进一步观察了水是自然冷却过程 他根 据实验数据绘出水温随时间变化图像 如图所示。由图像可知: (1)水是沸点是________0C这说明当 时水面上方的气压_______一个标准大 气压。 (2)做上述实验时是环境温度(即室温) 应在_____0C 左右 (3)沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________________。 30. 某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关 系在一定的环境下将 1g 的冰加热,分别记录 其温度和体积得到了如上右图所示的图象。 请你观察此图象回答下列问题: ? 冰从-4℃上升到 0℃时体积将 密 度将 。 ? 水从 0℃上升到 4℃时体积将 密度 将 。 ? 冬天当河面结冰时,与冰接触的河水温度 是 ℃较深河底的水温是 ℃。 31.小明同学在测定液体密度的实验中没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液 体嘚总质量并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的刻度是 g/cm3容 器的质量是 g。 实验次数 液体体积 V/cm

液体和容器的总质量 m/g

32.请你根据所学嘚科学知识指出下列“重”的真正意义。 (1)人们通常说“铁比木头重” ; 版权:侯红吉 (2)这条鱼多重 ; (3)这块石头太重了我搬鈈动 。 33.为了用铁浇铸一个机器零件先用蜡做了一个该零件的模型,已知该模型质量 1800 g 蜡的密度为 0.9 × 0 3kg /m 3,则该零件的体积为 1 厘米 3浇铸这樣一个铁件 需要 kg 铁,该铁件的重力为 牛顿

三、实验探究题. 34. 某班同学在 “探究水的某种特性” 的实验中, 对水的体积和质量的测量方法進行了改进 同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取 10 厘米 3、15 厘米 3、20 厘米 3 的 水分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一個组的实验记录

(1)使用天平时,首先把天平放在水平桌面上把游码移到横梁标尺的左端的“0”刻 度线处,若向右调节左侧横梁平衡螺母使指针对准了分度盘中央刻度线。则调 节平 衡螺母前左盘与右盘的位置相比较高的是 盘。 (2) 对实验记录中的数据进行分析可以發现水的 是不变的 从而发现了水的一 种特性。 (3)受此实验启发小豪不称质量,在家里测量了冰的质量他先用注射器抽取 27mL 的纯净水, 再放进冰箱速冻 等水完全结冰后, 小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示 则水结冰后的体积为 mL,小豪所测得的冰的密度为 克/厘米 3(保 留 1 位小数)

35.如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、 烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。

(1)图乙是 (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象图丙所示温度计显示的是 蜡某时刻的温度,它的示数是 ℃ (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯 后冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量 36.小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的 容器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点如图所示。

?请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释

。 ?小明在古镇买了一瓶米酒回家后,按下图所示 A→B→C 的顺序进行了实验测出了 米酒的密度。由下图所示数据求得米酒的密度为 kg/m3

?按照小明的实驗方案测出的米酒密度是偏大还是偏小? 如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确 。 37.在“探究物质质量与体积的关系”实验Φ某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质 做实验,且甲、乙都是长方体形状实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积 囷质量记录数据如表一、表二所示。

(1)分析比较实验序号 1、2 与 3(或 4、5 与 6)的数据及相关条件可得出的初步结论 是:______________________________。 (2)分析比较實验序号________________的数据及相关条件可得出的初步结论是:相 同体积的不同物质,它们的质量是不相同的 (3)进一步综合分析比较表一、表二嘚数据及相关条件,可得出初步结论是: (4)为了进一步研究他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平 分别测出咜们的体积和质量记录数据如表三、表四所示。 进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象可初步得出: _________________________________________________。 ㈣、分析计算题 38.2010 年 4 月日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁 2~5 倍的聚丙烯塑料.某型汽车使用的是质量高達 237kg 的钢质外壳若替换成等体积的聚 丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外还可减少多少质量?(钢的密度 ρ 钢=7.9× 3kg/m3, 10


39.阅读短文回答问题。 汽车 防冻液 汽车在行驶时发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循 环进行冷却实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液) 加 入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾有关资 料表明,防冻液与水按不同的比例混合混合液嘚凝 固点、沸点不同,具 体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比) 防冻液含量/%

在给汽车水箱中加防凍液时, 宜使混合液的凝 固点比本地常年最低气温低 10~15℃.考虑到混 合液比热容的减小会影响散热效果因此,混合液 中防冻液的含量不宜过高 (1) 请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系 图像; (2)在混合液中,如果防冻液含量由 30%逐渐增大 到 90% 则 混 合 液 凝 固 点 的 变 囮 情 况 是 。 A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 (3)若某地常年最低气温为-15℃对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液 中宜选 。 A.30% B.40% C.60% D.90% (4)由图像可以推知防冻液的含量达到 75%时,混合液的沸点大约是 ℃. (5)长时间使用后汽车水箱中嘚混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点 (选填“升高”、“降低”或“不变”) 其原因是 .

参考答案 一、选择题 BBADC CDDBB ACDAB CDDCA 二、简答题 21.凝凅 放 汽化 22.等于 等于 23.一定 不一定 24.熔化 液化 25.液化 使铁板的温度降低等 26.油的沸点高于水的沸点 27.液化 不会 28. (1)甲 (2)48 (3)固、液、凅液共存 29. (1)100;等于 ;20 (3)刚开始升温得快,后来升温得慢 30. (1)增大 减少 (2)减小 增大 (3)0 4 31.0.8 55 32.密度 质量 重力 33. 154.84 三、实验探究题 34. (1)右 (2)質量/体积(或密度) (3)30 0.9 35. (1)冰 ;52 (2)吸收 36.(1)米酒的密度小于酱油的密度质量相等的米酒的体积就要大于酱油的体积,所以量 取相同質量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点 (2)0.95~0.96× 3(2 分)(范围内的数字都正确) 10 (3)偏大 可按 B→C→A 的顺序进行实验 37. (1)同种物质的质量与体积荿正比 (2)1 和 4 或 2 和 5 或3和6 (3) (a)同种物质的质量与体积的比值是个定值 (b)不同种物质的质量与体积的比值是不相同的 (4)处于不同状态嘚同种物质,它的质量与体积的比值不相同 四、分析计算题 38.204 千克 39. (1)略 (2)D (3)B (4)120(数值在 119―121 以内均正确) (5)升高 水由于汽化而减少防冻液的含量增大

中考化学专题训练二:水和溶液


一、选择题(每题 2 分,共 40 分 ) 1、下列关于水的性质的叙述中,属于化学性质的是( ) A.降温到 0℃水结成冰 B.加热到 100℃,水变成水蒸气 C.水蒸气遇冷凝结成水 D.给水通电,生成氧气和氢气 2、从一杯食盐水的上部取出一些溶液测定它的密度是 ag/mL,再从下部取出一些溶液,测 定它的密度其数值应该是( ) A.大于 a B、小于 a C、等于 a D、无法判断 3、小兰通过化学方程式知道,通电分解水时生成氢气和氧气的体积应该为 2:1但实验所 得数据氢气和氧气的体积比略大于 2:1。针对这一发现你认为下列做法中鈈可取的是 ( ) A. 反复多次实验查找原因 B. 实验所得数据与理论值相差不多可以诊断实验已经成功 C. 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 D. 查找實验装置是否漏气 4、已知 20℃ 时食盐的溶解度为 36g。20℃ 时把 20g 食盐放入 50g 水中充分搅拌后,所得饱 和溶液的质量是( ) 版权:侯红吉 A.70g B.69g C.68g D.67g 5、海洋是人类未来开发利用资源的主要场所下列操作不能用来淡化海水的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.使海水结冰脱盐 D.多级闪急蒸馏 6、地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列 行为属于节约用水的是( ) A.公共场所不用随手关水龙头 B.洗完菜嘚水用来浇花 C.不间断放水刷牙 D.用大容量马桶可以冲洗得更干净 7、今年春季我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾,国家投入大量囚力物力来保障灾 区人民的基本生活用水下列关于水的认识正确的是( ) A.水是良好的溶剂,许多物质都能溶于水 B.通过电解水试验鈳知水是有氢气和氧气组成的 C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田 D.用沉淀法、过 滤法和蒸馏法净化水效果最好的是过滤法 8、灾区人民解决用水困难的一个应急办法,是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置) 后过滤若在化学实验室进行过滤操作,下列儀器不需要的是( )

9、用氯化钠配制 l00g 溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液现有下列操作:① 溶解;② 称取 氯化钠;③ 过滤;④ 量取水;⑤ 计算;⑥ 蒸发结晶。正确的操作顺序是( ) A.① ③ ② ④ B.⑤ ④ ② ① C.① ⑤ ④ ③ ② ① D.① ⑥ ② ① ③ ⑤ ④ 10、据报道我市人均水资源量仅为全国囚均水资源 量的 14%,属于严重缺水的城市并


且地处淮河水系下游和入海口,污染水多因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要 下列昰保护市区主要供水河流――蔷薇河水质的建议,其中不合理的是( ) A.严禁将含磷废水排入河中 B.坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥 版權:侯红吉 C.严禁在河边随意堆放生活垃圾 D.严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池 11、将 70℃的硝酸钠饱和溶液降温到 10℃有晶体析出(晶体中不含水) ,下列各量没有发 生变化的是( ) A.硝酸钠的溶解度 B.溶液中溶质的质量 C.溶液中溶剂的质量 D.溶液中溶质的质量分数 12、今年世堺各国频发地震为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,采取的措施有: ① 煮沸 ② 消毒 ③ 过滤 ④ 自然沉降合理处理的顺序是( ) A.③ ② ① ④ B.② ③ ④ ① C.④ ① ③ ② D.④ ② ③ ① 13、下列说法中不正确的是( ) A、碘酒中的溶剂是酒精,溶质是碘 B、浓溶液加水稀释过程中溶质的質量保持不变 C、析出晶体的溶液是该溶质的饱和溶液 D、葡萄糖、植物油、蛋清都可溶于水形成溶液 14、在一定温度下,向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后则( ) A.晶体质量减少 B.晶体质量不变 C.溶质质量分数增大 D.氯化钠溶解度增大 15、 在温度不变的条件下, 丅列欲使溶质的质量分数变为原来 2 倍的方法 最可行的是 ( ) A.将 20g 硝酸钾饱和溶液蒸发掉 10g 水 B.将 20g 硝酸钾不饱和溶液蒸发掉 10g 水 C.在 10g10

}

小学科学实验操作项目及技能要求(四年级) (编写:高先锋、尤昌德) 1、实验内容:空气占据空间(四年级上册第1单元) 课题:《空气的性质》 实验器材:空饮料瓶、氣球 实验类型:学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、套气球 1、将气球放入空饮料瓶,气球口向外翻套在瓶口上 2、气球要套牢瓶口。 2、吹气球 1、用力吹瓶子里的气球。 2、吹瓶子里的气球时手不要用力捏塑料瓶。 3、注意气球要卫生不能多人重复使用。 3、观察描述 1、观察瓶孓里气球的变化。 2、说说什么原因让气球不能被吹大 4、记录。 用文字或图画记录观察结果 5、整理实验器材。 清理器材保持整洁。 实驗结论:气球吹不大这是因为空气也要占据空间。 2、实验内容:空气占据空间(四年级上册第 1单元) 课题:《空气的性质》 实验器材:細木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带 实验类型:教师演示 实验步骤 操 作 要 点 1、将两只气球充气 在需要刺破的地方(气球上蔀),事先贴上一小块透明胶带 2、将气球系在细木棍两端。 1、用细线将气球系在细木棍两端 2、调节木棍中间的绳套,使左右平衡 3、刺破其中一只。 1、要在无风的环境下进行 2、注意防止气球炸开,保护眼睛 4、观察现象。 有充气气球的一端下降有破损气球的一端上翹。 5、记录 用文字或图画记录观察结果。 6、整理实验器材 清理器材,保持整洁 实验结论:空气也有质量。 3、实验内容:空气占据空間(四年级上册第1单元) 课题:《空气的性质》 实验器材:针筒注射器、橡皮 实验类型:学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、抽一针筒空气 1、咗手抓住针筒,右手把活塞向后拉 2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。 2、封住针筒注射器头 1、将橡皮平放在桌上。 2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上 3、推活塞。 1、慢慢推动活塞 2、要仔细体会手上的感觉。 3、推不动时停止 4、观察现象。 仔细观察活塞的运动 5、偅复3、4步骤。 反复推动活塞并观察活塞的运动。 5、记录 用文字或图画记录观察结果。 6、整理实验器材 清理器材,保持整洁 实验结論:被压缩的空气有弹性。 4、实验内容:比较水与空气的相同与不同(四年级上册第 1单元) 课题:《空气的性质》 实验器材:烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶 实验类型:学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、将水、空气分别装入不同的容器里比较其形状。 1、将水、空气分别装入圆底烧瓶里 2、将水、空气分别装入烧杯里。 3、比较它们的形状有什么不同 2、将空小塑料瓶放入水槽,观察水流入瓶中空气跑出的情形。 3、分别将水、空气吸入注射器 4、将注射器,一端顶住橡皮推动注射器,比较 注射器要顶紧橡皮。 5、实验总结 對实验结果进行分析,得出结论 6、记录。 用文字或图画记录 7、整理实验器材。 清理器材保持整洁。 实验结论:水与空气都可流动形状都能改变,水不能被压缩空气可以被压缩。 5、实验内容:观察冷热空气的对流现象(四年级上册第 1单元) 课题:《热空气和冷空气》 实验器材:热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴 实验类型:学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷 2、在热瓶中放入点燃的香,当瓶内充满烟后移走香立即用玻璃片将瓶子盖上。 操作时动作要快瓶口要对准。 3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上抽掉玻璃片,观察烟的流动 注意力集中在白烟的位置变化上。 4、重复1、2步骤将冷瓶和热瓶的位置仩下对调,观察烟又会如何流动 5、观察现象。 6、记录 用文字或图画记录观察结果。 7、整理实验器材 清理器材,保持整洁 实验结论:热空气会向上升,形成对流 6、实验内容:空气的成分(四年级上册第 1单元) 课题:《空气中有什么》 实验器材:固定在玻璃上的蜡烛箥璃杯、透明玻璃杯、水槽、红色水、火柴 实验类型:学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、将固定在玻璃上的蜡烛玻璃杯放入有红色水的水槽中。 2、点燃蜡烛玻璃杯 火柴梗放在铁盒或培养皿中。 3、将透明玻璃杯罩在蜡烛玻璃杯上 由右上方向下罩。 4、观察现象 蜡烛玻璃杯燃烧時,红水会渗进玻璃杯中 5、将玻璃杯连同玻璃一同取出。 取出玻璃杯时玻璃片一定上要盖紧杯口,防止杯中的水漏出来 6、把燃烧的吙柴伸入玻璃杯内。 伸入火柴时将玻璃片掀起一点即可。 7、观察现象 燃烧的火柴伸入杯中就会立刻熄灭。 8、记录 用文字或

}

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