用玻璃管液位计制作的燃烧匙做氧气性质实验有哪些优越性

.(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应是( )A.空气中继续燃烧&&&&B.立即放入水中这样做的目的是.
科目:初中化学
13、老师在实验室给学生做硫在氧气中燃烧的演示实验.(1)硫在氧气中燃烧的基本反应类型是,像这种物质与氧发生的反应又属于.(2)生成的二氧化硫会污染空气.如果实验结束时,取出燃烧匙硫仍在燃烧.这时你认为应&(填字母符号).A.在空气中继续燃烧&&&&B.立即放入水中.
科目:初中化学
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:二氧化硫硫+氧气二氧化硫.(2)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁.
科目:初中化学
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式&SO2S+O2SO2.(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应B.A、空气中继续燃烧&&& B、立即放入水中这样做的目的是防止污染环境.
科目:初中化学
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。  (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式              .  (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应( )。  A.空气中继续燃烧  B.立即放人水中 这样做的目的是                          。
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!如图所示制取氧气的装置,写出常用仪器;比较用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的区别和联系.用装置制氧气时,没有加热装置,所以是过氧化氢和二氧化锰来制取氧气;制取气体前都要检查装置的气密性,并且要注意其方法;不旋紧双孔胶塞,产生的气体会逸出,所以导管口没出现气泡.仪器在滴加液体时,锥形瓶中过氧化氢和二氧化锰反应产生氧气,并且放热,所以产生大量气泡和白雾;滴加液体速率过快,产生氧气太快,所以反应混合液通过导管进入水槽.过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的反应为放热反应.铁丝在氧气中没有火星四射,原因有多种:如未除去铁丝表面的铁锈收集的氧气纯度不够.刚做过铁丝燃烧实验的集气瓶中,残留氧气浓度比空气含氧气浓度大,所以带火星的木条复燃.
解:根据以上分析,知"过氧化氢和二氧化锰反应产生氧气"的装置,氧气的收集,实验的注意事项.依据实验室常用仪器的认识解决.答案为:分液漏斗;水槽.用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的区别:是否需要加热.过氧化氢和二氧化锰来制取氧气:不需加热;制取气体前都要检查装置的气密性旋紧双孔胶塞,防止产生的气体会逸出.过氧化氢和二氧化锰反应产生氧气,并且放热,所以产生大量气泡和白雾;滴加液体速率过快,产生氧气太快,所以反应混合液通过导管进入水槽.过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的反应为放热反应,所以手碰到装置锥形瓶的外壁感到发烫.铁丝在氧气中没有火星四射,原因有多种:如未除去铁丝表面的铁锈收集的氧气纯度不够.刚做过铁丝燃烧实验的集气瓶中,残留氧气浓度比空气含氧气浓度大.故答为:分液漏斗;水槽
用过氧化氢和二氧化锰制氧气;不需要加热可以控制反应的速率生成物对环境没有污染(任答一个即可)
过氧化氢(或);
二氧化锰(或);
先用止水夹夹紧橡皮管(或关闭导管活塞),再往分液漏斗中注入一定量的水,打开分液漏斗活塞,一段时间后,漏斗内水不能进入锥形瓶,则装置气密性良好.
旋紧双孔胶塞
拿掉;产生大量气泡和白雾;反应混合液通过导管进入水槽(其它合理答案也可).
发烫;放热反应
未除去铁丝表面的铁锈收集的氧气纯度不够未待火柴将近烧尽时伸入集气瓶中,瓶中氧气被火柴消耗.
带火星的木条复燃;集气瓶残留氧气浓度比空气含氧气浓度大
此题考查了同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.重点考查"过氧化氢和二氧化锰反应产生氧气"的装置及注意事项.
994@@3@@@@氧气的制取装置@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$957@@3@@@@检查装置的气密性@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$972@@3@@@@常用仪器的名称和选用@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$991@@3@@@@氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$993@@3@@@@实验室制取氧气的反应原理@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$997@@3@@@@制取氧气的操作步骤和注意点@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
994@@101@@14@@2##957@@99@@13@@2##972@@99@@13@@2##991@@101@@14@@2##993@@101@@14@@2##997@@101@@14@@2##@@16@@2
第三大题,第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 根据下列制取氧气的装置图回答问题.(1)写出仪器\textcircled{1},\textcircled{2}的名称:\textcircled{1}___;\textcircled{2}___.(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为两个方法中相对较好的是___,其理由是___.(3)若用A装置制氧气时,a中放___,b中放___.反应的化学方程式:___.放药品应该在检查装置气密性之___(选填前,后),如何检查该装置的气密性___(4)若用A装置制氧气前,经检验得知该装置的气密性良好.但加过固体,塞上双孔胶塞,滴下反应液后,把导管放在水中,导管口却无气泡出现.在维持装置和试剂都不变的基础上,___(填操作方法)才能使C装置导管口出现气泡.(5)仪器\textcircled{1}在滴加液体时,仪器\textcircled{1}上的玻璃塞应___(填"塞上"或"拿掉");仪器\textcircled{1}滴加液体时,在锥形瓶中会看到什么现象___,如仪器\textcircled{1}滴加液体速率过快,将会出现什么结果___.(6)小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到___,说明这个制取氧气的反应是___(填吸热或放热反应)(7)小明做氧气性质实验时发现铁丝在氧气中没有火星四射,其原因是___(至少写出2条).(8)小明通过改进实验,做铁丝在氧气中燃烧实验成功了,然后立即用带火星的木条伸进刚做过铁丝燃烧实验的集气瓶中,会出现___现象.说明集气瓶子中残留氧气与空气中所含氧气浓度相比___.B填序号).这样做的目是使燃烧的硫熄灭,止污境.【考点】.【专题】氧气、氢气的性质与用途.【分析】硫燃烧生成的二氧硫气体有能够污环境,据此析.【解答】解:把的硫立即放入水中可以使烧的硫熄灭,止染环境.故填B;使烧的熄灭,止污染环境.【点评】验时要注意生成物是否污空气如果污染空气要尽减少污染或接用一种物质去收染物.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:起点线老师 难度:0.46真题:1组卷:3
解析质量好中差
&&&&,V2.26488老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式&SO2S+O2SO2.(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应______.A、空气中继续燃烧&&& B、立即放入水中这样做的目的是______.
冥冥有你Vj
(1)硫在氧气中燃烧的反应物为硫和氧气,生成物为二氧化硫,反应条件是点燃,用观察法配平即可;(2)硫在点燃的条件下和氧气反应生成二氧化硫,二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,所以如果实验中从集气瓶中取出的硫仍在燃烧应把它立即放入水中,使硫熄灭,以防止硫燃烧的生成物污染空气.故答案为:(1)S+O2SO2;(2)B,防止污染环境.
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(1)写硫在氧气中燃烧的化学方程式要分清反应物、生成物、反应条件,再配平;(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧要立即使其熄灭,因为硫燃烧产物有毒污染空气.
本题考点:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;防治空气污染的措施;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评:
在做实验时要注意生成物是否污染空气,如果污染空气要尽量减少污染或直接用一种物质去吸收污染物.
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