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怎样才能很好的的学习英语 ? 达到熟练运用的目标呢？
怎样才能很好的的学习英语 ? 达到熟练运用的目标呢？
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要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。
熟练地运用英语的一个重要方面就是学习并掌握英语本族者常用的生动、的活泼的习语。
1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话，在进／出门，上车得场合你都可以表现一下。 (好象现在女士不愿意你这么做，特别是那些女权主义者，我还记得这么一段话：一个女士对一个让她先行的男士说：You do this because I am a woman?那个男士回答说：I do this not because you are a woman but because I am a man! I love this guy!
2. I just couldnt help it.我就是忍不住。想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少个场合？下面是随意举的一个例子：
I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldnt help it.
3. Dont take it to heart. 别往心里去，别为此而忧虑伤神。生活实例：
This test isnt that important. Dont take it to heart. 安慰人的超级句子。
4. Wed better be off.我们该走了。Its getting late. Wed better be off .
5. Lets face it. 面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。
参考例句：I know its a difficult situation. Lets face it, ok?
很棒啊，年轻人犯错误，上帝都会原谅，remember？但是犯了错误，你必须面对他，Lets face it。或者是：Lets face the music.
6. Lets get started.咱们开始干吧。劝导别人时说：Dont just talk. Lets get started.
Lets get started.
Lets start.
Lets do it right now.
Llets hit sth.
Lets rock&roll.
Lets put our hands on sth.
7. Im really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说：After all that work, Im really dead.
8. Ive done my best.我已尽力了。
这句话，很有用，失败有时难免，但是你要是可以说，Ive done my best. I spare no efforts。就不必遗憾，毕竟，Man supposes,god disposes.
9. Is that so?真是那样吗？常用在一个人听了一件事后表示惊讶、的怀疑。
10. Dont play games with me!别跟我耍花招！
你想学是最重要的，首先恭喜你有这份恒心想学。我是坚持几年的，现在和老外基本无阻碍。方法如下：1首先要听懂，听不懂，就啥都别谈。听力方面是精听，我选择的是VOA Standard English美国之音标准英语，速度很快，听三遍，听不懂，看录音稿。听懂了。照着稿子上面读，速度快发音准，做到模模糊糊但标准的发音，重复次数要多。通常其语速是1分钟200单词量，一个VOA Standard English新闻通常才1分多钟。而VOA Special English通常10分钟左右，语速好慢，VOA Standard English相当于把它浓缩了。当然BBC也不错，英式英语。也可以买有声读物，多听多读。2说就是要从模仿开始，很多英语强人都是模仿了几年才有今天成就的，要坚持。英语口语有连读失声略音破音等，例如important,significant 在口语中t是不发音的，I'm working on it.这句是连读on it读成了“昂内”t的音破掉。That was refreshing。中that的t也是可以不发音的.这些是最简单的。向你推荐北外教授江涛的春夏秋冬六级作文读物，每天模仿，好的句子要背下来。记住一定要肯背。当然还有很多好书NEW oriental school（新东方）,foreign language teaching and research press（外研社）,crazy english 这些公司有出很多好书的。3读写译的能力是伴随听说能力而提高的。下载英文歌曲听听，特喜欢的歌，可以去试着唱。多看美剧好莱坞大片，先看没字幕的，琢磨发音口型，第二遍再去看有字幕的，加以巩固。其中经典对话场景可写在纸上，然后找个角落惟妙惟肖的模仿。看英美小说，如果你词汇量不大，看一眼翻了n次词典，那就算了，看小说连贯性是最重要的。向你推荐Peter and starcatchers（皮特和摘星者）。
问题因人而异。有人对听敏感，而有些人则对阅读更感兴趣。就我的经验来看，多听是现实的方法。说和写是对语言的再输出。需要有的输入，即听和读来做为基础。而听可以对语音的熟悉程度，语感，记忆的难度。在学习母语时往往已知道，而不知如何拼写。学外语则不同，这三往往都不知道，需要逐一记忆。这学习外语比学习母语的一大原因。从听入手可以语音的记忆，精力对付词义和拼写。另一随身听，MP3等也为随时听外语了条件。平常可以泛听，有就泛听中没听懂的逐一找出，必要的记忆。那些看文本认识，却未听出的地方，你听力的薄弱环节，要总结归纳吸取教训。看是发音不准，片语句型不熟的。弱点要予以克服
想想母语，你就会明白，从小并未特意学习却能自由的交流靠的的听别人说和模仿而自然的技能。
　　技能深深扎根于的大脑之中，母语，不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，不用分析就能明白那些高难的句子，母语的习惯，可以即听即懂，可以随意，随心所欲。学习外语也同样是，需陌生的单词片语和句型的熟悉和熟练，使之的习惯，把她变成的天性。你就可以自由的驾驭一门外语了。，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是一门外语的不二法门。
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快速学英语只是一个愿望,学习任何东西都需要一个过程的我之前学英语也是原地踏步的,后来通过电话学英语,慢慢的有了改善学校学的是哑巴英语,语法阅读还过得去,一开口讲就结巴那里的老师会引导你多开口说,同时还会纠正你发音问题辅导其他的英语知识,对英语整体有很好的提高别人说的好的,还不如自己去亲身体验下
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