学霸的宝贵经验：10个学习习惯与9科学习技巧。你的孩子也能做到！
我的图书馆
学霸的宝贵经验：10个学习习惯与9科学习技巧。你的孩子也能做到！
【服务中高收入家庭，助力孩子和妈妈爸爸的共同成长。目前已被上海、北京、杭州、广州、南京等城市167所国际学校、重点中小学推荐订阅。微信号：plan_u】 第一篇：学习习惯 ·　　1、关于预习　　(1)预习时间排在每天的复习时间之后。　　(2)预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。　　(3)对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。　　(4)各科预习侧重点：历史、政治默看书本;英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。　　(5)对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。　　(6)养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。2、关于听课　　(1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。　　(2)不同学科的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。　　(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。　　(4)上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。　　(5)上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。　　(6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。　　(7)一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。　　(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。　　(9)听课需要“批判地吸收”。　　3、关于做笔记　　(1)每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。　　(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。　　(3)能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。　　(4)当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。　　(5)当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。　　(6)可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。　　4、关于复习　　(1)知识相对完整的时候再进行复习。　　(2)复习的时候要重点看自己不会的东西。不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，把要记的东西缩小到最低程度。　　(3)“三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。　　(4)“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。　　(5)复习时，要把握书本，紧贴书本。文科类课程期末复习非常重要，而数学、英语等课程，重在平时下功夫。　　(6)复习环节把握好两点：一是时间，二是频率。　　5、关于做作业　　(1)作业=考试练习。　　(2)做作业应遵循以下原则：仔细看题;广泛联系以前的知识;绝不拖拉、不抄袭，不会做的题目先放一放，写明原因;书写工整，步骤清晰详细。　　(3)作业中有了错不能先看答案，应先分析问题出在什么地方，最终追溯到某个知识点的欠缺上。可以把错误用专门的本子记下来。　　(4)做理科作业的四个步骤：一是审题，二是寻找解题途径，三是正确解题;第四步注意检查。　　(5)要把作业转换成自己的东西。老师布置的题目都有一定的针对性，比自己漫无目的地做题要好。　　6、关于自习　　(1)想考高分就得进行深度的自学，短时间的零散自习不可取。　　(2)把比较难的问题放在学校自习时间解决。　　(3)自习时一定要讲究效率，尽量在课堂上不和同学讨论，自己独立思考。　　(4)在自习中大量阅读相关书籍，拓展视野，锻炼思考能力，不但对本学科学习有力，而且对学习其他内容也是大有裨益的。的地做题要好。　　7、关于归纳　　(1)归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。　　(2)每一科都有专门用来归纳的笔记本。　　(3)对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图，有哪些重要的知识点，有哪些掌握得清楚，哪些还不够清楚。　　(4)对于数学，可以从每个章节新概念为起点，得到一系列的概念和定理，在纸上大致画出一个知识网络。　　(5)对于英语，可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结。在不同场合下的日常用语也进行分类、总结，按问候、邀请、看病等等分类。　　(6)将同一类东西放在一起加以类比和记忆，可以发现它们之间的关系和脉络。　　(7)学习的过程就是把书读厚，再把书读薄的过程。　　8、关于读书　　(1) 看书不在于多，而在于精。　　(2) 研读教科书是我的生命线。　　(3)读课本的最佳方式：要学某一章前，我都会先大致看一遍书，标出自己觉得有疑问的地方。　　(4)学会有重点地看书。　　(5)我每天最大的娱乐活动就是读书，并且专心致志。我希望能成为一个知识渊博、眼界开阔的人。　　(6)扩大读书范围是培养读书兴趣的一个方法。　　(7)学习的过程就是把书读厚，再把书读薄的过程。　　9、关于记忆　　没有记住知识是根本谈不上运用的。　　(1)我把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，因为睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了;一次不能吃成个胖子，每天定量记忆;交叉变换科目来记忆，效果好。　　(2)我特别喜欢记录所看过的好句子、好段落，从诗、散文扩展到英语、数学。　　(3)对于理科课程我都是先理解再运用然后才记忆。只要善于发现规律，掌握重点，就不愁记不住。　　(4)变换不同方法来记忆：重复记忆法、对比记忆法、归纳记忆法、联想记忆法等。　　10、作息时间　　有很多成功人士都得益于自己良好的作息习惯。　　(1)学习是一个持之以恒的过程。给自己量身定制一个作息表，然后一直坚持下去，成功肯定就在前面不远处。　　(2)时间这东西，或许本应该浪费一半、珍惜一半。浪费的一半方可领悟生命的乐趣;珍惜的一半，才知道生命的价值。　　怎么样，看完是不是深有感触，有所收获呢？但不管怎样，好方法我们可以借鉴，然后根据自身形成适合自己的学习风格和学习习惯，只要我们用心，就一定会有所收获的，各位童鞋，加油哦！　　· 第二篇：学科学习 ·　　1、关于语文　　在学习语文的过程中，一个人的完整的特质也在逐渐形成。语文将会严重影响你个人的未来发展。　　(1)具备一定的语文鉴赏能力是具有长期的语文学习兴趣的一个前提。　　(2)我最喜欢《语文报》和《作文通讯》。每次阅读上面的文章都非常用心，逐步形成独立的鉴赏和思考能力。　　(3)通过阅读文学作品逐步培养起来的文学素养是其他方法所不能形成的。　　(4)我在阅读中碰到不认识的生字或生词，就会及时查字典，弄清楚它是什么意思，然后找一个专门的本子记录下来。　　(5)从一年级就开始每天写日记。所以我对写作文从来没有怕过，不担心没有东西可写。　　(6)选择一些电视节目来看，如《焦点访谈》、《东方时空》等节目，可以帮助我了解社会不同层面的人对事物的看法，进而不断加深自己看问题的深度。　　(7)必须多阅读，多使用各类工具书，多练习写作技巧。　　(8)我注重积累写作素材，从《青年文摘》中我学了不少的新的东西。　　(9)一定要注重自己阅读能力和写作能力的锻炼，它是“学以致用”的主要体现，有很强的社会功效。　2、关于数学　　所有学科中逻辑性最强的一门学科，也是最难的一门学科。主要是由于它的变换高深莫测。　　(1)超前一步，要迫使自己走在老师讲课的前面。　　(2)重在基础和“一遍做对”。难题解答主要靠平时思想方法的积累，我对难题的态度是挑着做一些，点到为止。　　(3)从最基本的定义开始去推敲。数学有一个非常严谨的体系，一般是先给出一个定义或公理，生出新的概念、新的定理等。　　(4)我时刻都带着一个数学题目解题方法归纳的笔记本。　　(5)数学逻辑性非常强，平时在生活中判断事情或分析问题尽量不想当然，追求有理有据，把起因、过程、结果看清楚。我还把自己做题的心得写下来，每次考试之前看一遍就能对自己了解许多。　　(6)数学的关键是理解和运用，特别有利于训练自己的思维能力。　　(7)数学的特点是课本上的知识讲解不深，需要通过做大量习题加以巩固提高。　　(8)我不满足于课本上仅有的知识，大量涉猎了数学竞赛书籍，较一般同学而言“功夫较深”。　　(9)做题时，看清楚题目在问什么，分析出题目所涉及的知识点。　　(10)其实数学不存在旧题和新题的区别，区别在于题干的设计上。　　(11)遇到一个好题目，我会好好研究。一定要注重数形结合能力的培养，往往图形比数字要直观的多。　　(12)对于基础好的同学，在考试前一天晚上做数学题能给考好有力保障。　　(13)重视典型的例题，而且要精做题、会做题(会挑题、会总结题目、会举一反三)。　　(14)数学就是建模的过程。就是把欲求解或求证的问题化为已知模型的过程。　　3、关于英语　　(1)要想提高语感的准确度，需要大量的阅读。　　(2)我的时间分配为：背文章：读文章：做题：背单词=1：2：6：2　　(3)英语一定要“见多识广”，多看一些英语文章。　　(4)广泛阅读各种英语杂志。　　(5)模范法，即学语音语调靠模仿。模仿不是完全照搬，而是学会用英语正确地表达我们的思想。　　(6)对英语课文我先分类再阅读(人物传记类、故事类、戏剧类等)　　(7)晨读要保证两点：一是有充足的时间;二是要坚持不懈。　　(8)多读以增强语感，多记单词增加词汇量的情况下，定时练题。　　(9)主要精力放在读英语课文上，培养语感，同时也锻炼了口语能力，做语法和完形填空题的速度和正确率大大提高了。　　4、关于理、化、生　　(1)物理题都是对知识点进行考察，关键在于对基础知识准确掌握。　　(2)对于物理，我体会最深的一点是“想”，每作一道物理题，我会紧紧盯住题干，看上二、三遍。　　(3)我几乎花一半的时间在思考上，物理不同于数学，必须弄清楚其中的意义才能做出解答。　　(4)只有基本概念和规律弄清楚了，才能进行下一步的学习，这是学好物理最基本的要求。　　(5)物理考试三种基本题型：定量计算、定性分析、概念类型题。　　(6)其他的同学既然能学好，就说明它不难，所以我也一定能学好。对于公式我一边做题一边记忆，用得多了，自然也就记住了。　　(7)学习未来的过程就像是一个探秘的过程。从现实生活中学习物理是最好的方法。　　(8)化学是一门规律性很强的学科。开始最重要的是掌握化学的概念，还要深刻理解。　　(9)化学中各种细小知识点非常多，没有耐心和细心很难学好化学。　　(10)把握知识脉络是学化学的关键。　　(11)不一定每个实验都可以亲手做到，这时，我就想方设法找VCD看。　　(12)熟练就能学好化学。熟悉各种方程式，各种物质的性质;在练习中开拓思维空间。　　(13)学初中化学主要靠兴趣，学高中化学主要靠归纳。　　(14)我是做化学推断题的高手。(猜测出题者的意图;找突破口;在大致范围确定的情况下，我就猜。)　　(15)概念、性质、公式，一个也不能忘。　　(16)小时候，我就从《十万个为什么》中接触了化学，对自然界中形形色色的元素、物质充满了好奇心。　　(17)生物是研究生命的学科，而生命的存在与环境紧密相关。。我把生物书上的内容看得最为重要，并在总结归纳方面下了一些功夫。　　(18)把生物分成两种知识点来复习(记忆类和运用类)　　(19)刚开始学习时就要下功夫记忆，千万不能拖。　　5、关于政、史、地　　(1)把现实和过去联系起来就能学好历史。　　(2)开动脑筋，挖掘深藏在历史现象内部的东西。　　(3)在记忆时我注重比较，尤其是中国近代史和世界近代史的比较。历届高考题标准答案对我学习很重要。　　(4)地理是一门知识性很强的课程，记忆便显得十分重要。　　(5)自然地理和人文地理，虽然是两个性质截然不同的领域，但是二者之间有很强的内在联系。　　(6)学地理我特别注重用地图。平时完成好练习册，掌握地图册上的知识，考试的时候再有条理地整理出来，重点记住容易混淆的各个概念和地理现象，不漏过知识点。　　(7)我背诵地理的方法是在背诵的同时给之间出题，保证所背诵的内容中不管出什么题都不会错。中国地图和世界地图是我学好人文地理的关键。　　(8)尽可能多地了解各国的地理环境、风土人情。　　(9)政治是一种世界观。培养学生分析问题、判断问题的能力和行为准则。　　(10)政治课的知识结构清晰：经济常识、哲学常识、政治常识。　　(11)学好政治要抓住“新”，结合当前社会的实际进行具体问题具体分析。　　(12)我常常将《一年时政》及《中学生时事政治报》上的重要内容剪下来，分类整理，用小夹子夹住。平时主要侧重分析思路方法，理解基本原理，找到应用它们分析它们的途径。　　(13)通过读报，我对于政治理论的应用更加熟练了。　　6、关于综合　　世界的知识本来就是综合存在的。　　(1)把大量时间花在接触体型上。　　(2)课外读物上有不少综合知识。　　每门课程都有它自己的特点和规律，我们要仔细认真的了解它，认识它，然后慢慢品读，掌握规律和方法，从容的去应对它！关于我们：“儿童成长U计划”提供青少儿情感交流、教育方法、考试技巧、演讲口才、领导力、精英准则等方面有价值的讯息，同时也关注妈妈的时尚和品味资讯，是中国领先的效率教育公益平台。往期回顾： 关注“儿童成长U计划”后，回复括号内4位数字可查阅众多往期信息。《“小一”到“初三”孩子典型特征》（1401）；《【强烈推荐】一个名校生的学习方法精要》（1402）；《五招搞定孩子磨蹭坏习惯》（1403）；《尖子学生必须养成的6种学习习惯》（1404）；《孩子情商九点必修》（1405）；《从小培养孩子的口才》（1406）等等。试试下面的“写评论”功能，有奖励哦！
发表评论：
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&怎样才能学好化学_学习方法
& 怎样才能学好化学
怎样才能学好化学
　　每个学生都不想当一名差生，都希望得到老师的重视，家长的肯定，但是，在不知不觉中，就被定格在&差生&的行列而不能自拔。学习化学也是这样的，不知道为什么我们就落下了那么多。到底怎么才能将化学学好呢?下面跟学习方法大全频道一起来学习
　　其实，不是化学太难，而是你的学习方法出现了严重的问题。只要方法得当，你完全可以很快告别&差生&!使你的化学成绩发生质的飞跃。去体验做学生的乐趣。
　　一、尽快去找你现在的化学老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点。摆脱&差生&的困绕。
　　要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等，是高中阶段出题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为&差生&的行列。
　　找准之后，赶紧把关键的知识补上，补的时候要想办法让你现在的任课老师&一对一&地进行辅导，手把手地教会你&补&的方法。同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配可以是4比6甚至3比7.所谓&研究课本&是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：&原来是这样啊!& 那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上!你甚至会为此而感到悔恨：&我怎么连课本都没有仔细地看过一遍!&至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有研究课本而已。
　　但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。
　　因此，要学好化学，必须做一定量的习题，&4比6&的意义就在于此。把化学归为理科，原因大概也在于此。不过这时，你心里一定要清楚：你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从&差&到&优&的转化过程中，是不可能 &一步登天&的。实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，研究完课本不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看书固然重要，做题更重要。看完书&马上做题&是关键。
　　只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师推荐的课外习题(但是题量不宜太大，以时间不超过30分钟为宜)，进一步加深对课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些&优秀生&一样，经常去问老师!经常与老师交流。然后你就会体会到：学好化学原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。
　　二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。
　　现在的教学模式主要是&集体授课&。其最大弊端是不能很好地进行&因材施教&。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人，甚至七八十人，教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。程度差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救(如：马上追着问老师)，逐渐就会沦为&差生&的行列。
　　那么，身为&差生&的我，该怎么听课呢?策略是：&抢答。&
　　不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。
　　在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该&再讲一遍&?这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。
　　如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
　　三、上课坚决不能&跑神&。
　　统计结果显示;90%以上的&差生&是上课跑神造成的。&跑神&的表现多种多样，有苦思冥想其他问题的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的&&如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是&严重的听课事故&，是退步的导火线!是学习进入&恶性循环&的开始，是&不会学习&或&狂妄自大&的重要表现!只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。[page]
　　因此，只有杜绝上课跑神，你才能进步，才能走出&差生&的阴影，做一个快乐而轻松的学生。
　　要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到 30分钟的午休时间。这是你从&后进生&迈向&优等生&的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝&打瞌睡&。有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点，然而，这一点处理不当，对于中等以下程度的学习者的打击往往是致命的。你可以回忆你的学习历程，你肯定也有过辉煌的时候，是什么时候开始&堕落&的? 是经常在中午时去操场打球，还是连续有一段时间总是中午有事?总是熬夜?导致白天瞌睡难耐?!特别是晚自习效率极低，完不成作业!逐步陷入了学习的&恶性循环&中!
　　其次，一定要时刻提醒自己与&三闲&做坚持不懈的斗争。所谓&三闲&是指：闲话、闲事、闲思。这是做学生的最大敌人。能控制住&三闲&的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。
　　四、避免总是被老师&伤害&。
　　任何一个老师都不愿意伤害学生。但是如果你经常被老师&伤害&，那就离&差生&不远了。老师怎么会&伤害&学生呢?当然，这里的&伤害&不是人身伤害，而是老师无意间扼杀了你的思维。这种情况主要是你没有按时完成作业造成的。我们都知道，不论干什么事情，关键在于&落实&。就学习而言，老师讲的再好&&&天花乱坠&，&生动有趣&，那当然很好，但是如果最终不落实在作业上，特别是数理化，只讲不练，一切都如过眼烟云、昙花一现，学生很难应付现在的各种考试。因此，及时完成作业，对于学好数理化是至关重要的一个环节。统计结果表明：成绩不理想的同学，99%与此有关。作业是考察你对课本知识理解程度的重要方法。同时，也是培养和训练你分析问题、解决问题的能力基本载体。每一次老师在评讲作业时，你都没有做或大部分没有做，都是直接听老师直接把答案讲出来。那么，你就一此又一此地丧失了培养和训练你的思维的机会。
　　学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的最大是伤害。
　　教师是一种培养人的职业。教师都想把学生培养成国家和社会的栋梁之材，因此，负责任的教师总是想尽办法不伤害学生的思维，把评讲作业的时间一再后推，甚至宁愿不讲，而把答案以&告示&的形式公布出去。老师的这些良苦用心并不是每个同学都能理解的，因此，就有不少同学经常受到来自老师的伤害，久而久之，就沦落为&差生&。那么，当你意识到自己已经进入&差生&的行列而又想赶紧跳出来时，就必须注意这一点。
　　在一开始的时候，你可能无论如何也完不成所有的作业，但是，你必须在老师讲之前做一部分，比如：隔一题做一题。而事实上，每一节，只要你能靠自己的努力完整地做8之12道题，基本上就可以了。老师布置的作业，在大多数情况下是针对优秀学生而布置的。因此，身出&差生&行列的你，根本没有必要全部做完。具体做多少，你自己心中要有个目标，&人贵有自知之明&说的就是这个意思。只要你没有完全被老师&伤害&，就会进步。有时候，进步会在&名次&上体现出来，有时候，可能只有你自己和任课老师清楚，这也是&有自知之明&。
　　还有一种情况就是你上课时没有紧跟老师的思路，没有积极地思考老师提出的&设问性问题&，在老师把答案说出来之前你还没有进行任何积极的思考，对你来说也是一种伤害。如果经常受到这样的伤害，你听课时就会觉得&稀里糊涂&、&听不懂&，这时，你要及时的解剖自己：&我是否跑神了?!&。
　　五、经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听。
　　很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出答案，有时只是差那么一点点;但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。事实上，这才是教师职业价值的最大体现。
　　六、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。
　　化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。
　　七、马上准备一个&备忘本&，把问到的知识记下来。[page]
　　每个学生都会出现&一错再错&现象，但是优秀学生&一错再错&的几率要远远小于&差生&。大量的调查结果显示：优秀学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了。这里为什么要强调&真正&两个字呢?因为我们的&差生&遇到不会的题目有时也去问老师，也耐心地听老师讲，也听懂了。
　　但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解，&卡壳了&，重蹈了&一错再错&的覆辙。若是当时问过之后，马上把它完整的写下来，在写的过程中，发现问题马上&打破沙锅问到底&，就不会出现后悔莫及的事情了。正所谓&行百步而半九十&。就差一个&写下来&，却道出了&优生&与&差生&的丁点区别，天壤之别!
　　除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质。如：碘的特性(升华、遇到湿润的淀粉变蓝);氟的特性(与氢气在暗处爆炸、与水反应放氧气、agf易溶于水、hf能腐蚀玻璃);漂白粉的制取、使用、失效原理;卤水的成分;具有漂泊性的物质&&等等。
　　以上是我在教学过程中的一些经验和体会，每一处都在教学中实践过。其实，不只是化学学科，其他学科道理都是共通的。&差生&之所以差，&优生& 之所以优，关键是学习习惯和方法上的差和优。&差生&要转化为&优生&，关键是要转变学习习惯，掌握最有效的学习方法。学无定法，却也不可无法，&差生& 是&当局者迷&，作为&旁观者清&的老师，有责任，也有义务帮助&差生&尽快冲破迷雾，清清楚楚学习，明明白白考试，昂起头来做一个优秀学生。这大概也是老师最快慰的事情。怎样才能学好化学 相关内容:查看更多>>}