五年级上册语文21课15课的小练笔

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专题: 五年级上册语文15课小练笔400字
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(责任编辑:张婵)
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五年级语文上册第15课《落花生(上)》
课文内容:
《落花生》&&& 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。 &&& 母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 &&& 那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。 &&& 父亲说:“你们爱吃花生吗?” 我们争着答应:“爱!” &&& “谁能把花生的好处说出来?” &&& 姐姐说:“花生的味儿美。” &&& 哥哥说:“花生可以榨油。” &&& 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”&&& 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” &&& 我们都说是,母亲也点点头。 &&& 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” &&& 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” &&& 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” &&& 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。识字:&&& 茅& 亩& 吩& 咐&&& 榨& 榴& 尝课后练习:&&& 1.分角色朗读课文。说一说课文围绕落花生讲了哪些内容。&&& 2.抄写第十自然段,再说说花生最可贵的是什么,和同学交流自己的体会。&&& 3.下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。&&& (1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。&&& (2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。小练笔:&&& 作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的食物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。
共有30条评论
&&xys2002 IP:220.177.*.*
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&&9712 IP:116.28.*.*
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&&tianmaoyu IP:125.82.*.*
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&&园是读2声还是4声?可是字典上没有4声!
这是为?_?神马
&&374432 IP:118.186.*.*
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&&sunjiaqi839 IP:59.63.*.*
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&&XIAO9 IP:183.4.*.*
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&&very very very good
&&liujiaqiaa IP:123.8.*.*
发表时间:
&&老师,后园是读四声还是读二声?
&&hsr0705 IP:27.13.*.*
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&&好 好 好 好 好 好 好 好 好 好 好 好
&&zhangxiaoqiao12 IP:125.120.*.*
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&&book0004 IP:125.120.*.*
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&&good,very good
&&mingqian IP:125.106.*.*
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&&good,very good
&&125251 IP:60.190.*.*
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&&不错,不错,
&&lvgengpei IP:183.245.*.*
发表时间:
&&是五年级的学生了,识字教学需要这么细致吗?
&&lvgengpei IP:183.245.*.*
发表时间:
&&后园的园在新华字典中没有第四声,这怎么解释?
&& IP:183.11.*.*
发表时间:
&&f IP:218.74.*.*
发表时间:
&&这个后园的园,我们老师说念第二声,可高老师说念第四声,到底念什么啊?
&&maodingmeng IP:113.31.*.*
发表时间:
&&老师\(^o^)/~\(^o^)/~好啊
&&maodingmeng IP:118.26.*.*
发表时间:
&&\(^o^)/~好 真喜欢 老师真棒
&&michael008 IP:113.31.*.*
发表时间:
&&老师,我想问一下,后园的园到底是读第四声还是第二声,我们老师说是第二声,而高晔老师说是第四声,到底谁对啊,有人回答吗
&&michael008 IP:118.26.*.*
发表时间:
&&一个字好
&&acb2 IP:118.26.*.*
发表时间:
&&liu0909 IP:118.26.*.*
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&&读第四声yuanqiyi说对了
&&yuanqiyi IP:118.26.*.*
发表时间:
&&读第四声
&&jywp IP:118.26.*.*
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&&老师,我想问一下,后园的园到底是读第四声还是第二声,我们老师说是第二声,而高晔老师说是第四声,到底谁对啊,有人回答吗
&&suyiquan IP:118.26.*.*
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&&yumengfang IP:113.31.*.*
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&&wuhe IP:113.31.*.*
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&&老师字很好
&&huzhanyu IP:118.26.*.*
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&&shengshennan IP:118.26.*.*
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&&shengshennan IP:113.31.*.*
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斛粲迵004AF
小草不论在城市还是乡村,都随处可见.它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强.在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了.这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏.到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋.一般人们只知道小草的生命力玩强,其实小草是很重要的.城市中,山村里,没有了小草的点缀它们还会美丽吗?就像花儿美,但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗?小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人.蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫.生命就从羊角辫上开始.渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体.滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神.是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样.所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明.在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了.不!没有.在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭.还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念.在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适.在这时,我的全身暖了!是呀,做人不要做只有体面的人,要做对社会有用的人.人生也和蜡烛一样短暂,随时都有可能熄灭.所以,我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,做一个为国家着想、对国家有用的人!加油!在赞颂蜡烛、人生的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师.他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春.老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵.蜡烛啊!我赞美你,燃烧身体,了照亮了别人!梅花有雪白的,有粉红的,怪不得远看就像在雪白的绸缎上绣着粉色的花纹.仔细看看,那美丽的梅花还带着刺呢!那刺应该就是保护梅花的卫士吧!我摘下几朵梅花,它的花瓣吸引着我,淡黄色的花蕊也吸引着我,连还没开放的花苞也吸引着我,它们就像小精灵,那么秀雅,充满灵气.是啊!梅花多可贵啊!百花都在春天开放,如“玫瑰”、“牡丹”等.它们太娇贵了,一到寒冬,都凋谢了.可是梅花却依然挺立在风雪中,那种坚贞和顽强,给人们带来了清新、优雅的感觉.它们既不要肥沃的土地,也不要温室般的环境.它们生长在高山上,挺立在寒风中,多么顽强的梅花啊!它们没有玫瑰那样艳丽的色彩,没有牡丹那样富贵的身资,也没有百合那样清纯的面容,但仍然招人喜欢.因为它们有不同凡俗的精神:勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好.我要向梅花一样,在恶劣的环境中,默默迎难而上.我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高.我家的院子里就有一株梅花树.在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来.去年冬末,接连几日浓云密布,朔风呼啸,鹅毛般的大雪从天而降,下个不停.我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵.火红的花瓣,淡黄的花蕊,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的"傲雪寒梅图"!入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高.陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:"无意苦争春,一任群芳妒",李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:"莫辞醉,此花不与群花比".是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中.古人说过这样一句话:"梅花香自苦寒来",梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!
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