已知多项式ab,计算a-b,某同学做此题时,把a-b看成a+b,结果a+b=3m的平方2m-5,若2m的平方-3m-2，求正确答案。
什么跟什么啊这是？！
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已知两个多项式AB,计算2A-B.他误将2A-B看成A-2B,求得的结果为6x²-2x+5.已知B=x²+3x-2,求正确答案!A=2(x²+3x-2)+6x²-2x+5=8x²+4x+1;∴2A-B=16x²+8x+2-x²-3x+2=15x²+5x+4;您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步
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解析质量好中差
&&&&，V2.26469答案：略解析：
解：由题意得，
此题要先由求出B，然后再求B＋A．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
题型：阅读理解
阅读以下的材料：如果两个正数a，b，即a＞0，b＞0，则有下面的不等式：当且仅当a=b时取到等号我们把叫做正数a，b的算术平均数，把叫做正数a，b的几何平均数，于是上述不等式可表述为：两个正数的算术平均数不小于（即大于或等于）它们的几何平均数．它在数学中有广泛的应用，是解决最大（小）值问题的有力工具，下面举一例子：例：已知x＞0，求函数的最小值．解：另，则有，得，当且仅当时，即x=2时，函数有最小值，最小值为2．根据上面回答下列问题①已知x＞0，则当x=时，函数取到最小值，最小值为；②用篱笆围一个面积为100m2的矩形花园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用的篱笆最短，最短的篱笆是多少？③已知x＞0，则自变量x取何值时，函数2-2x+9取到最大值，最大值为多少？
科目：初中数学
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等级（x级）
生产量（y台/天）
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科目：初中数学
国家推行“节能减排，低碳经济”政策后，某企业生产的一种环保设备供不应求．若该企业的这种环保设备每年的产量保持在一定的范围，每套设备的生产成本不高于50万元，每套设备的售价不低于90万元．已知这种设备的年产量x（套）与每套的售价y1（万元）之间满足关系式y1=170-2x，年产量x（套）与生产总成本y2（万元）存在如图所示的函数关系．另外企业每年其它的总支出为700万元．（1）直接写出y2与x之间的函数关系式；（2）求年产量x的范围；（3）当年产量x（套）为多少时，这种设备的年利润W（万元）最大？最大利润是多少？（4）该企业希望这种设备的年利润不低于1218万元，请你利用（3）小题中的函数图象帮助该企业确定这种设备的销售单价的范围．在此条件下要使设备的生产成本最低，你认为销售单价应定为多少万元比较合适？
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＞＞＞已知（a+b）2+|2b-1|=0，求多项式ab-[2ab-3（ab-1）]的值。-七年级数..
已知（a+b）2 +|2b-1|=0，求多项式ab-[2ab-3（ab-1）]的值。
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：因为（a+b）2+|2b-1|=0，所以a+b=0，2b-1=0，∴a=-，b=，所以ab-[2ab-3（ab-1）] =ab-（2ab-3ab+3） =ab-2ab+3ab-3 =2ab-3，所以原式=。
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据魔方格专家权威分析，试题“已知（a+b）2+|2b-1|=0，求多项式ab-[2ab-3（ab-1）]的值。-七年级数..”主要考查你对&&绝对值，有理数的乘方&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
绝对值有理数的乘方
绝对值定义：在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值，叫做a-b的绝对值，记作|a-b|。绝对值的意义：1、几何的意义：在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：5指在数轴上表示数5的点与原点的距离，这个距离是5，所以5的绝对值是5。2、代数的意义：非负数（正数和0,）非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。互为相反数的两个数的绝对值相等。a的绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”。实数a的绝对值永远是非负数，即|a |≥0。互为相反数的两个数的绝对值相等，即|-a|=|a|。若a为正数，则满足|x|=a的x有两个值±a，如|x|=3，,则x=±3.绝对值的有关性质：①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数，这是绝对值的非负性； ②绝对值等于0的数只有一个，就是0； ③绝对值等于同一个正数的数有两个，这两个数互为相反数； ④互为相反数的两个数的绝对值相等。 绝对值的化简：绝对值意思是值一定为正值，按照“符号相同为正，符号相异为负”的原则来去绝对值符号。①绝对值符号里面为负，在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值，也就是当：│a│=a (a为正值，即a≥0 时）；│a│=-a （a为负值，即a≤0 时）②整数就找到这两个数的相同因数；③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍；④分数的话就相除，得数是分数就是分子：分母，要是得数是整数，就这个数比1。有理数乘方的定义：求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。 22、73也可以看做是乘方运算的结果，这时它们表示数，分别读作“2的2次幂”、“7的3次幂”，其中2、7叫做底数,6、3叫做指数。①习惯上把22叫做2的平方，把23叫做2的立方；②当地鼠是负数或分数时，要先用括号将底数括上，再在其右上角写指数，指数要写得小些。乘方的性质：乘方是乘法的特例，其性质如下：（1）正数的任何次幂都是正数； （2）负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数； （3）0的任何（除0以外）次幂都是0； （4）a2是一个非负数，即a2≥0。有理数乘方法则：①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。例如：（-2）3=-8，（-2）2=4②正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.例如：22=4,23=8,03=0点拨：①0的次幂没意义；②任何有理数的偶次幂都是非负数；③由于乘方是乘法的特例，因此有理数的乘方运算可以用有理数的乘法运算完成；④负数的乘方与乘方的相反数不同。乘方示意图：
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