（2008o萝岗区一模）妮妮从2007年第八期《半月谈》上获悉，赣州市成为我国生态农业示范市，其模式为“猪一沼一果”、“猪一沼一稻”、“猪一沼一菜”，通过发展这种生态循环农业，可提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．其中“猪一沼一果”就是将猪的粪便转化成沼气可用来照明，烧水、煮饭，沼渣、沼液可作为脐橙的肥料．根据以上信息和我们掌握的知识回答下列问题：（1）农村使用沼气对建设社会主义新农村的意义是．（2）下列叙述正确的是（）A．用灯火实验检验人是否可入沼气池中清洗沼气池．B．沼气是一种不可再生能源．C．沼气泄漏，遇明火可能会发生爆炸．D．沼渣属于化学肥料．（3）沼气的主要成分是甲烷，其在氧气中完全燃烧的化学方程式为．（4）用沼肥种植的脐橙个大味甜．经检测每100mL脐橙橙汁中一些成分的平均质量如下表：
成分
水
糖类
柠檬酸
蛋白质
脂肪
维生素
钙、磷、锌等
质量（g）
87.0
12.0
0.95
0.9
0.2
0.①橙汁中含有钙、磷、锌等1.8g/100mL，这是钙、磷、锌是指（）A．分子B．原子C．元素D．单质②根据上表提供的信息，你认为橙汁的pH（填“＜7”、“=7”、“＞7”）；理由是．③橙汁中富含维生素C，多吃脐橙可以防止（）A．坏血病；B．大脖子病； C．贫血病； D．龋齿． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：（2008o萝岗区一模）妮妮从2007年第八期《半月谈》上获悉，赣州市成为我国生态农业示范市，其模式为“猪一沼一果”、“猪一沼一稻”、“猪一沼一菜”，通过发展这种生态循环农业，可提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．其中“猪一沼一果”就是将猪的粪便转化成沼气可用来照明，烧水、煮饭，沼渣、沼液可作为脐橙的肥料．根据以上信息和我们掌握的知识回答下列问题：（1）农村使用沼气对建设社会主义新农村的意义是．（2）下列叙述正确的是（）A．用灯火实验检验人是否可入沼气池中清洗沼气池．B．沼气是一种不可再生能源．C．沼气泄漏，遇明火可能会发生爆炸．D．沼渣属于化学肥料．（3）沼气的主要成分是甲烷，其在氧气中完全燃烧的化学方程式为．（4）用沼肥种植的脐橙个大味甜．经检测每100mL脐橙橙汁中一些成分的平均质量如下表：
成分
水
糖类
柠檬酸
蛋白质
脂肪
维生素
钙、磷、锌等
质量（g）
87.0
12.0
0.95
0.9
0.2
0.①橙汁中含有钙、磷、锌等1.8g/100mL，这是钙、磷、锌是指（）A．分子B．原子C．元素D．单质②根据上表提供的信息，你认为橙汁的pH（填“＜7”、“=7”、“＞7”）；理由是．③橙汁中富含维生素C，多吃脐橙可以防止（）A．坏血病；B．大脖子病； C．贫血病； D．龋齿．（2008o萝岗区一模）妮妮从2007年第八期《半月谈》上获悉，赣州市成为我国生态农业示范市，其模式为“猪一沼一果”、“猪一沼一稻”、“猪一沼一菜”，通过发展这种生态循环农业，可提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．其中“猪一沼一果”就是将猪的粪便转化成沼气可用来照明，烧水、煮饭，沼渣、沼液可作为脐橙的肥料．根据以上信息和我们掌握的知识回答下列问题：（1）农村使用沼气对建设社会主义新农村的意义是．（2）下列叙述正确的是（）A．用灯火实验检验人是否可入沼气池中清洗沼气池．B．沼气是一种不可再生能源．C．沼气泄漏，遇明火可能会发生爆炸．&&&&&&&&&&&&D．沼渣属于化学肥料．（3）沼气的主要成分是甲烷，其在氧气中完全燃烧的化学方程式为．（4）用沼肥种植的脐橙个大味甜．经检测每100mL脐橙橙汁中一些成分的平均质量如下表：
成分
水
糖类
柠檬酸
蛋白质
脂肪
维生素
钙、磷、锌等
质量（g）
87.0
12.0
0.95
0.9
0.2
0.08024
1.8①橙汁中含有钙、磷、锌等1.8g/100mL，这是钙、磷、锌是指（）A．分子&&&&B．原子&&&&&C．元素&&&&&&&&&&D．单质②根据上表提供的信息，你认为橙汁的pH（填“＜7”、“=7”、“＞7”）；理由是．③橙汁中富含维生素C，多吃脐橙可以防止（）A．坏血病；B．大脖子病； C．贫血病； D．龋齿．科目:最佳答案解：（1）农村使用沼气对建设社会主义新农村的意义是提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．故填：提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．（2）沼气是可燃性气体，与氧气或空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．故填：C．（3）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O（4）①橙汁中含有钙、磷、锌等1.8g/100mL，这是钙、磷、锌是指元素．故填：C；②根据上表提供的信息，橙汁的pH＜7．故填：＜7．因为橙汁中含有柠檬酸，柠檬酸呈酸性；故填：橙汁中含有柠檬酸，柠檬酸呈酸性；③人体中缺乏维生素C会患坏血病．故填：A．解析农村使用沼气可以提高农民收入，改善农村环境卫生，节约能源．沼气是可燃性气体，与氧气或空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．显酸性的溶液PH小于7．人体中缺乏维生素C会患坏血病．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式．知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心（10分）运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意义。（1）NH4Cl溶液呈（填“酸”、“中”、“碱”）性，其原因是（用离子方程式表示）：。（2）在25℃下，向浓度均为0.1mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成__________沉淀（填化学式），生成该沉淀的离子方程式为______________________。(已知25℃时Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20。)（3）在25℃下，将amol·L-1的氨水与0.01mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)，则溶液显_____________性（填“酸”“碱”或“中”）；用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=__________。（10分）（1）酸（1分）NH4++H2ONH3·H2O+H+（2分）（2）Cu(OH)2（2分）Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+（2分）（3）中（1分）Kb=10-9/((a-0.01)（2分）略福建省晋江市季延中学学年高二下学期期末考试化学试题答案
（分）（）酸 （分）（分）（）（分）（分）（）? 中（分） （分）相关试题请问用单质钾可以做什么有意思的实验吗…？_化学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：435,455贴子：
请问用单质钾可以做什么有意思的实验吗…？收藏
不要跟我提扔水里…入了一瓶97%的钾…结果却不知道用它干嘛…
制KCl做低钠盐
可以试试做钾钠合金~不过要千万小心，而且比较难做。
用沸点制取铯单质
大块扔水是中二行为
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或化学源于生活，同时又服务于生活．日常生活中有许多化学现象，我们的生活离不开化学，回答下列问题．（1）诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义．诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质（2）“苹果花”近年来成了人们放在案头、车内的时尚饰品．它那两片绿色厚润的叶片和中心花朵会不停地欢快摆动．谁为“苹果花”提供了源源不断的动力呢？是硅太阳能电池．画出硅原子结构示意图 （3）热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等，热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐．此热敷袋使用时为什么会发热呢？铁屑做负极，碳粉做正极，食盐做电解质溶液，再用木屑或者吸水纸之类防治漏液，一个简单的原电池原理（金属的吸氧腐蚀）就构成了热敷袋的原理．（4）晋梅中学新校园建成，用到了大量的建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、聚氯乙烯等．对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是BA．碳酸钙～盐&&&B．钢～单质&&C．生石灰～氧化物&&&D．聚氯乙烯～有机物这段时间体育馆正在装修，在粉刷墙壁时用到的是石灰浆，为了让墙壁快点干燥通常在室内生个炭火盆，这是为什么呢？写出化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．总结化学反应规律是我们学习化学的方法之一．根据以上反应可以总结出碱有什么化学性质：碱能与酸性氧化物反应．
解：（1）诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义．诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质；（2）硅原子结构示意图（3）铁屑做负极，碳粉做正极，食盐做电解质溶液，再用木屑或者吸水纸之类防治漏液，一个简单的原电池原理（金属的吸氧腐蚀）就构成了热敷袋的原理．（4）钢是合金，不是单质．故选B；室内生个炭火盆发生反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、总结出碱的化学性质：碱能与酸性氧化物反应．故答案为：（1）蛋白质；（2）；（3）铁屑做负极，碳粉做正极，食盐做电解质溶液，再用木屑或者吸水纸之类防治漏液，一个简单的原电池原理（金属的吸氧腐蚀）就构成了热敷袋的原理．（4）B、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、碱能与酸性氧化物反应．（1）诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”含有的物质是蛋白质；（2）硅原子结构示意图（3）铁屑做负极，碳粉做正极，食盐做电解质溶液，原电池（金属的吸氧腐蚀）就构成了热敷袋的原理．（4）钢是合金，不是单质．故选B；室内生个炭火盆发生反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、总结出碱的化学性质：碱能与酸性氧化物反应．> 【答案带解析】掌握常见物质化学式的写法 稀有气体：He、Ne、Ar等 单质金属：Mg、Al、Z...
掌握常见物质化学式的写法稀有气体：He、Ne、Ar等单质金属：Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg非金属：气体：H2、O2、N2、液体：Br2固体：C、S、P、（碘：I2）氧化物：（氧在后）H2O、FeO、CaO、Fe2O3、Fe3O4、Al2O3、MnO2、CaO、CuO、CO、CO2、SO2、NO2、P2O5化合物金属非金属化合物：（金属在前）KCl、NaCl、FeCl2、CuCl2、CaCl2、AlCl3、FeCl3其他：Cu2（OH）2CO3、KClO3、K2MnO4、KMnO4、CaCO3、Na2CO3、Ca（OH）2、H2SO4、FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3等化学式的含义：以水为例：H2O表示 &&& 、&&& 、&&& 、&&& ．3H2O的含义 &&& ．
化学式的意义：（1）宏观上：①表示“水”②表示水是由氢元素和氧元素组成．
（2）微观上：①一个水分子②一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成．
（3）在化学式前加上数字，只表示微观意义．
化学式的意义，有宏观和微观的四个意义；而化学式前加上数字，只表示微观的一个意义．
故答为：水
水是由氢元素和氧元素组成
一个水分子
一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
考点分析：
考点1：化学式的书写及意义
化学式的书写及意义【知识点的认识】化学式的书写分两种情况：1．单质的化学式的书写：此时又分为两种：（1）由原子构成的单质，用组成该单质的元素的元素符号来表示它的化学式．例如，铁的化学式为Fe；硫的为S；氦气的为He；等等．（2）由分子构成的单质，要先写出组成该单质的元素的元素符号，再在其右下角标出该分子的构成（即该分子中所含的原子个数）；才能完成其化学式的书写．例如，氧气的化学式为O2；氮气的为N2；氢气的为H2；等等．2．化合物的化学式的书写：（1）是要先按照“左正右负”的原则[即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；但甲烷（CH4）、氨气（NH3）除外]，书写出组成该化合物的元素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．而化学式的意义一般是指宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对“化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断”的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的组成、构成、分类及其类别辨析，元素符号的书写和意义，分子和原子的区别和联系，常见元素和原子团的化合价，化合价的规律和原则，质量守恒定律及其应用，有关化学式的计算和推断”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学式的书写及意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“常见物质的化学式的书写和意义，教材之外的典型物质的化学式的意义，有关化学式的计算和推断”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在书写物质的化学式时，首先，要分析、判断一下该物质是单质还是化合物，其中含有什么元素或原子团（是化合物再考虑），是化合物时还要考虑该元素或原子团的化合价；然后，再相应的书写规律和方法进行规范书写其化学式即可．另外，如果书写化合物的化学式时，若右下角的个数含有约数，一般要约分；但是，过氧化氢（H2O2）等过氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有机物除外．2．在表述化学式的意义时，要注意其宏观和微观描述方式的不同，宏观上一般“组成”来描述，而微观上一般用“构成”来描述．还有当化学式前面有了数字时，就只有微观意义，而没有宏观意义了（因为宏观概念只讲种类，不讲个数）．3．对于化合物的化学式的读法也是有规可循的．具体以氧化物、酸、碱和盐的顺序剖析如下：（1）氧化物一般称呼为“氧化某”，但是，当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“氧化某”，低价的称呼为“氧化亚某”；并且，有时还需要用元素符号的右下角的数字来区分其名称．例如：氧化铁（Fe2O3）、氧化亚铁（FeO）和四氧化三铁（Fe3O4）等．当氧元素不显-2价时，一般称呼为过氧化某或超氧化某．例如：过氧化氢（H2O2）、过氧化钠（Na2O2）和超氧化钾（KO2）等．（2）酸的称呼分为两种：①把含有氧元素的酸称呼为“某酸”．其中的“某”是氢、氧元素之外的元素名称；当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“某酸”，低价的称呼为“亚某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亚硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸称呼为“氢某酸”；例如：氢氯酸（俗称盐酸，HCl）、氢硫酸（H2S）等．（3）碱一般称呼为“氢氧化某（或亚某）”；例如：氢氧化铁[Fe（OH）3]、氢氧化亚铁[Fe（OH）2]等．（4）盐的称呼也分为两种：①把不含氧元素的盐称呼为“某化某或亚某”，例如，氯化铁（FeCl3）、氯化亚铁（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸称呼为“某酸某或亚某”，例如，硫酸铁[Fe2（SO4）3]、硫酸亚铁（FeSO4）等．4．涉及到有关化学式的计算和推断时，一定要联系着有关化学式的计算公式和质量守恒定律及其应用来进行．
考点2：化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义【知识点的认识】化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；等等．另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等．2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．4．四种数字的含义是这样的：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42-表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，H2O-2表示在水中氧元素显-2价；NaOH-1表示在氢氧化钠中氢氧根显-1价；等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学符号及其周围数字的意义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“元素符号的意义、化学式的意义、离子符号的意义、化合价、物质的组成和构成、分子的构成”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学符号及其周围数字的意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“根据化学符号表述它及其周围四种数字的意义、根据相关的意义来书写其相应的化学符号”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，一直是多年来中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在化学符号前面的数字跟化学符号中所有元素符号和数字都有关系．并且，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义了．但是，化学符号中的数字跟其前面的数字是无关的．例如，在2H2中，前面的2表示2个氢分子（它与右下角的2是有关系的，当没有这个2时，它就表示2个氢原子了）；右下角的2表示1个氢分子含有2个氢原子（它与前面的2是无关的）．2．在根据化学符号及其周围数字所表示的意义，来书写相应的化学符号时，一定要规范、准确，不可丢三落四．
相关试题推荐
人体中缺少某些元素，会影响健康，甚至引起疾病．例如：缺&&& 有可能导致佝偻病；缺&&& 会使儿童发育停滞，严重得侏儒症；缺&&& 易患贫血；缺&&& 会得甲状腺疾病．
地壳中元素含量由大到小顺序&&& 、&&& 、&&& 、&&& ；海洋中元素含量的顺序&&& 、&&& ；人体中元素含量的顺序&&& &&& 、&&& 、&&& ；太阳中最丰富的元素是&&& ．
在下列物质中：①二氧化硫②空气③氧气④二氧化碳⑤加热高锰酸钾完全分解后，剩余的固体物质⑥蔗糖水⑦液态氧⑧水⑨氯酸钾⑩镁，用序号回答：（1）属于单质的是&&& （2）属于化合物的是&&& （3）属于氧化物的是&&& （4）属于纯净物的是&&& （5）属于混合物的是&&& ．
&&& 称为单质，例如&&& ；&&& 称为化合物，例如&&& ．&&& 称为氧化物，例如&&& ；&&& 称为含氧化合物，例如&&& ．含氧化合物和氧化物的关系为&&& ．
从H、O、S、Fe四种元素中选用一种或几种元素，组成符合下列要求的物质，并将物质的化学式填在横线上．（1）能支持燃烧的气体&&& ；（2）具有可燃性的气体单质&&& ；（3）三价金属氧化物&&& ；（4）有刺激性气味的气体氧化物&&& ；（5）通电能生成两种单质的化合物&&& ；（6）常用作实验室制氧气的化合物&&& ．
题型：填空题
难度：中等
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.}