中小学教师资格证考试
有效教学互动的形式有效互动不是任由教师控制、单向影响的活动。从师生互动的信息传递方式来看，有效的教学互动有以下三种形式双向型在这种互动方式中，师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。由微信NTCECN整理多向型这种互动形式与双向型互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式是：同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。由微信NTCECN整理网状型在这种互动中，学生和教师构成一张紧密联结的网，每位学生、每个老师都是这张网的一个结点。能够牵一点而动全网，互动的辐射范围非常广。这种互动强调师生平等参与学习活动，信息全面开放，教师不再是唯一的学习源。这种互动的载体往往是大型的数学游戏或借助现代信息技术的网上互动活动。在实际教学中，这三种互动往往交织在一起，缺一不可。就教学效果来说，在这三种互动形式中，双向互动的效果比较差，多向互动的效果比较好，但效果最好的是网状互动。“全员参与、平等信任、互尊互爱、自由沟通、情知相融、共同活动”是我们新课程所要求的互动的理想境界。由微信NTCECN整理教学互动的组织实施一般按以下流程(一)互动的预备策略与方法1．创设利于有效互动的环境互动理论强调互动是人与环境的作用。因此，创建适于学生互动学习的物理环境(比如教室布置、座位安排、灯光、绿化等)和积极的社会心理环境(亲密融洽的师生关系和民主和谐的教学氛围)是实施有效互动的前提。在这种环境中，学生才会有一种安全感和愉悦感，才能激发学生的潜能，有效地开展各种教学互动。在互动中，教师要积极鼓励互动、创设互动条件、消除互动障碍，努力培养学生乐于互动的态度。2．预设互动：有效互动的支点要切实搞好课堂教学互动，就必须要有互动预设。在课堂教学设计时，就要结合课堂教学目标、教材、学生实际、教法等，预设好如何互动引入?何时在课中互动?怎样互动?在结尾如何互动?是否要延伸互动等问题。预设互动的要点是：“多预精用，弹性设计”。多预精用是指预设时多准备几种互动方案，在互动的形式还是内容上都要多元化，但在课堂教学时，要根据课堂实际，精挑细选地用。弹性设计是指根据课堂的多变性、生成性，在设计互动活动时要考虑“不同人的发展”而因人设计学习目标，考虑“不同人的认知”因人设计互动内容、互动形式。由微信NTCECN整理(二)教学互动的组织策略与方法1．疑问：有效互动的起源问题是学生思维互动的发动机。课堂教学的互动往往就是始于问题、为解决问题而开展的活动。没有问题的互动就像没有油的发动机，最多只是形式上的互动，没有思维上的实质互动。问题又何来?通常是由教师来提。对教师提问来说主要是注意两方面：怎么提和提什么。有效互动的提问重在引导，要避免大量的一问一答和一问齐答，这会造成互动范围小、学习被动或互动失真，甚至造出“南郭先生”。提的问题要紧扣教学目标、要利于学生互动、要因人施问，要给学生思考的时间。同时要考虑学生的实际情况，在学生的最近发展区创设问题情境。2．对话：有效互动的重要方式课堂教学是以对话为主要互动渠道的学习过程。所谓对话，是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通的方式。课堂上互动不起来，在很多情况下，问题就出在对话上。如何才能实现真实有效的对话呢?(1)人与人之间必须构建一种民主、平等的“你—我”关系。特别是教师要与学生保持观念平等、人格平等，要尽量保护学生的创新灵性，要站在学生的角度考虑问题。(2)给学生平等的话语权。这要做到：给学生充分的时间发表意见，允许学生发表不同意见，允许不同的学生发表意见。3．合作：有效互动的特点教学从本质上说就是一种“沟通”与“合作”的活动，合作是教学互动的主要表现形式。根据教学实践，在课堂教学中，要让师生、生生有效合作，关键是要做好以下几点：(1)合作前的独立思考必不可少。只有学生经过深思熟虑后，讨论才能深入，才可能有思维碰撞的火花。(2)合作中的启发、引导、调控是关键。当学生在合作中有困难、有疑虑时，教师要及时启发引导。对合作中个别学生或小组有独到见解和创新思维时，要及时给予鼓励和支持。在合作过程中，还会出现优生占主角甚至没有合作的现象，这时教师要积极调控，比如在交流时间、小组人数、组员结构、任务分配等方面作适当调整和控制。教给学生有效的合作技巧，如倾听、相互信任对方、相互鼓励支持等。(3)合作后的评价、归纳、提升是重点。对合作中表现好的个人或小组及时肯定表扬。对合作中并没解决的问题或生成的新问题，教师要阐释、归纳和提升。对个别运转不好的小组，还要在课后进行师组互动了解原因。(4)设法在课外建立“师生互动场”，(类似课外辅导小组)及时、有效地解决学生中的难点问题，这也是加强师生互动的良策。4．做中学：有效互动的新形式“做中学”就是将学习对象作为一个问题解决的对象，通过自己(独立或是几个伙伴的)探索性活动，包括操作实验、合作探索、预测假设、共享交流、尝试修正等一系列主体性的活动，来主动构建知识的过程。“做中学”大多是在学生的相互合作中完成的，在“做”的过程中学生相互合作、相互依赖而又相互约束，形成真正有效的合作互动。5．非言语沟通：有效互动的重要手段有效互动不是单一的依赖语言的活动。在课堂教学互动中，除了言语沟通之外，还有大量的非言语沟通。比如课堂上的体态语言交流(如眼神、手势、身姿、头语等)、书面语交流(如评语、作业批语、留言本、数学日记、网上的交流等)。数学学科本身较抽象乏味，但在互动中加入非言语沟通，就会使枯燥的互动顿生生命活力，其互动效果自然妙不可言。不过运用体态语时，要注意：(1)要恰当准确，自然得体。(2)要协调一致，整体配合。体态语与有声语言、体态语各类型之间互为补充、相互配合，才能更具体、真切地交流互动。6．信息技术：创新互动的手段信息技术的发展背后凝聚着强大的价值诉求：平等、沟通、透明、快捷、共享、互动……信息技术的发展理念与互动理念是如此的一致，这不由地让我们想到：通过网络的载体(如组建QQ群、建立教育博客等)，在所有的学生、教师之间构建一个虚拟又实在的“互动社区”。在这个社区，所有人可以是熟悉的，也可以是陌生的，他们都是主人，他们之间互为主体，可以“无所顾忌”地交流，这样建立的互动是不受任何时空限制的。我认为信息技术的发展就是为了更好地互动，让人们在共享、互动、开放的状态里形成与他人的和谐关系，我相信这是我们将来互动的一种重要形式。由微信NTCECN整理(三)互动的完善策略与方法抓好互动的几个“度”是有效互动的关键。由于师生背景和认识各不相同，在教学中只有适“度”互动，才会产生有效的互动。1．互动的广度实际教学中互动的广度往往不够，主要有以下原因：受题材限制(范围小或难度大等)，学生施展不开；怕犯错，被取笑；没有足够思考时间；没有平等的发言机会等。为此，在教学互动中，一方面要善用教材，分层次挖掘合适的题材。另一方面，在互动时要积极引导、平等对待每一位学生，创设宽容和谐的互动氛围。要使每一位同学有所感、有所知、有所议、有所获，确保学生全员互动、全程互动和有效互动。&2．互动的深度要真正使数学教学实现智慧的撞击、经验的共享、心灵的契合和理性的升华，就必须要关注互动的深度，即不仅要进行数学知识层面的互动，而且也要进行数学思想方法、思维过程、情感体验的交流。3．互动的延展度实际的教育不限于学校不限于课堂，因此互动也不止于课堂。作为课堂教学互动的延伸，课外教学互动的时空更大，教师要积极建立课外互动的机制。如引导学生建立互助学习小组、课题兴趣小组、教学日记的交流互动等。此外，我认为家校之间、家庭成员之间若能建立起有效的互动，也一定能促进学生良好互动习惯的养成，达到以互动促互动的效果。由微信NTCECN整理面试复习总索引/ms/000 (复制到浏览器地址栏)
阅读原文和更多同类文章
可关注微信公众帐号
还可知道有多少人阅读过此篇文章哦
（微信号和暗号可长摁复制）
猜你感兴趣我现在有小学的教师资格证,还能考中学的吗?_百度知道
我现在有小学的教师资格证,还能考中学的吗?
提问者采纳
可以同时拿亲！，望采纳。如果你是高等师范专科学校及其它专科以上学历就可以报考的！！希望能帮到你，这个是不冲突的
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
复习资料等。教育学可以的，去教育部门咨询下有否考试
您可能关注的推广
教师资格证的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁我已经有小学教师资格证，并具备本科学历，想获得中学教师资格证怎么办_在线问答
官方微信教师资格考试网微信号:ntcecom
考生关注：
您的当前位置：
咨询者：刘宏宇
我已经有小学教师资格证，并具备本科学历，想获得中学教师资格证怎么办
&网站管理员回复
您好，符合报考条件即可，查看笔试公告。 感谢您对国家教师资格考试网的关注！　　如题，一般211非师范学校，财会专业毕业，本科，想当老师，如果考到教师资格证，能当吗？请知道的快点帮忙解答下，如果当不了我就不考了
如题，一般211非师范学校，财会专业毕业，本科，想当老师，如果考到教师资格证，能当吗？请知道的快点帮忙解答下，如果当不了我就不考了
如题，一般211非师范学校，财会专业毕业，本科，想当老师，如果考到教师资格证，能当吗？请知道的快点帮忙解答下，如果当不了我就不考了
如题，一般211非师范学校，财会专业毕业，本科，想当老师，如果考到教师资格证，能当吗？请知道的快点帮忙解答下，如果当不了我就不考了
楼主发言：9次 发图：0张
　　自己顶，别沉，总有人回答下吧？　　
　　知道的快帮个忙啊(^_^)　　
　　基本不可能。　　
　　教师资格证，就是资格证而已。是你当老师的必要条件，但不是充分条件。有了教师资格证，一样要投简历，面试，试讲，通过了才能当上老师，和一般企业招聘也没多大区别。
　　可以的
　　可以的　　
　　应该可以，楼主要多关注招考信息，上面都会写明要求的　　
　　我是学新闻的，也是211本科，考了中学语文的教师资格证，但凡有教师的事业编考试我就报名，四五次了吧，没有一次考成的。　　都是考前被通知专业不符，不予通过资料审查。　　
　　我们这儿可以，可能因为我们这儿是小城市吧　　
　　像我们这边还得过教育局的考试才能进公立，私立是要面试讲课什么的　　
　　能问一句，为什么要当老师？很好吗　　
　　能的,我也是211非师范后来自己考了证,又过了招聘考试现在是老师,要看你们地方上的招考要求的
　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。
　　大多数学校招聘时候都要求师范类　　
　　有的地方可以，有些地方要求比较高就不行，你可以参照一下所在地方去年的招聘要求。不过招聘考试的时候要面试笔试的，现在师范专业的多了去了，你一个非师的又没实习过，实在没什么优势。既然是211，专业也不错，为什么要放弃自己学了四年的专业，教师这个职业有时候像鸡肋，进了这个体制想再出去就没勇气了，如果喜欢安逸的话是个不错的选择，如果想打拼事业的话还是算了吧。
　　当然可以
　　各地情况不一样，多关注当地教育局网站，最近各地报名快要开始了，去问下就知道了　　
　　看你所在的城市了 我正儿八经师范大学毕业的
还重点大学 但是我们这里（二线省会城市）国立中学老师已经饱和 要想当中学老师要么硕士博士 要么管文教的副市长给你批条子
　　有关系的话 没有证都可以当老师 上岗后再去考证
　　可以的木有问题的！　　
　　。　　
　　回复第4楼，@二分之一小茶　　教师资格证，就是资格证而已。是你当老师的必要条件，但不是充分条件。有了教师资格证，一样要投简历，面试，试讲，通过了才能当上老师，和一般企业招聘也没多大区别。　　--------------------------　　哎，那我不考了　　
　　回复第8楼，@包纸脸的小马甲　　我是学新闻的，也是211本科，考了中学语文的教师资格证，但凡有教师的事业编考试我就报名，四五次了吧，没有一次考成的。 　　都是考前被通知专业不符，不予通过资料审查。 　　--------------------------　　我觉得也挺难的，人家那么多科班出身的，哪里轮得到半路出家的啊　　
　　回复第13楼，@秀逗k　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。　　--------------------------　　谢谢啦，不知道亲是哪里的，我想去武汉的，不知道湖北怎么规定的。网上好像说这种政策各地有差呢　　
　　曾经的老师来回答你，能　　
　　回复第15楼，@_foryou　　有的地方可以，有些地方要求比较高就不行，你可以参照一下所在地方去年的招聘要求。不过招聘考试的时候要面试笔试的，现在师范专业的多了去了，你一个非师的又没实习过，实在没什么优势。既然是211，专业也不错，为什么要放弃自己学了四年的专业，教师这个职业有时候像鸡肋，进了这个体制想再出去就没勇气了，如果喜欢安逸的话是个不错的选择，如果想打拼事业的话还是算了吧。　　--------------------------　　谢谢亲，很中肯呢。我本身是财会，平时不好请长假的，我想以后宝宝大了有时间带他出去玩，所以想当老师呵呵　　
　　回复第18楼，@蹬蹬踹　　看你所在的城市了 我正儿八经师范大学毕业的 还重点大学 但是我们这里（二线省会城市）国立中学老师已经饱和 要想当中学老师要么硕士博士 要么管文教的副市长给你批条子　　--------------------------　　看来不容乐观，我还是不考啦，我一点关系木有啊　　
　　小地方是可以的，比如偏远一点的县城或以下，稍稍发达一点的地方不大可能······
　　以我的亲身体会告诉楼主，比较难！除非你是考的三支一扶的教师或者特岗教师。如果是市里正规的小学初中之类，都只要师范专业毕业的，非师范生有教师资格证也不能报名。。我已经被拒绝两次了，so调转方向，现在在事业单位上班呢。。。主要看你报的哪里的学校
　　@我是隐形超人M 29楼
09:51:53　　以我的亲身体会告诉楼主，比较难！除非你是考的三支一扶的教师或者特岗教师。如果是市里正规的小学初中之类，都只要师范专业毕业的，非师范生有教师资格证也不能报名。。我已经被拒绝两次了，so调转方向，现在在事业单位上班呢。。。主要看你报的哪里的学校　　-----------------------------　　谢谢亲
　　回复第13楼，
@秀逗k　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。　　--------------------------　　@灌汤包啊灌汤包 24楼
09:33:05　　谢谢啦，不知道亲是哪里的，我想去武汉的，不知道湖北怎么规定的。网上好像说这种政策各地有差呢　　-----------------------------华师那么多人你拼得过人家嘛？还有其它学校，竞争太激烈
　　我能说我们这的小学老师已经招研究生了么
　　回复第24楼，@灌汤包啊灌汤包　　回复第13楼，@秀逗k 　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。 　　-------------------------- 　　谢谢啦，不知道亲是哪里的，我想去武汉的，不知道湖北怎么规定的。网上好像说这种政策各地有差呢 　　--------------------------　　卤煮，去年湖北省就有招考的呀，是省里统一招考的，你怎么没报名啊？当时很容易通过的，对专业也没什么限制，唯一条件就是要国家承认的本科学历　　
　　想要编制基本不可能，因为你不是师范类专业，一般考试的时候都要求师范生的。而且现在免费师范生很多，招考教师就越来越少了　　
　　想要编制基本不可能，因为你不是师范类专业，一般考试的时候都要求师范生的。而且现在免费师范生很多，招考教师就越来越少了　　
　　@包纸脸的小马甲 8楼
12:44:36　　我是学新闻的，也是211本科，考了中学语文的教师资格证，但凡有教师的事业编考试我就报名，四五次了吧，没有一次考成的。　　都是考前被通知专业不符，不予通过资料审查。　　-----------------------------　　你是哪个地区的？
　　可以的,但是只拿到教师证一般只能在学校代课,工资很低的　　还是要参加教师招聘考试才行
　　可以吧，我有个姐姐是学商务英语的，非师范类师范学校，英语过了专八，她平时很努力读书的，现在在我们市的20中教英语，因为当时那个学校正好走了个英语老师，而且她很优秀又正好有认识的人，所以就帮忙代课了，否则她也很难找到工作，因为她不是师范类的，所以还是少了点优势，后来因为教得好就在那里当老师了，但不是正式编制的老师。所以吧，我觉得非师范类的考教师资格证如果不是非常优秀的貌似没什么用吧。。。。当然，如果你非常优秀也不会选择当老师？哎。。。我是这样想的
　　教师证和普通话2个都要考 然后去考公招考上了就是正式编制了（猫腻很多没关系很难考上）或者当学校应聘的老师 就是非编制的没有公招的稳定
　　我知道我高中母校需要985 211研究生毕业。。
　　可以　　
　　看招聘公告了，很多都是要求 师范类专业　　
　　看招聘公告了，很多都是要求 师范类专业　　-------------------------　　对了，还有就是教师资格证专业和个人所学专业相符　　
　　我们这不行，就算研究生也要求本科师范……只是个小县城　　
　　具体你要看招考条件，有的招考条件就没什么要求，就差不多，但有的就要求特别多，必须是什么专业怎么怎么样的就不行了。
　　回复第12楼(作者:@啊哇哇哇 于
12:54)　　能的,我也是211非师范后来自己考了证,又过了招聘考试现在是老师,要看你们地方上的招考要求的　　==========　　那你是在编的么
不是说非师范类不能考事业编制　　
　　@我是隐形超人M
09:51:53　　以我的亲身体会告诉楼主，比较难！除非你是考的三支一扶的教师或者特岗教师。如果是市里正规的小学初中之类，都只要师范专业毕业的，非师范生有教师资格证也不能报名。。我已经被拒绝两次了，so调转方向，现在在事业单位上班呢。。。主要看你报的哪里的学校　　-----------------------------　　@灌汤包啊灌汤包 30楼
19:29:53　　谢谢亲　　-----------------------------　　亲你是怎么考的事业单位，可以支招吗
　　@我是隐形超人M
09:51:53　　以我的亲身体会告诉楼主，比较难！除非你是考的三支一扶的教师或者特岗教师。如果是市里正规的小学初中之类，都只要师范专业毕业的，非师范生有教师资格证也不能报名。。我已经被拒绝两次了，so调转方向，现在在事业单位上班呢。。。　　-----------------------------　　请问本科非师范。研究生学科教育（物理）。本硕不一致好找工作么　　
　　楼主，我来告诉你，这是要看地域的，有些地方是可以的，但你是要参加你想教书的学校的统一招考有些地方是不可以的，我就是师范类学校里的非师范生，你们老师没和你们说过吗？还有，从这届大四开始，不管是不是师范生都是要参加全国统一教师资格证考试的，我是浙江的，不知道楼主你们那里怎么样，一定要知晓当地政策！！
　　可以啊，有教师资格证通过招教考试就是正式编制内的教师了
　　楼主可以关注当地招考公告，教师属于事业编考试，具体每个学校的要求也不一样，一旦过了资格审核能报名考试，就没大有问题了，考试不难准备，有的地方考两课，有的还要加上公基，有的地方还考学科专业知识，你要具体去打听。不过考试也不好考，现在竞争很激烈，一个职位上百人竞争很正常，而且说实话当老师很累的，寒暑假是牺牲了平时的休息时间换来的，而且要做好受气的准备，学校，领导，家长，学生，没有一个省油的灯，女老师体检都有身体问题，我们校医直接就说是累加气出来的，反正如果能放假，唯一想做的事就是休息。如果要考，不如直接准备考公务员去。　　
　　能　　
　　……　　…　　哎呀，来武汉就好办啦！楼主知不知道湖北这两年有一个农村教师招聘？免费考，没有教师证也能考！准备准备明年考吧，告诉你，我今年考上了，而且我也不是师范类的，自己考的教师证。楼主考吧！很好的机会　　……　　@灌汤包啊灌汤包 24楼
09:33　　回复第13楼，@秀逗k　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。　　------……　　-----------------------------　　
　　这个要看地方的，有些地方招聘只要本地户口的，考上教师资格证以后可以再去考你们当地的省考（也就是国编） 比如说2014年XX省中小学教师招聘考试，也可以报考国立正规的学校，像我们这边对师范或者非师范中小学都不会有太大的要求。　　笔试比较简单 面试比较难
很多人说要靠关系 只要你够实力 关系也没什么了 它最后录取的总分是（笔试+面试）/2
各占百分之五十 我今年也考了国编 面试没过（- - ！　　我一个同学就考上了，我们都不是师范专业的
　　可以啊 但是你要考编制　　就是各个市教育局每年统一招聘教师的考试 一般小学都是属于区教育局管　　
　　@二分之一小茶
12:37:39　　教师资格证，就是资格证而已。是你当老师的必要条件，但不是充分条件。有了教师资格证，一样要投简历，面试，试讲，通过了才能当上老师，和一般企业招聘也没多大区别。　　-----------------------------　　正解，楼主看过来！　　
　　我们这有的学校招老师会加一条附加条件：专业对口……
　　@灌汤包啊灌汤包
09:33:00　　回复第13楼，@秀逗k 　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学有很多过不了招聘考试最后资格证也作废了。希望对你有帮助。 　　-------------------------- 　　谢谢啦，不知道亲是哪里的，我想去武汉的，不知道湖北怎么规定的。网上好像说这种政策各地有差呢 　　—————————————————　　武汉超难过的，笔试过了，面试就是靠后台了　　
　　你有qq吗 我加你 我和你情况差不多
　　@包纸脸的小马甲 8楼
12:44　　我是学新闻的，也是211本科，考了中学语文的教师资格证，但凡有教师的事业编考试我就报名，四五次了吧，没有一次考成的。　　都是考前被通知专业不符，不予通过资料审查。　　-----------------------------　　我也是学新闻的，想申请高中语文啊，你的是初中语文还是高中语文?试讲难不难?希望回复我一下，谢谢。　　
　　看各个地方的　　
　　事业单位可以考的 有的不限师范类
　　能啊。但是这样你只能去民办学校，或者成为公办的代课老师，工资由国家发只有一千五。可以考特岗或者公招，就能进公办成为正式老师。
　　@秀逗k
12:56:56　　可以的，我大学学的不是师范类，但是自己考了教师资格证，现在在当老师了，多条路多条选择也好。本科学历的去考，发给你的教师资格证是“高级中学”就是最高能教到高中的，大专学历考的发的证是“初级中学”，最高教到初中。有教师资格证还不够，还要普通话等级证，教语文的话最起码要达到二甲，其他科目貌似是最低二乙？考到教师资格证后还要参加学校或者教育系统的岗位聘用考试，过不了的话也当不了，我们一起考到证的同学......　　-----------------------------　　非科班出身当上教师后，转正的可能性有多大，容易吗
　　当然不行啊，关键是专业不符啊，中小学里哪门课和财会相关？你要是学的非师范的中文、外语、数理化哪怕是马哲都还好说。
　　楼主，可以考虑在学校当会计！！！又有假期又没熊孩子熊家长！哈哈哈　　
　　有些地区确实有限制，考试的时候不会限制，可能考教师编的时候会。但是有教师资格证是前提啊，楼主需要教师资格证的视频，可以问我要哦，三个机构的视频和整理资料，有什么问题也可以咨询我，qq，
　　本科肯定去不了大学，只能去中小学，可是你学财会打算去中小学教什么课程呢？
　　很难，除非教小学，它后面列个专业直接不用玩　　
　　我们这边十八线小县城的，考公考学校放出来的招聘都是专业对口的。卡了好多代课老师，是像楼主这种的，还好我专业对口，我是考公考考上的，是事业编，如果当代课的又苦又累工资很低。绩效都没有！！！　　
　　我只能告诉你
是不是师范生不重要
最重要是专业对口
西安要求专业对口
　　可以，能拿到教师资格证，再通过地方组织的招聘考试，就能上岗啦　　
　　@包纸脸的小马甲
12:44:36　　我是学新闻的，也是211本科，考了中学语文的教师资格证，但凡有教师的事业编考试我就报名，四五次了吧，没有一次考成的。 　　都是考前被通知专业不符，不予通过资料审查。　　-----------------------------　　一般都有专业限制，有的没有，考前的招考简章一定要看清楚　　
　　楼主，我跟你一样，本科财税专业的，现在想考教师证做老师。我坐标还是在魔都这种地方……白天去咨询了一下教师证的考试，也了解了一下小学的招人情况……晚上各种翻帖子，基本上非师范专业的没啥希望了……看了楼里的筒子们的亲身经验，我也是省了一笔报班的钱了。更不用说魔都这种地方，就算能进去做老师，以后考编制肯定要求户籍啥的……哎，我想想别的出路吧。也是不想再做会计这行了
　　我是湖北下面的县级市～大学武汉读的～一本～非师范专业～大三考了教师资格证～毕业后通过了了我们那里招聘教师的考试～现在是县城一中的高中老师～当初跟我一块进的老师大部分师范专业，但也有几个是非师范～但有个重点问题，虽然我不是师范专业～但我还是专业对口的～我学的化学与材料工程～现在教化学……　　
　　关系关系关系　　我一朋友的婆家是教育部的　　直接把她弄进了中关村一小
　　各地不一样，我们这可以，我闺蜜就是211非师范类大学毕业，财会类，因为不喜欢这个专业，毕业后考了教师证，然后参加我们市教师招聘统一考试当了老师。
　　我也想考。不过可能也不考了，打算去专科或者三本。我是211本硕，不知道可以不。　　
　　大部分是要求专业对口的,但有些偏远地区也会不限专业的，建议楼主考高中教师资格证。因为有的职中会招会计老师
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规}