一条公路,已经修了全长的五分之二,剩下的是已修的（）.
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二分之三.剩下的是全长的五分之三
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全长13.33千米
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＞＞＞一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路的全长是多少千..
一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路的全长是多少千米？列式正确的是
A．40÷（1-）B．40÷C．40÷（-）D．40÷（+）
题型：单选题难度：中档来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路的全长是多少千..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数的四则混合运算及应用
运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
计算法则：分数乘法的意义：分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法：分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。分数除法，乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
发现相似题
与“一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路的全长是多少千..”考查相似的试题有：
1075873108213798474532316010787791089430分析：根据题意，把这条公路的全长看作单位“1”，可用全长的一半即12减去13可计算出已经修的离中点的距离占单位“1”的多少，然后再用20除以这个分数即可得到这条公路的全长，最后再乘13，列式解答即可得到答案．解答：解：20÷（12-13）×13=20÷16×13，=40（千米），答：已经修了40千米．点评：解答此题的关键是找准单位“1”，求出已经修的离中点的距离占单位“1”的多少．
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科目：小学数学
修一条公路，当修到全长的处时，离这条公路的中点还有30米，这一条路全长多少米？
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