别把西红柿连续种在同一块地里-美文阅读大师
别把西红柿连续种在同一块地里
小时候，有一次帮母亲去菜园栽西红柿苗。我径直来到去年种过西红柿的那垄地前，正蹲下身子准备移栽时，母亲却制止我说：“今年可不能再种在这块地里了，咱们得换个地方。”她把我领到菜园西北角，说：“今年就让西红柿在这儿落户吧。”我很不理解，问道：“去年种过西红柿的那块地里用树枝搭的架子还在，今年接着种就不用再搭架子了，岂不是更方便吗？”母亲笑了笑说：“你不懂。西红柿如果连续种在同一块地里，就会生长不好，容易发生虫害，产量将大减，所以得一年挪一个地方。其实不仅仅是西红柿，还有花生、西瓜等其他作物也是这样。”
　 要取得西红柿的丰收，就不能把它连续种在同一个地方，舍弃原来那块已不再适宜的土壤。我们要想摘取人生的硕果，创造生命的价值，也得学会审时度势，随时给自己换一个最适合发展的“田块”，而绝不可固守在同一块地里，吊死在同一棵树上。
　 曾读过一个故事。有一个英国青年非常热爱诗歌，他发了疯似的拼命写诗，发誓要成为一名最伟大的诗人，可是多年过去了，他呕心沥血写出了大量诗作，却仍然默默无闻，这位年轻人陷入深深的苦闷和迷惘中。有一天，他在自己家的花园里散步，一阵强风吹过树梢，树上的鸟窝被吹落地上。正当他对着地上的鸟窝伤感地沉思时，却又惊喜地发现，两只小鸟已经开始在枝头另筑一个新窝了。他顿时喜上眉头，刹那间仿佛悟透了生命的意义：一个“窝”被毁了，何不再建一个呢？于是，他不再执迷不悟，开始投身实业。没想到，几年后他成了一名成功的企业家。他的名字叫保罗•迈耶，后来还当上了英国成功者协会的主席。
　 从不把成功的希望寄托在一块“地”里，一个“窝”上，这正是许多成功者的成功秘诀。被誉为“中国光纤之父”的中国工程院院士赵梓森，早在青年时代，就曾经三换大学。他最初考取的是国产浙江大学农业化学系，读了近一年，觉得没兴趣，就主动辍学。第二年再考，被国立复旦大学生物系录取。他还是不喜欢，就说服家人，硬是掏钱上了一所差学校――私立大同大学电信系。如果他当年不去果断地挪“地”换“窝”，很可能今天就没有这么辉煌的成就，“光纤之父”的美誉也不会落到他的头上。著名科学家杨振宁年轻时从事实验物理研究，但进展得非常不顺利。当时在他工作的艾里逊实验室里流传着一个笑话：“凡是有爆炸（出事故）的地方，就一定有杨振宁！”杨振宁不得不正视一个事实：自己的动手能力比别人差！经过一段时间痛苦的思想斗争后，他毅然作出决定，把发展方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。如果他当年不去理智地另辟新“地”，很可能至今仍默默无闻，与诺贝尔奖则更是无缘了。
　 人生在世，要想夺取成功的桂冠，当然需要对目标的执著，但更多的时候则需要果断而及时地放弃。在我们身边，有那么一些人，他们坚持着连续多年把“西红柿”种在某块“地”里，却痴心不改，哪怕是连年“歉收”也不动摇，他们认为这是对既定目标的坚守，是一种有恒心、有毅力的表现，相信坚持到底就必定会迎来丰收的喜悦。其实，他们错就错在分不清坚守目标与适时放弃的界限和时机。如果发觉一个主攻方向、一个发展目标不再适合自己，仍旧一味固守，一条道走到黑，那已不叫执著、坚定，那叫糊涂、盲干！
　 别把“西红柿”连续种在同一块“地”里，是因为那块“地”已不能种好你的“西红柿”。但只要你敢于放弃，善于寻找，总会有块“地”适合你，并最终成就你！　　　　　　一块菜地长20m,宽10m,种的西红柿占菜地面积的5分之2,剩下的地按2:1种茄子和黄瓜,茄子和黄瓜占多大面积
茄子和黄瓜总面积：20×10×（1-2/5）=120平方米所以茄子120÷（2+1）×2=80平方米黄瓜=120-80=40平方米
长是4.2dm，宽是2.1dm，最简比是多少，比值是多少还有91:13的简比是多少，没 了
4.2：2.1=42：21=2：1
比值是2÷1=2
91:13=（13×7）：13=7：1
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解 面积总和=20*10=200m^2茄子和黄瓜的面积=200*（1-2/5)=120m^2所以茄子=72*2/(2+1)=80m^2黄瓜=120-80=40m^2
20×10=200平方米200×（1-2/5）=120平方米2+1=3黄瓜：120×1/3=40平方米茄子：120-40=80平方米
扫描下载二维码一块长方形菜地，长10米，宽3米．其中西红柿占总面积的，剩下的地按2：1的比种黄瓜和茄子．黄瓜和茄子分别要种多大面积？
10×3×（1-）=10×3×=18（平方米）18×=12（平方米）18×=6（平方米）答：黄瓜种了12平方米，茄子种了6平方米．
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根据长方形的面积公式可求出这块菜地的面积，西红柿占总面积的，黄瓜和茄子就占了总面积的（1-）用乘法可求出黄瓜和茄子占的面积，再根据剩下的地按2：1的比种黄瓜和茄子，可知黄瓜占了剩下的，茄子占了剩下的，用乘法可求出黄瓜和茄子各种了多少面积．据此解答．
本题考点：
A:长方形、正方形的面积 B:按比例分配应用题
考点点评：
本题的重点是求出黄瓜和茄子共种了多少面积，再根据按比例分配的方法进行解答．
扫描下载二维码有一块菜地,其中种黄瓜的面积占3/9,茄子的面积占4/9,请问3/9,4/9,3/9+4/9,4/9-3/9各表示什么意思,三年级的题麻烦各位啦,谢谢
3/9 是黄瓜面积4/9 是茄子面积3/9+4/9 是黄瓜和茄子的面积和4/9-3/9 是茄子比黄瓜多的面积
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3/9表示种黄瓜的面积4/9表示种茄子的面积3/9+4/9表示种黄瓜面积和种茄子面积的和4/9-3/9表示茄子比黄瓜多种了的面积
将一块菜地分成9份，3/9是指种黄瓜的地方占了其中的3份，4/9是指种茄子的地方占了其中的4份，3/9+4/9是指种黄瓜和种茄子一共占的份数，4/9-3/9指茄子比黄瓜多种地的份数
扫描下载二维码在一块长为65米宽20米的长方形菜地上种西红柿.如果每100平方米收西红柿150千
65×20÷100×150=×150=13×150=1950千克
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