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12年义务教育什么时候实行 2015年12年义务教育实施吗？
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<font color="#年义务教育什么时候实行 2015年12年义务教育实施吗？发布时间： 11:28:12&&来源：现代教育报
【原创作品网 名家名作】导读：12年义务教育什么时候实行，2015年12年义务教育实施吗？在今年全国两会上，实行12年义务教育重又成为一个热点话题。代表委员热议义务教育是否延长至12年？
12年义务教育什么时候实行12年义务教育引两会热议&&S7 x2 F5 ]. g1 R5 C5 Z
在我国本世纪初如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标后，能否将义务教育延长至12年便成为业界内外关注的一个热度话题。近年来，几乎在每年全国两会上，总有一些代表、委员建议延长义务教育；同时，也总有一些代表、委员和专家认为推行12年义务教育还不具备条件。本报记者就是否应该延长义务教育年限采访了部分全国两会代表委员以及教育专家。* R' C) O&&p/ ^&&d/ ^3 U) W
代表委员热议12年义务教育 义务教育该向哪里延长6 M+ `6 L9 x6 M/ d
在今年全国两会上，实行12年义务教育重又成为一个热点话题。6 S. j&&m' L% {& E2 B
全国人大代表、吉林大学校长李元元表示，发达国家早就实现了高中阶段的免费义务教育，“我们国家是迟早的事情，晚做不如早做。”$ X. k! x0 M6 a
李元元认为目前国家对高中的投入是不足的，如果实现12年义务教育，国家和各级政府需要投入3000多亿元。“实行高中免费义务教育，对我们现在的经济结构调整转型、特别是投资拉动也有重要作用。多投入3000多个亿，对经济社会增长有一定积极作用，还有就是可以有效缓解当前的就业压力。现在很多十五六岁的孩子就走向社会，增加了城市的就业压力，这样可以有效缓解。”6 |; p8 h" v% D&&]1 c* y' d1 \
12年义务教育什么时候实行, K9 h&&i8 o4 W: v+ }7 q. l7 \3 t
全国人大代表孙耀志同样建议全国人大修订《义务教育法》，将现行的九年义务教育调整为十二年义务教育。他甚至还拿着自己起草的议案找其他代表签名。在孙耀志看来，我国自1986年实施《义务教育法》以来，从小学到初中阶段教育水平得到了根本改善，但高中阶段教育未列入义务教育，致使大批学生初中毕业后失学流向社会，特别是经济发展相对落后的中西部地区，初中毕业后辍学率近40％。
“推行12年义务教育，我国的经济实力和财政能力完全能够承受。”孙耀志说，我国的国内生产总值已从2007年的24万亿元增长到2014年的63万亿元，经济总量位居世界第二位，有足够的财力全面推广12年义务教育。。。。。。。' G' Q5 ?1 i9 Z6 m8 ~! d
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不是三千亿的问题，政府不缺这点钱，钱可以印出来的，控制权在国家手里; x( ~0 y7 |" }
而是更多的问题
如果太多东西是免 ...) m, \. o&&F+ z
大哥& &&&要是&&一直复印&&钱的话& &我们也会像日本&&一样& & 钱也会贬值的& &&&知道吗
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不是三千亿的问题，政府不缺这点钱，钱可以印出来的，控制权在国家手里' p- Z+ y( f( d! m! ]# M& r
而是更多的问题8 T% ?1 `& t( [& r2 b
如果太多东西是免费的
那么很多人会失去工作的动力1 A% F1 G& F& Q- F& E
更多的人不会去创造财富了
到时这么多人消耗的实际东西谁来创造5 q- l7 p: Y: @. A8 C
比如我要吃馒头，那么就一定要有做馒头的人- x8 A&&U/ [0 {3 j) ]$ A" H
我住房子，就要有人建房子，有人装修，有人维修7 L&&Q" D& @7 v0 z: `1 w&&G2 K0 o
我去超市买东西，就要有人生产，有人送货，有人做服务员
这是实物，不是股市和房地产能产出的) b! E& q! ]$ n: T( K&&V
这些实物一定要有人来创造
这些人之所以这么努力，很大程度上是因为教育和医疗和一些东西要钱7 v7 G0 |&&F% ^, f5 g3 l. ?) X, F
所以他们就只有创造出财富来换取这些服务( o, }) [5 S7 X6 }' l
如果现在教育医疗房产等等都不要钱或者保障非常好+ e' b3 @; J+ v2 A&&B
那么我吃不到馒头，做馒头的也不做了& v/ R' _+ F' k# m* c
我什么都不缺，我为什么要做给你吃* Z0 X8 ^$ R+ w8 m. f
你股市的钱拿到手里，酒店也没有服务生了
火车司机也不做了，超市也没有人理你了. L. k2 u' t4 F+ o0 O&&N
快递员招工也招不到了，你坐在家里，我风里来雨里去，凭什么，现在保障这么好，我为什么要服务你
大家都有钱，别人凭什么创造东西给你用1 H2 t* N2 o: h6 t8 X3 o! E% O6 N
都享福去了
老师医生就没有饭吃了，因为近几千万这些人并不能直接创造财富7 n! S) ?( ?1 w- h) \! ^# E' h' t3 X
需要有创造财富的人和他们交换，馒头不会从天上掉下来，也不会因为股市涨了就会出现' N- z$ W& L; Y1 s* z6 i0 v" @, h
一个中国消耗的物资可不是一个馒头$ H# {( b8 |/ Y
这是一个平衡! s&&j9 m5 [1 w- A! O
要不然，大家都只有纸。或者是银行的数字4 v* p% A* W: i
结果只有一个，一个馒头的价格提升到有人愿意去做，# `) S0 J/ ^+ q9 g
快递员的工资高到能让一个什么都不缺的人愿意每天跑来跑去老是被骂
理论上所有的物价都会上涨
然后教育医院的工作人员的工资也得上涨，因为他们要吃馒头，这样涨来涨去，也不知道结果会怎样" N/ B+ x+ A" v9 _, ^
但穷人一定会更穷，生活会更可怜3 e+ V/ P0 Q1 L( x* B5 n
希腊还有一些国家现在公务员的工资都发不出来，且国家来港口都要卖，然后国民天天在街上示威，这也是一个原因之一
除非找到一个可以提供可以让整个中国消耗的物资来源/ x8 m/ R$ M/ [3 l. j' a
比如香港就可以，创造别的东西，来换我们的水电，吃的，用的，不用种菜，不用种地，不用养猪，不用发电，日子过的歪歪的，家里还请菲佣，因为五百万人的消耗不是问题，问题是，谁来帮中国做这个事情
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12年义务教育，呵呵，到时候学区房将会更加贵的。。。
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到时候买一瓶水都要一麻袋的钱了= =
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