& 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题知识点 & “1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记...”习题详情
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1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种细胞（其中有一个融合的核）。（1）在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中，发现这两种细胞刚融合时，融合细胞的一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布。这一实验证明了1288 34 &　&。（2）已知人细胞有23对染色体，小鼠细胞有21对染色体，则图中由异核体开始形成的杂种细胞中至少含有　&　&条染色体。（3）动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导剂外，还可采用　&。（4）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同，表现在它通常含有氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素和　&等。在培养杂种细胞过程中，需定期更换细胞培养液，其目的是　&。
本题难度：一般
题型：多选题&|&来源：2011-江苏省盐城中学高三第一次模拟考试生物试题
分析与解答
习题“1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种...”的分析与解答如下所示：
（1）在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中，发现这两种细胞刚融合时，融合细胞的一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布。说明小鼠细胞膜和人细胞膜相融合，这一实验证明细胞膜具有一定的流动性。（2）人细胞有23对染色体，小鼠细胞有21对染色体，则图中由异核体开始形成的杂种细胞（至少由两个不同细胞融合形成）中至少含有（23+21）×2=88条染色体。（3）植物原生质体融合常用的诱导手段是物理法和化学法，动物细胞融合除了采用物理法和化学法外，还可采用生物法，即灭活的病毒诱导。（4）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同，表现在它通常含有氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素和动物血清等。在培养杂种细胞过程中，需定期更换细胞培养液，其目的是为了清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。
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等考点的理解。
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基因工程、生物技术的安全性和伦理问题
与“1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种...”相似的题目：
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引发伦理问题的生物技术要包括&&&&①克隆人&&&&&& ②设计试管婴儿&&&&&& ③基因身份证&&&& ④转基因生物①②①②③①②③④④
酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：(1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于&&&&。(2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用&&&&方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是&&&&。(3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用&&&&进行切割。切割完成后，采用&&&&酶将载体与LTP1基因连接。&(4)有C进入的酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上的生长情况是&&&&。&(5)除了看啤酒泡沫丰富度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?&&&&&&&&。&&&&
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植物组织培养复习提纲有答案
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高中生物-细胞杂交番茄-马铃薯
是通过细胞杂交然后培养形成的为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊
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植物细胞工程的目的是为了获得此生代谢产物（如 抗肿瘤物质 紫杉醇）植物组织培养目的是为了获得完整的植株体目的不同 所以分类不同
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这个杂交细胞经过组织培养（脱分化，再分化）最终会长成一个完整的植株，而动物细胞融合就不会长成一个完整的个体。我说的都是植物的，，，，怎么都不看题目我说的是植物，就是因为番茄-马铃薯杂交细胞会长成一个完整的植株所以才叫植物组织培养技术啊，动物细胞融合之所以不叫动物组织培养技术就是因为动物杂交细胞不会长成一个个体，只能维持在杂交细胞的形态。说动物细胞只是为了让你更好的理解啊。...
我说的是植物，就是因为番茄-马铃薯杂交细胞会长成一个完整的植株所以才叫植物组织培养技术啊，动物细胞融合之所以不叫动物组织培养技术就是因为动物杂交细胞不会长成一个个体，只能维持在杂交细胞的形态。说动物细胞只是为了让你更好的理解啊。
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