选择词语的适当形式填空,也可能不用变形式的.（宾语从句传练）how much how long how if what which why when where whether1.Could you tell me__________you were late for the meeting this morning?2.Do you know__________the museum is?3.Do you know__________I co_百度作业帮
选择词语的适当形式填空,也可能不用变形式的.（宾语从句传练）how much how long how if what which why when where whether1.Could you tell me__________you were late for the meeting this morning?2.Do you know__________the museum is?3.Do you know__________I could pass the exam or not?4.I don't know__________he will be back home.5.The new-designed car is on show now.I wonder__________it costs.6.---What time will Mr.Brown be back to China?---Sorry,I don't know__________he will stay abroad.7.Could you tell me__________he mended the bike this morning?8.---Could you tell me__________he said at the meeting?---Sorry,I don't know.I was not at the meeting.9.Every morning the patients are asked__________they have had their temperature taken.10.Could you tell me __________animal he likes best?
1 why2 where3 whether4 when5 how much6 how long7 how8 what9 if10 which
这也太多了吧，我先给你集体然后给我好评，然后再给剩下是、的whywhereifhow longhowhow long
whetherwhatwhenwhat谢谢好评了
why,where,whether,when,how much,how long,how,what,if,which
1.why你能告诉我你早会为什么迟到么？2.where 你知道博物馆在哪里么？3.if 你知道我能否通过考试么？4.when 我不知道他什么时候回家。5.how much 新设计的车正在展示，我想知道它需要多少钱。6.how long 布朗先生什么时候回中国？对不起，我不知道他在国外呆多久。7.how 你能告诉我他早上怎么修理自行车的么？...
第3个if不能与or not连用，而是用whether。当前位置：
＞＞＞选择动词的适当形式填空小题1:My mother asked me ________ the ..
选择动词的适当形式填空小题1:My mother asked me ________ the room.A．cleanB．cleansC．to cleanD．cleaned小题2: What about going camping if it ________ tomorrow?A．didn’t rainB．doesn’t rainC．won’t rainD．rained小题3:- ________ I try on those shoes in the window? - ________. They are just on show.A．C Yes, you can.B．C sorry, you couldn’tC．C Sorry, you can’t.D．C Yes, you could.小题4:Watching TV too much ______ bad for your eyes.A．areB．isC．canD．may小题5:What are you going to be when you ________?A．grows upB．grow up C．is growing upD．grew up
题型：单选题难度：偏易来源：不详
小题1:C小题2:B小题3:C小题4:B小题5:B试题分析：小题1:句意：我的母亲要求我打扫房间。ask sb. to do sth. 要求某人去做某事。故选C。小题2:句意：如果明天不下雨，去野营怎么样？if引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时。故选B。小题3:句意：——我能试穿一下橱窗里的那些鞋吗？——对不起，他们正在展览着。could 可能，用于征询意见，比can要委婉。couldn’t不可能；can’t不能。根据They are just on show.他们正在展览着，可知不能试穿。故选C。小题4:句意：看电视太多对眼睛有害。be bad for对……有害。动名词短语Watching TV too much做主语，看成一个整体，因此谓语用单数形式。故选B。小题5:句意：当你长大时，你将要成为什么？when引导的时间状语从句，用一般现在时表示一般将来时。故选B。
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据魔方格专家权威分析，试题“选择动词的适当形式填空小题1:My mother asked me ________ the ..”主要考查你对&&实义动词，实义动词的单数第三人称形式，动词短语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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实义动词实义动词的单数第三人称形式动词短语
实意动词：即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。它分为及物动词和不及物动词两种：及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。实意动词使用方法：及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：Birds fly.鸟会飞。It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。My watch stopped.我的表停了。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：Wash your hands before meals.饭前要洗手。Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?英汉实意动词用法比较：与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务用于be动词之后，实义动词之前。&实意动词的用法：肯定句：主语+动词过去式+其它否定句：主语+助动词didn‘t+动词原型+其他一般过去式：Did+主语+动词原型+其他在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
实意动词单数第三人称变化规律：注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式&主语是第三人称单数有以下几种情况：&
（1）&不可数名词做主语：Some&water&is&in&the&glass&
（2）&单个的可数名词做主语：
The&girl&is&Chinese.&&My&watch&is&on&the&dresser.&
（3）&He&,she&,&it&等代词单个做主语:&He&is&in&the&tree.&She&likes&her&family&very&much.&（4）&单个的人名，地名或称呼作主语：Mary&is&a&doctor.&&Uncle&Li&speaks&a&little&English.&&&Changchun&is&a&beautiful&city.&
（5）&指示代词this,&that&等作主语:&This&is&a&pear.&&That&is&an&apple&.&
（6）&Everyone,&everything&,something,&nobody,&nothing.等不定代词作主语时&Is&everyone&here&today?&&&Everything&is&ok&.&
（7）单个数字作主语时：”8”&is&a&good&number&in&China.动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。&&&&
否定句：在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)&&&&&
主语（单三）+doesn’&+&动词原形+其他&
Jim&likes&football变否定：&Jim&doesn’t&like&football&&&&&&&&&&&&&
He&has&lunch&at&school.&变否定：He&doesn’t&have&lunch&at&school.&&&
一般疑问句及答语，在句子前面加助动词does.&实义动词恢复原形&&&&&
Does&+主语（单三）+&动词原形+其他&
Does&your&father&work&?&Yes,&he&does.&/No,&he&doesn’t&&&&
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句&
特殊疑问词+&does&+主语（单三）+&动词原形+其他&&&&&&&&&
Where&does&a&bird&live&?&&&&&&&&&
How&does&she&go&to&school？&动词短语：由动词和动短语成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语,动词短语是动词的一种固定搭配形式，动词短语的搭配可分为下列四种基本类型。 动词短语搭配形式：1．动词+副词 ①作及物动词，例：&He brought up his children strictly． 　　 从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 　　 ②作不及物动词，例： 　　&Something unexpected has turned up． 出现了令人意外的情况。（turn up=appear） 　　 ③既可作及物动词又可作不及物动词，例： 　　 The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 　　 The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。 2．动词+介词&动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like） 3．动词+副词+介词 在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：&We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate） 4．动词+名词 这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例： 　　&Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try） 　 5．动词+名词+介词 　　&这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，&例：Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。 　　 6．be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词 　　&这类动词短语也相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义， 例：I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him. 我知道他理解力差，但你得对他耐心些。 动词短语与短语动词:一、短语动词(1)短语动词常常是两个词（一个动词+一个副词性小品）构成，如：wake up , get up ,turn out 等。
(2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词，构成不同意义的短语动词。如：He turn on the radio .Bob turned out smiling.
(3）短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：
我们可以说 He awoke late the following morning .但这太正式了。
我们通常说 He woke up late the following morning .
短语动词的类型
Here is a page from Mr Jones` diary :
Monday ,February 5th.
*有些短语动词不带宾语：
The car broke down .Cigarette prices are going up.
*多数主短语动词可以带宾语，宾语通常在副词性小品词的前或后：
动词+副词性小品词+宾语 动词+宾语+副词性小品词
I rang up a garage. I rang a garage up.
如果宾语较长，则通常放在副词之后：
I filled in an application form.(不说 I filled an application form in .)
如果宾语是代词，其结构通常如下：
动词+代词+副词性小品词
I put it down.(不说 I put down it .)
*有些短语动词是由三个词构成的（动词+副词性小品词+介词），这样，宾语就只能放在介词后面：
I don`t get on with the people at work.短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：1. 由动词break构成的常见短语动词有：break away (from) 突然逃离；断绝往来，脱离；改掉，破除break down （机器等）坏了；（计划等）失败；（谈话等）中断；（健康等）变坏；感情失去控制break in 突然进来，强行进入；插嘴，打岔；训练，使适应break into 强行进入；突然…起来；打断，插嘴；占用时间break off 停止讲话；暂停，休息；（使）折断break out （火灾、战争等）突然发生，爆发break through 突破；克服，征服；强行穿过；（太阳等）从云层里出来break up 解散，驱散；（学校等）放假；结束，破裂；击碎；绝交break with 与…绝交，与…决裂2. 又如由bring构成的常用短语动词有：bring about 引起，实现，导致bring (a)round 使改变观点或看法；使苏醒；顺便把某人带来串门bring back 送还；使想起，使恢复bring down 击落；打死，打伤；使倒下；降低bring forth 产生，引起，结果bring in 收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕bring off 从船上救出；设法做成bring on 带来，引起；促使生长；帮助提高bring out 取出，拿出；显示出，使出来；出版bring over 说服，使改变（思想等）bring through 使度过（困难，危机等）bring together 使和解bring up 提出，提起；抚养，培养；呕吐二、动词短语动词短语由动词加上宾语或状语构成。如：break a glass 打破一个玻璃杯break one’s leg 摔断腿break a window 打破窗户break the rules 违反规定break a bad habit 改掉坏习惯break the world record 打破世界记录bread easily 容易断break to pieces 破成碎片bring a book 带来一本书bring sb sth 给某人带来某物bring sb great satisfaction 给某人带来极大的快慰bring death and famine 导致死亡和饥荒初中英语动词短语整理：1. breakbreak down破坏，出毛病，拆开break off暂停，中断 break in破门而入， 打断break into破门而入，突然…起来 break out爆发 break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯 break through 出现，突破break up打碎，拆散， 分裂、分解
2. callcall at a place (车船等)停靠;到某地拜访。call away 叫走，叫开…;转移(注意力等)。call back唤回; 回电话;call for需要，要求call for sth (sb) 喊着叫某人来，喊着叫人取来某物call in 叫进，请进; 找来，请来;来访；收回call off取消; 叫走，转移开call (up)on sb 拜访或看望某人call sb sth 为某人叫某物call (up)on sb to do sth 叫(请)某人做某事call up给…打电话;& 想起，回忆起; 召集，应召入伍&&& call out大喊，高叫; 叫出去3. comecome down下跌，落，降，传下来&&& come in进来&& come out出版，结果是come on来临/ 快点&&& come along一道来，赶快come over走过来&&& come up发芽，走近&&&&& come back回来&&& come from来自，源自4. cutcut down砍倒，削减&& cut up连根拔除，切碎5. diedie of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）die from死于（外界原因）&&&& die out绝种6. fallfall behind落后& fall down掉下，跌倒 fall into 落入；陷入fall off 从。。。掉下 fall out与。。。争吵7. gogo along沿着。。。。走go through通过，经受 go over复习，检查&&&&&&&&&&&&&&&&&& go up（价格）上涨，建造起来&&&&&&&&&&&&&&& go against违反&& go away离开go by时间过去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& go down降低，（日、月）西沉go on(with)继续进行&&&&&&&&&&&&&&&&&& go out外出，熄灭&&&&&&&&&&&&&&&&&& go off发出响声8. getget down下来，记下，使沮丧&&&&&&&&& get on进展，进步，穿上，上车&&&&&&&&&&& get off脱下,下车get away逃跑，逃脱，去休假get over克服，从疾病中恢复&& get along with进展，相处get up起床&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& get into (trouble) 陷入困境中&&&&&&&&&&&&&& get back取回，收回&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& get out 出去get to 到达。。。9. givegive away赠送，泄露，出卖&&&&&&&& give out发出，疲劳，分发，&&&&&& give in (to sb.) 屈服give up放弃，让（座位）10. handhand in交上，提交hand out分发&&&& 11.holdhold on to…继续，坚持hold up举起，使停顿 hold on别挂电话，等，坚持&&&&&
12. keep&&&&&&& keep up with跟上keep out 不使。。。进入&&&&&&&&&&&&&& keep from克制，阻止keep away from避开，不接近， keep on继续，坚持下来keep down 使。。。处于低水平&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.knockknock at/on敲knock into撞到某人身上&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14. looklook up查找，向上看& look through翻阅，浏览&&&&& look after/ at / for 照顾/看/寻找look out(for)当心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& look about / around/round四下查看look forward to盼望&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15. makemake up编造，打扮，组成&&&&&&&&&&& make into / of / from 制成&&&&&&&&&&& 16.pass&&&&& pass by经过&&&&&&&&&&&&&& pass down(on)…to传给 17. paypay back还钱，报复& pay for付钱，因…得到报应&& 18. pickpick up拾起，接人，站起，收听，pick out挑选，辨认，看出&& 19. putput up张贴，举起，&&& put out伸出，扑灭&&&&&&&&&&&& put off推迟&&&&&&&&&&&&&&& put into放进，翻译put away放好，存钱&&&&&&&&&&& put down记下，平息put on穿戴，上映，&&&&&&&&&&&&&& put aside放到一边&&&&&&&&& put back放回20. standstand out 突显，引人注目stand up 起立，站起来38.其它常用词组wake up 醒，唤醒，弄醒stay up 不睡觉；熬夜depend on依靠；取决于worry about为。。。担忧laugh at嘲笑。。。begin with以。。。开始mix up混合、搀和major in 主修grow up成长open up 打开，张开；开发end up到达或来到某处； 达到某状态throw away 丢弃。。。ask for要求。。。wait for等待。。。agree with同意。。。find out（经研究或询问）获知某事send out 发出，放出，射出search for 搜索，搜查chop down 砍到have.. on 穿着。。。step out of 跨步走出drop out of 从。。。掉出happen to 发生在。。。belong to属于arrive in /at到达。。。try on试穿。。。vote on对。。。进行投票strech out伸展。。。hang out闲逛leave for离开前往 sell out 卖完、售完show up 出席；露面21. runrun after追逐，追捕&&& run away逃跑&& run off跑掉，迅速离开&&&&&&& run out of用完22. setset up建立&&&&&&& set off 激起，引起&&&&&& 23. taketake after 与…相像take off脱掉，起飞&& take away拿走&& take up从事，占用（时间空间）&&& take down记录，取下&&&&&&& take back收回take pride in以… ……为自豪, take the place of 代替24. thinkthink of想起，考虑，对…看法&&& think out（自然）想出办法&& think up想出（设计出、发明、编造） think about考虑&&&&&& think over仔细考虑&&&&&& 25. turnturn off / on打开&&&&&&&&&&&&&&&&&& turn to翻到，转向，求助turn down调低，拒绝&&&&&&&&&&&&&&& turn back返回，转回去turn round转过身来&&&&&&&&&&&&&&&&& turn up向上翻，出现，音量调大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 26. care care about 担心，关心；在乎，介意care for 关心，关怀，照顾27. cleanclean up 把…打扫干净，把…收拾整齐clean out 清除；把…打扫干净28.learnlearn about 获悉，得知，认识到learn from& 从/向。。。学习29. fightfight for..争取获得…fight against 争取克服、战胜…fight with…与。。。搏斗/战斗30. dreamdream of梦想，想橡dream about 梦到。。。31. workwork for 为。。工作work out 产生结果；发展；成功32. argueargue with …与。。。争论argue about..争论。。。33. complaincomplain to 向。。抱怨complain about抱怨。。。34. hear hear of 听说，得知hear about听到。。。的事，听到。。的话hear from接到。。。的信35. talktalk about 讨论。。。talk with/to..和。。。讨论36. livelive in 住在。。。live on 以。。。为主食&
发现相似题
与“选择动词的适当形式填空小题1:My mother asked me ________ the ..”考查相似的试题有：
3212582673953099755523213998198510求 根据所给词的正确形式填空.What if everyone else _____ (bring) a present to the party tomorrow?请问这个空该填 will bring 呢还是 brings?_百度作业帮
求 根据所给词的正确形式填空.What if everyone else _____ (bring) a present to the party tomorrow?请问这个空该填 will bring 呢还是 brings?
在what if 引导的句子中,很少有具体的时间时间状语,what if表示“如果……将会怎么样?假如”,和if同样的用法,主将从现,但是what if 含有怀疑的成分.我们选择brings,其实是if引导的从句,从句中我们还是用一般现在时表示将来,tomorrow是主句的时间状语.If everyone else brings a present to the party,what will happen tomorrow?
填brings。if引导的状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。所以不会填will bring。而是brings.
这个空该填
brings，What if “如果……将会怎么样？”，引导的是条件状语从句，应用用一般现在时表将来。写出下列缩写词的完全形式1.i’m 2.she’s 3.he’s 4.what’s 5.whos 6.yo_百度作业帮
写出下列缩写词的完全形式1.i’m 2.she’s 3.he’s 4.what’s 5.whos 6.yo
I am 、it is、they are、you are、what is、where is、that is、he is、who is、、、、WHAT IF: 风速 500 英里/小时
如果风速达到 500 mph(804.672 公里/小时)，会把人吹起来吗?
—— 来自马萨诸塞州史东城的 Grey Flynn，7岁
有些事情会和你在电影里看到的完全不同。中枪的人未必会朝后飞起。真空环境下你也不会皮开肉绽。
但是高速巨风绝对会把人掀翻。事实上，如果你站在空旷的停车场，那样的风不但会把你吹翻，还能把地面的保护层给掀开。
不过呢，它还不至于把你的皮肤吹撕裂了。人类可以在 500 mph 的风速下存活，这可不能开玩笑，因为有时候飞行员会遇险从驾驶舱紧急弹射，就可以达到这个速度。
1940年代，美国政府曾经在风洞中测试飞行员对风速的适应情况。你有没有对人类面对 475 mph 457 mph 风速时候的反应感到好奇？好的，你可以在这里看到( 小编我就颠颠把它搬到墙里来了 )：
这个实验是 NASA 在兰利的研究中心完成的，也是我原作者Mouroe大神以前工作和决定靠画小人谋生的地方。
这看上去一点都不舒服 —— 我以前从来没想到腮帮子还能被吹成那个鸟样 (⊙o⊙)，不过参加实验的飞行员应该还活着。
幸运的是，他被牢牢地绑在了椅子上，否则他不可能在那样的情况下站在原地！如果他敢，妥妥地一头栽到隧道尽头。
高速巨风 真的 很厉害。在气象杂志上，J.F.R. McIlveen 展示了如何通过人体的姿势来判断当前风速。在第二页上有图教你如何在不同的风速下采取不同的姿势：
一旦风速超过 120 mph，不管你怎么练习，都已经不可能原地站住；你和地面的摩擦力已经阻止不了你向后滑动，头朝后仰跌倒在地。
如果风向是水平的，你就会沿着地面弹跳翻滚。然而，如果风向有些许上翘，你很容易就被托起拎走。
好在于 500 mph 的巨风很少见。就算强大的飓风，有记载的最大风速是 200 mph 左右，可能极限也就是 250 mph。龙卷风可以达到 300 mph。300 mph 的威力可要要比 500 mph 小了很多，后者的破坏力可是前者的好几倍。
有几个方法，可以让你体验一下 500 mph 的风速到底是什么感觉。一个是站在喷发的火山口。当圣海伦斯火山在1980年喷发的时候，吐出来的火山灰速度达到了 700 mph，已经快接近音速了。
还有一个办法就是想办法造出一个 级别的飓风来。 Hypercane 是一种超级飓风，核心风速可以在一个极小，只有几英里直径的气旋中达到 500 mph 的风速。
Hypercane 级别的飓风目前在地球上还没法形成。它形成的条件是海面温度超过 50℃。不管我们怎么糟蹋地球都不至于达到这样的气温，反正最近是达不到的。
然而，还有一种可能会形成这种风暴。
在6500万年前有一颗和最近被差不多大小的陨石击中了地球(是的，这颗小行星最近以 xkcd 的作者 Munroe 命名)，它在地壳上砸出一个瘪裆，变成了一片熔岩海，当海水倒灌回洞里，碰到炽热的岩浆立刻沸腾。这倒是有可能搞出一个 Hypercane 级飓风来，有论文研究称，那样的飓风把大量尘土和碎石吹到了大气层外层—— 遮挡了阳光，造成了全球气温骤降，最终导致恐龙灭绝。
简单说，给 Grey 的答案是「YES」—— 500 mph 的巨风足以把你送上天去。然而要担心的不是这个，而是那些可能触发 Hypercane 的东西，概率上来讲，这才是要命的。
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sherlockjump
23:11:26 :
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22:45:27 :
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href="http://jandan.net//whatif-500-mph.html#comment-6241245
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22:37:58 :
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