日语“ 帰ります ” 如何翻译？
在沪江关注日语的沪友akira0305遇到了一个关于小D词条求助的疑惑，已有11人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
日语“ 帰ります ” 如何翻译？
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
原形　　帰る
回家：いえにかえります
—— jollyshu
帰ります 是帰る（回来）【自五】的敬体写法
—— 月城优
帰ります么？回家吧。
罗马注音：kaerimasu
—— 羽之夜優夏
—— 小白zy
我回来啦 O(∩_∩)O~
—— 丰丰疯
不是“回去了”的意思？
—— walkman@
是'’回家'’的意思。
例句：明日家へバスで帰ります。
私の友達に会います。
明天坐汽车回家。
去见我的朋友。
—— snow1515
得看前后文，我觉得不能说100%就是“回家”除非前面清楚的写　→家に帰ります
翻译“回家“还不如翻译“回去了“
a 帰ります
b どこに帰るの？
a 学校に帰ります
如果翻译成回家上面的句子就不成立了
—— TRU2009
帰る＜原形＞→帰ります＜連体形＞
“回去”的意思
—— spaceman0805
原形: 帰る→ます形:帰ります 回来,回去
“回去”的意思
いえにかえります
回家 可能有两种:1回到家来 2回家去了。具体要根据上下文才能做出正确的翻译。
—— yearsweetie
帰る：特指回家
戻る：回去，回。。。。一般用
—— 未央MIO
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「今日でります」这里的「で」和「に」相比意思差别在哪里
作者：& 来源：本站原创&& 更新： 16:31:05&&点击： &
查看带图片以及详细版本的该帖子的内容:
Pages :[1]&&共&4&楼
#1 作者：mygame
[求助]「今日でります」这里的「で」和「に」相比，意思差别在哪里呢＞「今日でります」这里的「で」和「に」相比，意思差别在哪里呢＞
#2 作者：eva_-16 14:50:50)
以下是引用mygame在 14:00:29的发言：「今日でります」这里的「で」和「に」相比，意思差别在哪里呢＞
&&&没见过接に的表示法~
&& &这和那个上课结束后老师说
　今日はこれで・・・・的意思一样的吧。今天就到这此。。。
&&& 还有送某人回家时。对方说：じゃここで&& 那么就送到这里吧。。
&& 表示。。。汗~讲不出了，范围？
&&& 就今天了，今天就要回去了
#3 作者：milklulu
好奇怪啊?可是に也有表示时间点的意思啊.如:午後何rに学校へ来ますか。
#4 作者：老肖
这里的「で」表示期限或动作转换的时点。例如：
１）、稀⒚魅栅蔷め切りだそうだ。／听说申请书（的受理）明天截止。
２）、昭和５年に来日して今年でちょうど５０年になる。／昭和５年来日本，今年正好５０年。
３）、１７rでY婚したが、生涯子がなかった。／１７岁结婚，终生没有孩子。
４）、１８rでg身渡米（どべい）し、２１rで文学博士の学号を授（さず）けられた。／１８岁只身赴美，２１岁被授予博士学位。
５）、今日で十日gも雨が降りAいている。／至今为止已连续下了十天的雨了。
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日语助词が和は用法区别
作者：网编整理&&来源：新东方论坛&&时间：
　　1、两个助词的不同定义由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。
　　「が」是主格助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。
　　因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。
　　2、在主语和谓语的提问中的不同含义请看下面两个例句（判断句）：
　　a：「ここは教室です。」b：「ここが教室です。」
　　这两句话译成中文，都是“这里是教室。”但是，在日语中有着不同的含义。
　　a句是说明这个地方是教室，而不是别的什么房间，如：不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」（这是什么地方？）或「ここは何の部屋ですか」（这是什么房间？）的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。
　　b句是强调说明只有这间是教室，别的都不是教室，如：旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」（哪里是教室？）的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。为什么形成这样不同的形式呢？从提示助词的特点来看，它只能提示具体的内容，不可能提示疑问词。
　　因此，当疑问词在主语部分时，只能用「が」提问，而不能「は」提问；回答也是这样。
　　相反，疑问词在谓语部分时，提示的内容已经明确，所以用「は」，而不用「が」，回答也一样。
　　所以有一句话说“「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说，是可以应用的。
　　不仅是在判断句上，在其他类型的句子中也有相同的作用。
　　描写句a「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语）
　　b「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语）
　　陈述句a「私は日本語を勉強しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。
　　（问谓语）b「私が日本語を勉強しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句不同的是：是我在学习日语，而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「誰が日本語を勉強していますか。」（谁在学习日语？）的回答。（问主语）
　　3、在存在句中的不同含义请看下面两个例句：
　　a「教室に机があります。」（教室里有桌子。）b「机は教室にあります。」（桌子在教室里。）
　　第一句话的顺序，首先是用补格助词「に」（也可用「には」）表示的补语，其次是用「が」表示的主语，最后是「あります」（谓语）。即“补、主、谓”的结构。这时，「あります」译成“有”。
　　第二句话的顺序，首先是用提示助词「は」表示的主语，其次是用「に」表示的补语。最后是「あります」（谓语）。即“主、补，谓”的结构。
　　所以，得出结论是：①在存在句中若是“补、主、谓”结构，主语用「が」表示，「あります」译成“有”。②在存在句中若是“主、补，谓”结构，主语用「は」表示，「あります」译成“在”。
　　4、主谓谓语句中的不同含义主谓谓语句有3种：
　　整体和部分，如：「我が国は歴史が長いです。」（我国历史悠久。）
　　其中，「我が国は」是整个句子的主语，即是“大主语”；「歴史が」是谓语部分的主语，即是“小主语”；「長いです」是「歴史が」的谓语。可以看出：在主谓谓语句中，大主语用「は」，表示整体；小主语用「が」，表示部分。
　　主体的能力、需求、好恶等用小主语表示。如：
　　「李さんは英語が上手です。」（小李擅长英语。）（能力）
　　「私はパソコンが欲しいです。」（我想要电脑。）（需求）
　　「学生は日本語が好きです。」（学生喜欢日语。）（好恶）
　　在这些例句中，「李さん」、「私」、「学生」是句中的“主语”用「は」表示；而「英語」、「パソコン」、「日本語」都是“对象语”，用「が」表示。从形式是讲，可以看成是“小主语”。
　　存在句的变形。如：「私は新しい車があります。」（我有一辆新车。）
　　存在句中用「が」表示主体时，存在的地点本来应该用「には」；但是表示所有时，主体的所有者变成主语，如句中的「私は」，相当于“大主语”；而主体仍然用「が」表示，相当于“小主语”。
　　5、在主从句中的不同含义以接续助词相连两个句子中，助词前面是从句，后面是主句。当主句和从句的主语是不相同时，一般情况下，主句的主语用「は」表示，而从句的主语则用「が」表示。
　　例：「王さんが来たので、私は帰りました。」这里「ので」是接续助词，表示主从句的因果关系。「王さんが来た」是从句，主语用「が」，「私は帰りました」是主句，主语用「は」。这句话译成：“因为小王来了，所以我就回去了。”例：「電話番号が変わったら、（あなたは私に）知らせてください。」这里「たら」是接续助词，表示主从句的条件关系。「電話番号が変わる」是从句，主语用「が」，「知らせてください」是主句，这里省略了主语，省略的主语用「は」。这句话译成：“如果电话号码改了，就请你告诉我。”其他的接续助词的情况也基本类似。
　　6、其他用「は」提示的句子
　　（1）否定句在上述的该用「が」表示主语的句子中，当谓语表示否定时，很多情况下主语用「は」提示。例：「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
　　（2）对比句在上述的该用「が」表示主语的句子以及以「を」表示的宾语、单独表示时间的名词做状语等情况中，对比的内容常常用「は」提示。补语的对比则在补格助词后面用「は」提示。
　　a主语：「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいますが、李さんはいません。」
　　译成：“教室里，小王在，但小李不在。”
　　b宾语：「私は日本語を勉強します」ーー「私は日本語は勉強しますが、英語はしません。」
　　译成：“我学习日语，但不学习英语。”
　　c状语：「今日、私は町へ行きます。」ーー「今日は町へ行きますが、明日は行きません。」译成：“今天我上街，但明天不上街。”
　　d补语：「北京へ行きます。」ーー「北京へは行きますが、上海へは行きません。」
　　译成：“去北京，但不去上海。”
　　（3）当主从句的主语是相同时，主语用「は」，放在最前面。
　　例：「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます。」
　　这里，接续助词是「と」、主从句表示条件关系。「健康になる」是从句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。这两个句子的主语都是「私は」。这样时主语只能用「は」而不能用「が」。这句译成：“我病一好就忘了吃药。”
　　7、其他用「が」表示的句子
　　(1)可能态当一般的他动词做谓语的句子改成可能态句型时，原来的宾语变成对象语，用「が」表示。
　　例：「私は本を読みます。」ーー「私は本が読めます。」
　　译成：“我读书。”----“我能读书。”
　　（2）定语句当定语是一个句子的时候，其主语只能用「が」或「の」，而不能用「は」。
　　例：「ここは私が勉強している大学です。」这里「ここは」是主语，「大学です」是谓语。
　　「私が勉強している」是「大学」的定语。这个定语是一个句子，其主语是「私が」，谓语是「勉強している」。这里主语还可以是「私の」；而绝不能用「私は」。
　　译成：“这里是我学习的大学。”
　　（3）存续体当一般的他动词构成的带宾语的句子，变成了存续体句子时，原来的宾语变成主语，用「が」表示。
　　例：「先生が黒板に字を書きました。」ーー「黒板に字が書いてあります。」
　　译成：“黑板上写着字。”
　　（4）自然现象描述一个自然现象时，一般情况下，其主语用「が」表示。
　　例：「雨が降ります。」ーー译成：“下雨了。”
　　「花が咲きます。」ーー译成：“花开了。”
　　以上分析了「は」和「が」的不同。可能不够全面。仅供各位读者学习时参考
　　（责任编辑：胡静平）
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