11月18日没懂物理：4.一多用电表的欧姆档有4档,分别为×1Ω,×10Ω,×100Ω,×1000Ω,现用它来测一未知电阻值,当用×100Ω档测量时,发现指针的偏转角度很小,为了测量结果准确,再测量前应进行如下两项操作,先_____________ ,接着____________ ,然后再测量并读数.×1000Ω,欧姆调零我的问题是：这两空,顺序反过来可以不?为什么?
现用它来测一未知电阻值,当用×100Ω档测量时,发现指针的偏转角度很小,【说明这个量程小了,电阻大了,读数为准确】为了测量结果准确,再测量前应进行如下两项操作,先选择用xkΩ_____________ ,接着__调零__________ ,然后再测量并读数. 答案：×1000Ω,欧姆调零我的问题是：这两空,顺序反过来可以不【顺序不能反】?为什么?【先选择量程,再调零就是调这个量程的零.先调零是调前面的零.】请及时采纳.有问题另行提问.我会随时帮助你.祝你成功.
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扫描下载二维码（1）用多用电表按正确步骤测量某电阻的阻值，选择开关指在“X100”欧姆档，指针指示位置如右图所示，则该电阻的阻值是______Ω．如果要用此多用电表测量一个约200Ω的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆档是______ （选填“X10”、“X100”或“X1K”），换档结束后，操作上首先要进行的实验步骤是______（2）某同学用图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为1号计数点，然后每3个点取一个计数点，纸带上标记符号如下图所示．该同学用A、B两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：方法A：由g1=
，取平均值g=
g1+g2+ g3+g4+g5
=9.801m/s2；方法B：由g1=
，取平均值g=
=9.794m/s2．①从实验装置看，该同学所用交流电的电压为______伏特．②从数据处理方法看，在S1，S2，S3，S4，S5，S6中，对实验结果起作用的数据，方法A中有______；方法B中有______因此，选择方法______（A或B）更合理，这样可以减少实验的______ （填写系统或偶然）误差．③本实验误差的主要来源有______ （试举出两条）．
（1）欧姆表的读数为：示数乘以倍率12×100=1200Ω，指针指在中间附近测量较准确，所以换用×10挡，然后重新欧姆调零．（2）①电火花打点计时器用220V的交流电；②在方法A中，S2、S3、S4、S5在求平均值时都消去了，只有S1、S6有用；而方法B中，S1、S2、S3、S4、S5、S6 都有用；所以选择B方法，可以减少一些偶然误差．③本实验的误差来源由：重物下落过程中受到阻力； S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量．故答案为：（1）1200，×10，重新调零（2）①220②S1、S6；
S1、S2、S3、S4、S5、S6；　B；　偶然．③重物下落过程中受到阻力；
S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量．
试题“（1）用多用电表按正确步骤测量某电阻的阻值，选择...”；主要考察你对
等知识点的理解。
①“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。②“是的。”③“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”④这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……⑤一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。⑥这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。⑦我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：⑧“阿!闰土哥，——你来了?……” ⑨我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑩他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：11A“老爷!……”12我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。13他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”14母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。15“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。16“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。17“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。18“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。19宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：20“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”21我问问他的景况。他只是摇头。22B“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”23他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。小题1:当闰土见到分别二十年的“我”时，他的神情经历了一个变化过程，这个过程反映了他心态的变化。请按要求填写下表。（3分）
欢喜、凄凉
心中有很多想倾诉的东西，却又不知从何说起
小题2:面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事仍印象清晰。选文中哪些地方流露出“我”的这种感情？请用自己的话概括出其中的两处。（2分）答：
小题3:选文在对中年闰土的语言描写中出现了多处省略号。说说文中A、B两处的省略号分别表现了闰土内心怎样的情感。（3分）答：
小题4:选文运用多种人物描写方法，细致入微地表现出人物形象特点。请举例作简要分析。（不超过150字）（6分）答：
善良的种子朱成玉①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。( 11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。小题1:父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？ （4分）小题2:品味文中两处划线句，分别简要说说这两处体现了父亲怎样的心情和态度。（6分）①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。小题3:标题“善良的种子”的深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）小题4:仔细揣摩下面句子中划线词语，结合全文，说说好在哪里。（4分）他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。小题5:“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活实际谈谈你对这句话的理解和感悟。（5分）
文具盒娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？英子听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英子去领。村长的家就是村里办公的地方，只比英子的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子。只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说：“大妹子，拣一样吧，还有两家哩！”娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几料就往英子身上套。英子直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说：“那物件不挡寒，要它咋？”村长讪讪地笑了，说：“这闺女有出息！”娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说：“你真憨！。”英子的眼泪又下来了。娘说：“甭哭，依着你还不行吗？”得到这个文具盒，英子把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔，拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里。几年以后，英子考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。开学头一天，英子拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。同桌的叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英子掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的。丽说：“你真爱惜！”英子笑了，说：“有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？”丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……。英子和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英子去家里玩。英子不去，说：“我娘说了，不让我到别人家去。”丽说：“我妈妈主要是想见见你。”英子就去了。从丽的家回来，英子给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣……。小题1:文段开头第一段的描写有什么作用？（2分）
小题2:剩下的三件捐献的物品，娘为什么选择红毛衣？英子为什么选择文具盒？（3分）
小题3:“英子直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（3分）
小题4:英子说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（2分）
小题5:英子原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（3分）
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你可能喜欢同学用多用电表的欧姆挡测量一未知阻值的电阻按照正确的步骤操作后，测量的结果如图所示．则该电阻的阻值大小为______Ω为了使测量的结果更准确，该同学应将选择开关置于______（填“×l00”或“×l”）挡，重新测量前必须进行的步骤是______．
Devil°281
电阻的大小R=100×10Ω=1000Ω，因为指针偏转较小，知电阻较大，应将选择开关置于“×l00”，换挡后需重新欧姆调零．故答案为：1000，“×l00”，欧姆调零．
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电阻的大小等于表盘的读数乘以倍率，测量时需将指针指在中间附近，测量误差较小．换挡后需重新欧姆调零．
本题考点：
用多用电表测电阻．
考点点评：
解决本题的关键掌握多用电表的操作步骤，以及注意事项．
扫描下载二维码Ⅰ、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如图所示，则其电阻值是______．如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是______．改变挡位调整倍率后，要特别注意重新______．Ⅱ、某学习小组的同学们要测量一节用旧的干电池的电动势和内阻．他们只用一个电压表、一个电阻箱、一个电键及导线等来测量这节干电池的电动势和内阻：（1）请你帮他们在虚线框内画出实验电路图如图2．（2）实验过程中，电压表读数为0.90V，电阻箱电阻为45Ω；再将电阻箱拨到如图3所示______Ω时，电压表示数为1.10V．根据以上数据，可算出该节干电池的电动势为______V，内阻为______Ω．（计算结果保留两位有效数字）
Ⅰ、由图知选择开关置于×1，指针示数为12，所以电阻为12×1=12Ω；指针指在中央附近较准确，故测量约200欧的电阻使指针指在20附近，所以选择开关置于×10挡．使用欧姆表时应注意每次换挡后要重新欧姆调零．Ⅱ、（1）根据闭合电路欧姆定律：E=U+Ir=U+r即读出电阻箱两组读数再用电压表测出电阻箱对应的电压值后，列二元一次方程求解即可得到E、r．故实验电路图如图：（2）电阻箱的读数为：×1+10×1+1×0=110Ω根据闭合电路欧姆定律：E=0.90+rE=1.10+r解方程组得：E=1.3V，r=20Ω故答案为：Ⅰ、12，×10，欧姆调零；Ⅱ、（1）如图（2）110，1.3V，20．
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用欧姆表测电阻的读数为指针示数乘以倍率，当指针指在中央附近时测量值较准确．每次换挡后要重新欧姆调零（1）根据闭合电路欧姆定律变形得到含有U和R的关系式，从而确定要测量的量后画出电路图，（2）最后根据闭合电路欧姆定律列方程组求解．
本题考点：
用多用电表测电阻．
考点点评：
电源电动势和内阻可以用图象法求得也可以用公式法．
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