记忆中最深刻的一件事_难忘的一件事
记忆中最深刻的一件事
记忆中最深刻的一件事
记忆中最深刻的一件事
我年龄虽小，经历过的事情虽然不会像天上的星星数不清，但是也不算太少。特别是有一件事给我留下了深刻的印象，让我记忆犹新。
记得那是一个夏天的星期五下午，我们去公园跑了5圈。等跑完后，我顿时感到口干舌燥。当我走在回家的路上时，忽然发现前面有一张5元钞票，我顿时高兴极了，忙跑过去，捡了起来。怎么这么薄？于是，我立刻认定这张是假钞票。我漫不经心地拿着假钞票往前走，忽然传来&卖棒冰，又香又甜的棒冰！&原来是小摊上老爷爷的叫卖声。这诱人的叫卖声让我顿时计上心来，不如就┄┄想到这里，我便拿着这张假钞来到小摊前：&老爷爷，这棒冰多少钱一支？&老爷爷笑着对我说：&小朋友，5角钱一支，买支解解渴吧！&我&嗯&了一声，便把假钞递给老爷爷说：&买一支。&老爷爷接过钱随手扔进钱篮子里。我接过棒冰赶忙回头就走，刚走了几步，就听到老爷爷在喊：&小朋友，快回来！&我想，准是老爷爷发现了。我只好硬着头皮来到老爷爷面前。&老爷爷，什么事？&只见他从钱篮子里拿出四张1元的，一张5角的递给我。我这才恍然大悟，原来钱没找我就走了，差点被他吓死了，我心里暗自高兴。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈顿时拉下脸对我说：&晓雨，你做了件错事知道吗？老师说捡到东西该怎么做？有假钱骗老人更是错上加错。&我惭愧地对妈妈说：&妈，我错了，明天我去把那张假币撕掉，拿真的5元钱去给老爷爷，并向他道歉。&妈妈笑了。
第二天，我早早地来到昨天老爷爷摆小摊的地方，却没见到他。一连几天都没找到他。就这样，我一直把这5元钱珍藏着，它时时刻刻提醒我该怎样做人。
这件事给我印象太深了，使我总是难以忘怀。
[星光作文网]
看过《》的同学还看了其它上一刻发生的事，下一刻就被发布并暂时凝固在网页上，成为历史。说它“暂时凝固”，是因为网页的管理者随时都在更新资料。
朱云来还指出目前确实存在“刚性泡沫”现象，“没有系统的破产机制，这个故事永远地往下说，不停地印钞票补窟窿，这个情况会愈演愈烈。”
万科之所以成为了我国房地产界的老大，跟现有团队有重要关系，但并不是说万科就属于现行团队的了。
作为专业旅人，除去睡眠，我俩生活的1/3时间是在路上，或徒步或乘车或遨游海上或高飞空中。
遇害特警队员的家属及民间团体也质疑，在特警队员遭反政府武装围攻期间，人在菲南部城市三宝颜的阿基诺为何没有施以援手。
问题是，我们得遴选出其中最能够拨动人心弦、最令人津津乐道的故事。不必多，两三个就足够了。
《说文》解“戆”，愚也。通常称呆傻冒失鲁莽有棱角为“戆”，吴语中有“戆头”之谓，意为一个呆傻愚顽倔强的人，褒贬两用，常有明贬实褒之意。
复牌之后的万科，会有多大的跌幅？它又将如何影响A股的走势？万科股权之争将如何收场？本文拟对此做一个分析。
沟通有好几种模型，既然说到模型，那在我看来就是一种死循环，也就是说是一个不断自我加强的过程，或者说会形成一个悖论：你做的越多，输得越惨。
作为专业旅人，除去睡眠，我俩生活的1/3时间是在路上，或徒步或乘车或遨游海上或高飞空中。
“污”文化的兴起究竟是大众文化的开放还是堕落，“污”文化和性骚扰究竟有何区别，又怎样才能把握污的分寸，污出智慧，污得优雅。
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每一次聽潘安邦的《外婆的澎湖灣》，眼前都會浮現出幻想中的澎湖灣，如同上帝遺落在海上的明珠般，熠熠生輝。
如说在说脏话这件事上，日本人好像真的不是那么爱说脏话。是我们对他们的脏话缺乏了解吗？还是日本人真的就有那么文明？
《旺报》与佛光山文教基金会，以及大陆的中国文化院、北京师范大学人文宗教高等研究院、凤凰网等单位，携手合作的「两岸大学生文化体验营」活动，每年寒暑假分别在台湾、大陆举办。
出家人是佛的追随者、如来家业的继承者，是世间福田，有广大的功德，世间一切众生皆应恭敬。
謝流石切刀中外对话万里晴空依旧蒋兆勇航亿苇jimyf纪大中没料的人中外对话道德经学用limengjizhe徐贲朱学东朱学东朱学东普巴扎西仁波切洛阳石毓智洪烛博客曹作兰
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凤凰新媒体 博报频道
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new adRotatorFactory({identifier : "AP2252"});
}catch(e){}
}catch(e){}　　说到班主任，从小到大，我算一下，小学的时候一年换一个，就是五个，初中三个，高中一个，再算上各个老师，真的是个庞大的数字啊，这么多老师，这的是各有千秋，有的真好，有的，啧啧，只想吐槽。。。　　今天突然想起高中班主任，回忆了一下学生时代，哎，我想起了那天夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。
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　　孫惠雯，有愛盡責的英語老師！想念　　
　　小学一年级的班主任，哇塞，她是个寡妇，不说寡妇怎样怎样，她绝对是一个处于更年期的寡妇加变态，她会给每个小朋友取外号，什么黄蛤蟆，小妖精。。。有点忘了，反正我小时候长得有点黑，她就不喜欢我，后来因为我妈是医院的她可以利用我妈帮她开药什么的，这才对我好一点。。。还有，当时的班长之所以能当班长，是因为给老师送了半只猪。。。　　
　　再来就是初中的班主任，哇塞更牛B了，她是以严厉著称，说白了，她就是以大学生闻名的，她最喜欢扇学生耳光了，被她扇的还得觉得特别光荣，因为她扇你是看得起你，不是每个人都能得到她的如来神掌的。。。不过在她的教导下，我们大家的成绩都非常的好，就是想想那几年的初中时光，每天处于高度紧张的状态下，差点变成神经病　　
　　我儿子现在小学三年级，他们语文老师简直要吃人了，还打孩子，孩子字写错了被打，作业做的慢了被打，不知道该怎么去投诉她。
　　回复第4楼(作者:@尼古丁诱惑ABC 于
21:27)　　我儿子现在小学三年级，他们语文老师简直要吃人了，还打孩子，孩子字写错了被打，作业做的慢了被打，不……　　==========　　，有的班主任美其名曰是为你孩子好，其实真的是变态啊。。。就像我小学的那个班主任，我小时候特别内向不爱说话，她就是看我不顺眼，我站起来回答问题回答对了她也说我错，让我站着。。。后来我妈给她买点东西，她马上让我当班级干部，还每天对我乐呵呵的，后来据说被家长告到校长那了，我们就换班主任了　　
　　高中的班主任，哈哈，是个男的，他是个逗比，对学生还蛮亲切的，特别憎恨早恋，谁要是早恋就好像踩到了他的底线，别的学习打架上课溜号成绩不好不写作业。。。一概不管，就是不能早恋，我们都猜想他是不是高中早恋有阴影。。。他还好，对女生特别优待，扫雪从来不让女生去，女生犯错误她也不太说，和男生就像朋友。。。他特别爱吹牛，吹自己曾经多么多么辉煌，在XX一中，别人都给领导送礼，就他不，他的朋友遍天下，那次他自豪的说，他去某某城市，他在那有个老好老好的哥们儿，下火车请他吃了一碗兰州拉面，拉面，面。。。多么好的一个哥们儿！！！　　
　　想起小学三年级的班主任，和蔼可亲的一个老奶奶，还有小学五年级的班主任，一个大大咧咧的女屌丝，哈哈，好喜欢她，还有一个美女音乐老师，初中一个美女语文老师。。。她们都是好老师，好想她们！！！　　
　　初中的化学老师，和物理老师，那时候我的化学永远97，物理也是95左右，因为他们讲课讲的真是太特么好了，让人一分钟都不想溜号，听他们的课都是一种享受，哎，真是人才啊　　
　　初中语文老师，每天下午，她都会拿着一本语文书，闯进我们教室，不顾大家的哀怨，开始默写课文，那时候都是古文背诵，我对古文有种特别的好感。。。　　
　　上了大学我才知道什么是自由，freedom~　　
　　虽然大学不再有同桌，不再有暗恋，不再有教室，但是我还是喜欢大学，只是因为自由，那些年读书的日子真的太束缚人了，永远要为成绩为排名担忧，永远怕看到爸妈失望的表情，怕爸爸指责我的话，怕暗恋的对象不喜欢自己，那时候实在压抑，以至于根本不会怀念，既然大家上了大学都在说怀念高中怀念儿时，我不怀念，我觉得自己的童年很阴暗。。。大学最好了，即使以后工作要为生计忙碌，我也心甘情愿，这就是自由的魅力，既然我饿死，也不要被任何人束缚，哈哈，好悲壮　　
　　初中的一个班主任，性格孤傲的要死，对我们很严格，教数学的，只要作业用涂改液涂改直接撕烂，很感谢她，我们班成绩很好。　　初中还有个物理老师，人特别好玩，上课喜欢在课室里走来走去，同学们都作弄他，往他裤袋里塞东西，会假装生气，很可爱。　　高中一个历史老师很年轻但是很厉害，上课从不带书，都是直接讲课，一开口就是请大家翻到课本第几页看到第几行。后面学校说上课怎能不带书呢，然后就带书了，不过都没翻开过。对了，他还教地理，上课也一样。　　有个政治老师，很尽职，住在学校里，每天晚自习问她问题都要白天在一张纸上先预约排队，不然人太多了。　　还有个模特老师，教物理的，身材特好，周末没课的时候就兼职当模特，她带的班成绩也不错。后面才知道模特完全就是业余爱好，人家老公是很大很大一家电器公司的副总裁。
　　说个好的说个不好的吧。　　先说好的，我初中的时候数学成绩中上，但数学老师还挺关照我的，觉得我做数学题目蛮有悟性的，就给我补课。那年正好初三，中考的时候我数学成绩就扣了几分，所有科目中最好的。　　这位老师给我补课也是免费的，因为那时候不成文的规矩，有些老师明着说给你补课其实就是要你给补课费的，所以当时我爸叫我给老师补课费，但是老师怎么也不肯收。回家后我爸爸说那你好好考，不要让老师失望。所以成绩下来后，我爸爸说要买点东西去拜访下，但是去了之后老师叫我们把东西直接带走。　　反正就是分文不收，也没要求过任何的好处。我去她家补课的时候她家做鱼丸还给我吃呢。　　因为这位老师我一直对数学保持了很高的热情，一旦对哪门科目有好感之后，学习起来也特别有劲。　　随后说为不好的老师吧。我小学的班主任，也是语文老师。　　这位老师一直打扮的蛮好看的，人也高挑，但我一直不太喜欢她，感觉她蛮势利的。当然最主要是发生了几件事。　　小学时候考试不是都要家长签名的吗，有次考试卷发下来我放书桌里回家的时候忘记带了。后来要签名的时候找不到卷子我就跟我爸爸说了，爸爸说那第二天送我上学的时候去教室给我签名就好了。　　第二天去教室，班主任已经在了，看到我爸爸就询问了情况。她一听就跟我爸爸说，是我在骗他，肯定是因为考试成绩不好，所以想出这个办法来。我当场委屈的不行，小时候本身就怕老师，更怕被人冤枉。我一回家就跟我爸爸说了分数根本没想骗人，其实考的也不错的。被这样冤枉委屈死了。　　还好我爸爸很维护我，直接就对班主任说如果真要骗人就不会一到家就说了考试成绩了。说我女儿不会为了这种事情骗人。还好还好，有爸爸的支持我瞬间复活啊。但开始讨厌班主任了。　　第二次事情，老师要求买词典，我同桌已经买了一本，我就问她借来看看顺便问了下多少钱，也打算去买。这个时候正好是上课铃响，不过班主任早就站讲台了。　　突然她就发疯一样喊了我的名字叫我站起来，这个时候很多同学刚从门口进来还没回到自己的座位。班主任就大声的批评我，说我上课了还跟同桌说话，没把老师放在眼里，然后噼里啪啦骂了一堆，最后叫我站在教室门后面，就这样被罚站了一节课。　　很奇怪她，这样说我我一点感觉都没有，看着她破口大骂的时候很冷静，觉得她就跟个疯婆子似的。　　第三次也是上课前，手工课是剪纸，同桌剪的雪花从课桌里掉出来了，我就弯腰帮她捡，时间差不多跟上件事情差不多。我递给同桌的时候，班主任又点名批评了我，说我心思不在读书上，还在玩剪纸，不尊重任课老师blabla....　　连我同桌下课后也说是不是班主任在针对我，因为上面两件事情，同桌也算是跟我互动的，但完全没指责她。　　这位教语文的班主任，就是我整个读书生涯中接触到最讨厌的一个吧，到现在我都记得那么清楚，诶。
　　还有个很彪悍的数学老师，教我们的一年大家都死的很惨，晚自习三节课要求我们最后两节只能做数学，有时候会过来看，看到没做数学的被他骂惨了。很好笑的是完全没有生活常识，有次被同学发现他在小卖部的冰箱里找方便面······平常还是很凶的，他儿子也在我们学校，有次他经过他儿子课室发现他儿子在玩手机，直接就进去给了一耳光·····Orz
　　小学一二年级的时候我有个张老师，教语文的，有一次课上着上着就开始大哭，说工作辛苦工资低什么的，下面一堆小朋友也跟着哭，估计一半是同情，一半是被她吓哭的
　　小学数学老师 一个糟老头 总是摸我手说我手好凉给我暖暖 那时候小啊 觉得没问题 后来他掀我裙子 吓死我了 掉脸就跑　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规“阅读理解。（14分）我的一位国文老师梁实...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读理解。（14分）我的一位国文老师梁实秋⑴在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。⑵先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是”徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他便用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。⑶有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆的进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”他滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：⑷“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底！”⑸这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。⑹但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。⑺徐先生自己选辑教材，有古文有白话，有历代佳作有时事杂论，油印分发给大家。他这样新旧兼收选教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭……”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭！⑻徐先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。这一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。⑼徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的疑难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。⑽我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。 (有删改)【小题1】阅读全文，概括先生留给作者印象深刻的事情有哪些？每件事不得超过15字。（3分）【小题2】文章弥漫着作者对先生的怀念和敬慕之情，可为什么要对先生的相貌习惯等进行”大不敬”的丑化？（4分）【小题3】文章结尾”同学们偶尔还谈起‘徐老虎’，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。”“怅惘敬慕”是一种怎样的的心情？谈谈你的理解。(4分)【小题4】你认为作者笔下的这位国文老师是位好老师吗？请说出你的理由。（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读理解。（14分）我的一位国文老师梁实秋⑴在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。⑵先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是”徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他便用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。⑶有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆的进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”他滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：⑷“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底！”⑸这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。⑹但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。⑺徐先生自己选辑教材，有古文有白话，有历代佳作有时事杂论，油印分发给大家。他这样新旧兼收选教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭……”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭！⑻徐先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。这一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。⑼徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的疑难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。⑽我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。 (有删改)【小题1】阅读全文，概括先生留给作者印象深刻的事情有哪些？每件事不得超过15字。（3分）【小题2】文章弥漫着作者对先生的怀念和敬慕之情，可为什么要对先生的相貌习惯等进行”大不敬”的丑化？（4分）【小题3】文章结尾”同学们偶尔还谈起‘徐老虎’，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。”“怅惘敬慕”是一种怎样的的心情？谈谈你的理解。(4分)【小题4】你认为作者笔下的这位国文老师是位好老师吗？请说出你的理由。（3分）”相似的习题。}