【图文】(青岛版)五年级数学下册课件_认识正、负数_3_百度文库
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(青岛版)五年级数学下册课件_认识正、负数_3
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你可能喜欢数学题,一个正数X的平方根是（2a－3）与（5－a）,则a是多少?这个正数X是多少?
清枫YY6213
a是负二,X是49
两个平方根为相反数（2a－3）＝－（5－a）然后就能解出来a为7，再把a带入其中一个平方，得X为49
不是这样的吗？
你落了一个负号
在哪里落？
（2a－3）＝－（5－a）
一边是他的相反数？
因为正负数平方后都是正数，所以一个正数的平方根为相反数
恩！谢谢！你说上什么的？
你是初中？
？什么上什么
哦哦！哪以后我有难题就问你哈！
我不经常上，看缘分吧
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2，4a是要同一个数我做的了答案，就是怕错。-2，49不对这个没问题要的是正数49，是正数请写计算过程/eXNbkOuiRF难道不是这样写的吗？<img class="ikqb_img" src="http://b./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f3c1ab1342d0e...
我做的了答案，就是怕错。
这个没问题
要的是正数
49，是正数
请写计算过程
/eXNbkOuiRF
难道不是这样写的吗？
笨蛋！不说了
额，我才初中好不好，不讲清楚吗？
(2A - 3 ) = - ( 5-A )2A -3 = A -5A = -2X = (5-a)^2=(5 - (-2 )) ^ 2= 7 ^2=49
扫描下载二维码a、b是两个给定的整数，某同学分别计算当x＝－1、1、2、4时代数式ax＋b的值，依次得到下列四个结果，已知其中只有三个是正确的，那么错误的一个是
A．－a＋b＝1B．a＋b＝5
C．2a＋b＝7D．4a＋b＝14
为了了解中学生参加体育活动的情况，某校对部分学生进行了调查，其中一个问题是：“你平均每天参加体育活动的时间是多少？”共有4个选项：
A．1.5小时以上
B．1－1.5小时
C．0.5小时
D．0.5小时以下
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图．
请你根据以上信息解答下列问题：
(1)本次调查活动采取了________调查方式．
(2)计算本次调查的学生人数和图(2)选项C的圆心角度数．
(3)请根据图(1)中选项B的部分补充完整．
(4)若该校有3000名学生，你估计该校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！关于多项式x^2-4x+5，任意取x的值，计算出多项式的值总是正数，你能说明其中的道理吗？_百度知道下列各式计算结果为正数的是（　　）
A．（-3）×（-5）×（-7）
B．（-5）101
D．（-5）3×（-2）
A、错误，（-3）×（-5）×（-7）=-105；B、错误，∵101为奇数，∴结果为负数；C、错误，-32=-9；D、正确，∵3为奇数，∴（-5）3为负数，∴（-5）3×（-2）的结果必为正数．故选D．
试题“下列各式计算结果为正数的是（　　）
A．（-3）...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读下面一段文字，按要求答题。　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng_______化，草木méng_______发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān_______然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn_______育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。①根据拼音，在横线上写出正确的汉字。_______________________②用一个同义词替换句中划线的“次第”这个词语。_____________③解释划线词语“销声匿迹”的意思。_________________________
给下列划线字注音或根据拼音写汉字。
chéng（　　）报
滑jī（　 ）
红润（　 ）
附和（　 ）
鲛（　　）人
女娲（　　）
luán（　　）生
哞哞（　 ）
lǎ（　 ）叭
粘（　　）住
流水chán chán（　 ）（　 ）
狠 爱①学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的“万水千山”。②因为双脚有严重残疾，9岁的她不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠的，仿佛是风中的一棵脆弱的芦苇，一吹就倒。③好在，出门就是一条小巷，路的两边都有一堵墙，她只能用一双小手使劲地扒扶着墙，艰难地一点点，一步步地向前挪，慢得出奇。不一会儿，汗水便从她身上的各个部位冒出。短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉强通过，总算大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，可此时，她的脸上却露出更加悲伤的表情——④接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上，低头呜咽，乞求路人的帮助。这一幕看着让人揪心，终于有人过来帮忙了，把她扶了起来，打算送她到学校。（A）可就在这时，一个面目狰狞的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。大声吼道：“自己走过去！”⑤所有的人，都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开始大声哭泣，并且不愿意挪步，显然，她觉得眼前的这个女人，对她太过于凶狠和无情了。⑥她的哭泣和不听从，引来女人更大的愤怒，怒问道：“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗？每次都等待别人的帮助，你不觉得羞愧吗？你脚有残疾，难道心也有残疾吗？”⑦没有人怀疑，女人就是她的母亲。因为，也只有母亲，才敢对她这个残疾的可怜人下如此重的手。她一边哭着，一边慢慢朝学校爬去，可这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠拽了起来，怒吼道：“是人就直立行走，只有动物才爬，给我堂堂正正地走过去！”⑧直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀！但是母亲全然不顾这些，(B)在母亲的一声声怒责下，在接连摔倒十几次后，她终于“走”进了学校……⑨此时，站在她身后的母亲，泪如雨下……⑩从这以后，她宁可一次次地摔倒，也不愿意爬着去上学。因为母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永远扶着你…… (11)九年前，母亲因为耳瘤手术造成面部神经受挫，扭曲地吓人，几成狰狞。几乎是在同时，又遭遇了难产，于是，她成了不幸的孩子，医生的权威诊断是，她患上的是“马蹄内翻足”，不发生奇迹的话，今生只能爬着走。那一刻，母亲伤心欲绝。母亲把她带到这个世界，却没有能给她一个健康的身体。为了帮她治病，母亲不顾一切地干活，什么累活脏活都愿意干，可女儿的病没有一丝好转。(C)那些年，母亲见到的最多的、最熟悉的，是女儿的无能的无助，以及别人的同情和怜悯。而这正是她最不能接受的，她不能让孩子活在别人异样的眼光里！于是，母亲不再以泪洗面，不再低眉顺眼。母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强，甚至抛下所有的柔情，对她拳脚相加。(12)为此，她吃尽了苦头，却学会了坚强。(13)每天都要跌无数的跟头，终于，在她14岁那年，奇迹发生了，她____能直立行走了，____还不是那么稳当，偶尔还会摔一个小跟头，____比之从前已经有天rǎng之别了。(14)她在泪水和感激中终于明白，(D)原来，母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊！寒微、丑陋的母亲，从来都是心疼她的！小题1:根据拼音写出汉字：
天 rǎng______之别（1分）小题2:文章开头反复强调“学校离家只有500米的距离”的意图是___________ （3分）小题3:第②段划波浪线的句子运用了_______的修辞手法，其表达作用是______ （3分）小题4:从记叙顺序看，第(11)段属于________，其作用是____________________ （3分）小题5:下列对文章理解不恰当的一项是（
A．第④段划线句子运用动作和语言描写，写出了母亲当时的狠心和“无情”。
B．第⑧段划线句子写出了女孩在短短距离间“行走”的艰难及女孩的坚强。
C．第(11)段划线句子写出了母亲为了自己的面子而决定逼迫残疾的女儿自己走路。
D．第(14)段划线句子写出了她明白了母亲的良苦用心，也揭示了文章题目的含义。
小题6:第⑨段写到“此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。”请结合文章内容，发挥想象，写出母亲当时的心理活动，80字左右。（6分）
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