&>&&>&&>&将相和（完璧归赵——剧本）
将相和（完璧归赵——剧本）
上传者：蔡翌晨时间：来源：网络资源
将相和（完璧归赵&&剧本）人物：赵王、报信人、蔺相如、大臣(两位)、秦王、侍女（两位）、蔺相如手下道具：和氏璧、一封信、地图、扇子（两把）第一幕人物；赵王、蔺相如、大臣、报信人道具：和氏璧、一封信、（赵王正拿着和氏璧在王宫里漫步，报信人出）报信人：报&&&&秦王来信赵王：读来听听报信人：我愿用十五座城来换璧。如愿意，请来我秦国。（报信人下）（赵王着急地走来走去）（大臣上）大臣甲：这可如何是好呀！大臣乙：是呀，到底去还是不去呢？秦王不过是想把壁骗到手罢了。大臣甲：可要是不去，秦王派兵进攻怎么办？大臣乙：听说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题！赵王：好吧，就这样吧。（大臣下，蔺相如出）赵王：秦王说有那十五座城来换璧，但那是他的诡计。你说怎么办？（蔺相如思考）蔺相如：我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。（赵王点头）赵王、大臣：那好吧，也只能这样了。第二幕人物：蔺相如、秦王、侍女、道具：和氏璧、地图、扇子、（秦王坐在宝座上，侍女扇扇子）（蔺相如出）蔺相如：秦王，此物就是和氏璧。请您观赏。（秦王边观赏，边称赞）秦王：好！真是好宝贝！（蔺相如皱眉头上前一步）蔺相如：这块璧有点小毛病，让我指给您看。（秦王把璧小心翼翼地把璧给蔺相如，蔺相如捧住璧，靠着柱子站定）蔺相如：我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这根柱子上！（蔺相如摆出要撞墙的架势，秦王大惊）秦王：一切都好商量。来人，拿地图来！（侍女甲拿地图）秦王：你看，这就是那十五座城。蔺相如：这样还是不行。和氏璧是个无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。秦王：好吧，那就定到三天后。蔺相如：好，就这样。第三幕人物：蔺相如手下、蔺相如道具：和氏璧蔺相如：来人！蔺相如手下：大人，有何吩咐？蔺相如：你去打扮成车夫的样子，把璧带回赵国。蔺相如手下：好的，大人。我这就照办。第四幕人物：蔺相如、秦王、侍女、道具：扇子、（蔺相如走到赵王面前）蔺相如：和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！（秦王摇摇头，叹了口气）秦王：送蔺相如回去吧。第五幕人物：蔺相如、大臣、赵王赵王：蔺相如啊，这次因为你立了功，为赵国解决了难题。我封你为上大夫。蔺相如：谢赵王！我为国家效劳是应该的。今后我一定帮助您一同建设赵国、保卫赵国！
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将相和（完璧归赵&&剧本）人物：赵王、报信人、蔺相如、大臣(两位)、秦王、侍女（两位）、蔺相如手下道具：和氏璧、一封信、地图、扇子（两把）第一幕人物；赵王、蔺相..
陈哲《将相和》这一课通过&完璧归赵&、&渑池之会&、&负荆请罪&这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过..
学习了《将相和》这篇文章后，我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊？而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人！这两个人物给我留下了很深的印象。..
战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将..
也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。蔺相如完璧归赵，又在渑池会上保全了赵王的名誉，赵王封他为上卿。大将廉..
读了《将相和》是我了解了许多人生中的事。也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。蔺相如完璧归赵，又在渑池会上..
将相和读后感也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。蔺相如完璧归赵，又在渑池会上保全了赵王的名誉，赵王封他..
蔺相如，中国人都知道，是有名的赵国丞相。而《将相和》就是以记录他和廉颇之间的事为主的。一次，我正在读《将相和》中的&完璧归赵&这个小故事，脑子里却闪过..
开宗明义可能很多人对春秋战国这段历史并不了解，但只要一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，我想大家肯定都不陌生。（读后感）陈述事例赵国上卿蔺相如完璧归赵，又在渑池..
宽容是一种品质，是一种修养，更是一种美德，千万不要把宽容看作是胆小如鼠或者无能的表现，宽容其实是一种海纳百川的胸怀。我认为做人一定要宽容。课文《将相和》中的蔺..
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小学生写人写作方法分享
一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
总体评价：你看不到我~
看不到我……
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完璧归赵（课本剧）
作者：李苑芬 黎丽珍等（学习小组）& &发布时间： 11:52:47& &浏览次数：3155
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