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孩子上课坐不住，爱说话注意力不集中怎么办?
来源：互联网 发表时间： 21:35:26 责任编辑：李志喜字体：
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解决方案2：
多动症。看看是不是，记得去正规大医院查，小医院瞎扯。
解决方案3：
不必 很在意! 也是一种正常现象! 适当管理即可!
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京ICP备号-1 京公网安备02号老师反映孩子上课老是坐不住，怎么办啊 相关的站内帖子
老师反映孩子上课老是坐不住，怎么办啊
老师反映孩子上课老是坐不住，怎么办啊
今天去学校了解了下孩子的情况，老师说孩子上课注意力集中时间很短，然后就喜欢动来动去，坐不住，手啊脚啊都不知道往哪儿放，然后屁股只坐一点点在凳子上，就是坐没坐相的样子，眼睛也是不看前面，耳朵虽然在听，但是注意力不集中的话，似乎不是什么好习惯呢。小一下半学期了，真是急死人了，照理说应该不会啊，学前我们没学什么，课堂对于他来说都是新鲜的知识啊。有听说过什么注意力训练之类的吗？有用吗？我家平时听故事、看动画倒是一动不动的，这是什么毛病啊.
(今天大扫除)
我儿子的凳子上有根钉子，如果凳子没有，那就是他屁股上有根钉子。
小男孩都这样，我小时候也这样。慢慢就好了，现在可行的要求是不要影响别人上课。
看动画书一动不动，主要是兴趣使然，互动性使然，现在一个班的小朋友太多，老师要是太互动，可能会乱成一锅粥。如果是习惯被动接受的小朋友，会比较适应现在的状况。如果是喜欢主动的小朋友，会有点难以适应。
[ 本帖最后由 ccpaging 于
22:36 编辑 ].
我就怕他形成习惯了，对以后不好啊。现在才是低年级，也就这么点知识，可要到了三年级往后，越教越深了，可如何是好啊？请问你是什么时候好转的啊？你儿子有没有好转的迹象啊.
(今天大扫除)
二年级就好多了。读的书多了（课里课外），在家里，儿子现在的主要评论语是：“没文化”、“幼稚”。
我想，儿子都开始评论别人幼稚的，他自己多多少少也深沉一些了吧。既然儿子开始深沉了，自然也坐的住一些了。
[ 本帖最后由 ccpaging 于
23:04 编辑 ].
唯有等待？另外，我儿子怕读书，因为认字不多撒。.
引用:原帖由 梓瞳zt 于
06:51 发表
唯有等待？另外，我儿子怕读书，因为认字不多撒。 有两种情况,一种是学前教育太多;一种是学前教育太少.你们是后者,提高孩子学习的兴趣,不会当然不想听了,想听也听不懂的话..
金币163999 枚&违规0 次&活跃度10 0%&
(今天大扫除)
引用:原帖由 梓瞳zt 于
06:51 发表
唯有等待？另外，我儿子怕读书，因为认字不多撒。 不急，我们现在正在读书嘛。一年级主要是朗读，识字，一年下来，识字量上来了，可以根据兴趣选择一些课外读物。
很快就BBMM们就可能会被批判为“没文化”了。
[ 本帖最后由 ccpaging 于
08:55 编辑 ].
寒假老师来家访,说是现在他们老师在讨润多动症的问题,还问我有没有给他去检查,我心中虽然不悦,但我心里清楚,早在
上学前就检查过,是有轻微的多动症,当时简直要晕倒,现在也习惯了,寒假里给他做了些注意力训练,好些.贵在坚持.在当当网上买的&&注意力训练30天&&,现在开学,搞得少了,不过可以挤时间少搞一点.外面的注意力培训班也和这本书差不多.管用的..
回复 7#ccpaging 的帖子
真的啊，盼着这天早点到来，希望我儿子比我“有文化”.
那你儿子看动画片定神不？.
同桌的情况如何？我女儿的一个同桌打她，所以有段时间老师们都认为我女儿的上课情况不好，调开后，就好了许多。.
金币163999 枚&违规0 次&活跃度10 0%&
(今天大扫除)
引用:原帖由 梓瞳zt 于
20:38 发表
那你儿子看动画片定神不？ 定的。马达加斯加2，中文字幕看一遍，英文字幕看一遍，现在提取了里边的音频拷贝到MP3，每天早上一醒来就在听。
只要有那么几件事情，他是坐下来认真做的，就不用担心。
相声里边讲过的，有的演员讲的不可笑，只好走下舞台挠观众的胳肢窝，即使这样，他也绝对不敢说观众没有幽默感吧？
[ 本帖最后由 ccpaging 于
18:37 编辑 ].
(今天大扫除)
引用:原帖由 梓瞳zt 于
20:37 发表
真的啊，盼着这天早点到来，希望我儿子比我“有文化” 一定以及肯定，而且很快。值得担心的是BBMM们的电力不足，记的经常充电哦。
[ 本帖最后由 ccpaging 于
21:20 编辑 ].
回复 11#junhuayang2005 的帖子
同桌是个非常好的女孩子.
孩子的注意力只有十五分钟,另外目前的上课形式毕竟不像动画片那么能够吸引孩子们的注意,我家女儿看动画片和自己喜欢看的书都是能看很久的,动都不动的,叫她她是听不见的.有的时候,上课也会分神的.
偶尔碰到外语老师,说女儿在看虫.回头问女儿,女儿说担心虫子会咬到她.我说,最后怎么了,她说,虫子自己飞走了..
金币163999 枚&违规0 次&活跃度10 0%&
没办法，耐心等待孩子成长吧。.
没治 唯有等待 耐心.
呜呜呜,我儿子也是,上课太活泼....马上9月份要上小学了，咋办涅。课外学英语的老师说他上课就像在玩，东西倒没拉下学，测验都对的，老师也没辙。这样子下去能行吗？.
我们家的宝贝也是坐不住，上课的时候不是开小差就是影响人家，有时还要到处乱跑，真是头痛，今年9月要上小学了，真是急人啊！.
金币1360 枚&违规0 次&活跃度0 0%&
孩子现在中班，昨天上吉的堡，看到真是做不住，一会就站起来了，一会摇摇晃晃的，一会自己跑到黑板上去，真没办法，说他，他就说：我管不住自己啊。
可一年前，不管在哪都是最能坐得住的一个，很专心，不知怎么会变成这样？？ 郁闷中。.
回复 20#虫子妈妈 的帖子
我家的也是 从中班开始活跃 可能有个蜕变的过程吧.
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刚入学班主任反应孩子坐不住爱动怎么办？
家长发现孩子写作业磨蹭丢三落四怎么办？
每年的9月和10月是小学班主任普遍向家长反应孩子课堂表现的集中期，也是家长发现孩子学习方面问题的“高发期”，更是帮助孩子胜任小学生这个新角色的关键期。
小学班主任通过新生入学后一个阶段的观察和接触，基本可以判断每名学生的优点和不足，这时班主任会在放学后与家长交流告知孩子的问题，而对一些比较特殊的孩子，班主任更是会直接的让孩子叫家长。班主任向家长集中反应的问题主要有：上课注意力不集中、爱做小动作、乱动影响其他小朋友、坐不住、打人等。家长们在家陪伴孩子学习时，发现孩子写作业磨蹭、丢三拉四、走神、粗心等等，这时家长们都会通过各种渠道跟我们启乐园取得联系，前来咨询。每当家长咨询这些问题时，我们首先会安排专业的训练师给孩子做个当前能力发展评估报告，让家长清楚的了解孩子当前的综合能力发展状况、告知家长孩子存在的优缺点，重要的是分析孩子存在这些学习方面问题的原因，并与家长共同商讨解决方法和制定训练计划，通常这时家长们紧缩的眉头会稍有舒缓，也不会再用不合适的方式处理孩子存在的问题，也去理解孩子有些问题行为是自身能力构建不够，而不是自己有意为之。
根据测评结果分析，大部分儿童都是因为孩子的学习能力不足造成的孩子注意力不集中、学习效率低、主动性不足等等。造成学习能力不足的原因主要有三个： 一是由于婴幼儿时期感官统合不足造成感统失调而引起学习能力发展不足； 二是学习困难影响孩子的学习效率； 三是学习意识没有树立、学习习惯没有养成。
对于已经上学的孩子们我们都会都会惋惜，孩子现在入学产生的这些问题应该是在幼儿园时期发现并解决的，到了小学家长才发现问题并寻求解决方法，多少会影响孩子当前的学业、学习兴趣和老师的印象及同学之间的人际交往，可家长们都是一脸无辜的说：以前根本不知道学习能力、感统训练是什么。感觉统合训练是改善儿童的行为问题、身体运动协调性、注意力、情绪稳定性以及学习困难等诸多问题的唯一有效手段。学习能力就是孩子自我求知、发展的能力，是进行高级别能力培养的基础，如：思维能力、理解力、记忆力、专注力等等。启乐园从2005年成立至今已经10年，是河南省首家感统训练中心，也是最早进行学习能力专注力训练的机构，十年来一直致力于感觉统合和学习能力方面的宣传和推广，看来效果还是很有限那，还得继续努力。
儿童能力构建的黄金期是3-6岁，只有让感统训练和学习能力培养知识普及开来，才能为孩子们争取更多的时间，把问题消灭在最易解决的时期。在这里也请大家相互传播感统训练的重要性，让每名孩子都能成为老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子。
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>>孩子上课注意力不集中是什么原因?该怎么办?
编辑:刘龙福 & & 来源:京翰教育&&
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　　京翰资讯：孩子上课老爱走神，注意力不集中，学习效率和听课效果大打折扣，做为家长，我们要知道哪些因素影响孩子的听课效果，这样才能针对孩子走神的原因正确辅导。
　　影响听课效率的因素
　　1、能力发展失衡：包括听知觉能力、听觉宽度、听觉理解力、听觉分辨、听觉排序
　　2、注意力不集中：
　　①运动知觉发展不足，即坐不住。
　　②认知能力弱，理解力差。
　　③视动协调能力差，即手眼协调能力不好。
　　3、环境因素影响：
　　①语言刺激少②不良的家教方式(多批评多打击少鼓励)③得不到家长或老师的关注
　　4、学习类型的不同：听觉型、视觉型、动觉型
　　5、没有养成良好的行为习惯
　　提升听知觉的有效途径
　　1、听觉宽度训练：
　　①延长有关量词的句子：读句子让孩子复述，下一句在上一句基础上增加一个数量词。
　　②延长有关联词的句子：读句子让孩子复述，下一句在上一句基础上增加一个关联词。
　　③延长形容词、副词的句子：同上。
　　2、听觉分辨训练：
　　①动物分类：听别人报一组词，听完后把动物的名称说出来。
　　②植物分类：同上。
　　③食物分类：同上。
　　④漏数：仔细听别人从1数到30，听完后说出漏数了哪几个数。
　　⑤重复数字：仔细听别人报一组数字，听完后说出哪几个数字重复，重复了几遍。
　　⑥听盒内物体的声音：在4个火柴盒内装入不同的4种物品，摇动火柴盒，记住不同盒内发出的不同声音。打乱盒子，通过摇动盒子，判断盒内物品。
　　⑦绕口令：听别人念几遍绕口令，听完后试着自己说说看。
　　⑧学唱歌：选择自己喜欢的歌曲，听别人唱一句，自己学一句，直至把歌曲整首学完。
　　3、听觉记忆训练：
　　①听音敲击训练：听别人有节奏的敲击声音，听完后按照节奏重复做一遍。
　　②复述句子：听完一个长句后复述一遍。
　　③听三组句子中的甲乙两句话，快速找出乙句和甲句不同的地方。
　　④连续做训练：按顺序完成规定的4件事。
　　⑤复述句子训练：听甲说一句话，听完后马上转述给乙。
　　⑥记电话号码
　　⑦记忆成语
　　⑧听别人念数字和汉字，每隔一秒念一个，一组听完后，把数字按顺序复述出来，但不能复述汉字。
　　⑨听别人念一组物品的名称，全部念完后回忆出所念物品。
　　⑩指定性记忆：听别人报一组词，听完后说出这些词中指定要求的对应名称。
　　⑾有关系联想记忆：每对两两搭配的词语具有一定的关系，例如&太阳--天空&。根据这种关系同时记住八到十对词语。当别人报出其中一个词语时，要立刻说出与之搭配的另一个词。
　　⑿无关系联想记忆：同上。
　　⒀故事遮盖训练：从短篇故事中听出前后两遍听到的内容有哪些不同。
　　⒁传声筒：爸爸告诉孩子三句话，要求他到另一房间转述给妈妈。(还可增加动作要求)
　　⒂延时记忆训练：先记住几个数字或词语、成语，然后听一段话，听完后回忆刚才记住的词语。
　　4、听觉理解训练：
　　①听完故事后回答问题
　　②听完句子后复述。
　　③听完故事后复述故事。
　　以上内容来自京翰网( )，京翰教育一对一家教辅导&&全国专家，帮助孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
辅导科目：初中|数学||
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1)京翰的老师分为两个部分：一部分是外聘老师，另一部分是专职老...
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大家正在看孩子老是爱动，上课常常坐不住，做小动作，注意力不集中，导致学习成绩差，这该如何是好。_百度知道
孩子老是爱动，上课常常坐不住，做小动作，注意力不集中，导致学习成绩差，这该如何是好。
批评表扬不当会产生逆反心理也是好动的原因之一。另外，孩子的表现力较强，只有无能的教师，总受压抑，难道你希望自己的宝宝跟别人一样平庸吗，国外更是一直提倡个性化教育。没有不是的学生，在家不管对错。不听课错多半不在学生？那让她笨一点就能集中精神了，目前国内也在喊个性化服务。不能说其他学生听了这个教师就是好的，只有犯错的家长；没有不对的子女古人就有因材施教的说法
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