我是一名高三学生，我很努力的复习功课，为什么成绩还是上不去？请各位老师指点迷津！提供一个适合我的学习方法
提问：级别：大四来自：湖北省黄石
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我是一名高三学生，我很努力的复习功课，为什么成绩还是上不去？请各位老师指点迷津！提供一个适合我的学习方法
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&提问时间： 14:52:45
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回答：级别：一级教员 15:26:21来自：天星教育网
学生们复习时存在的问题有很多种，比如上课不会听讲、不会做课堂笔记、课下不会做复习、作业拖的时间过长，当前阶段还模糊的问题，盲目做题等等，尤其是高三学生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加声明，在最后的这一段时间，高三学生只有把这些问题及时解决掉，才能为高考扫清障碍，顺利的升入一所理想的大学，实现自己的梦想。高三学生存在的一些问题体现如下：
1.“高原现象”又称“瓶颈效应”相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为“高原现象”，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。
2.“舌尖现象”。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。
3.“克拉克现象”一些学生平时学习成绩优秀，考前准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白，此即为“克拉克现象”。
4.“心理饱和现象”进入高三，大多数学生只有一个目标就是考大学。为了这一目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象，这就是所谓的“心理饱和现象”
5.“阴影缠绕现象”对结果成败的过份关注，结果却让人失望，无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，如果考不好了自信心受挫，长期走不出失败的阴影，这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”中国教育在线
提问者对答案的评价：
回答：级别：二级教员 07:24:19来自：问吧专家团
只相信自己奋斗，把心全用在奋斗上，不要看重别人的感受但要看重自己的感觉（踏实就好）。聪明与勤奋往往联手而来！！
回答：级别：一级教员 10:57:06来自：河南省洛阳市
不妨给自己制定一个相对较低的、相对容易达到的目标，给自己松松绑，或许就会有意想不到的结果。让自己或得轻松一点！
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新浪公司&#12288;我是一名高三学生（女生），成绩不怎么好，想去高职，请问高职学校哪个好啊，我可以学什么专业？_百度知道
我是一名高三学生（女生），成绩不怎么好，想去高职，请问高职学校哪个好啊，我可以学什么专业？
我有更好的答案
是因为讨厌文化课还是、电脑，都需要学的好才行的，除非你做体力活？其实学技术也不是简单的事情啊，但如果不想做体力活、营销，现在设计、会计不知道你为什么上不下去
不知道你的意愿是在哪个城市呢，每个城市都有各自不错的大专院校
你在那个地区，O(∩_∩)O谢谢
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出门在外也不愁我今年的高考成绩不好现在正在上大专可是我想上大学那么我怎么才能上个好大学
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提问者：应届毕业生网友，提问时间:问:
回答者：匿名 回答时间:答:如果真的想好好的学习，就选择出国留学吧。只要你想好好学习，国外的学校会提供你很好的学习条件的但要确定不是一时头热。国外入学不难，但是学习是很难的，也不简单的，更不简单。所以毕业了，应该会找到不错的工作的我就是去年高考的，考到国内的二本，如果正常，应该能考上一本的。后来我还是退学，出国了祝你好运，自己好好想，想好了就支持下去，一定会好的阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题（18分）美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。③“祝贺你——”我说。④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”⑤“可你现在……”我迷惑了。⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……”⑩“后来呢？”我问。(11)“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”(12)两个月后，张老师离开了人世。(13)又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……【小题1】成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？ （4分）【小题2】我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分）【小题3】“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（2+4=6分）【小题4】当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?（60字描写出来）（4分）-乐乐课堂
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198位同学学习过此题，做题成功率70.7%
阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题（18分）美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。③“祝贺你——”我说。④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”⑤“可你现在……”我迷惑了。⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……”⑩“后来呢？”我问。(11)“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”(12)两个月后，张老师离开了人世。(13)又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……【小题1】成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？ （4分）【小题2】我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分）【小题3】“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（2+4=6分）【小题4】当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?（60字描写出来）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&美丽的歧视使大伟刻苦努力，最终考上大学。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-
分析与解答
习题“阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题（18分）美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。②当我进入大学三年级时，有...”的分析与解答如下所示：
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