2015年山东高考文科综合试题及参考答案（4）
22:23:25来源： 舜网作者：责任编辑：梁晶晶
　2015年普通高考(山东卷)思想政治试题评析
2015年高考(山东卷)文科综合思想政治试题本着公平、公正、科学、规范的原则，严格按照考试大纲和考试说明相关要求，立足学科知识，突出价值立意和能力立意，体现了课程标准的新理念。
一、倡导社会主义核心价值观，注重价值立意
社会主义核心价值观承载着中华民族的精神追求，体现着社会评判是非曲直的标准，关乎人民幸福安康、国家前途和命运，对国家人才培养有着战略性、基础性和全局性的意义。试题突出思想政治学科特色，渗透社会主义核心价值观，引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观;注重价值立意，提高考生进行价值判断的能力。试题选材均以反映我国政治、经济、文化、社会等领域发展进步的内容为主，使用了反映社会主义核心价值理念的典型事例，引导考生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，增强道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信和价值观自信。
试题以多种素材渗透社会主义核心价值观教育，从价值观的意义、国家弘扬社会主义核心价值观的意义、青年践行价值观的意义等角度，以学科知识为载体进行能力考查，引导考生分析论证培育社会主义核心价值观的意义，倡导考生践行社会主义核心价值观。例如，第30题以动漫形象雷风侠为载体，传播雷锋精神;第33题以价值公约数为素材，强调国家培育社会主义核心价值观的重要性;第34题以知廉明耻为素材，将践行社会主义核心价值观和传承中华传统美德统一起来;第35题以习近平同志讲话中人生的&第一粒扣子&为素材，强调考生在青年时期要培育正确的价值观;第43题第(1)问以道德模范广播剧为素材，引导考生探讨创新文化建设形式;第43题第(2)问以人们生活中的美德为素材，引导考生践行社会主义道德。
二、坚持山东卷特色，保持整体稳定
试题在命题理念、整体结构、试题风格上保持稳定，试卷的模块结构、内容比例、阅读量、难度、题型、赋分等方面平稳继承，确保了试题的稳定性，使考生可以在相对熟悉的试题环境中以平稳的心态发挥水平。
试题整体结构保持稳定。I卷共12道选择题，共48分，选择题继续保持经济、政治、文化、哲学各3道选择题;II卷共3道主观题，共52分，继续沿用经济生活独立考查，政治与哲学组合考查、文化与哲学组合考查的方式。
试题难度保持稳定。试题难度整体与2014年山东高考政治试题的难度相当，选择题和主观题难、中、易题型相结合，保持合理梯度，既考虑到考生的能力水平和山东省教育情况，又保证高考的选拔功能，为高校选拔人才提供依据。
试题风格保持稳定。试题创设情境考查考生综合能力，在材料的选择上，坚持贴近时代、贴近生活、贴近考生生活实际的原则，从时政热点、社会生活、考生生活中寻找典型案例，搭建利于考生进行思维活动的背景材料;同时，继续保持材料简洁、准确的风格，保持适度的阅读量、思维量、作答量，通过精准简洁的语言，引导考生提取和分析信息，进而调动和运用知识去解决问题。
三、加强创新意识考查，引导考生创新思维
试题通过创设具有创新精神、改革精神的情境，引导考生树立创新的自觉意识。例如第24题通过人民币国际化改革，让考生思考汇率波动对我国经济的不利影响，认识国际货币体系改革对我国的现实意义;第27题考查考生对日喀则地区撤地设市的认识，引导考生关注政府改革;第30题通过&雷风侠&动漫形象，宣传雷锋精神，引导考生思考用创新的形式传承优秀文化。
试题注重考查考生创新精神和实践能力。试题提供了图表、数据、文本等形式的材料，既要求考生将图表、数据转化为有效信息，进行定性与定量分析，又要求考生综合运用相关学科原理和方法探究、辨析不同观点，进行符合逻辑的规范表达和阐释。例如第41题，主题为高技术产业发展，采用了图表对比的新形式呈现问题，首先，考查获取、解读图表信息能力，背景材料呈现了&显性信息&和&隐性信息&;其次，考生需要调动和运用理论知识，通过分析显性信息和隐性信息两种途径，调动宏观调控、自主创新、市场配置资源、经济结构调整、劳动者素质、出口竞争新优势等相关知识;再次，需要考生据材料信息和内在逻辑组织语言，考查考生创造性解决问题的能力，并鼓励考生多角度思考问题。
四、注重能力立意和基础考查，强调综合素质评价
试题坚持能力立意，注重考查考生运用学科知识和学科方法分析现象、解决问题的能力，引导考生从学习知识到应用知识。通过创设新情境，综合评价考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释、论证和探究等能力。第24题以人民币国际化为视角，分析汇率变动对外贸企业利润的影响，分析推进人民币计价结算的意义;第25题呈现了我国企业面临高成本的现状，引导考生分析人力、环境等各种生产要素对企业的影响，考查考生运用经济学知识解决成本问题的能力;第41题通过分析A、B两省高技术产业现状和环境，考查考生综合运用经济学知识，系统分析企业发展环境，从而提出解决问题的方法。
试题能力考查围绕主干知识进行设计，突出学科的主干知识和基本方法考查。从知识分布上来看，知识结构合理，覆盖面较广，保持了较好的内容效度;从分值分布上来看，分值比例合理，经济生活共考查30分，政治生活考查22分，文化生活考查21分，生活与哲学考查27分。经济生活考查了货币的基本职能、金属货币与纸币、影响价格的因素、价格变动对需求量的影响、消费结构、公司经营与公司发展、劳动者收入分配、税收的种类、市场配置资源、宏观调控、转变经济发展方式、国际经济竞争与合作等主干知识点。政治生活考查了我国公民政治参与的途径、政府的主要职能、政府工作的基本原则、我国的行政监督体系、人民代表大会的职权、人大代表的职责、中国共产党的地位、我国的民族区域自治制度、国际组织、联合国、我国独立自主的和平外交政策等主干知识点。文化生活考查了文化与经济政治的关系、文化对人的影响的特点、文化创新的源泉和动力、创新与借鉴融合的关系、影响传统文化的特点、文化继承与发展的关系、文化发展的主要因素、中华文化的包容性、中华文化源远流长博大精深、中华民族精神的基本内涵、文化建设的必然要求、走中国特色社会主义文化发展道路等主干知识。生活与哲学考查了哲学与世界观和方法论、绝对运动和相对静止、一切从实际出发、实践是认识的基础、联系的普遍性和客观性、发展的前进性和曲折性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、价值判断与价值选择、社会存在决定社会意识、价值观的导向作用、个人价值与社会价值的统一等主干知识点。
五、注重社会热点的考查，凸显时代精神
试题体现思想政治的学科性质，突出时代性和生活性，既引导考生关注党和国家的重大方针政策、关心国际国内大事，又引导考生关注社会生活。热点考查以独特的视角切入，生动活泼、以小见大，考生可以充分调动时政知识储备，解决新问题。试题考查了汇率、大气治理、社会保障、依法治国、社会主义核心价值观、高技术产业、国际卫生援助等热点，例如第24题以对外贸易中使用人民币计价结算为素材，引导考生对人民币国际化的意义进行深入思考;第25题以城乡居民基本医疗保险为素材，引导考生分析国家加强社会保障的意义;第26题以山东省人大常委会问询为素材，引导考生关注大气治理;第29题以我国高度重视卫生国际援助发展为素材，引导考生感悟中国对外援助所体现的国际精神;第41题以高技术产业为素材，引导考生系统归纳产业发展的影响因素;第42题以全国人大常委会立法征求公众意见为素材，引导考生思考开门立法的深刻意义;第43题以道德模范广播剧为素材，引导考生探究加强文化建设的途径。
总体而言，2015年高考 (山东卷) 文科综合思想政治试题展现了山东省高考试题的特色，兼顾了试题的科学性、公平性、有效性，较好地反映考生的学习能力、思维品质，是一份高质量的试卷。
　2015年普通高考(山东卷)地理试题评析
2015年高考山东卷地理试题以能力测试为主导，体现了地理新课程理念。在立意上，注重考查考生地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用学科知识分析、解决实际问题的能力;试题重视&新材料、新情境&的创设与运用，关注社会现实问题，贴近考生生活实际，具有鲜明的时代特征;在试题呈现形式上，体现了以图表为主的学科特色。
一、立足主干知识，兼顾考查内容的广度
试题坚持对中学地理教学的正确导向，侧重对考生终身学习必备的基础知识和技能的考查。内容均属于学科主干知识且知识点覆盖面广。选择题组考查了人口迁移、城市化、城市交通问题、城市空间结构、荒漠化、太阳辐射对地球的影响、地球运动的地理意义、地质构造、自然带等核心知识。综合题考查了等高线图的判读、地形特征、气候类型、农业区位、农业区的可持续发展、工业区位、交通布局的影响因素等核心知识。
试题考查的内容以地理概念、地理原理与地理规律为主，如试题中人口迁移、城市化、荒漠化、地质构造、自然带等诸多地理概念，农业区位、工业区位、城市空间结构、交通布局影响因素等地理原理，自然带分布、昼夜长短的分布等地理规律。这些教材中的原理、规律是解答地理问题的基础，是分析、解决地理问题的重要依据。
二、注重能力立意，考查考生的地理探究能力
试题侧重对地理信息的获取，地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识的运用，通过比较、判断、分析解决地理问题等能力的考查。考查了考生地理技能的熟练度与地理思维的敏捷性，凸显了新课程中的过程与方法，注重培养考生的自学能力、思维能力和探究能力。
1.强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习的过程。试题通过&新材料、新情境&的创设与运用对考生的自主学习和发现问题能力进行了考查，如第3～4题组、第7～8题组，首先引入教材中没有涉及的&钟摆交通&、&日照时数&的概念，考查立足试题信息，要求考生学习和理解新概念并迁移已有知识，在此基础上分析解答问题。
2.突出了对考生分析问题能力的考查，尤其是要求考生能够调动和运用所学知识分析地理事物的形成原因或发展过程。今年的试题较往年更加注重对考生的地理思维能力和解决实际地理问题能力的考核。如选择题5～6题组，考查由于人类对地下水的不合理开发利用所导致的绿洲边缘荒漠化问题，考生的思维过程应是：由于绿洲区过度开采地下水，导致地下水从绿洲与荒漠的交错带流向绿洲区，从而使荒漠区一侧水分减少、植被减少、沙丘活化、风力侵蚀加剧，从而导致绿洲边缘荒漠化。
3.注重对考生探究能力的考查，试题开放性强，鼓励从不同角度思考问题。综合题第37题的第(3)问通过跨海大桥的选址问题考查考生论证和解决地理问题的能力。该小题为开放性试题，考生可以从不同角度回答问题，回答赞成或不赞成皆可，有利于考生个性的发挥和创新思维的培养。
三、关注社会热点，考查考生解决实际问题的能力
今年地理试题最大的亮点是取材广泛，信息来源于社会、经济、环境发展的现实、热点问题和生活实际，挖掘问题中的地理知识和技能，体现地理学科强大的应用价值，具有鲜明的时代特色。加强了课程内容与现代社会、经济发展以及考生生活的联系。如第1～2题组关注农村人口向城市迁移导致的农村空心化问题;第3～4题组关注北京市的城市空间结构所带来的&钟摆&交通问题;第5～6题组关注由于人类不合理利用水资源等活动导致绿洲边缘区&生态裂谷&的出现;第7～8题组涉及与生活密切相关的日照时数、昼长等问题;选做题第44题关注我国冬夏季旅游人数差异问题;选做题第46题以利用废弃的锯泥生产加气砖为背景，关注我国循环经济的发展以及资源、经济、环境的可持续发展。
四、创新图表形式，考查考生判读和分析各种地理图表所承载的信息的能力
2015年试题共有图表14幅，其中包括第3～4题组的北京市交通实时路况示意图、第5～6题组的绿洲专题图、第7～8题组的日照时数柱状图、第9～10题组的自然带分布图、第11～12题组的观测点相关信息表和地质构造剖面专题图;综合题第36题的区域等高线图和气候资料的气温曲线图与降水柱状图;综合题第37题的区域图;选做题第44题的游客数量比重饼状图;选做题第46题的工业流程图。以图表为载体，通过典型的、多样的图表和文字材料，突出了对地理信息的获取、解读能力的考查，同时为考生调动和运用知识分析、解决问题提供了内容丰富的信息平台和广阔的思维空间。尤其是第9～10题组，自然带的垂直分布图，打破了以往垂直带谱的呈现方式，呈现出不同地点垂直自然带类型组合的不同和相同自然带随海拔的分布特征差异，其呈现方式新颖，考查考生图形变换的思维。
五、创设新情境，综合题的区域性特征突出
综合题将区域地理的内容作为分析地理问题的背景素材出现，基础化、图像化特色鲜明，设问角度新颖、巧妙、灵活。如综合题第36题，以美国海岸红杉为载体，以区域林业可持续发展为主线，从不同的视角设置问题，首先考查了美国原生海岸红杉分布区域的地形特征，然后考查了原生海岸红杉分布区温和、湿润、多雾的气候的形成条件，让考生对海岸红杉生长的自然条件有一个全面的认识，进而分析我国在杭州引种海岸红杉与原产地相比的有利和不利的气候条件，最后探究海岸红杉大规模引种后的开发利用方向，让考生进一步了解海岸红杉在我国规模种植的社会、经济、生态的意义。设问层层递进、环环相扣，体现了区域自然与人文地理要素在空间和时间上的相互作用与相互关系，以及对区域经济环境的影响和可持续发展的方向，体现了地理学科多层次的考核目标与要求。
六、体现地理学科综合性，运用多学科基本技能和相关知识解决地理问题
第45题通过分析我国古代发生的地震关注近期比较活跃的地震问题。以《明史&五行志》中对1556年发生的华县地震的记载为材料，要求考生分析造成重大人员伤亡的原因。考生需要在读懂材料的基础上调动运用所学的地震灾害相关知识进行作答，解题过程涉及语文和历史学科的能力素养;选择题第8题，要求考生计算3月份的日照百分率，考生需要从柱状图中读取3月份的日照时数，同时估算3月份理论上的最大日照时数进而根据题干提供的概念计算日照百分率，解题过程不仅考查了主干知识&地球运动的地理意义&同时使用了运算的基本技能;综合题第36题以海岸红杉引种到我国为背景，材料介绍了海岸红杉的相关资料，解答第(3)问和第(4)问时都涉及了生物学科的相关知识。
2015年普通高考(山东卷)历史试题评析
2015年高考山东卷历史试题将能力测试和学科特点相结合，以历史思维能力考查为核心，在历史材料的选择、问题的设计思路、考查的途径与方法、能力目标的层次构建、答案制定与评价策略等方面进行了有益的尝试。与往年相比，今年的试题既有继承又有创新，考查目标明确，学科特色鲜明。
一、基于时空意识&&试题设计和考查的基本路径
时间和空间是在历史进程中对历史事物进行定位的两大维度，它们都表述了一种&序&的概念，反映了历史现象之间的内在联系。考生具有时空意识，是正确认知和解读历史现象，建立历史思维的前提和基础。
例如，第16题勾勒出了中国近代西学东渐的发展脉络，对要求考生作答的问题则以&19世纪70年代&这一时间概念和&洋务学堂&这一社会空间概念加以定位，明确考生的思维方向。第19题中&年&是一种时序的表达，&国内史学界&则是提示考生将问题放在新中国成立初期这一社会空间中去思考并解决问题。
第40题材料一中人们对英国优越地位的不同认识，体现了时序的变迁;第(2)题答案中&世界近代史的开端&侧重时间维度的观察，世界&政治革命的一部分&则是以时序为基础，侧重于从空间维度上对英国革命的历史地位进行审视;考生要作答第(3)题，首先必须将问题放在世界市场的形成过程这一时序概念中，然后从空间上去探求西方和亚非拉地区在人类历史发展中的相互关系。
试题以时间和空间为维度进行情境和问题设置，有效建立起了历史事物之间的联系，考生需将历史问题放在特定的时空环境中进行考察，才能作出正确的解读。
二、基于历史思维&&学科能力考查的视角和方法
历史思维既是一种观察历史的视角，也是一种认识历史的方法，其本质是依据史料和其他历史信息具体地再现逝去的历史，属于历史学科的核心能力要求。2015年试题将历史学科特点和高考能力考查目标紧密结合，从三个方面实现了对考生历史思维能力的考查。
1.注重历史现象之间的因果联系&&考查考生的历史理解能力
历史思维是一种综合性的概括思维，它要以史料证据与历史理解为基础，有意识地对历史事件提出系统性的，因果关系式的解释说明，建立事实发展的因果意义。
以选择题为例，第16题涉及的史实包括了近代西学东渐历程的各个阶段，第17题考查了年50年间西方列强侵华势力的消长趋势等，这些题目展现了历史发展的基本脉络，考生需要以时间为轴，考察史实之间纵向的因果联系。第19题以建国初期的史学研究状况设置情境，第21题美苏在年间经济发展的对比等，是从历史发展阶段特征的角度对史实进行综合，侧重于让考生从横向上把握历史事物之间的相互关系。此外，第38、39、40题等将政治、经济和文化模块的内容进行了大跨度的整合，力图让考生在所学的史实与史实之间、史实与史料之间、史料与问题之间建立逻辑关系，总结历史发展的基本方向和规律。
试题通过对各类历史信息的综合，构建了多角度、多层次、结构相对复杂的历史情境，进而考查了考生对历史事物进行综合理解、分析和处理的能力。
2.强调批判性历史思维的运用&&考查考生基本的历史研究能力
批判性历史思维是一种创新思维，是一种进行历史研究的重要方法、视野和工具。第38题、第39题和第40题重视史料的运用，从不同的侧面关注了考生的历史研究能力，强调对考生批判性历史思维能力的考查。
&&要求考生重视史料，具有证据意识。史料是构建历史事实的材料，是进行历史研究的基础，没有它历史认识就是无本之木。第38题第(1)题要求考生能正确利用史料，在史料和史实之间建立联系，形成正确的历史认识。第(2)题&若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因还需要补充什么材料&，则要求考生具有证据意识，学会鉴别和选择史料。
&&要求考生关注历史细节，还原历史现场。历史是一种过往的客观存在，我们无从直接观察、感受和体验，只能从史料出发，从历史细节中理解历史事物的发生和发展，探究历史的真相。例如，第39题选择了80年代初期我国农村政治体制改革的一幅现场照片、事件当事人和见证人的回忆作为材料，力求帮助考生走近历史现场，关注历史细节，从细节中审视和反思历史过程。
&&要求考生具有多重视角，强调求异思维。创造性是批判性历史思维的特征之一，它要求考生不囿于定论，运用不同的方法，多角度、多层面去观察和反思历史。第38题第(2)题就是要求考生能从不同的视角去探究宋代理学兴起的原因，第40题材料二中两部著作的摘目则反映了历史研究中两种不同的视野、观念和方法。
3.强调对历史信息的整合与重组&&考查考生的历史阐释与表述能力
历史阐释和历史表述是考生根据考试要求对自己所具备的历史信息进行整合和重组的过程。它不是对既有观点的背诵，也不是对史实的简单堆砌，而是依据材料和所学知识重新构建历史的过程。这一过程是考生所具备的历史知识、历史理解能力、历史思维能力、历史方法、历史态度和价值观的集中展示。
例如，作答第39题时，考生需要提取、调动和整合两方面的信息，一是材料所提供的新信息，二是以往所学和试题问题相关的时代背景信息。考生对这些信息进行综合性的重组，才能在情境、问题和史实之间建立起正确的逻辑关系，从而产生全面、正确的历史认识，进行客观的历史评价。进行历史表述时，要做到史论结合，不能空发议论，也不应简单的罗列史实;要运用恰当的历史思维，立论正确，观点鲜明，逻辑条理;要采用正确的历史方法，使表述符合题目要求，语言通顺，表述完整、准确。
三、基于历史态度&&对情感态度价值观的考查
对情感态度价值观的考查，不能是一种形式化、表面化的思想教育。试题将对考生情感态度价值观的考查与对考生认知领域、技能领域的考查目标结合起来，即观察考生能否以科学的理论和方法、正确的历史态度来认知历史知识、评价历史现象、分析解决历史问题。
&&与历史知识相结合，让考生通过试题了解人类历史上的优秀文化成果，深刻体会一定的观念、价值观、行为和制度对人类社会发展的深远影响。例如，第39题让考生深刻体会到了改革的艰巨性和改革者&敢为天下先&的智慧与勇气，极具现实意义。2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，第49题让考生了解合作对于反法西斯战争的重要性，反思战争，珍爱和平。面对当前一些国家右翼势力的抬头，这一选题具有鲜明的时代性，发挥了历史鉴古知今的学科功能。
&&与历史认识相结合，考查考生运用内化的历史态度和价值观，客观地对历史现象进行评价和阐释的能力，进而独立形成正确的历史认识。例如，第40题第(3)题要求考生能从全球史的视角探讨东西方的关系，使考生认识到西方 &优势地位&的确立，除其自身政治、经济、文化的发展以外，是建立在对亚非拉国家掠夺基础上的。世界近代史是一部世界各地区、各民族相互融合的整体史，而非是一部以西欧为中心的欧洲史。
四、基于历史认识&&试题答案制定与评价策略
考生对试题的作答即是一种历史认识。历史认识的主观性体现在试卷上就是考生答案的差异性。而这些差异更多表现为一种层次水平的区别，而不是简单的是非之分。因此，试题尽量避免以一个固定的、封闭的标准对考生进行评判。在保证公平性的前提下，评价既关注考生所得的结论，也关注考生答题的思维过程。试题注意了问题设计和参考答案的开放性和层次性，以评价作为主要价值取向，强调对考生个性的关注。例如，第39题借鉴了PTA评分法(基本要素特征分析法)对考生的回答进行评价。
欢迎加入“99街”微信报料，微信公众号：nmg_99jee
新闻热线：
今日内蒙古
一、凡注明来源为"正北方网"的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品，版权均属内蒙古正北方网或相关权利人专属所有或持有所有。 未经本网书面授权，不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。否则以侵权论，依法追究相关法律责任。
二、凡本网注明"来源：XXX（非正北方网）"的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
三、如因转载作品内容、版权和其它问题需要同本站联系，请于作品发布日期后30日内进行。
正北方网联系方式：
电话：、 | E-mail：
视频内蒙古公考,家教,作文,写作,阅读,诗歌,散文,答案,中考,高考,语文,英语,培训,教师
&>&&>&2015山东高考文综试题及答案下载
2015山东高考文综试题及答案下载
2015年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（必做，共140分）
注意事项：
1、第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。完成1-2题。
1、这种空心化现象形成的主要原因是
A、城市自然环境好
B、农村人均居住面积小
C、城乡收入差距大
D、农村人口自然增长率低
2、“有院无人住，有地无人种”带来
A、土地资源浪费
B、农业发展水平提高
C、城乡协调发展
D、农村老龄化程度降低
近年来，北京市出现了一些大型城郊居住区，而大量就业岗位仍分布在城市中心地区，产生“钟摆”交通现象。完成3-4题。
3、图1为某工作日北京市部分路段路面交通实时路况示意图。图示时刻最有可能是
北京凤凰学易科技有限公司
电话：010-
学科网 (C) 版权所有
4、为缓解北京市的“钟摆”交通现象，可以
A、迁出城市中心地区的部分人口
B、发展城市中心地区的第三产业
C、优化城市中心地区的企业投资环境
D、迁出城市中心地区的部分企事业单位
绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。图2为“生态裂谷”分布示意图。完成5-6题。
5、“生态裂谷”形成过程中，附近的交错带
A、自然植被改善
B、风力侵蚀减弱
C、地下水流向绿洲区
D、流动沙丘转为固定沙丘
6、“生态裂谷”出现后，为了绿洲区的可持续发展，应该
北京凤凰学易科技有限公司
电话：010-
学科网 (C) 版权所有
A、在荒漠区植树造林
B、在交错带发展灌溉农业
C、在绿洲区禁止开采地下水
D、在流域内合理分配水资源
日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。图3为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成7-8题。
7、该流域日照时数在7月出现低谷的影响因素是
D、正午太阳高度
8、日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值（﹪）。该流域3月份的日照百分率约为
图4为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变化示意图。完成9-10题。
9、该山地可能是
D、喜马拉雅山
10、甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是
北京凤凰学易科技有限公司
电话：010-
学科网 (C) 版权所有
某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线。观测出
露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。表1为观测点相关信息表。完成11-12题。
11、该考察区域总体构造线方向为
A、南北方向
B、东西方向
C、西北-东南方向
、东北-西南方向
12、该小组绘制的考察路线地质剖面示意图应为
13．《尚书·酒俈》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是
A．兼爱尚贤
B．主权在民
C．以民为本
D．道法自然
14．唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。该制度旨在一
A．瓦解宗法体系
B．防止地方势力膨胀
C．健全地方行政机构
D．完善地方监察制度
15．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今
天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是
A．中国近代历史发展中西方的主导性
B．近代中国和世界的碰撞与融合
C．中国按照西方模式向近代社会演变
D．中国近代史是西学东渐的过程
16．下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是
A．“蒸汽有力可用，由何而生
B．“论吾国银行失信用之可惧。”
C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”
D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”
17．图5是英、德、俄、日四国中的某一国在中国出口贸易总额所北京凤凰学易科技有限公司
电话：010-
学科网 (C) 版权所有
占比重（%）变化示意图，这一国家是
18．1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大
学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国
A．革命统一战线建立
B．北洋军阀统治基本被推翻
C．国民党右派叛变革命
D．红军第五次反“围剿”失利
19．史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为年间国内史学界发表的关于太
平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是
A．太平天国运动 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 20．“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力
完善自身的世俗运动。”这场运动是
A． 实现人类自我觉醒的文艺复兴
B． 摆脱天主教会控制的宗教改革
C． 揭开宇宙运行规律的科学革命
D． 规划人类理性王国的启蒙运动
21．下列示意图中能正确反映年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势
22．1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办；1972年3月，中英关系升格
为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用的因素是
A．中美关系的发展演变
B．冷战背景下中英两国的现实需要
北京凤凰学易科技有限公司
电话：010-
学科网 (C) 版权所有
C．欧共体对华政策的变化
D．中英两国意识形态对抗的逐渐消失
23．文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是
A．工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起
B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生
C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学的兴起
D．第二次世界大战后西方资本繁荣——浪漫主义文学产生
24. 近年来，在我国与越南，新加坡、罗罗斯等国家的贸易中，使用人民币评价、结算的业务量不断上升，从2010年的0 .51万亿元上升到2014 年的6.55万亿元。对外贸易中使用人民币计价、结算，有助于
A．我国外贸企业规避汇率风阶
B．发挥人民币的贮藏手段职能
C.我国外贸企业加快转型升级
D.增强人民币国际市场购买力
25 .国务院决定，2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元，下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是
A.提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构
B.健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系
C.加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平
D.增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平
26.随着经济社会发展，我国企业生产经营逐步进人高成本时代，劳动力成本不断上升，能源资源短缺约束加剐，生态环境成本与日剧增，面对这些挑战，企业应当
A.缩减生产经营规模，减少产品的生产数量
B.创新经营管理模式，提高生产要素利用率
C. 缩减个别劳动时间，提高单位商品价值量
D.提高能源消费税税率，减少能源资源消耗
27. 2014 年6 月，国务院批复同意了由西藏自治区人民政府提交的日喀侧地区撤地设市的请示，撤销日喀侧地区，设立地级日喀则市，同年12 月，按照自治区党委的部署，日喀侧依程序选举产生了第一届市党政领导机构。从上述材料可以看出
①政府自觉接受人民监督
②民旅自治机关在国家统一领导下行使积权
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心④民族自治地方人民政府决定本行政区城内各顶事务
28.2014年5，山东省人大常委会针对大气污染防治问题对省政府进行专题询问，省政府相关部门负责人结合近年来的大气污染防治情况对这一问题作出了答复，询问过程通过网络全程直播，使公民对山东省大气污处防治情况有了更多了解。这体现了
①公民依法参与民主管理
②人大代表依法行使表决权
③人民代表大会具有对政府的监督权
④ 政府坚持对人民负的原则
29.我国高度重视卫生国际援助，先后为许多发展中国家援建医院、培训卫生人才、开展疾病防控，并积极支持联合国在卫生领城的工作。这表明，中国
①积极促进世界共同发展
② 在国际社会中居于领导地位
③尊重联合国在国际杜会中的领导地位
④ 积极发挥发展中国家的作用
30.图6中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是
①文化创新的主体要有文化自觉和担当
②体制机制创新是繁荣文化的必由之路
③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化
④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
31.随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供了方便。由此可见
A.科学技术发展决定文化的性质
B.史书典籍印证中华文化特有的包容性
C.传统文化的内涵能够因时而变
D.文化传播手段的丰富有助于文化的传承
32.在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈,,,,故乡是作家摆脱不了的存在。这说明
A.文化对人的影响深远持久
B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C.不同地域的文化渐趋融合
D.文化的力量集中表现为民族精神的力量
33.中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物
A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾
B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性
C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性
D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性
34.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲
A.联系是普遍的和无条件的
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.先知后行重在知
D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
35.青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为
A.一切工作都应该从正确的价值观出发
B.价值判断是在价值选择的基础上作出的
C.价值观对人生实践具有重要的导向作用
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
36、（26分）阅读材料，回答问题
有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长的温和、湿润、多雾的环境中。目前，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初具规模。图7为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图，图8为杭州和阿克塔的气温变化曲线图与降水梳头图。
（1）描述原生海岸红杉分布区的地形特征。（4分）
（2）分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。（8分）
（3）对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。
（4）指出海岸红杉引种到我国后的开发利用方向。（8分）
37、（16分）阅读材料，回答问题
位于瑞典和丹麦两国交界处的厄勒海峡地区拥有多所著名大学，当地政府通过多种方式支持产学研合作项目，促进了生命科学、生物技术、医疗技术和医药技术等产业的集聚发展。目前，该地区已成为欧洲著名的“医药谷”。2000年，厄勒海峡跨海大桥建成通车。图9为厄勒海峡地区及周边区域图。
（1）分析厄勒海峡地区成为“医药谷”的有利条件。（8分）
（2）说明修建跨海大桥对厄勒海峡地区发展的积极作用。（4分）
（3）有人认为，与现在的位置相比，厄勒海峡跨海大桥修建在A处更合理。你是否赞成？简述理由。（4分）
38．（16分）宋代理学是传统儒学的新发展。阅读材料，回答问题。
（1）分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系。（10分）
（2）若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因，你认为还需要补充什么材料？举一例说明。（6分）
39．（14分）日，四川省广汉县向阳人做出了一个在新中国历史上具有重要意义的举动
（图11）。阅读材料，回答问题。
概括指出材料所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。（14分）
40．（16分）史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。
英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度,,,,在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”,,,,
——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目
（2）据材料二，指出两本菱对英国在世界历史上的地位有何不同认识。（4分）
（3）依据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得“优势地位”的。（6分）
４１.（１８分）发展高科技产业是提高经济发展质量和效益的重要途径，阅读材料，回答问题. 材料一：图12是年A
B两省高技术产业发展的相关情况图
材料2 表3是2013年AB两省高技术产业发展的部分相关数据表
（1）材料一反映了哪些经济信息？（5分）
（2）据材料一和材料二，运用经济生活知识，请你就如何促进A省高技术产业发展提出建议（13分）
42．（19分）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。
材料一2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法（修订草案）等8部法律草案向社会公众公开征求意见。这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用，全国人大常委会决定，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。
材料二目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。
（1）据材料一，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。（10分）
（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料二所体现的道理。（9分）
43.（15分）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。
材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。
材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手,,,,我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。
（1）据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（9分）
（2）结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。（6分）
【选做部分】
44.（10分）【地理-旅游地理】
阅读材料，回答问题。
以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4800多米，景区游客数量季节差异明显。图13为该景区某年各月游客数量比重饼状图。
（1） 分析该景区7、8月游客数量明显不同于其他月份的原因。（6分）
（2） 说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成的不利影响。（4分）
45. （10分）【地理-自然灾害与防治】
阅读材料，回答问题。
日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。据﹤明史．五行志﹥记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷于地中，或平地突出山阜，或一日数震，华岳、终南山鸣，河清数日。官吏、军民压死八十三万。”
据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
46.（10分）【地理-旅游地理】
阅读材料，回答问题。
锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物，我国北方某石材生产基地每年产生大量的锯泥，其堆放占用了大片土地，石粉质地细，难处置，大风时易满地飞扬，雨天则随雨水流入河道。近年来，某企业在该基地利用锯泥生产加气砖，加气砖质量轻，保温效果好，是一种新型建筑材料，图14为锯泥产生过程及利用示意图。
从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。（10分）
47．（10分）【历史—历史上重大改革回眸】
战国时期是中国历史上的重大变革时期。阅读材料，回答问题。
数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变，于是先从在下者起，游说则范睢、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相；征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例。
——赵翼《廿二史札记》卷二
指出材料所反映的社会关系变化，结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。（10分）
48．（10分）【历史—近代社会的民主思想与实践】
以下为1912年5月孙中山与香港《士茂西报》记者的一段谈话。阅读材料，回答问题。
访员曰：先生让总统之位与袁世凯，是由于个人之意乎？抑以为如此更换更有益于国家乎？孙曰：两者皆是。因袁君鼓动共和久矣。
结合所学知识，谈谈你对孙中山所答内容的认识。（10分）
49．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945年11月在哈尔滨
建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两种不
同类型的合作。
据图15和图16，结合中国抗战的史实，说
明合作对于反法西斯战争的重要性。（10分）
2015高考（山东卷）文综地理试题参考答案
36.⑴地形以山地、平原为主；地势东高西低。
⑵地处大陆西岸，距海近。位于西风带，西风从海洋带来大量水汽；地处迎风坡，多地形雨；沿岸受寒流影响，水汽易凝结成雾。
⑶有利条件：夏季降水较多。
不利条件：夏季气温较高。冬季气温较低。
⑷提供工业原料，发展旅游。开展科学研究；改善环境。
37．⑴高校多，具有技术和人才优势；政府政策支持，医药产业集聚；区内拥有航空港，高速公路贯穿，交通便捷；地处温带海洋性气候区，气候宜人，环境优美。
⑵交通更加便利，有利于加强两国间的区域联系；降低交通成本，扩大跨国贸易，促进区城经济发展。 ⑶赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处位于海峡最窄处，工程量小，节约建设成本。
或答不赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处两岸的城市规模小，交通需求量小。（若另有其他答案，言之有理，可酌情给分）
44．⑴海拔高，7、8月天气凉爽，适合避暑；7、8月自然景观丰富、优美；7、8月为学校暑假。 ⑵淡季游客少，会造成景区旅游设施闲置，降低旅游收入；旺季游客集中，容易破坏景区环境。（若有其他答案，言之有理，可酌情给分）
45.地震震级高，烈度大；地震发生在午夜，人员来不及反应；地震波及范围广、人口多，房屋倒塌严重，次生灾容（水灾）严重。
46.实现废弃物回收利用（提高资源利用效率）；减少占用土地，节约土地资源；加气砖保温效果好，节省能源；减轻空气污染；减轻水污染。
历史部分答案
38．（16分）
（1）城市坊市界限被打破，瓦子等娱乐场所出现，商品经济发展到新水平；社会上出现了追求奢靡享
乐、僭越礼制的现象。
面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击，儒学家把封建伦理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来给人们的行为，进而规范社会秩序。
（2）例：需要补充与佛教、道教发展相关的材料。
理由：佛教和道教的发展使传统儒学面临挑战；为应对挑战，佛学吸收了佛教和道教的部分思
想，获得了新发展。
（若有其他答案，言之有理，可酌情给分）
39．（14分）
提取历史信息
层次一：能结合历史发展的时代特征，准确、全面地概括材料反映的历史信息。例：人民公社体
制开始被打破，政治体制改革已悄然进行；“左”倾思想的束缚依然存在，人们对改革心
层次二：能依据材料，获取表层信息。例：向阳人悄悄摘下人民公社的牌子，人们对摘牌行为感
层次三：答案与材料没有联系。
进行历史解释
层次一：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：
①人民公社体制的弊端；②十一届三中全会及其关于改革的决定；③拨乱反正工作及当
时思想领域的实际状况等。在此基础上，能提出独立的见解或认识。例：改革具有艰巨
性，改革是在新旧观念的激烈冲突中展开的。改革者必须有“敢为天下先”的精神和勇
气，才能实现改革的目的。
层次二：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：
①人民公社体制的弊端；②十一届三中全会及其关于改革的决定；③拨乱反正工作及当
时思想领域的实际状况等。（依据考生作答时所涉及要点多少及解释的合理程度等酌情
层次三：不能在历史信息和所学历史知识之间建立某种联系，没有对历史信息的解释。
层次一：合乎逻辑，条理清楚，语言流畅。
层次二：基本符合逻辑，条理较清晰，语言较流畅。
层次三：缺乏逻辑，条理不清，辞不达意。
40．（16分）
（1）君主立宪制（代议制民主政治）的确立，为其他国家提供了政治上的示范；
工业革命促进了生产技术和社会经济的发展，为其他国家提供了经济上的典范。
（2）前者强调英国革命的开创性，把它作为世界近代史的开端；
后者也承认英国革命的重要性，但只是把它作为政治革命的一部分。
（3）斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方“优势地位”是随着世界市场的形成逐步确立的。
它既是西方自身发展领先于世界的结果（西方开辟新航路、拓展世界市场、科技革命、政治革命、工业革命等都领先于世界），也是西方对其他民族的地区侵略和掠夺的结果（西方殖民扩张不断扩大，亚非拉很多地区沦为其原料产地和商品倾销市场）。
47．（10分）
变化：部分社会下层的政治地位呈上升趋势。
关系：社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大，他们要求取得
政治统治地位，商鞅变法顺应了这一要求，商鞅变法中的“废井田，开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施，打击了旧贵族势力，为新社会阶层崛起创造了条件，进一步推动了
社会关系的变化。
48．（10分）
建立共和是孙中山个人的革命追求，也符合国家和民族的利益。为了早日结束南北对峙，实现国家统一和建立共和，孙中山不计个人得失，让位于袁世凯，反映了孙中山高尚的政治品质。 民主共和是历史的潮流，袁世凯为了篡夺革命果实，实行假共和真专制。孙中山对袁世凯的本来面目认识不清，这体现出孙中山的政治局限性。
49．（10分）
以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现了全民族抗战。抗日战争最终取得了胜利，实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性转折。
世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利；中国作为抗击日本法西斯的主战场，有力地配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。
2015高考（山东卷）文综政治试题参考答案
41.⑴从高技术产业主营业务收入增长率的角度看，2010 年至2013年，B 省逐年降低，A省先升后降，A省增长率赶超B省；从高技术产业主营业务收入的角度看，2023 年A省仍低于B省；总体上看，A省的高技术产业发展仍与B省存在差距。
⑵加强宏观调控，促进经济结构战略性调整，着力培育高技术企业；实施创新驱动战略，提高自主创断能力；完善科技交易市场，发挥市场拍照资源的决定性作用；提高劳动者素质，为高技术产业发展提供人才支撑；培育以技术为核心的出口竞争新优势，扩大高技术产业出口。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
42.⑴国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力；公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策；广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策（或科学立法、民主立法）；有利于增强公民社会责任感，依法治国。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
⑵中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色杜会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力。认识具其有无限性；必须把“纸面上的法”落实为 “行动中的法”。体现了实践是认识的目的和归宿。
43.⑴坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻
乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立对的榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分） ⑵量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；质变是量变的必然结果．这就要求我们
在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高．争取早日实现全面建成小康社会的目标。
本文由()首发，转载请保留网址和出处！
免费下载文档：}