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　蒋宏坤来我市调研时要求：力争率先达标现代化
视频介绍：
　　昨天，省委常委、苏州市委书记蒋宏坤带领苏州市相关部门负责人来我市，深入区镇、社区、企业进行调研，要求我市要大力弘扬张家港精神，坚定信心，攻坚克难，拿出能当第一就不当第二的气魄，力争今年率先达标现代化。
　　在我市领导徐美健、姚林荣、王亚方的陪同下，蒋宏坤一行先后走访察看了塘桥镇部分路段街景改造现场、永联现代农业园、沙钢玖隆钢铁物流园、多维科技等地。
　　在察看了塘桥镇部分街景改造工程后，蒋宏坤要求，在转型发展的新阶段，塘桥镇应该在中心镇区形态、产业层次水平等方面不断提升，注重集体经济发展，走出新路子，以更大信心决心重振“金塘桥”雄风。
　　随后，蒋宏坤一行饶有兴致地参观了永联特种水产养殖基地、现代粮食生产基地，希望永联继续站在时代的前沿，不断壮大村级经济，为农民持续增收提供强有力的支撑。
　　省委常委、苏州市委书记 蒋宏坤：“在新农村建设上，永联各个方面都要探索新路子，现在都是走在前面的，新农村建设内容很广，涉及到方方面面，物质文明和精神文明建设要同步，农民想的就是年年过上好日子，年年要增加收入。”
　　沙钢集团在世界500强企业最新排名中位居366位。当了解到集团将通过5-10年的发展，力争使玖隆物流跻身世界500强时，蒋宏坤指出，张家港各级政府要全力支持玖隆钢铁物流园的发展，支持沙钢集团做大做强。
　　省委常委、苏州市委书记 蒋宏坤：“玖隆物流园有很多的优势，一个依托沙钢的优势，第二个长江码头的优势，第三个地处我们长三角经济发达，产业基础的优势。玖隆物流园要在商业模式上走出自己的路子，这个是关键，不是简单的量的增长，模式创新以后，大家各种资源会向你集聚，为你服务。”
　　江苏多维科技有限公司拥有51项核心专利，是世界上大规模生产高性能、低成本、低功耗的隧道结磁阻传感器的企业，公司研发的TMR磁传感器芯片一举突破了国外的技术垄断。在听取了企业情况汇报后，蒋宏坤指出，企业的产品要尽快占领市场，形成效益，争取早日上市。
　　座谈会上，市委书记徐美健汇报了我市经济社会发展情况。徐美健用“心齐气正、态势良好、压力空前、信心百倍”概括总结了我市今年一季度经济社会发展情况。徐美健说，今年以来，我市紧扣率先基本实现现代化的总目标，按照“抓早、抓紧、抓关键”的要求，科学谋划，明确导向，狠抓落实。下阶段，我市将全力以赴促进经济平稳较快增长，全力以赴加快转型升级步伐，全力以赴提升城乡一体化水平，全力以赴提升民生幸福指数，全力以赴加快现代化建设进程，力争在率先基本实现现代化的过程中，闯出新路子，创造新经验。（划线双屏）
　　蒋宏坤指出，通过现场调研，看到张家港城乡面貌发生了很大的变化，经济社会又有了很大的发展，感到非常振奋和鼓舞。尤其感到印象深刻的有三点：
　　一是张家港精神“再教育、再弘扬、再实践”活动，进一步提振了各级干部发展的精气神
　　二是张家港抓转型升级的力度很大，大力引进了一批高科技人才和创新创业团队，引进了一批战略型新兴产业项目，为未来发展奠定了基础
　　三是继续加大对社会管理的创新力度，高度关注民生和社会稳定，群众满意度不断提升，和谐发展呈现新成效。
　　针对我市今后工作，蒋宏坤提出了五点要求：
　　一要以率先基本实现现代化为强大动力，更高水平推进率先科学和谐发展，力争今年率先达标现代化。
　　二要以稳定工业经济和扩大进出口为关键环节，保持经济平稳健康较快发展。
　　三要以大力推进科技创新和发展现代服务经济为突破重点，加快经济结构优化升级。
　　四要以整合城乡资源、优化城乡空间布局为重要抓手，提升城乡发展水平。不断提高农业的产出率和综合效益，不断拓宽富民增收渠道。
　　五要以加强和创新社会管理为强大动力，不断提升老百姓的幸福指数。（划线双屏）
　　苏州市委常委、市委秘书长王少东，及我市领导高建刚、单玉珍等市四套班子领导参加活动。
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我校顺利通过天津市首批普通高中现代化建设达标评估
校长办公室 供稿
　　日、31日，我校正式接受天津市普通高中现代化建设达标督导评估专家组的验收和检查，并顺利通过。
　　由天津市开发区一中王延瑞校长为组长的天津市高中现代化建设达标专家组一行9人，于10月30日、31日两天对我校高中现代化建设工作全面验收评估。红桥区教育局马文娟局长、刘志坚副局长等有关领导与我校领导班子、中层干部一同接待了到访的专家。
　　两天中，评估验收专家组听取了校长汇报，召开了教师、学生、社区座谈会，实地查看了办学条件、校园环境和学校网站，参加了升旗仪式，观摩了课间活动、社团活动、传统体育项目及特色活动展示，查阅了财务账目和相关资料，随机听课20节，巡视实验课2节，并随机选取6名学生进行了现场实验，随机选取20名学生进行了调查问卷，随机选取54名师生进行了个别访谈，随机选取20名家长进行了电话访谈。
　　10月31日下午，专家组经集体讨论，认为我校通过评估验收。并为学校凝练出八项成绩与经验：办学思想端正，办学方向正确；继承传统特色，落实素质教育；坚持文化自觉，运行机制良好；搞好校本研修，课改成果显著；发挥德育功能，彰显办学特色；坚持信息化引领，助推现代化发展；对外交流和教育合作得到积极推进；办学条件和教育经费符合有关规定。
　　应该说，两天的验收评估是对学校长期办学历程的考量，顺利通过验收的成果源于全校师生的共同努力与辛苦付出。
　　此次验收评估工作，为我校未来发展开启了新的航程。我们在收获喜悦的同时，将谨记专家的五点建议和意见，进一步深入研讨特色建设的内涵，进一步丰富学校的文化内涵，进一步丰富素质教育的平台，进一步完善配齐学校仪器设备，进一步开拓师生视野。今后，我们将继续认真学习贯彻国家和本市中长期教育发展规划纲要，根据普通高中现代化学校建设标准，采取有效措施，落实整改要求，并把创建成果转化为工作常态，遵循高中教育规律，不断提高办学水平，推进学校科学发展。
教育局及我校领导与专家组一起座谈、专家组听取我校领导汇报
专家组进行检查档案
专家组进行检查、教师访谈、参观我校镇校三宝
专家组进入课堂听课
学生社团活动、及特色活动展示
撰稿：罗岚 摄影制作：邢文胜 审核：张建N书记
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我与教育现代化共成长我与教育现代化共成长
扬中市联合中学& 施正文
2012年2月3日，张局长在扬中市区域教育现代化建设水平提升工程动员大会上的讲话，为我市现代化创建拉开了序幕，吹响了号角。5月份初中校长、分管校长的苏南参学学习之行，使我对教育的现代化有了更为直观具体认识。江阴南菁中学，极具人文个性的校园建筑无一不渗透着百年的文化底蕴，现代化的办学理念、国际化的办学思路引领着南菁人执着的追梦脚步，不断前行。苏州立达中学，前身为苏州中学初中部，新校的建设整体设计，集约、实用、前瞻，温馨、绿色、大气，洋溢着浓郁现代化气息，充满着立达人的睿智和远见。他们的办学经验告诉我们教育现代化不是空中楼阁，而是脚踏实地，是要用现代化的眼光建设、经营和管理好我们的学校，学校的现代化建设水平的提升没有最好只有更好。面对教育现代化的浪潮作为学校领导者要把好脉，长远规划，打造个性，树立品牌意识，确立战略意识。教育现代化也不能等同于教育的信息化，教育的信息化是教育装备现代化的一部分，现代化的设备设施必须要用现代化的的理念、技术去操控，否则就会束之高阁，变为摆设。人始终是生产力的第一要素。扬中教育现代化建设的难点和关键不在其他，而在于全体教育工作者。面对教育现代化提升工程，你我该做些什么？
一、加强学习，主动作为
教育现代化的核心是人的现代化。作为教育人、培养人的教师，自身的现代化建设当是迫在眉睫、刻不容缓的大事。现代教学观提倡的是终生学习，发展性评价，我们通过学习能实现某些技能上的提高和行为上的改进，这样的学习才是真正意义上的学习，或者说我们的观念才真正有所更新。“穿新鞋，走老路”，这不是学习；“说起来一套，干起来一套”，这也不是学习。我们应该给自身的现代化建设明确目标，积极行动，主动作为，不能坐进观天，夜郎自大，更不能怨天尤人，自暴自弃。我们要进一步学习现代教育教学观念，合理定位师生关系，最优安排教学内容；我们要努力学习现代教育技术，熟练使用现代教育设备，共享科技文明的成果；我们要学习适应现代人的思维方式和价值判断，凿穿师生之间坚强的壁垒，引导形成健康向上的价值认同；我们要不断学习了解最新的科技发展成果，跟上人类科技发展的步伐，并使之与本学科的教育教学有机融合。有的人说，现在的培训和学习已经够多的了，甚至于有的培训安排到某些人他会以种种理由而推脱不去。作为教师，要想跟上时代的步伐，适应教育现代化的发展，就必须牢固树立终生学习的意识，让学习成为自身的需要，变被动学习为主动学习，使自我发展与教育现代化同行。
二、积极研究，大胆创新
教育这个工作有别于其他任何工作，车工生产一个零件，只要把握好形状和尺寸，选好规定的材料，加上自己的精心操作就会成功生产出合格的产品，因为车工掌握了生产技术和产品标准。教育工作即便你掌握了一定教育技能，明确了你的教学目标，也未必能使每一位学生都能达成所愿，因为教育的原材料（学生）之间存在着千差万别的个体差异。任何一种教育理念，教学模式，教学手段都不是万能的。教师职责就是在吸收和借鉴的基础之上，进行再加工，通过自己的行动研究，摸索出适合自己，学生适应，富有成效的教育教学经验。因为教育的对象千差万别，教育的环境不断变化，所以我们要充分调动我们的智慧，积极研究，敢于创新，勇于实践。墨守陈规，显然不适应现代教学，照搬照抄也只能是邯郸学步，抑或是东施效颦。有道是创新是一切发展的动力，教育的现代化也只有踏着不断创新的鼓点才能实现新的跨越。
三、善于反思，勤于实践
古人云“吾日三省吾身”。现代人更提倡“停下来总结，回头来反思”。“反思”的理论界定应该是：人类基于探究外部物质世界活动的经验来追寻事物本质和意义的内心活动。反思的过程不仅是内省的过程，更是内“醒”的过程，反思就是自我唤醒自我。反思是源于心灵的力量，反思是心灵成长的原动力。职业和成长的经历使我明白，人生在世，最大的敌人不是外来的，而可能是我们自己。我们容易满足现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们未能突破，因为我们不会思考，不会反思。而作为教师，一日三省却尤为重要。一次平常师生谈心，一节正常的教学课，一次常规的班级活动，都有我们值得反思的地方，因为教育就是潜移默化，我们不能总是期望“无心插柳柳成行”，更不能面对“有意栽花花不发”而无动于衷。学会反思，我们才能面对成功不骄不躁；学会反思，我们才能面对失败不卑不亢；学会反思，我们才能不断从失败或成功之中获取一种经验为了将来更大的成功。点点滴滴中我们了解学生的思想动态、举止言行，不断的反思自己的教育教学行为，调整自己的教育心理，更努力的付诸于教学实践，从而让自己的教育教学艺术更为成熟。
教育的现代化归根到底取决于教师的现代化，要突破传统的根深蒂固而改变自我，学习借鉴是基础保障；要实现自我的强大与丰满，研究创新是必由之路；要实现自我超越而不断成熟，反思实践是腾飞的翅膀。
面对教育现代化，我不能再犹豫，等待，置身事外……
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