我想学英语口语,_百度作业帮
我想学英语口语,
我想学英语口语,
那纵观大多数英语学习者的学习过程与经验,我们不难发现英语口语不好主要有以下几种原因：（1） 词汇量缺乏,自己无内容可说,也听不懂对方表达的意思;（2） 发音不准;（3） 搞不清英语的整体表达结构,因此不会连词成句所以说,要彻底提高英语口语水平,必须在这三方面下功夫.1、 累积大量的词汇.那就是要拼命地背单词或背词典吗?大多数的事实都证明了这个方法是不科学、低效的.语言学家经过三十多年的研究证明,英语虽然有一百万个单词,但是核心高频词只有3000个,这些高频词足够您应付日常生活和工作沟通需要的95%以上.为了帮助您在最短的时间内英语说得像母语者一样,功夫英语融汇了8000多个英语实用高频词和6000多个高频词组,帮助您解决了98%以上日常生活、工作、商务最重要的交流.同时在整个学习过程都配有了美妙的背景音乐和酷炫节奏,全面调动了您的大脑与情感,让您下意识地把内容牢固在大脑信息网里.科学研究证明,合适的音乐可以提高人的记忆效率50%以上,如果再配上适合人脑吸收记忆的节奏,则记忆的效率将会提高数倍.2、掌握标准的发音.掌握标准的发音最好的方法就是直观地模仿英语母语者的口型和面部表情,这是模仿人类学习母语的天然过程.功夫英语FaceFonics™英语发音视频全部由美国VOA专业播音员Naomi亲自录制,让您直观地模仿美国VOA专业播音员的口型和面部表情,快速掌握英语的44种发音和71种字母与字母组合的发音规律.全部FaceFonics™英语发音视频训练课包含了109节小课程,每一个小片段的训练时间都非常短小,无论你的工作多忙碌,你可以利用排队或等待的2分钟,学会一个标准的英语发音.3、长句都是有一些短句和词组组合而成,我们把这些短句和词组叫“小逻辑”.掌握“小逻辑”是学习者清晰整体表达结构,连词成句的重要基础.功夫英语系统里“小逻辑”训练不仅包括了短句和词组,同时也包含了32大词组所对应的交流话题,时态语态的不同的表达方式,学习的过程中,学习者不仅可以收获丰富的口语交流素材,也会吸收英语的习惯表达法、俚语、固定用法等英语语法的下意识训练.
买一本英语口语方面的书，或者直接上网，大耳朵英语学习网。听听bbc也可以。或者，看一些经典的英语电影
看美剧，很有帮助的。喜欢英音去看英剧吧亲
多听 多看 多说 多练 2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。 3.有条件的话可以报个好点的培训班多跟老师和同学进行交流，多研究 4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。 5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等 6.可以多看一些...
天天读一段经典的英文文章，并且多注意自己的发音标准您还未登陆，请登录后操作！
如何提高英语口语水平？是否需要上培训班之类的学校？
水平一般，很想有所提高，又不知该如何学，如何能快速提高？
目前而言，四、六级考试已经有了重大的调整。在传统的笔试之外，口语将降低门槛，让更多的考生有机会参加口语考试，检测口语实力，同时加大大学英语教学对口语的重视。这样一来，如何适应新的考试形式，提高英语口语能力的问题就上升到了主要地位，为此，本文拟就如何提高英语口语向大家介绍一些方法。
语言作为一种交流工具，是有声的。因此，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力。然而，大多数学生在经过十来年的英语学习之后，却听不懂、说不来，难以用英语表达思想，进行口头交流。造成这种英语学习“聋哑症”的原因，首先是传统教学方法的影响——传统教学方法将句子视为语言的交流单位，重视语言要点和语言形式，重视语言结构的分析及操练而忽视传授使用语言的社会文化背景及培养运用语言的能力，其主要弊端就是忽略口语和听力训练；其次是没有学习的语言环境，在中国学习英语条件有限，这是重要的制约因素。目前大学生的口语交流存在着以下几方面的问题。
一、听力有限。由于听力词汇有限，不能完全听懂，甚至完全听不懂对方，或者只听懂对方，或者只听懂了几个单词，于是或者断章取义、答非所问，或者不知所措、影响交流。
目前而言，四、六级考试已经有了重大的调整。在传统的笔试之外，口语将降低门槛，让更多的考生有机会参加口语考试，检测口语实力，同时加大大学英语教学对口语的重视。这样一来，如何适应新的考试形式，提高英语口语能力的问题就上升到了主要地位，为此，本文拟就如何提高英语口语向大家介绍一些方法。
语言作为一种交流工具，是有声的。因此，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力。然而，大多数学生在经过十来年的英语学习之后，却听不懂、说不来，难以用英语表达思想，进行口头交流。造成这种英语学习“聋哑症”的原因，首先是传统教学方法的影响——传统教学方法将句子视为语言的交流单位，重视语言要点和语言形式，重视语言结构的分析及操练而忽视传授使用语言的社会文化背景及培养运用语言的能力，其主要弊端就是忽略口语和听力训练；其次是没有学习的语言环境，在中国学习英语条件有限，这是重要的制约因素。目前大学生的口语交流存在着以下几方面的问题。
一、听力有限。由于听力词汇有限，不能完全听懂，甚至完全听不懂对方，或者只听懂对方，或者只听懂了几个单词，于是或者断章取义、答非所问，或者不知所措、影响交流。
二、口语不具流利性。口语流利性受是否准备充分，是否有自信心，话题熟悉程度等因素影响。同学们如果平时练习机会少，或者不注意语音、语调的练习，往往说话不成句，甚至不会基本的口语，不能礼貌地与人打招呼，达不到交流的目的。
三、话语组织缺乏条理，进行交流时时常语无伦次，语篇组织条理性不强。
针对上面存在的问题，本文提出以下两种应对的策略。
首先要进行大量模仿、背诵、复述练习。其目的是训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等，来扩大词汇量、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。通过这些训练，要达到对常用的词组、短语等熟练掌握。只有熟练，在会话时才能流利，与人交流时才能不假思索地脱口而出。
先来谈谈模仿。模仿是学习外语主要方法之一。模仿时要大声，要清清楚楚、大大方方，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声地在嗓眼里嘟嚷。大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟囔，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，对于单词发音的模仿尤要如此。模仿单词发音时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。模仿词组的读法时，重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连续、失去爆破、不完全爆破、同化等语音技巧。对于段落及篇章的模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机，“他”说你模仿，同步进行。目的是要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。
模仿时还要随时准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，就能主动、有意识、有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会，并且要有恒心，坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的。汉语和英语属于不同语系，我们已习惯的汉语发音对于英语的学习肯定会有所影响，从汉语语音到英语发音的过渡需要一段时间，所以模仿练习不能急于求成，要有恒心、有耐心。
复述也是关键。学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语、记忆单词、句子的形式。复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。
我们可利用精读材料在课堂上进行课文内容的复述，把各课内容与大家实际关心的问题结合起来进行讨论，或利用该课所学的关键词、词组或习惯表达法进行与课文相关的口头作文。也可以利用磁带进行复述——听磁带后复述。这种方法既练习听力，又练习口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。听磁带时要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打好后，就会慢慢放开，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或内容摘要。
复述对英语综合运用能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。
很多学生在进行英语口语交流时都比较害羞，有了讲话的机会，却不敢开口用英语讲。这种害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。要学好口语，必须克服这种心理障碍。要给自己多创造练习口语的机会，逐步建立起言语自信。要是总觉得害羞，可以尝试用自言自语的方法来提高口语。所谓“自言自语”就是自己跟自己交流，它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于自己的空间，自己和自己用英语讲就可以了。很多学生开口说英语的最大阻力就是缺乏自信或出于害羞，怕说错了被人家笑话。而运用自言自语法练习中，你可以关上门，在自己的空间里，没有人会笑话你，尽可以大胆地说。自言自语练习的内容可以从讲个有趣的故事开始，然后选用一些大众性的话题进行练习，如你的工作、你的家庭、你的业余爱好、你为什么学英语等。这些话题是大家都非常熟悉的，你掌握后可以和大家有话可说的。经过一段时间练习，你会发现自己能流利地用英语表达这些内容，你一定会感到骄傲，你的自信慢慢就培养起来了，这时再与人交流就会自在得多了。而这还会驱使你创造更多机会去说，勇敢积极地用英语和别人交流。
在平时学习生活中，应寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说方面的能力，坚持和有决心学英语的同伴每天用英语对话二三十分钟，让对方指出自己常犯的错误，不要害怕和反感别人指出你的错误和不足。其次应多听英语磁带，英语广播，多参加英语沙龙和组织英语讨论，多接触英语读物，造成潜意识的“听”和“说”训练，有助于矫正口音上的偏误。除以上所提之外，还可参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞赛等各种活动。这些活动能在不自觉中增强你对英语的学习兴趣，营造培养口语技能的良好环境，在不知不觉中提高你的英语口语，为适应新时期的新形势，开创良好的局面。
，送你一句话：Rome is not built in a day !
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大家还关注我想自学英语口语 该怎么开始？
我想自学英语口语 该怎么开始？
我想学英语口语& 可是不知道从什么地方下手！&
&& 有自学成才的人来给我说说经验吗？
就我个人而言，学好英语要注意到以下几个方面。&&&&&&& 第一，要勤练，练习很重要的，应为英语是用来说的，不练习就没办法正常的和他人表达，特别是老外。&&&&&&&& 其次，要不怕丢脸，很多人学不好英语的一个原因就是不敢当着很多人的面大胆的说英语，这样便是我们常见的哑巴英语。这样学习了几年的英语了还是不会表达自己的思想。&&&&&&& 而且，要坚持，虽然开始学习是很苦；很枯燥，只要你坚持下来了，一个月以后你就会发现你的语音语调提升了。&&&&&& 再则，要学好英语要学会多记，很多东西我们都不会，毕竟我们的母语是中文，所以我们要多读多记。&&&&&&&&& 还有就是，学英语要多和同学一起合作，有时候自己想放弃时，有同学的监督，鼓励，支持，那样我们英语学习的阻力就会小很多的。&&&&&&& 最后，就我的学习经验：你要懂得充分利用你多的资源，特别是你的老师，你的外教，你的字典，有条件的可以用学习机啊。
&&&&&&&&& 差点忘了，你要采用多种方式学，比如收看电影，听外国总统的演讲，听英文歌曲，看英语版的动画片，读一些英语小说，都很不错的。&&&&&&& 最最重要的是你的信心和决心，加油吧！朋友
其他回答 (9)
&& 出国是首选,如果有条件,那是最好了
&& 第二是原声电影,其实出了国也是先看一个月的新闻,目的就一个,就是环境,其实语言的学习就是环境问题,不管你有多差,有了环境就成功了一半,美剧也成,盘也成,不过最好是下载些电影,那样方便,最好是中英双字的,没事了逛逛论坛,飞鸟,悠悠鸟,帝国,电影天堂,人人影视,圣域家园等等了,慢慢地习惯那个语言环境,你可以反复地看,反复地回倒,快进,甚至可以试着模仿,先看北美的,没有口音,美剧啦,电影啦,都可以.慢慢的就好了.
楼上说出国 我觉得不是所有人都有这个条件 而看原生电影的话 里面有很多都过于口语话虽然是寓教于乐 但是我觉得如果是基础不太好的人还是应该从基础搞起 可以给你介绍两篇文章你可以看看
建议先熟悉音标，然后自己拼单词，这个很容易，再然后就开始读文章，当然你还要熟悉语法、词汇，这些很重要，还要灵活运用，多跟人交流（用英语），还要多读。
先从简单的英语日常对话开始，再后来看原声电影
我建议出国， 要是到一个没有中国人的地方，半年搞定听力，一年搞定口语，， 要是在中国学，再努力口语还是不过关的
如果在中国自学的话，我建议从每个字母的发音学起，发音准最重要， 很多留学生的英语我都听不懂，更别说老外了··
口语的提高也在于练习。1.尽量每天花固定时间如30分钟朗读英语，简单的材料就可以了，反复朗读一篇文章只到滚瓜烂熟，饶舌头，或者像疯狂英语说的那样以最快的速度朗读完它。一段时间过后你会发现你的巨大进步。2.听原声并模仿发音。这样可以纠正发音并培养语感。3.尽可能抓住或创造讲英语的机会。如和同学，同时对话，做表演练习等。主要是坚持！加油平时多找朋友一起用英语交流，单独一个人的时候也可以自言自语，用英语描述自己所做的事情~~
口语一定要多说多练才可以，最好每天与老外交流，但是这样的话需要花一大笔钱。不过如果你在e-say学习的话，外教每天都会给你打电话学习，不断地纠正你的错误，价格也比较合适。
对于英语口语，首先你要有勇气大声的读出来，就是别怕丢人，因为敢读英文才是说好英文的先决条件。其次是要发音准确，不能是中式发音。可以听地道的录音后去模仿养成自主体会的好习惯，你可以从威尼梁老师系列口语开始，挺不错的，然后最重要的就是坚持了，做什么事都这样，坚持总会有收获的。听说提高了慢慢的就把自己的语感培养出来了。就是要开口，尤其是口语，不开口不练习是不会有进步的。建议你找一些适合自己程度的口语指导书籍，最好先选个培训机构，像威尼英语，先帮助你养成说英文的习惯，每天练习。同时，不断的把学会说的话坚持天天去运用。总之，开口练习并持之以恒，就是成功的基础。 这是一个英语口语体验课程，是免费注册测试体验的~~与老外交流，可以让你在实战中提升你的经验哦~~而且之后还会有相关的你的口语能力报告反馈到你邮箱啊
我那个时候学英语是在乐知英语学的，学下来感觉那里比较能锻炼英语口语的。那儿是真正的小班教学，一个班最多的时候也只有八个人，而且外教都是来自英语母语国家的职业老师，口语很地道，最重要的是外教会一个个轮流和学员对话。一周几次课下来都会有些进步的，推荐可以去试听一下他们每天晚上的免费试听课程
试试威尼英语口语培训的口语训练方法吧。 1、英语口语学习的关键是要模仿人家的说话。 2、买一台复读机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择一些比较简单的英文句子，或者用些小学的英语教材和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高 ……引自长沙和南昌威尼英语口语培训网
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我想学英语口语
。谢谢。
因为我的发音不是很好。我想下载下来学习口语。
我是一名老的大学教授，手指没那么灵活了，原本不想打字给你，但是帮助一个人毕竟是好事，所以就教你吧。
如果你想学好英语口语的话，我建议你先学会音标，从初级下手。我的口语虽然谈不是很棒，但是也可以和外国人谈论各总各样的东西。这是因为我在小学4年级的时候老师就开始教我们学音标了，我就很认真听，每个音标我都会读。到了初中或者6年级你会发现，每个单词旁边都有音标，如果学了音标那么不用老师教就会读了，另外如果没有音标也可以读，因为每个字母都有它自己的部分发音，另外学会音标还可以“快、准、狠”地记住单词，这就叫做音标记忆法。
另外我在初中开始都会听“沛沛英语”。它是一本教材，里面有8-10个录音带和一本书，但是那本书我却从来没有看过，我只是在空闲的时候听下录音，一边做作业一边听，有时睡觉都会听，听着不会睡不着，因为它会附上音乐，配合a（希腊字母）脑的电波长度。
我的英语就是这样练好的了。
手疼了，就说到这里了。
,但是建议不要用。
口语是日常生活中，工作中用的，就像我们平时说话一样，最好还是那样去学。 发音也是平时多和外国人说话连练出来得。一定要多听，多说。不要怕，说错了也没有什么。笑一笑就过去了。
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