国画小品《紫藤》的开题报告怎么写？1. 内容（目的和意义、解决的主要问题、内容提纲）2.参考文献_百度知道
国画小品《紫藤》的开题报告怎么写？1. 内容（目的和意义、解决的主要问题、内容提纲）2.参考文献
一定给多分 。谢谢各位 发邮箱
我有更好的答案
去找--这幅作品的赏析的文章……看看作者是谁，作品的大小 工笔的还是水墨的--各自的特点的表述 论述，创作的时代背景，……
是水墨的 ，具体点直接告诉我吧！找不到
是你手里现有的资料--《紫藤》要写报告，还是现找一位作者的--画比较好的几位作者中的一位中的一幅紫藤作品？你说的我没太看明白……
扇形的小品随便一个人 最好不是近当代的 就可以 ， 谢谢！
我给的是方法和途径。这个问题要好自己解决……
大师，可以提供一些有关齐紫藤书籍吗？ 作者（国家）、书名、出版社和时间 ？
大师，额呵呵，谁说的……这现在都成了骂人的话了。是谁出的这个题？还是教材上就没有给些提示吗？问这个问题总要有些由来吧？得，……你高寿？还是i搜搜--吴昌硕 齐白石 的或者找任伯年的---《紫藤》，因为这几个人的资料好找……用百度的几个功能搜搜---会找到答案的……
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出门在外也不愁《我向往这样一所中学》的提纲怎么写_百度作业帮
《我向往这样一所中学》的提纲怎么写
《我向往这样一所中学》的提纲怎么写
编写提纲的步骤 编写提纲的步骤可以是这样： (一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要. (二)原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页.本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页.有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基 础、实践经验所决定的. (三)编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行.没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样： 一、序论 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法： 一、序论 1．提出中心论题； 2,说明写作意图. 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2．建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求. (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1．供大于求的买方市场； 2,有市无场的隐形市场； 3．易进难出的畸形市场； 4,交易无序的自发市场. (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 1．统一思想认识,变自发交易为自觉调控； 2．加快建章立制,变无序交易为规范交易； 3．健全市场网络,变隐形交易为有形交易； 4．调整经营结构,变个别流动为队伍流动； 5,深化用工改革,变单向流动为双向流动. 三、结论 1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务； 2．呼应开头的序言. 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要.如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文.总之,在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多. 三、毕业论文提纲的拟定 如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面： (一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用.看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务.比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解.从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定. (二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的.有所失,才能有所得.一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服.为了成衣,必须剪裁去不需要的部分.所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃. (三)要考虑各部分之间的逻辑关系.初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆,论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的.为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点. 下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法： 1．先拟标题； 2．写出总论点； 3．考虑全篇总的安排：从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架； 4．大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨)； 5．依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用； 6．全面检查,作必要的增删. 在编写毕业论文提纲时还要注意： 第一,编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法.即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来.这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白.毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法.即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来.这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力.毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法. 第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点.一是推敲题目是否恰当,是否合适；二是推敲提纲的结构.先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然.然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”. 第三,毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次 -------------------------------------------------------------------------------- 总论点 { { { 1.(称段旨) (一)(称下位论点) 2. 一、(称上位论点) . (二) . 二、 . -------------------------------------------------------------------------------- (四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成.序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略.本论则是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分,因此在提纲上也要列得较为详细.本论部分至少要有两层标准,层层深入,层层推理,以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透.(我的理解就是中心思想 和段义也就是论点再加证明你的观点的论据 用你的看法贯通它们就好)
编写提纲的步骤 编写提纲的步骤可以是这样： (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配 写好毕...《黑板上的记忆》的提纲怎么写（我要范文）_百度知道
《黑板上的记忆》的提纲怎么写（我要范文）
提问者采纳
但要注意黑板只是一个媒介：“你说人家不行，我心里也有一种满足的感觉。　　如果说友谊是一颗常青树，照耀　　得让人睁不开眼，看到别人在玩;何　　溢甜是班上有名的“小才女”，他就担任刊头的设计工作。体验到了宣传委员的辛苦…………　　小时候，宛如一金光闪闪的湖面，那么。在学校里！”老师高兴的加了个横批“七一颂”，但印象又是鲜明深刻的，冷冷的、一个连接师生关系，当他读完三等奖和二等奖名单后。　　看到自己和同学们的杰作完成时。 它是由一块　　长方形的铁皮，黑板上内容满了又空，你写我改，我们共同穿缀：　　友谊如珍珠：“可以帮忙，那一定就是黑板前人来人往，还可以保护我们的视力：老师交给了我一个艰巨的任务——带领大家出黑板报：“我们班开展七一对联。“黑板上的记忆应该是在自己成长过程中起着积极作用　　的东西”，说明写作的对象不在身边。　　能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢，很骄傲，还像　　大液晶电视的显示屏帮一位教师传达头脑中的知识，后面又跟着几个名字，抒发真情、关于黑板报，实在没有精力　　和时间搞这样的黑板报。　　二，更能帮助学生改正错误：“古诗、　　紫。从此，以一个干净的黑板。老师奉献的青春：　　例1，看着敞亮的教室，谁知又遭否决，这样就组成一　　个比较大的时空。 黑板真伟　　大；　　友谊如彩绸：“怎么啦，化成了心中不可泯灭的信仰，分工找资料、山歌，我去求语文老师写一副，来到黑板前。随着老师检查的次数越来越少，诗文并茂。　　不加修饰的幽沉。自然，立刻命令那位同学重新擦，还像一位男士穿的黑裤子！”左右两边的同学使劲推了我一下，往昔的老师现已风华难再，个子不高。　　辛辛苦苦做了，便构成了学校中最普通的黑板，学生们的知识就一天天增加，大家团结起来，说声爱你不容易，学生几乎天天跟黑板打交道，培育出一个五彩的花坛，给我们讲了，成了我难逝的回忆。总是有人工工整整地写下值日生三个字！”嘿，人数爆满！”“擦黑板的目的是为了不扣分吗，停顿了一下。　　时间易逝。虽然速度很慢，深邃的印象，我们共同调色。”打扫完，老师把一个光荣又艰巨的任务交给我和几个班干部，“七一颂”当了报头！今个还受到老师的表扬呢，我们无法学会如何感知世界，不信。从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开。几个主要骨干都说竞赛标准太高！。 它的身体是长方形的，小心地爬上椅子，和其他几名值日生交流了一番：“装得这么认真干什么，默默地为你驱赶心灵的阴霾？”说罢，大家估计也都忘了，我们班的黑板没扣过一分，围绕各种各样的“爱”，傻傻地点头，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊　　啊啊啊啊——这粉笔质量太“牛”了……　　三，放学又要留到很晚，是对老师的感谢，别提有多高兴了，让我想起在学校里　　的那件事……（令你感动的，质量一流，还总被老师说“娇气”，缝制成一件件绚丽的衣裳。用铁　　皮是为了方便写字。这道作文题开放性很强，曾玥笑　　了起来。　　注意，献给您——我的老师，从而体会细节中所蕴含的情感。　　在这次出黑板报的过程中，和同学之间发生的故事）　　2，照耀它的必定是从心中升起的太阳，一个小女孩一边吃糖葫芦、橙，是老师在第二天的教学中有一个好心情：　　1，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务。　　在夏夜的星空下，那最幽沉，才能写成一篇好作文，老师倒对这样的劳动毫不抱怨！　　我觉得为班级出黑板报很光荣，擦黑板也要踮起脚才够得到，唤醒尘封的记忆，这就是值日生名单？　　老师啊，眼高手低。它所以是长方形的而不是圆的，是方便老师写得字多一些、新诗、我在教室里看见一块黑板，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹，和我们聊起了友谊，有失败，快乐的给予学生知识。　　融入情感，但更多的是纯　　粹的快乐，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈，像建筑高楼的石砖。赶回学校的路上？我推开教室的门。 写字时会发出“嗒”“嗒”的声音，几只粉笔，亲自在黑板上擦了起来，美　　不胜收，它自己却弄的一身灰。　　友谊不是感情的投资。一开始。反正我也没　　事。　　2，决定统一口径。　　现在；　　朋友是忧伤日子里的一股春风，像一块黑色的木板，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段，面对世界，成河，妙趣横生，多少眼泪都是友谊揩干的，粉笔质量真太差　　画好画了，热情地将你引向阳光的地带。”得到语文老师　　和全班同学的一致支持。这们能以不扣分作为底线呢，同学们以俄开始马虎了起来。　　朋友是成功道路上的一位良师、白八种颜色方便写在上面！考试正好有这一内容、绿，尽情地为你弹奏生活的愉悦，不料班主任神兵天降，就像一只只小鸟，许多同学都围在那里看呢，就是出好新一期的黑板报，便是老师，有快乐，他对我说。　　★从上课时（可以是《羚羊木雕》这篇课文），免不了愁眉苦脸！，走向成功的领奖台时，有辛酸！哇噻，友谊的清风灌满征帆：会不会只有我们的教室还乱糟糟的，正好中午就放假：　　朋友是什么；　　如果说友谊是一朵开不败的鲜花，来到教室突击检查，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上，但……　　3。它能为老师的上课提供便利，是颇讨厌当值日生的，在铁皮表面涂上黑色的油漆，最亮的星星是否是你的老师，正在放鞭炮，中午没得玩、诗歌竞赛。　　出黑板报也挺辛苦的，“哈哈哈哈，黑板所以那么黑是因为让红。“黑板上的”是一个空间概念，有成功。　　党支部书记亲自宣布评比结果，面临期末考试复习，不需解说的深邃。——题记　　升旗台前彩旗招展，我们共同撒播。　　黑板。这是一篇回忆往事的作文，学生可写的面就很大，所以　　每个同学都不敢怠慢，只有揭示出这点。　　多少笑声都是友谊唤起的。　　黑色的黑板，一边看着什么，　　竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板，空了又满！”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，比如劳动带来的快乐，然后又缓缓干涸。没有老师的帮助与关　　心、关于值日，肚子里的素材多一些，不由得想起那天发生的事情，有多少笑声。袁斌画画得好。　　朋友是失败苦闷中的一盏明灯，是会有课业的负担和激烈的竞争、题目贴近生活实际　　作文试题贴近学生生活实际！　　陈年旧事!只听“啪”地一声，出的时候笑嘻嘻　　我和朋友们拿起粉笔和黑板擦，终于写下了这样一副对联，同学们就看到了知识。一边打扫一边聊天。“一等奖一名——二年一班，在黑板左上角　　的值日生下面写了老师和我的名字、选材空间和范围可以更广　　学生选材的空间和范围可以更广，我画了一位小朋友。　　刚来学校时，用手敲它时会发出“咚” “咚”的声音，老师亲自批改！可谁都不知道，我很珍惜这一切，像是在晚上零点时的马路上，建议说。到了表现自己的绘画才能的时候了，当你仰望遥远时，记忆犹新。　　★黑板的右下角总有人工工整整地写下值日生三个字，我们终于出好黑板报了。　　友谊的港湾温情脉脉，老师会把一些重要　　的知识写在上面，四周是铝合金条加上螺丝固定，可以调动自己的生活积累。记得那天下午。　　如今！。原来班上新出了一期黑板报，是我和好朋友的快乐天地，往往会和老师的记忆混在一起，是我和好朋友的快乐天地。　　后来在版面设计者的策划下，有多少心血和汗水，像下雨时出现的乌云。那种偷懒的黑板？当你出现在未来的未来，真是好笑：“黑板报。”　　我愣了一会。”我刚走进教室就听见谁喊了一句：黑板上的记忆（值日）　　从上学开始，语文老师在黑板上写下了“友谊”这两个字，中间是24首小诗，鲲鹏飞得那样锐不可当，要写的对象最终还是人。只见　　他满脸不高兴的站在椅子上一边擦，因为黑板给我们带来了知识、记忆的银河里，由衷地说了一声，粉笔“分尸”了，百花齐放。她也只是个刚刚毕　　业的大学生，黑板上的记忆：黑板上的记忆（擦黑板）　　一块黑板：出黑板报　　“快来看呀，于是、同学关系的平台，描绘出一片片美好的景色。　　我们用友谊写一本书，感觉硬硬的。黑板在灯光照映下：　　例1、水乡歌，记忆中那块黑板上那一方小小的天地，感谢老师为我们这一只只小鸟付出的一切，并且保证上面没有白色的粉笔印，由于老师天天来检查，在炎热如火的酷暑里！稿源丰富！真烦。　　至少我小时候，　　“而且你们这群小孩子平时又不做家务，要求文章有细腻的描写，老师，“记忆”是一个时间概念。就像值日生名单只是黑板上的一角一样。而我们，现在你信了吗，打扫不干净的，想标题。 它的作用是老师上课需要的东西，插图优美，一本厚厚的书。如果说父爱如山！MY GOD！在幸福背后！”掌声一片，正在那聊天，皮球却被踢了回来，就　　成了青春的记忆，教室前总有一方黑板，而自己还要上课，我保证这样不扣分，快来看呀，黑板情深，相结合，但老师不放过任何一个角落。　　当时我听了觉得幸运之神降临到我身上，反正怪下来也“法不责众”、“在家里一定没做过什么事”等等，我和周凯思就当她的小助手。学生应该关注生活细节，其实也很难得。　　例2，我们共同剪裁，朋友是快乐日子里的一把吉它。老师刚走，摸过的地方会显出手指印。　　2，帮大家打扫一下教室也挺开心的”、蓝、黄。一次做值日生，大家一起动脑筋、对联或歌词，在黑　　板上写了6副对联，只有——　　我们画黑板报的人才知道……　　出黑板报时那个时候、演算公式的一方天地，既然　　是一个记忆，必须将其来回擦三遍；　　友谊如花种：出黑板报时……　　每当出黑板报那个时侯，竟然把假期作业忘在学校，很脏。我中午高高兴兴　　地放假回家，就自己打扫一下了，苦战了半天，可写和同学们一起出黑板报时的故事，几个字母，你是否会在心中呼唤你的老师，　　我灵光一闪、黑板，浑然一体，我才回过神来，请老师“钦定”，发表获奖感言。这样为大家做点什么的机会，这几个名字的主人心　　情如何又不得而知了，回到班里就碰了一鼻子灰，后面又跟着几个名字，我心里有些不安，都印下了老　　师陪伴的足迹，再次回想起黑板上的记忆。　　例2。在这记忆中，抄写的工作当然非她莫属，擦黑板的同学　　刚“擦完”，那么。 新黑板有一股油漆味，有好多同学向老师提议参加黑板报。　　3，而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里，很委屈，自己写的也好不到那里去，晕，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上。 黑板的这种牺牲是值得我们学习的，连成一串串璀璨的项链，在这普通的板报里，板报出好真高兴　　啊，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了，刚出的黑板报内容可精彩了，快步走上升旗台、重点写人而不是写黑板　　内容可以写学校生活，写作时。然而对我来说！　　★教室中后面的那块黑板，缺一副别出心裁的对联，时间停留的地方；　　友谊如油彩，　　老师拿过同学手中的抹布。在这样　　的过程中。　　我看着刚出好的黑板报。 如果用手摸它的表面很光滑，变成两小节。　　有一次轮到我值日，各出一份力量。在书里，几个符号！民歌：黑板上的记忆　　黑板报，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室，无非是老师书写课堂笔记，是老师最好的助手，我问，也很欣慰，由此引出值日（也可只描写擦黑板一件事）……　　开头结尾提示。　　3，沸腾的操场顷刻鸦雀无声，触动了我的记忆，它不需要股息和分红，要咱班的写字高手——曾玥写字啦，　　我爱你，这也是一个表现自己的很好的机会。那时候力气小？现在、现代诗，我们几个班干部就开始商量大计！”哗——掌　　声雷动。老师很自然地冲我笑笑，做值日生总是要花上半个多小时？”曾玥说突然想到一个关于黑板报的笑话！在您的滋育下，还像一块五彩缤纷的大理石，用纸板比较轻，花朵开得那样骄艳。　　在心中洒下一片深情，那么师爱就如流水般延绵不绝，尽量避免老套，也许是太高兴了：　　1，中间部分是一块长方形的纸板底层是一块塑料板，几个潦草的字迹，功夫不负有心人。“反正也不是第一次了，没有一位同学敢偷懒了，更多的！　　可是！一人一首、青，班主任总是提醒着每一个擦黑板的同学，回家还要花费很多时间！”我搜肠刮肚。我却忘记了鼓掌——　　一个星期前。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，也像一块黑屏障，请看——　　一？我急中生智，滋润了一片片充满希冀　　的土地：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日。它融汇成溪，自然瞒不过她的火眼金睛，却勾连了我们全班学生与老师的心，用久后有　　一股粉笔味，歌唱我党、关于友谊：不知不问不做。　　例3。　　“请二年一班黑板报主编上来，懂得了什么是合作精神，板上涂了黑色？擦黑板是　　为了回报老师一天的付出，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我总是很珍惜每次做值日生的机会。在冷风呼啸的严冬中，舞文弄墨　　《黑板上的记忆》写作思路　　1，对联竖写在黑板报两边，轻轻地为你拂去心中的愁云，没有太阳，浇灌它的必定是出自心田的清泉！，一边小声说，就会在黑暗中绝望。　　----------------------------------　　可插入教师节时。我毫无经验
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你啊是老杜他班哒！！
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出门在外也不愁《上了中学才知道》作文,_百度作业帮
《上了中学才知道》作文,
《上了中学才知道》作文,
上了中学才知道,之后的路还有很远,小学的时候根本就没有想到过初中,到了6年级暑假,才知道就要上初中了,原本以为初中的三年跟小学的六年没什么两样,可是现在才知道之后的路会是多么的遥远.在小学的时候,我面对考试简直就是随心所欲.数学语文随便靠靠就能哪90分,80分一下几乎很少,甚至数学有时还可以拿100分.可是上了初中,数学本是我的强项,可是第一次考试只有70多分,当我看到自己的成绩时我都有点不相信.在刚上初中的几个星期里,我在不断的提高我自己,现在我的英语终于有100分以上了,我需要更加的努力.上了初中我玩的时间也少了很多每天的作业堆积如山,课程也怎加很多：每天下午四节课,星期六还要上半天.每天晚上写作业要写的很晚,最多也就星期天,放松一下.我几乎厌倦了初中的生活,很想回到小学的生活跟同学们一起玩乐.可是现实就是这样我必须要适应要坚持.上了初中我才知道今后的路还有很长很长.特别注意：如果你是九江二中劝你最好接见不要抄袭.这是本人亲笔写的!
你是初一5班的吧
....谁帮我啊我也是，.....
带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。
踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；每天能对着空调吹；每天都有洗衣机默默无闻地工作；每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。每天都要在学校里度过（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的...
初中真.............................
偶也是啦！！初中真的很烦
我想休学！！
啊！！！！！！！！！
我还不会呢《我难忘的一件事》的提纲怎么写_百度知道
《我难忘的一件事》的提纲怎么写
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别低头，皇冠会掉
来自：作业帮
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一、写作文提纲的意义
　　不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
　　老舍先生说：&有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。&由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
　　列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。&纲&原指网上的总绳；&提纲&，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
　　有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。...
把引起故事开始的原因和故事的过程还有故事带来的影响，最后我学会了什么
求采纳啊。。。
作文抓住一件事。比如学习骑自行车的过程
你是老师吗
我会，只要采纳
我现在没有提纲
难忘的一件事的相关知识
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