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浙江大学应用心理学（社会心理）在职研究生招生简章
学制：1.5年&&&学费：20000元&&&上课地点：杭州
简章简介：浙江大学应用心理学（社会心理）在职研究生，学费20000元，学制一年半，每两周上课一次，一次占用两个双休日。大专免试入学（本科有学位可以申请硕士学位）。
　　浙江大学是教育部直属、省部共建的国家重点高校，是首批进入国家&211工程&和&985工程&建设的重点大学之一。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的综合型大学。浙江大学理学部是浙江大学直属的教学部门，设有心理、数学、物理、化学、地科5个系，设有学术委员会、学位委员会、人力资源委员会、教学委员会等4个专门委员会，有5个一级学科博士点与博士后流动站、27个二级学科博士点、36个硕士点。浙江大学理学部心理系是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一；心理学科还是国家&211工程&的重点建设项目，自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。
一、举办背景
　　社会心理学它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面，研究这些课题的心理学就是社会心理学。社会心理学从个体与社会相互作用的角度出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生及其变化的规律，包括人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从，群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等问题。
　　 　　随着中国社会和经济的快速发展，利益诉求的主体日趋多元化，如何在以人为本、和谐社会的总目标下，更好地处理人与社会、人与自然的关系，需要我们企业和政府的中高层管理者拥有更高的智慧。这其中，掌握心理学知识的学术界、企业界、管理界精英将承担更重要的责任，心理学也将成为企业和政府管理者必修课，需要用我们的智慧开启中国人本管理的新旅程。为了培养一批现代心理学、社会学研究管理的高层次人才,向社会充实心理学的应用人才，浙江大学理学部依托自身的专业优势，整合教育资源，特开设应用心理学专业社会心理方向在职研究生进修班。同时，符合条件者可按有关规定向浙江大学申请硕士学位。
二、培养目标
　　利用浙江大学一流的教学资源，系统讲述心理学、社会学专业知识，力争培养有着扎实社会问题分析能力和个体及群体社会心理洞察能力的政府决策者，企业管理者，社会工作者，社会调研机构和咨询机构的从业人员等；运用这些概念和理论很好地理解、预测和控制个体的社会行为，将社会心理学的研究成果应用于现实生活的各个方面、各个领域，为社会进步与发展提供咨询和服务。
三、适合对象
　　各级党政军机关、组织部门、宣传部门（文明办）、人事部门、民政部门、卫生部门、各街道办事处、社区居委会、工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构，文化传播及新闻工作者等，以及有志于从事社会工作的其他人士。
四、主干课程
　　高级心理学、高级心理学统计、组织社会学、心理测量学、心理学专题、发展心理学研究、社会心理学研究、心理咨询理论与技术、社会阶层分析（应用社会学）、社会保障、发展社会学、管理哲学与领导艺术、群体性事件的防范与化解、第二课堂（学员交流活动、名师前沿讲座、申硕考试英语科目和综合科目考前冲刺辅导）等。
五、课程特色　　
　　1、创造性的办学经验
　　充分发挥国家重点高校的资源优势，主动适应市场经济发展对人才能力要求，依托浙江大学理学部的在职研究生办学历史，制订科学合理的培养方案，建立完善的服务体系。
　　2、科学务实的课程设置
　　课程的设置讲求科学性、系统性、务实性，紧握时代发展脉搏，学员在学习理论知识的同时注重实践能力的培养，定期聘请具有丰富实战经验的业界知名人士主办系列讲座。
　　3、实力雄厚的师资配置
　　授课教师均为浙江大学相关领域最具权威性和具备丰富实践经验的专业人士，其教学要求、教学水平、教学质量都与全日制研究生相当，并有机会获得业界大师的智慧与指导。
　　4、汇聚高端人脉资源
　　以知识、资源、事业为核心，定期举办校友活动。浙江大学校友分布广泛，涉及到各行各业，学员通过积极参加各项活动，融入浙江大学全球校友网络，获得与业界优秀同行进行交流的机会，为个人的后续发展积累不可多得的人际关系财富。
六、报名条件
　　1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，思想政治表现好；优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者。
　　2、具有大学本科毕业学历或大专毕业学历且毕业后工作三年以上（含三年）。
　　3、拟申请硕士学位的人员，必须获得学士学位并且工作三年以上（含三年）。
七、学费与学习安排
　　1、招生名额：60人，分批上报审核，报满即至。
　　2、学习费用：20000元
　　3、上课安排：每两周上课一次，一次占用两个双休日（逢节假日另行通知），具体授课时间以开学典礼时颁发的课程表为准。
八、录取流程
　　根据免试择优录取原则，经浙江大学研究生院审查批准后，发给录取通知书。被录取者按录取通知书规定时间、地点办理缴费注册手续。流程如下：
　　1、来电索取浙江大学研究生课程进修班报名登记表；
　　2、身份证、学历和学位证书复印件各1份（原件需携带来校验审），一寸和两寸彩照各2张；
　　3、有论文、论著（包括调查报告）者交原件；
　　4、携带盖好章的报名表及以上资料来学校报名，同时交纳报名和教材费1100元；
　　5、经浙江大学研究生院审查批准后，发放学员录取通知书；
　　6、持录取通知书于规定时间、地点来校缴纳学费，同时办理注册手续；
　　7、参加开学典礼，开始正式学习。
九、颁发证书
　　1、修完规定课程同时修满规定学分，考试合格者，颁发《浙江大学研究生课程进修班结业证书》，证书加盖钢印、红印、校长印，统一编号。结业证书不起学历证书作用，是学员在浙江大学进修应用心理学研究生阶段课程的成绩证明，可作为学员以后进入更高平台发展时上级部门对其能力进行考评的一个基本证明。
　　2、取得《浙江大学研究生课程进修班结业证书》后，具有学士学位且取得时间满三年，可按照国务院学位委员会的有关规定申请硕士学位，通过全国五月份同等学力申硕统考后，可向浙江大学申请硕士学位，论文答辩（导师辅导费用另收）通过后即可被授予硕士学位。
★联系方式
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　　浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学211工程的重点建设项目之一。自1998年以来心理系招生规模已居全国心理系首位。
　　现有心理学一级学科博士点（包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学）及相应硕士点。 本学院现拥有教学科研用房6000平方米，万元以上仪器设备118台（件），价值1051.2万元。资料室拥有中外文专业图书4.22万册；中外文学术期刊270种。
　　学院主要有工程心理学、管理心理学、基础心理学、发展与教育心理学等四个研究方向。
　　工程心理学
　　以提高人的工作质量和工作效率为目标，研究人——机交互作用过程中的心理学问题。本研究方向针对当前人——机系统发展的特点，提出了一系列有特色的研究课题，并在国家、省部及企业横向经费的资助下，开展了系统地研究，取得了令人瞩目的成果。 当前，计算机与智能技术的飞速发展，为人们构造了一种全新的，以数字化、智能化为特征的工作和生活方式，而工作效率和生活的满意感在很大程度上取决于一个高效率的人——机界面与环境。因此，以优化人——计算机界面设计为目标的智能人机交互研究是目前工程心理学研究的一个新的、重要的研究领域。本研究方向提出的对多通道用户界面的研究，就是要解决科学计算可视化、虚拟现实和多媒体技术对计算机系统提出的高效、三维和非精确的人机交互要求。
　　管理心理学研究方向
　　以将心理学知识和原理应用于组织管理为目的，从个体、群体、组织和文化等层次，探讨管理中人的心理与行为规律性，探索实现组织目标、提高管理效率、发展和发挥人的潜力的途径。作为二十一世纪经济特征的知识经济，给管理心理学提出了新的研究任务和方向。为此，我们从以下几个方面，在国家和省的基金支持下开展了大量的研究，形成了自己的特色。
　　基础心理学研究方向
　　以探索人的心理想象、心理过程的规律性极其机制为目标。本方向跟踪当前心理学与认知科学的发展动态，集中在三个领域开展了系统的研究，目前已基本形成了自己的研究特色
　　1.智能模拟与智能系统设计，计算机及智能科学是认知心理学的重要理论基础之一，而计算机科学自身有许多问题依赖于认知科学的发展才能解决。通过揭示认知心理 过程，解决计算机科学发展中一些重要问题，为智能科学研究提供基本的理论依据。 智能模拟研究人的知识表征、认知策略及认知加工机制，建立相关的心理模型和用户模型，这是人工智能进行智能系统设计的重要基础。智能系统设计运用认知心理学的理论，设计具有人类智能特点的人机交互系统，解决计算机科学中的一些重要问题。其中我们的智能用户界面设计与基于自然交互方式的三维交互技术在国内产生了较大的影响。
　　2.语言认知，这是当代认知心理学和语言学共同关注的重要领域，涉及对从字词识别到句子、文本阅读等各个加工层次的认知过程。我们在字词视听识别、文本阅读过程和文字录入三个方面开展了系统的研究。其中字词视听识别研究，从字词的视听和特征编码入手，对字词识别模型进行了系统的探索，尤其是对汉字从特征、部件和字的各个不同层次特点及其关系的探索，完善和发展了汉字字形识别的理论模型。文本阅读过程研究，运用眼动、活动窗口和检察等实验技术，探索阅读过程的信息加工机制，和影响阅读过程的各种认知相关因素，获得了具有理论价值的成果。汉字录入研究，通过对中、英文录入过程中手眼认知直辖市的研究，提出了手眼知觉跨度等要领对发展和完善人类文字提取的有关理论有重要意义。
　　3.知觉和注意研究，从现代认知心理学的理论与研究手段出发，研究视觉、触觉模式识别、认知性警觉与注意等理论问题。我们的研究主要集中在图形识别、触觉模式辩认和认知性警觉与注意三个方面。其中图形识别研究对图形识别过程中的信息扫视、取样、记忆提取、比较、决策、输出（或贮存）等加工阶段进行相对独立的分环节研究，以了解图形识别的内部机制，建立图形取样策略的一般模型，丰富和发展图形识别认知理论。与美国印第安纳大学合作开展的触觉模式辩认研究，郑重探讨触觉模式识别中的时序知觉、知觉信息选择机制、触觉窨第三性等认知心理学问题，从触觉研究角度丰富与完善知觉理论。认知性警觉与注意研究，与叛国华盛顿大学合作，郑重研究汉字-图形信号监测的警觉规律、汉字信号监测过程的眼动模式、自动加工过程与控制加工过程在感知警觉与认知性警觉中所起作用的不同等问题。 该研究方向先后承担了大量的省部级以上科研项目，包括攀登计划、国家科委八六三项目、国家自然基金项目。其中八六三项目的有关成果作为智能计算机主题中24项主要成果之一，参加了1996年由国家科委组办八六三十年成果展。
　　发展与教育心理学 ：是心理学科的一个重要分支，它通过探索人的各种认知及能力的发展过程与规律，提示其发展的内在机制或原因，并在此基础上，研究教育的作用。 发展心理学的研究对象从对出生前胎儿的研究开始，一直到老年期老人的心理特征与过程。主要的研究内容包括儿童认知发展与社会化过程。在儿童认知发展方面，近期的研究主要郑重于儿童对汉字的字词识别过程及其发展趋势；儿童语言发展过程中文化因素的影响及元语言认知的发展过程；学习不良儿童的认知发展特征等。有关儿童社会化过程的研究主要集中在儿童心理理论（children‘s theory of mind），如儿童说谎概念、对说谎的道德判断及说谎行为等方面的研究；婴儿-父母、婴儿-陌生人相互作用过程及影响依恋形成的因素、依恋的类型对成年后发展的影响等方面的研究。在上述的这些领域中，我们已经取得了一毓的研究成果（如儿童说谎发展的跨文化研究、婴儿-成人相互作用过程的跨文化研究、儿童元语言认知的跨文化研究等），并已建立了较广泛的国际学术联系。我们经过长期的努力，已经在儿童的早期教育，弱智的心理特点、诊断和教育等领域已完成国家教委、发政部、中残联和联合国儿童基金会等的多项课题。并将在此基础上，结合我国的素质教育也要求，进一步开展这些领域的研究，并在学习的神经心理机制、计算机辅助教学、计算机网络教学中的心理学问题等领域开展研究。 此外，已发展心理学和教育心理学的研究为基础，我们也开展了大量已应用为导向的学校心理研究和弱智儿童的干预研究，研究内容涉及儿童心理评估工具有研究、开发和应用。在国家自然科学基金、联合国儿童基金会以及省、部级科研项目的资助下，对特殊儿童诊断儿童智能测验、儿童社会适应行为研究、弱智儿童脑功能康复、心理测评在人才培养中的应用等方面开展了一系列研究，先后编制完成了儿童智力筛查量表、儿童社会适应行为评定量表、儿童画人智能力测验等心理评估工具。其中前期完成的量表均通过了国内著名同行专家的鉴定。这些工具和量表在其推广过程中，结合相应的干预手段，为我国儿童心理学在实践中的应用，特别是在特殊教育中的应用作出了较大的贡献，引起了联合国儿童基金会、国家教委等有关部门的重视。其中儿童智力筛查量表获浙江省政府科技进步奖，弱智儿童的诊断和教育获国家教委科技进步奖。今后拟进一步开展儿童神经心理评估与脑改良训练、儿童个性评估与素质教育、学校心理咨询等方面的应用研究，为我国新世纪高素质人才的培养作出更大的贡献。
　　科研项目与成果
　　近五年来，先后承担科研项目80余项，总经费达720余万元。其中：国家级课题22项（合计238万能元），包括国防科工委重点预感项目、863计划重点项目、国家自然基金重点项目与攀登计划项目等。省部级研究课题32项（全计205万元）。近五年在国内外学术刊物上发表论文217篇。 飞机驾驶舱照明工程心理学研究及应用曾获国家科技进步三等奖、浙江省科技进步一等奖。部编教材《工程心理学》、《人类工效学》分别获国家教委优秀教材一、二等奖。此外，还获浙江省优秀教学成果一等奖1项，省部级科技进步二、三等奖6项。
　　综合评价
　　心理学研究偏向理工类
　　浙大的心理学研究，较为偏向理工类方向，要求学生有很高的数理逻辑基础与计算机、统计能力，比较适合于本科学习理工科的同学跨专业考取。
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浙江大学心理系▲基础心理学专业的招生人数对于报考浙江大学▲基础心理学专业的考生来说还是非常重要的，因为浙江大学▲基础心理学专业的考研招收人数在很大程度上决定了本校本专业的考研难易程度。浙江大学心理系▲基础心理学专业的硕士研究生入学招生人数虽然很重要，但是获得这些数据并不是很难：首先可以登录浙江大学研究生院的研究生招生信息网，一般在浙江大学心理系▲基础心理学专业的考研招生简章或者研究生招生目录部分都能找到的，有时候可能不好找，但是仔细找的话浙江大学▲基础心理学专业的研究生招生人数一般都是可以找到的；如果在浙江大学研究生院的研究生招生网的考研信息里找不到这些信息，那么可以拨打浙江大学心理系▲基础心理学专业的招生咨询电话，可以通过考研招生咨询老师来询问这些信息。另外在知道了本专业的考研招生人数之后，也一定要知道这里面是否包括浙江大学▲基础心理学专业的研究生保送人数，并且知道浙江大学▲基础心理学专业的考研保送比例，这也是非常重要的。
浙江大学▲基础心理学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
▲基础心理学专业招生人数:29
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
③312心理学专业基础综合
复试办法及内容:
面试加笔试
笔试：心理学综合知识和英语听力
面试：英语口语和心理学专业基础
1、初试参考书见教育部公布的统一考试大纲。
2、复试无参考书。
3、招收推免生比例在65％左右。
历年分数线
研究生联系方式
浙江大学▲基础心理学专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话...&
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购买流程：
购买指南：
华文教育资料展示
第三方辅导机构资料展示
本校研究生团队资料展示
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&价格:370元
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&价格:410元
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浙江大学▲基础心理学专业复试真题笔记讲义资料、复试大纲、复试科目（已更新为2014年考研复试资料）
&价格:230元
&价格:410元
&价格:530元
注：应广大考生的要求，华文教育自2014年起开始与其他考研辅导机构合作，共同为广大考生提供考研专业课资料和专业课辅导服务，华文教育将会对合作的产品进行监督！希望广大考生多多支持，多提意见！以下机构都已经向华文教育提供营业执照并向华文教育支付8000元信誉保证金，大家可以放心购买！同时欢迎更多优秀的考研机构加入我们，让我们自发的成为一个诚信联盟！
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&价格:510元
&价格:330元
&价格:890元
&价格:330元
&价格:510元
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&价格:890元
易考教育&&&&浙江大学▲基础心理学专业考研复习红宝书系列（易考教育专业课资料中心编写-华文教育独家代理）
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&价格:410元
&价格:245元
&价格:410元
浙江大学心理系▲基础心理学专业的招生人数还可以通过以下方式进行获得：第一种方式，在百度上搜索浙江大学心理系▲基础心理学专业考研群，一般会有很多考研的研友们建的考研群，可以加一下，一来可以交流下复习经验和方法，当然也可以咨询下浙江大学▲基础心理学专业的考研招收人数，毕竟人多力量大；第二种方式，可以在百度知道、考研论坛、百度贴吧等问答平台进行咨询，会有很多热心的考研人前来帮助的；第三种方式，通过上一届的研究生师哥或者师姐，他们是考研过来人，多很多考研的数据和信息都是比较清楚的，自然也会知道浙江大学▲基础心理学专业的研究生招生人数以及浙江大学▲基础心理学专业的保送人数以及研究生保送比例。浙江大学心理系▲基础心理学专业的招生人数为：【招生人数】人。浙江大学心理系学院的招生人数为：【院系人数】。浙江大学心理系▲基础心理学专业的保送人数以及保送比例一般为20%-30%，但是这个数据仅供参考，准确数据请咨询浙江大学心理系▲基础心理学专业的考研招生咨询老师。
浙江大学▲基础心理学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
▲基础心理学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
③312心理学专业基础综合
复试办法及内容：
面试加笔试
笔试：心理学综合知识和英语听力
面试：英语口语和心理学专业基础
1）.目录中标有“▲”的表示该专业有博士学位授予权；标有“☆”的表示该专业为国家重点学科；标有“※”的表示该专业建有国家重点实验室；标有“★”的表示该专业为自主设置的二级学科。
2）.除法硕（非法学）、工商管理（MBA）、公共管理（MPA）等专业学位外，我校不招收同等学力考生。
3）.招收推免生比例在65％左右。
4）.0402▲心理学（一级学科）包含：
040201▲基础心理学
040202 ▲发展与教育心理学
040203 ▲☆※应用心理学
共预计招收人数29人。
初试参考书见教育部公布的统一考试大纲。
浙江大学▲基础心理学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
▲基础心理学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
③312心理学专业基础综合
面试加笔试
笔试：心理学综合知识和英语听力
面试：英语口语和心理学专业基础
复试无参考书。
招收推免生比例在40％左右。
备注：“▲”的表示该专业有博士学位授予权；标有“☆”的表示该专业为国家重点学科；标有“※”的表示该专业建有国家重点实验室；标有“★”的表示该专业为自主设置的二级学科。
初试参考书见教育部公布的统一考试大纲。
浙江大学▲基础心理学专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
▲基础心理学专业招生人数:25
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
不区分研究方向
①101政治②201英③312心理学专业基础综合
面试加笔试
笔试：心理学综合知识和英语听力
面试；英语口语和心理学专业基础
浙江大学▲基础心理学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于浙江大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
浙江大学心理系▲基础心理学专业的招生人数等考研招生信息均来自于研招办、研究生院官网以及本校研究生，由于各方面情况的不断调整与变化，研究生招生信息与考研招生政策有可能会临时改变，所以广大考生要经常免费下载最新的考研信息和免费下载最新的考研资料。请考生以浙江大学研究生院官网提供的研究生招生数据信息为准，否则造成的后果将由个人进行承担。
辅导老师:潘
研究生:袁生敦 萧兴掎 温明雅应用心理学_百度百科
?心理学学科分支?? 收藏 查看&应用心理学
应用是心理学中迅速发展的一个重要学科分支由于人们在工作及生活方面的需要多种主题的相关研究领域形成心理学学科应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用包括市场消费以及等各个领域随着经济科技社会和文化迅速发展应用心理学有着日益广阔的前景学&&&&科社会科学/心理学
应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题例如及临床药物. 应用心理学不但包含以下领域:工业与组织心理学法庭心理学, 人因工程学也包含了教育心理学运动心理学及社群意识另外一些心理学的专门领域也有应用心理学的分支(例如:应用社会心理学应用认知心理学)[1]
基础心理学和应用心理学
想要成为首要的是需要心理学这是毋庸置疑的任何的学科从研究发展的角度分析都是由基础性知识和应用性知识两部分组成基础心理学和应用心理学的关系和区别是什么
先说基础心理学和应用心理学的关系或者说联系作为心理学的研究范畴其基本的知识涵盖面是相同的可以从以下三方面进行分析首先是研究的目的性是一致的均是解决人的行为并且预测人的心理活动以及由此引发行动的行动并对人的行为进行控制进而也就达到师工作的效果研究的对象都是人或者更细致的说是人的行为所以它也称之为心理学行为科学研究的方法有着类似的表现是方法论的统一表现和展示　　基础心理学和应用心理学的区别其实它们的研究范畴有不一样的体现前者主要是从个体的角度进行研究而后者是以类的角度进行分析的而个体的集合就构成了类但是现实生活中需要解决困惑的往往是个体的人所以从这个角度分析二者的关系是存在着交集同时每个领域都有自己独特的一面　　那么如果要进行研究自然是需要先学习基础心理学之后可以继续深入的研究应用心理学它们之间的关系基本如上所述[2]教育心理学是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科教育随着社会的发展而发展为适应教育发展的需要教育心理学的任务不断增加研究对象的范围逐渐扩充在发展初期教育心理学偏重于学习心理的研究和学习规律的讨论并且大多集中于智育方面的问题随着教育对人的全面发展的日益重视也就越来越重视道德行为道德情感以及审美情感的培养美国心理学年鉴综合各方面比较一致的意见认为教育心理学的研究任务和对象包括八个方面教育评价的测量儿童发展的特点特殊及其教育有关的教育方法特殊学科的学习学习辅导和心理健康教师人事和促成学习的教师行为教育心理学的方法
主要解决教学方面的他们经常在校区工作诊断学习和行为问题并且为老师学生和家长进行咨询服务他们会花很多时间进行给测试问卷判分并且解读测试结果咨询心理学是研究心理咨询的过程原则技巧和方法的心理学分支具有明显的实用性和多学科交叉性不仅与社会心理学发展心理学和医学心理学关系密切而且与教育学社会学文化人类学医学相互交叉咨询心理学的目的是帮助适应不良或有心理困扰者调适和接触心理的困惑重建积极的人生它为解决人们在学习工作生活保健和防治疾病方面出现的心理问题心理危机心理负荷等提供有关的理论指导和实践依据使人们的认识情感态度与行为有所改变以达到增进身心健康更好地适应社会环境与家庭的目的
临床和家帮助那些在社交情绪调整方面遇到问题的人也在帮助那些在职业和教育方面面对艰难选择的人一般获得博士学位的心理学家将临床和咨询心理学作为他们的专业临床心理学家往往独立作业他们的工作包括进行心理测试和长期咨询心理学家往往为机构和学校工作为单独对象服务时间较少是研究管理活动中的心理活动规律的科学它以组织中的人作为特定的研究对象重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究以提高效率调动人们的积极性当今的管理心理学都是以人本思想为前提的如何实现对人的激励就成为管理心理学的重要内容管理心理学按照不同的管理领域又可进一步细分为行政管理心理学教育管理心理学学校管理心理学企业管理心理学等与社会心理学社会学和经济学有密切联系是以大众的消费行为为研究对象研究消费者购买使用商品过程中的心理和行为规律的学科是商业心理学的主要分支领域之一消费心理学涉及商品和消费者两个方面与商品有关的研究包括广告商品特点市场营销方法等与消费者有关的研究包括消费者的态度情感动机爱好消费信息来源以及消费的决策过程等环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域又称人类生态学或生态心理学这里所说的环境主要是指物理环境包括拥挤空气质量温度建筑设计个人空间等等法律心理学有称法制心理学是介于法学和心理学之间的一门边缘学科是研究与法律有关的各种人的心理活动规律的一个应用学领域其研究内容包括立法心理犯罪心理普法教育心理司法心理劳动改造心理和民事诉讼心理等部分工业和组织心理学I/Oindustrial和organizational的首字母组成所拥有的专业技能主要用于改善工作环境以发挥最大的生产力和鼓舞士气一些工业和组织心理学家通过设计面试和测试程序来组织选拔新员工和培训员工另一些则用来留住员工另一些则用来进行市场研究则是与运动员一同进行工作并帮助它们将自己的表现发挥到正常水平他们能激励运动员帮助他们在之下控制自己的还能规划训练日程主要研究人机互动他们中的一些要把各种设备设计得可靠易用这些设备包括控制面板活飞行仪表显示设备另一些则在事故的调查之中寻找人为的错误康复心理学家与医生护士健康顾问一起来工作治疗同时拥有心理和生理疾病的患者他们有些在医院工作另一些则为社会服务机构或残疾人培训中心工作
总之理论心理学主要致力于发现一般心理现象与心理规律而应用心理学则致力于将有关的心理原理方法和知识应用于实践但两者并非是截然分开的而是有机联系的相互融合相互促进的1咨询
大体上心理医生心理咨询师心理治疗师企业心理顾问咨询顾问之类的应用心理学职务都依赖的是此种技能咨询技能强调的是解决短期或长期客户问题的能力众多国内的心理系学生在学习心理咨询的时候其实被老师骗了总以为心理咨询的宗旨是助人自助实际上助人自助的概念本身没有错关键是作为一个行业的存在助人自助无法支撑一个行业的发展心理医生必须以解决客户问题为主即使有时偏离了自助的范畴无论是行为疗法的建立新的行为-刺激链来解决问题还是精神分析之类的通过搞定潜意识给你一个恍然大悟之中解决问题的错觉为什么成功因为他们都是经过实践检验的确能够解决部分客户问题为什么又存在非议同样是因为他们在解决客户的另一些问题上并不成功
心理培训师在中国国内还很少但是成功心理学专家在国内的名声也可以说是响彻半个神州从舶来品安东尼到神话般崛起的陈安之均将培训技能发挥到极致同样的国内不少四处走穴的心理学教授都是以培训胜出培训技能本质上强调的是现场感染力培训与咨询永远不同因为培训始终是一短期的行为可以存在连续三年的咨询项目但是客户没必要天天接受你的培训所以说决定一个培训师的成就大小永远在于他的现场感染力
与研究相关的技能主要包括心理统计心理科学方法论实验心理学之类的研究此类应用心理学职务最典型的莫过于ETS的心理学家与SHL公司的心理学家研究技能本质上强调的是科学性也就是说求真与证伪在企业人才测评咨询过程之中既可使用MBTI来解决员工职业生涯发展碰到的困惑也可以使用其它的测评工具但是研究者不一样研究者一定得清清楚楚明明白白地用可以证伪可以重复的方法表明自己的立场举个再明白的例子同样的是与一种心理健康测评工具有关系本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识受到心理学科学思维和科学实验的基本训练具有良好的科学素养具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论技术应用于某一相关领域解决实际问题的能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1掌握数学物理化学生物学等方面的基本理论和基本知识
2了解国家科学技术知识产权等有关政策和法规
3了解应用心理学的最新发展动态和应用前景
4掌握应用心理学的基本理论基本知识和实证研究方法掌握相关的统计测量方法具有综合分析数据处理和计算机应用的能力
5了解相近专业的一般原理和知识
6掌握资料查询文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力具有一定的实验设计创造实验条件归纳整理分析实验结果撰写论文参与学术交流的能力[3]<img title="相关书籍应用心理学大串讲" style="float:" picsrc="8a95ad1c169ecccf86d6b641" data-layout="right" width="600" height="893" url="http://b./baike/s%3D220/sign=6d9cff01d688d43ff4a996f04d1fd2aa/b219ebc4ba2b81e178a82b9011427.jpg" compressw="147" compressh="220" useredit="1" />学精神分析等
专业实验实验实验发展心理学实验工商实验
授予学位理学学士
相近专业心理学教育学临床医学人力资源管理
就业前景主要到教育工程设计部门工商企业医疗司法行政管理等部门从事教学管理咨询与治疗技术开发等工作北京市中科院北京联合大学
天津市天津职业技术师范大学原名天津工程师范大学天津商业大学(原名天津商学院)体育学院南开大学
河北省河北师范大学承德医学院石家庄学院华北煤炭医学院保定学院
海南省琼州学院三亚大学筹海南师范大学
山西省,长治医学院
内蒙古自治区内蒙古科技大学
辽宁省沈阳体育学院 大连医科大学
吉林省长春师范学院
黑龙江省|黑龙江中医药大学齐齐哈尔医学院黑龙江大学哈尔滨师范大学
上海市985工程211工程上海体育学
江苏省盐城师范学院南通大学南京中医药大学淮阴师范学院南京晓庄学院江苏技术师范学院
浙江省浙江工业大学温州医学院杭州师范大学湖州师范学院求真学院浙江理工大学 绍兴文理学院
安徽省安庆大学安庆师范学院安徽医科大学合肥学院安徽农业大学安徽中医学院安徽大学阜阳师范学院淮北师范大学淮南师范学院
福建省闽南师范大学福州大学211重点大学集美大学泉州师范学院
江西省赣南师范学院井冈山大学江西中医药大学赣南医学院
山东省济宁医学院临沂大学青岛大学山东体育学院
河南省洛阳师范学院南阳师范学院许昌学院 商丘师范学院
湖北省中南民族大学湖北中医药大学湖北第二师范学院
湖南省湖南师范大学湖南科技大学湖南中医药大学
长沙理工大学
广东省肇庆学院广东金融学院广州药学院佛山科学技术学院广东第二师范学院深圳大学广东财经大学原广东商学院
广西壮族自治区广西师范大学广西大学广西师范学院广西民族大学
重庆市西南大学文理学院重庆师范大学重庆大学长江师范学院
四川省四川大学成都中医药大学成都医学院四川省心理研究中心西南交通大学西南科技大学西南民族大学泸州医学院西昌学院内江师范学院宜宾学院四川师范大学文理学院四川文理学院西南交通大学希望学院四川警察学院
云南省云南师范大学 红河学院大理学院云南民族大学 昆明医学院海源学院
贵州省贵州师范大学贵阳中医学院遵义师范学院贵州师范学院兴义民族师范学院
陕西省陕西中医学院商洛学院 宝鸡文理学院西安文理学院 西安体育学院
青海省青海师范大学
宁夏回族自治区
甘肃省兰州大学西北民族大学兰州医学院天水师范学院河西学院
新疆新疆师范大学
香港推荐报考院校北京林业大学排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京师范大学A+7中南大学A13苏州大学A2浙江大学A+8首都医科大学A14南京师范大学A3北京大学A+9中山大学A15暨南大学A4西南大学A+10陕西师范大学A16湖南师范大学A5华东师范大学A11天津师范大学A　　　6华南师范大学A12北京体育大学A　　　B+等(23个)中国人民公安大学华中科技大学河南大学上海体育学院中国医科大学西北师范大学曲阜师范大学大连医科大学安徽医科大学东南大学贵州师范大学山西医科大学上海师范大学云南师范大学清华大学电子科技大学深圳大学沈阳师范大学南京医科大学上海交通大学四川大学南开大学辽宁师范大学B等(23个)山西大学内蒙古师范大学南方医科大学中国地质大学皖南医学院聊城大学宁夏大学杭州师范大学宁波大学西北大学武汉体育学院鲁东大学天津大学新乡医学院重庆大学河海大学北京航空航天大学南昌大学郑州大学西安体育学院哈尔滨师范大学浙江理工大学江西师范大学C等(16个)名单略　　[4]一社会型的人为人热情友善容易相处在人和事物之间偏爱与人打交道善于表达喜欢倾听和了解他人关心社会乐于助人交友广泛亲和力强有较强的合作精神但缺乏竞争这类人一般适合从事心理学领域的研究和工作
方向一社会心理学
方向二人力资源管理
方向三管理社会学
方向四社会工作国内研究生毕业后就业流向主要包括情报机关学校医院和诊所监狱企业人力资源部公安司法机关心理咨询中心婚姻介绍所人才市场事业规划服务中心等做人群心理分析的企事业机关单位房地产客户的消费心理分析快速消费品购买心理分析网站用户点击习惯分析广告客户发展分析等及更多元化咨询服务场所心理学在中国是一门新兴学科人们对这个专业了解得不多这在一定程度上限制了其就业范围不过由于就读人数相对较少其就业前景还是比较乐观的目前心理学硕士就业主要集中在以下几个方面
第一普通高校这是心理学研究生毕业以后的主要去向高校对于学生的心理健康问题越来越重视纷纷开设心理学的心理学硕士担任起高校心理公共课的老师这无疑扩大了心理学研究生的就业面对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师但是随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招从事这一职业将越来越困难高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会不过这一般需要在校期间具有的实践并且一般情况下是女生优先考虑心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力但是一般情况下入党是先决条件高校工作的薪酬随具体职位和地区而异
第二公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统公安局劳教所监狱边检站等都是可能的去处部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格有的还需要进行
第三企业心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)企业咨询和管理心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同心理学学生倡导人性化的管理与人力资源管理的学生有所互补但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力心理系的研究生还可以从事的工作但是人数比较少一般是本科生稍多
第四中小学一般招的是本科生其心理咨询部门主要是作为花瓶来应付教育部门的检查所以前途不被看好加上收入较低一般研究生是看不上的除非找不到工作一般是不予考虑
第五心理咨询工作者国内这个行业从中国的现状来看单纯从事心理咨询工作未必能够维持一定的生活水准要想有外国同行的薪水有待去开拓
第六医院和诊所学习和医学心理学的学生可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作但是以中国现今对的需求再加上去医院需要有行医执照难度比较大[5]
第七社会工作者社会工作是一项新兴职业应用心理学专业是与社会工作最接近的专业当然想要从事社会工作还必须或许相应的资格证书和技能的培训在这个快速发展的社会里,各种各样的竞争也随之愈演愈烈来自各方的压力也是不断增加人们也日益注意到了自身的心理健康问题.随着社会的发展人们的生活水平的提高人们的社会压力生活压力也日益增大由此引发的各种心理疾患心理障碍有待应用心理学专业人士的解决.
心理学是研究心理现象的一门科学现今中国已有不少的学校开设了心理学专业如北师大华东师大西南师大湖南师大等.招生状况也日渐升温.现今绝大部分单位需要心理学专业的人员如学校部队公安部门医院等由此可见心理学的发展前景是较为广阔和明朗的.
特别是日国家劳动与社会保障部正式确定心理咨询是专业性职业并颁发了从业人员必须经过专门的培养或培训取得资格合格证书才能上岗.
在发达国家和许多发展中国家与咨询人员十分吃香.有关数据显示美国每千人就有一名心理咨询师德国每两千人就有一个,他们收入丰厚令人敬重令人羡慕.而在中国每25万人中才有一名心理咨询人员.国家有关部门制定的小康社会10大标准中己把每1000人中有一个心理咨询师作为一项重要指标.日在北京颁发国家首批心理咨询师证书获取国家心理咨询师证书的执业心理咨询师仅有277人.
专家预测心理咨询将针对不同的人群进行更细的划分.今后除大中小学校外各类企业事业单位社区司法机关基层派出所110指挥中心监狱劳教强制戒毒所等均需要应用心理学的高级专门人才参与管理和从事心理干预辅导调适与矫治工作.
国内心理学专业研究生毕业后就业流向主要包括高校公安司法机关中小学医院诊所心理咨询机构等从事咨询研究教学等工作.但实际的就业情况与薪酬水平事业发展等还不太理想.尤其是一些岗位社会能提供的就业机会也并不多.
咨询顾问同样也涉及许多专业包括学校咨询老人医学婚姻与家庭咨询滥用财产咨询康复咨询 具体来讲学校的心理咨询顾问们主要把精力集中在帮助中小学生们处理学业和个人问题而康复顾问则主要帮助那些身体方面有问题的客户变得能自立.事业顾问帮助人们找到一份合适的工作.他们同样也帮助人们提高寻找工作的技巧及应聘中面临的压力等.心理学研究方面的就业市场非常狭小那些有博士头衔的人发现他们在为有限的就业机会而展开激烈的竞争.
可以预计的是心理学专业研究生的就业前景是比较良好的一是社会压力越来越大人们需要心理辅导与帮助二是心理咨询逐渐受到各个行业各类企业的认可正在引进.预计在未来几年中心理咨询顾问将成为一种心理学专业研究生就业的独特风景而到高校从事教研工作仍然会是一个重要的就业途径.
总体来说心理学研究生的就业面还是比较广的况且这是一门朝阳学科随着人们对它了解的加深和社会经济的发展需求量将日益扩大就业前景乐观当然展望不等于将来的现实还是需要时间来证实[1]应用心理专业的毕业生在求职择业的过程中会遇到一些相近专业的毕业生的竞争对手对于应用心理专业的毕业生来说主要的竞争专业主要有四个教育学临床医学护理人力资源管理等
在竞争教育咨询家庭教育指导和教育培训等机构的职位时虽然自身是心理学的背景也学过一些教育学的课程要想真正胜任教育培训与教育咨询方面的工作教育学方面不扎实的理论基础将是自身最大的硬伤所以在竞争中教育学专业的毕业生就成为应聘教育咨询与教育服务机构时自身最大的竞争对手
(2)临床医学和护理
对于在医院社区所需要的心理保健咨询健康咨询康复心理咨询有医学背景的毕业生就占了较大优势在这个领域的竞争的学生要尽量回避需要医学方面知识的职位要重点强调自己心理应用方面的能力
(3)人力资源
应用心理学专业的学生如果从事人力资源管理和开发方面的工作其最大的竞争对手是学人力资源专业的毕业生如果从人力资源管理的角度对竞聘的大学生进行选择一般情况下用人单位优先考虑学人力资源的但在很多单位或组织的人力资源部里都会招一些学心理的大学生来完成人力资源专业毕业生做不好或无法胜任的工作即主要是员工的培训人才测评和考核等所以希望竞聘人力资源管理和开发的的毕业生一定要结合自己的专业优势考虑那些人力资源专业的竞争对手做不好的或无法来做的职位进行竞争是中国唯一的国家级心理学研究机构也是的挂靠单位
中国应用会
China Applied Psychology Association 即CAPA是致力于应用心理学研究推广的专门学术机构二认知心理心理学研究方法心理学史变态心理学学习心理学心理咨询原理与技术含实践学校心理学心理诊断行为改变技术含实践本自考专业培养具备心理学的基本理论基本知识基本技能能在教育工程设计部门工商企业医疗司法行政管理等部门从事教学管理咨询与治疗技术开发等工作的高级专门人才[6]
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