为什么要学习化学_百度知道为什么学生要学化学？学化学对将来有什么作用？！_华南师范大学吧_百度贴吧
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为什么学生要学化学？学化学对将来有什么作用？！收藏
相信大家都有这样一个疑问，当然，我也不例外。直到我选择了师范专业后才慢慢懂得，如果学生不学化学，那我们这些教化学的老师不就没饭吃了？！于是，我懂了。
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好像挺有道理的　　　--谁是谁的幸福，我从来不在乎。谁是谁的旅途，我只要你记住。
高锰酸钾是这个KMnO4还是这个KMnO3？
这个问题从我初三的时候就一直困扰着我，多谢化学君解开我的疑惑！
师兄好……我也是喔……几班的？
恶性循环，建议从今年起不学化学了。
眼前阔然开朗
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<em id="authorposton15-4-21 14:23
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本帖最后由 南高星 于
14:24 编辑
即将初三的你，准备好学习化学了么？ ——小南老师告诉你提前学化学的重要性
14:23 上传
& && & 俗话说，“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。不知不觉间，初二学年已经步入尾声，即将是天上地下的初三年级正在向大家招手，不知道大家准备好了没？
& && & 初三年级是非常重要的一个年级，是检验同学们初中以来学习成果的时候，也是决定了最终同学们可以进入哪所高中进行学习的关键时期，可想而知，同学们的压力是很大的。而在初三这个如此紧张的年级，同学们会发现竟然还有一门新课要学？！而且时间这么短，内容这么多，知识点这么零碎！很多同学会忍不住大喊坑爹。但是，该面对的还是要面对，所以小南老师在这里介绍一下化学暑期为什么要提前学，怎么提前学！
关于为什么提前学：
一、新学科，接受慢
& & 作为初三才出现的新学科，化学对于很多孩子来说接受起来还是有困难的，毕竟孩子对新东西的接受能力是有限的，特别是学到微观世界的时候，很多孩子很难接受这块知识。对于新学科来说，兴趣是最重要的，所以就需要暑期提前接触化学。这样一来可以培养孩子对化学的兴趣，二来可以让孩子先对化学知识和概念有一个简单的了解，到真正开学开始学习化学的时候孩子就比较熟悉了，接受起来会更加容易。如果孩子提前学习了化学，这样当孩子学习的时候也会给孩子很强的成就感，从而直接激励孩子，激起孩子对新知识的渴望。
二、内容多，时间紧
& && & 初中化学共9个模块内容，158个知识点，但学习时间仅有不到十个月。想在这么短的时间内，把初三化学所有内容都学一遍，同时，其他科目会比化学提前进入复习阶段，在这种情况下是很难的。所以就需要提前学习化学知识，为以后初三的学校学习减少一部分压力，同时也为中考多争取复习时间，为冲刺满分做准备。
三、新题型多，考点细
& &&&&&初中化学虽然只学习一年，但由于临近高中，近几年出题人会偏向于把高中知识点简化下放，这就变相增大了化学题目的难度，要求学生们能更加灵活的运用所学的知识，所以暑假提前学习，后期深入探究变得尤为重要。同时，化学考点近几年偏向于细节，学生们不仅要掌握大块的知识点，对于一些小众的知识点也不能放过。所以需要在化学上花费的时间要很多，因此，提前学非常的关键。
四、新学科，新机会
&&&&化学，作为初三年级的新学科，对初三整体成绩的影响还是很大的。因为成绩较好的学生可以利用化学进一步拉开与别人的差距，而对于成绩一般的孩子来说，由于化学大家都没有学过，等于说大家都站在了同一条起跑线上，成绩并不是很理想的话，可以努力加油学习化学，在这门新课上甩开别人！
关于怎么提前学：
一、可以兴趣为主
& & 我们都知道孩子爱玩儿，所以我们完全可以让孩子们自己设计实验步骤等等。兴趣是最好的老师，所以暑假大家完全可以搜集一些很好玩的笑话（化学相关），甚至是可以在家做一些简单安全的生活小实验，这些都可以激起孩子对化学的兴趣，从而让孩子更加自觉地学习化学。
二、掌握背记知识
& & 化学中确实有很多内容需要记忆，那么在暑期的时候同学们一定要把一些基本的简单的背记知识点给背下来，比如元素周期表前20位的元素名称和元素符号、化合价、溶解度表等。这些东西提前背下来的话，学习的时候你会觉得十分轻松，而且不需要浪费时间在背记这些知识点上了。
三、培养化学思维
& & 化学思维并不是一朝一夕培养出来的，所以要提前接触化学，提前培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力，这些能力在以后的学习中是十分有用的，特别是在化学中的推断题和实验题中，逻辑思维能力十分的重要。例如我们在生活中都知道水是一种液体，分子式为H2O，那么水的结构究竟是怎样发现的？为什么H和O的个数比例只能写成1：2？水还有哪些重要的性质？对这些问题的深入思考将会促进你学好化学中的结构部分。多思考，是学好化学的重要条件。
& & 关于化学，很多家长和同学都会有一些误区。最大的误区就是：“化学是很简单，到时候随便背背就行了”。轻敌是很多家长和孩子出现过的问题，所以也特别在这里写出来。化学从来就不是什么文科，因为化学的知识点之间的联系是非常紧密的，同时也会涉及到很多计算题，需要孩子们动脑子去想。只是简单的背记的话是不可能达到高分的，所以，暑期学习可以让孩子提早接触化学，先提前培养孩子对化学的敏感度和兴趣，这样的话对于开学后的适应期是非常有帮助的。
最后，祝所有的孩子都能在化学上取得好成绩！初三化学即将到来，你……准备好了吗？
内什么，我懂你
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<em id="authorposton15-4-21 14:27
自己顶一个~~~希望能对初二的娃娃们有帮助
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<em id="authorposton15-4-21 14:30
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南高星 发表于
即将初三的你，准备好学习化学了么？ ——小南老师告诉你提前学化学的重要性
& && & 俗话说，“[/backcol感谢分享！
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<em id="authorposton15-4-21 14:33
男老师分析得够透彻
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分析的很到位，必须顶一个
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<em id="authorposton15-4-21 14:34
哇哦~~~支持
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<em id="authorposton15-4-21 14:34
学好化学不容易！
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<em id="authorposton15-4-21 14:35
赞一个~话说自己学生时代最怕化学啊
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<em id="authorposton15-4-21 14:44
作为文科生也表示化学很有趣哦~
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<em id="authorposton15-4-21 14:47
化学来啦～众神接招～
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<em id="authorposton15-4-21 14:52
提前学习化学，领先初三
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<em id="authorposton15-4-21 14:53
谢谢楼主分享!
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<em id="authorposton15-4-21 14:55
必要的提醒对初三学生来说确实非常重要啊~后续继续更新学习化学具体方法的帖子就更好啦~加油↖(^ω^)↗
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<em id="authorposton15-4-22 23:51
很有启发，学习了。
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学习啦【读书技巧】 编辑：朝燕
　　学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学，而对化学学习提出的基本法则。那么，在学习上有什么方法吗?接下来，学习啦小编就和大家分享化学高效，希望对各位有帮助!
　　化学高效学习方法一
　　1.手脑并用原则
　　1)要明确化学学习是认识过程，艰苦的劳动，别人是代替不了的。
　　2)对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。另一方面，要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。如果学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动想是学不好的。实验不动手做，也掌握不了基本技能的。学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。
　　2.系统化和结构化原则
　　系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联系的。因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。
　　这是知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识前的必要过程。因此，在教和学中，要把概念的形成与知识系统化有机联系起来，加强各部分化学基础知识内部之间，以及化学与、、之间的逻辑联系。注意从宏观到微观，以物质结构等理论的指导，揭露物质及其变化的内在本质。并在平时就要十分重视和做好从已知到未知，新旧联系的系统化工作。使所学知识成为小系统、小结构，然后逐步成为大系统、大结构，达到系统化、结构化的要求。
　　化学高效学习方法二
　　第一，训练学习的定力。高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果，所以我们要能坐得住，要能真正投入。有很多学生学习的时间其实挺长的，但是最后学习效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢?最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。
　　第二，训练学习的效率。学习的效率除了刚才说到的要专注外，还得有科学的训练方法，但科学的训练方法得建立在对自己充分了解的基础上，对自己的学习要有科学的统计，在统计的基础上加以分析，这样才能知道自己效率不高的问题所在，才能采取相对应的方法。我建议每个学生对自己假期做一个计划，首先是按事物的类别来分，包括学习的时间、休闲的时间、娱乐的时间甚至是走亲访友的时间，学习又分为学习和其他方面的学习例如看一些书籍等，学科学习的时间还得细化到各个学科。其次要把自己能支配的时间按天细化，内容和时间做到匹配，每天按上午、下午和晚上分，每个时段要做的事情要明确。每天睡觉前把自己要做的事情对一下，看看自己的执行情况。没有完成的或完成不好的争取在后面加上去，不要计划是计划，变化是变化。
　　寒假的学习主要是两个方面，和练习，这也是学习的两个十分重要的环节。很多学生这两个环节是混淆的，反正就是做作业。其实这两个方面是不一样的，复习是知识的查漏补缺和巩固的过程，细节上做到理解到位甚至是延伸和拓展，宏观上做到知识体系的建立。而练习尤其是理科的学习是对知识和方法的检测。所以我建议假期的学习一定得有这两个环节，不能混淆。复习最好能完全以自己为主体，把知识内化。而练习最好采用实战训练，才能提高练习的速度和正答率，尤其是高三的学生更应该这样做。
　　第三，扬长补短。我们常常听到扬长避短这个词，这是一种，比如在选择职业等方面都是如此，但是在学习这个方面却是不行的，学习要做到扬长补短，使强的更强，弱的变强。每个人的特点不一样，有时候对不同的学科不同的人接受的能力也不一样，在学期学习的过程中，我们有的学科可能只能跟上进度，还不能做得很好，而假期是很好的弥补的机会。如果我们能好好的利用假期的话，是可以做得很好的。
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