关于实施“大学生素质拓展计划”的意见
共青团海南省委主办
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关于实施“大学生素质拓展计划”的意见
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，适应我省经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要，共青团海南省委、中共海南省教育工作委员会、海南省学生联合会决定在我省高校中全面实施“大学生素质拓展计划”，现就有关工作提出如下意见。&&&&一、实施“大学生素质拓展计划”的目的和意义&&&“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施“大学生素质拓展计划”，是高校积极适应社会发展要求，顺应学生成才需求，进行大学生综合素质拓展的有效举措，是深入推进高校素质教育的重要依托，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。&&&&二、“大学生素质拓展计划”的基本内容&&&“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。&&&&“大学生素质拓展计划”的实施要注重三个结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合。实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。尤其要突出一些具有特色的传统工作项目，如“挑战杯”、“三下乡”等，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。&&&&１．职业设计指导。&建立由专家组成的职业设计指导机构，按照现代人力资源开发培养的思想和方法，科学分析大学生的就业环境、职业理想、能力倾向和个性特征等因素，同时根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。&&&&２．素质拓展训练。根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。同时要注意结合自身实际，因地、因时制宜，要兼顾学校、专业和学生之间的差异性，制定符合自身特点的有针对性的素质拓展活动；在进行素质拓展活动时要突出个性化、具体化，鼓励每一个大学生个性的发展。&&&&３．建立评价体系。要充分发挥《大学生素质拓展证书》的作用，建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。在认证过程中，要注意操作的严谨性和程序的规范性，保证认证的权威性。&&&&４．强化社会认同。社会认同是大学生素质拓展计划实施成效的社会化检验。学校要大力宣传素质拓展的工作理念、具体内容和实际意义，争取得到广大师生的观念认同；要协调学校各部门积极制定大学生素质拓展计划的相关文件，给予政策认同；要在学生毕业和就业过程中，积极向用人单位宣传和推荐《大学生素质拓展证书》，努力争取就业市场的认同，为大学生自主创业和就业开辟灵活多样的就业渠道。要积极争取各级党政机关对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。也可以以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。&&&&三、实施“大学生素质拓展计划”的基本要求&&&&1．各高校要高度重视，加强领导，积极推进“大学生素质拓展计划”。&&&&“大学生素质拓展计划”是新形势下加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展的一项重要举措。团省委、省教育工委、省学联联合成立海南省“大学生素质拓展计划”领导小组，协调本省的实施工作，办公室设在团省委学少部。&&&&各高校要制订长远规划和具体落实措施，做好“大学生素质拓展计划”与学校已有工作项目尤其是学生综合测评等评估办法的衔接，在评优创先、求学深造、就业推荐等方面制订配套的政策。共青团、学生会、社团组织在教学主渠道以外的学生素质拓展方面具有传统的优势，高校党政要高度重视、积极支持他们在“大学生素质拓展计划”实施中发挥应有作用。&&&&各级高校共青团组织要把“大学生素质拓展计划”放在一切工作的中心位置，工作决策时要优先考虑“大学生素质拓展计划”的要求，开展活动时要紧紧围绕“大学生素质拓展计划”部署，建设阵地时要始终坚持为“大学生素质拓展计划”服务，评价团干部、学生、团员时要充分体现“大学生素质拓展计划”的标准。要与学校各相关部门密切配合，共同推进这项工作。&&&&2．各高校要建立和完善实施“大学生素质拓展计划”的保障机制。&&&&要从组织上保障。各高校要成立学校、院(系)两级组织领导机构，保障大学生素质拓展计划的顺利实施。校级要建立校领导牵头、由相关部门主要负责人组成的校级大学生素质拓展计划实施工作领导小组，全面领导和规划大学生素质拓展计划的实施。学校要设立由团委、宣传部、学生处、教务处、科研处、研究生院&(部、处)等部门组成的大学生素质拓展认证中心，全面推进和实施大学生素质拓展计划的各项工作。中心办公室设在学校团委，具体负责协调中心的各项工作。院(系)一级要相应设立大学生素质拓展计划认证中心，保证院系一级大学生素质拓展工作的顺利开展。&&&&要从制度上保障。各高校要建立大学生素质拓展工作的专题汇报制度。每学年由学校党委召开专题会议，听取大学生素质拓展认证中心的工作汇报，总结、研究和部署大学生素质拓展工作。要建立大学生素质拓展工作联席会议制度。每学期由学校大学生素质拓展认证中心召开会议，讨论工作，实施方案。要建立大学生素质拓展成果推荐机制，要把《大学生素质拓展证书》作为大学生就业推荐的重要材料。要建立大学生素质拓展电子档案和数据库，方便学生和用人单位进行查询。&&&&要从资源上保障。各高校要高度重视大学生素质拓展工作的资源保障，在人力、物力和财力上给予有力支持。要设立大学生素质拓展专项工作经费，按照在校生人均不低于10元的标准划拨。要在人员投入上保证大学生素质拓展认证中心工作的顺利开展。要整合学校各种资源为素质拓展服务，可探索将素质拓展训练项目作为学生选修课，计算学分，不断发挥素质拓展训练项目在学生综合素质培养中的中心作用。要制定具体的激励政策，鼓励和支持教学、科研和思政教师担任大学生素质拓展计划的指导教师；要为大学生素质训练提供场地、设施和宣传阵地。附：海南省“大学生素质拓展计划”领导小组名单共青团海南省委&&&&&&&&&中共海南省教育工作委员会&海南省学生联合会
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-Email： Telephone：（02 团干家园QQ群:版权所有：共青团海南省委 2009年11月 技术支持：南海网 琼ICP备36182大学生素质拓展工程完成情况统计表的内容如何填写？（及其个人总结）
36182大学生素质拓展工程完成情况统计表的内容如何填写？（及其个人总结）
09-10-05 & 发布
某某有限公司章  程为了规范公司的组织和行为，维护公司、股东和债权人的合法权益，根据《中华人民共和国公司法》(以下简称《公司法》)及其他有关法律、行政法规的规定，特制订并签署本章程。  第一章  公司名称和住所第一条 公司名称：某某公司（以下简称“公司”）第二条  公司住所：某地址第二章  公司经营范围第三条  公司经营范围：……（以登记机关核准为准）。第三章 公司注册资本第四条 公司注册资本人民币某万元，公司成立时一次性缴纳。公司增加或减少注册资本，必须召开股东会并由全体股东通过并作出决议。公司减少注册资本，还应当自作出决议之日起十日内通知债权人，并于三十日内在报纸上公告。公司变更注册资本应依法向登记机关办理变更登记手续。第四章 股东的姓名或者名称、出资方式、出资额、出资时间第五条 股东的姓名或者名称、出资方式、出资额及出资时间如下：某出资额某万元，占注册资本的某％ ，出资方式货币，2008年某月某日前。某出资额某万元，占注册资本的某％ ，出资方式货币，2008年某月某日前。公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。第六条 公司成立后，向股东签发出资证明书。第七条 公司置备股东名册。记载于股东名册的股东，可以依股东名册主张行使股东权利。公司变更股东应依法向登记机关办理变更登记。未经登记或变更登记的，不得对抗第三人。第五章 股东的权利和义务第八条 股东享有如下权利：(1)参加或推选代表参加股东会并根据其出资份额享有表决权；(2)了解公司经营状况和财务状况；(3)选举和被选举为执行董事或监事；(4)依照法律、法规和公司章程的规定获取股利并转让；(5)优先购买其他股东转让的出资；(6)优先购买公司新增的注册资本；(7)公司终止后，依法分得公司的剩余财产；(8)有权查阅、复制公司章程、股东会会议记录和财务会计报告；第九条 股东承担以下义务：(1)遵守公司章程；(2)按期缴纳所认缴的出资；(3)依其所认缴的出资额承担公司的债务；(4)在公司办理登记注册手续后，股东不得抽逃出资。第六章  股东转让出资的条件第十条 公司股东之间可以相互转让其全部或者部分出资。第十一条股东向股东以外的人转让其出资时，必须经其他股东过半数同意。股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日起满三十日未答复的，视为同意转让。其他股东半数以上不同意转让的，不同意的股东应当购买该转让的股权；不购买的，视为同意转让。经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。第十二条 股东依法转让其出资后，公司注销原股东的出资证明书，向新股东签发出资证明书，并相应修改公司章程和股东名册中有关股东及其出资额的记载。对前款所列事项股东以书面形式一致表示同意的，可以不召开股东会会议，直接作出决定，并由全体股东在决定文件上签名、盖章。第十三条 有下列情形之一的，对股东会该项决议投反对票的股东可以请求公司按照合理的价格收购其股权：（一）公司连续五年不向股东分配利润，而公司该五年连续盈利，并且符合《公司法》规定的分配利润条件的；（二）公司合并、分立、转让主要财产的；（三）公司章程规定的营业期限届满或者章程规定的其他解散事由出现，股东会会议通过决议修改章程使公司存续的。自股东会会议决议通过之日起六十日内，股东与公司不能达成股权收购协议的，股东可以自股东会会议决议通过之日起九十日内向人民法院提起诉讼。第十四条 自然人股东死亡后，其合法继承人可以继承股东资格。第七章 公司的机构及其产生办法、职权、议事规则第十五条 股东会由全体股东组成，是公司的权力机构。股东会依法行使下列职权：(1)决定公司的经营方针和投资计划；(2)选举和更换执行董事、监事，决定有关执行董事、监事的报酬事项；(3)审议批准执行董事的报告；(4)审议批准监事的报告；(5)审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；(6)审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损的方案；(7)对公司增加或者减少注册资本作出决议；(8)对发行公司债券作出决议；(9)对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议；(10)修改公司章程；第十六条 股东会会议由执行董事召集并主持，依照法律规定行使职权。第十七条 股东会会议分为定期会议和临时会议。定期会议应每半年召开一次，代表十分之一以上表决权的股东，或者监事提议召开临时会议的，应当召开临时会议。第十八条 股东会会议由执行董事召集并主持。召开股东会会议应当于会议召开十五日以前通知全体股东。股东会应当对所议事项的决定作出会议纪录，出席会议的股东应当在会议记录上签名。第十九条 股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。第二十条 股东会会议作出修改公司章程、增加或减少注册资本的决议，以及公司合并、分立、解散或变更公司形式的决议，应由全体股东表决通过。第二十一条 公司设执行董事一名。由股东会选举产生。执行董事任期三年，任期届满，可连选连任。执行董事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。执行董事任期届满未及时改选，在新的执行董事就任前，原执行董事仍应当依照法律、行政法规和公司章程的规定，履行执行董事职务。第二十二条 执行董事对股东会负责，行使下列职权：（一）召集股东会会议，并向股东会报告工作；（二）执行股东会的决议；（三）决定公司的经营计划和投资方案；（四）制订公司的年度财务预算方案、决算方案；（五）制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案；（六）制订公司增加或者减少注册资本以及发行公司债券的方案；（七）制订公司合并、分立、解散或者变更公司形式的方案；（八）决定公司内部管理机构的设置；（九）决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项，并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项；（十）制定公司的基本管理制度；第二十三条 公司设经理一名，由执行董事聘任或者解聘。经理对执行董事负责，行使下列职权：（一）主持公司的生产经营管理工作；（二）组织实施公司年度经营计划和投资方案；（三）拟订公司内部管理机构设置方案；（四）拟订公司的基本管理制度；（五）制定公司的具体规章；（六）提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人；（七）决定聘任或者解聘除应由执行董事决定聘任或者解聘以外的负责管理人员；第二十四条 公司设监事一名，由股东会选举产生。执行董事、高级管理人员不得兼任监事。第二十五条 监事的任期每届为三年。监事任期届满，连选可以连任。监事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。第二十六条 监事行使下列职权：（一）检查公司财务；（二）对执行董事、高级管理人员执行公司职务的行为进行监督，对违反法律、行政法规、公司章程或者股东会决议的执行董事、高级管理人员提出罢免的建议；（三）当执行董事、高级管理人员的行为损害公司的利益时，要求执行董事、高级管理人员予以纠正；（四）提议召开临时股东会会议，在执行董事不履行本法规定的召集和主持股东会会议职责时召集和主持股东会会议；（五）向股东会会议提出提案；（六）依照《公司法》第一百五十二条的规定，对执行董事、高级管理人员提起诉讼；第二十七条 监事发现公司经营情况异常，可以进行调查；必要时，可以聘请会计师事务所等协助其工作，费用由公司承担。第二十八条 监事行使职权所必需的费用，由公司承担。第八章 公司的法定代表人第二十九条 公司法定代表人由执行董事担任。法定代表人任期三年，与担任相应职务的任期相同。第三十条 法定代表人行使下列职权：(1)执行股东会决议；(2)代表公司签署有关文件；(3)在发生战争、特大自然灾害等紧急情况下，对公司事务行使特别裁决权和处置权，但这类裁决权和处置权须符合公司利益，并在事后向股东会报告；第九章 财务、会计、利润分配及劳动用工制度第三十一条 公司依照法律、行政法规和国务院财政部门的规定建立本公司的财务、会计制度，并在每一会计年度终了时制作财务会计报告，依法委托会计师事务所审计并出据书面报告，并应于第二年三月三十一日前送交各股东。第三十二条 财务会计报告应当包括下列会计报表及附属明细帐：（一）资产负债表、损益表；（二）财务状况变动表；（三）财务情况说明书；（四）利润分配表。第三十三条 公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金。公司法定公积金累计额为公司注册资本的百分之五十以上的，可以不再提取。公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金。公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，公司依照本章程规定分配。股东会违反前款规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司。公司持有的本公司股份不得分配利润。第三十四条 公司的公积金用于弥补公司的亏损、扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。法定公积金转为资本时，所留存的该项公积金不得少于转增前公司注册资本的百分之二十五。第三十五条 公司应当向聘用的会计师事务所提供真实、完整的会计凭证、会计账簿、财务会计报告及其他会计资料，不得拒绝、隐匿、谎报。第三十六条 公司除法定的会计账簿外，不得另立会计账簿。对公司资产，不得以任何个人名义开立账户存储。第三十七条 公司的劳动用工制度按国家法律、法规及国务院劳动保障部门的有关规定执行。第十章 公司的解散事由与清算办法第三十八条 公司因下列原因解散：（一）公司章程规定的营业期限届满或者其他解散事由出现；（二）股东会决议解散；（三）因公司合并或者分立需要解散；（四）依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销；（五）人民法院依法予以解散。第三十九条 公司有本章程《公司法》第三十八条第（一）项情形的，由全体股东通过修改公司章程而存续。依照前款规定修改公司章程，须经全体股东表决通过。第四十条 公司因本章程第三十八条第（三）项规定而解散的，按《公司法》有关规定，具体由股东会执行。第四十一条 公司因本章程第三十八条第（一）项、第（二）项、第（四）项、第（五）项规定而解散的，应当在解散事由出现之日起十五日内成立清算组，开始清算。公司的清算组由全体股东组成。第四十二条 清算组在清算期间行使下列职权：（一）清理公司财产，分别编制资产负债表和财产清单；（二）通知、公告债权人；（三）处理与清算有关的公司未了结的业务；（四）清缴所欠税款以及清算过程中产生的税款；（五）清理债权、债务；（六）处理公司清偿债务后的剩余财产；（七）代表公司参与民事诉讼活动。第四十三条 清算组应当自成立之日起十日内通知债权人，并于六十日内在报纸上公告。对债权人申报债权，清算组应当予以登记。在申报债权期间，清算组不得对债权人进行清偿。第四十四条 清算组在清理公司财产、编制资产负债表和财产清单后，应当制定清算方案，并报股东会或者人民法院确认。公司财产在分别支付清算费用、职工的工资、社会保险费用和法定补偿金，缴纳所欠税款，清偿公司债务后的剩余财产，按照股东的出资比例分配。清算期间，公司存续，但不得开展与清算无关的经营活动。公司财产在未依照前款规定清偿前，不得分配给股东。第四十五条 清算组在清理公司财产、编制资产负债表和财产清单后，发现公司财产不足清偿债务的，应当依法向人民法院申请宣告破产。公司经人民法院裁定宣告破产后，清算组应当将清算事务移交给人民法院。第四十六条 公司清算结束后，清算组应当制作清算报告，报股东会、股东大会或者人民法院确认，并报送公司登记机关，申请注销公司登记，公告公司终止。第四十七条 清算组成员应当忠于职守，依法履行清算义务。清算组成员不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入，不得侵占公司财产。清算组成员因故意或者重大过失给公司或者债权人造成损失的，应当承担赔偿责任。第四十八条 公司被依法宣告破产的，依照有关企业破产的法律实施破产清算。第十一章 其他事项第四十九条 公司的营业期限为某年，从《企业法人营业执照》签发之日起计算。第五十条 公司根据需要或涉及公司登记事项变更的可修改公司章程，修改后的公司章程不得与法律、法规相抵触，修改公司章程应由全体股东表决通过。修改后的公司章程应送原公司登记机关备案，涉及变更登记事项的，同时应向公司登记机关做变更登记。第五十一条 公司章程的解释权属于股东会。第五十二条 公司登记事项以公司登记机关核定的为准。本章程如与国家法律、法规相抵触的，以国家法律、法规为准。第五十三条 本章程经各方出资人共同订立，自公司修订之日起生效。第五十四条 本章程一式肆份，股东各留存一份，公司留存一份并报公司登记机关备案一份。                                        股东签字：   二oo八年某月某日
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学习实践科学发展观分析检查报告按照区委和省联社统一部署，通过科学发展观学习实践活动第一阶段的认真学习和深入思考，对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对区委和省联社贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于人民群众的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。进入分析检查阶段以来，通过征求系统内外的意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：一、存在的主要问题对照科学发展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：一是在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求有差距。主要表现在谋划和指导工作时创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩；不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是对于一些违纪行为的查处，有老好人思想，失之于宽、失之于软，面对个别单位一些违规违纪行为屡禁不止，缺乏过硬的措施和手段，部分同志对此很有意见。二是为人民客户办实事的自觉性不强,按坚持以人为本要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而对做好思想工作重视不足，有时还有急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事人的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是心存厌烦，认为他本人只强调个人利益，不理解政策，有片面性。有时不再理他，有时还与个别人发生争执，不欢而散。由于自己在工作方法上比较简单，有一些想反映问题的同志不愿意与我谈。在指导工作时，有时乱发脾气，影响了一些同志尤其是年轻同志的积极性。三是对精神文明建设重视不足，在抓教育培训、廉政文化建设和职工业余文体活动方面有差距。主要表现在对自身学习抓得不紧。理论学习蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究。同时存有经验主义的倾向，不是运用党的最新理论成果指导工作、分析问题，而是凭经验判断和处理一些事情，出现认识滞后、事倍功半的现象；对廉政文化建设抓得不紧，机关大楼内的廉政文化氛围不浓厚，桌牌、警示牌等没有及时设置。对职工业余文体活动重视不够，满足于举办一些大型活动，日常活动抓得不紧不实；对学习型机关建设布置多、检查少，尤其对先进经验不注意总结，对培训中心的工作重视不够。四是在效能建设上有差距。主要表现在不熟悉业务工作，遇到一些群众的投诉只能听取有关人员的意见，不善于从一些现象中发现问题的症结，也不能就一些问题做出有把握的判断。因而对有关单位提高行政效能的指导上只限于肤浅的、表面的情况，未能从体制、机制、法治等深层次上给予有效指导。五是在支持新农村建设方面有差距。主要表现在下基层调研较少，很少直接听取基层工作人员的看法和反映，更少直接听取广大客户的呼声和要求。六是在落实科学发展观要求的正确政绩观上有差距。主要表现在对具体工作看表面现象多，看实质内容少，注重近期效应，忽视长远影响，有时候还自觉不自觉地做一些表面文章，以能够应付检查为标准，而不是以收到实效为标准，有言行脱节的现象。对按照科学发展观的要求深化干部考核制度、奖惩制度的改革，强化引导、激励机制，形成科学的评价标准和体系考虑得比较少，满足于按部就班地照抄照转上级文件。二、、产生问题的原因之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：一是理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。二是以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的思想政治工作研究不够，思考不多，对干部职工在想什么、需要我们做什么，了解比较少。三是思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位，队伍管理不严、不细、不规范，进而出现这样那样的不适应。四是缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。五是个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，未能从根本上摆脱个人主义，患得患失，怕这怕那。从表面上看，是怕工作受损失，但在潜意识中，还是怕个人犯错误、受处分。这就形成了一种“有为”危险，“无为”保险的思维定式，工作推着干，遇事不求真，你好我好，一团和气。这样一来，事业心、责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，就难以不断开创新局面。三、今后努力方向和主要整改措施针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：   （一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。   （二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入干部职工中去发现矛盾和问题，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把客户是否满意，客户是否答应做为衡量工作的唯一标准。   （三）认真坚持民主集中制。与大家共同努力，认真执行议事规则，知无不言，言无不尽。同时要努力提高党性修养，坚持个人服从组织，自觉维护党组集体的领导权威。   （四）加强自身廉政建设。认真执行区委和省联社廉洁自律的各项要求和规定，在各个方面做到不违规，实行廉洁自律并落到实处。养成“三省悟身”的良好习惯，坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正和克服存在的问题和不足，从中汲取教训，防微杜渐。
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大学生素质拓展活动学习心得 崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。 社会实践与志愿服务记录学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生 在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。 学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。 文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。 社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。 技能培训及其它记录学生参加各类技能培训及取得的成绩。要求大学生提高双语能力、计算机能力以及与所学专业相关的其它技能培训证书或从业资格证书。 长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生素质拓展计划就深刻体现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。 三 2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。实践证明，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。”⑦一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。 1、职业设计指导 大学生活是职业生活的前奏。大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。 2、素质拓展训练 所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。因此，实施“大学生素质拓展计划”要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。在素质拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对“大学生素质拓展证书”的认同。 3、建立评价体系 在实施“大学生素质拓展计划”的试点过程中，应当建立一整套科学规范、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素质拓展计划”的成败。在开展认证工作的过程中，我们应该不断探索并努力加强以下四个方面的工作：第一，规范《大学生素质拓展书》的认证内容，逐步健全大学生素质拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评价；第二，不断完善大学生素质拓展认证评价体系，形成开放的、自我完善的认证机制；第三，吸纳学生和社会的参与，建立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系；第四，加强对认证队伍的选拔和培训。 4、强化社会认同 实施“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程，其中素质拓展认证需要建立一套科学合理、客观公正的评价体系，必须推动认证工作的信息化建设。要着手构建计算机网络信息平台，要建立高效安全的素质拓展计算机网络数据库，不但对学生的认证工作可以在计算机网络中实现分散评价，集中控制，而且社会公众和用人单位可以在法律允许范围内根据授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素质拓展情况和认证情况。这样做，不但使高校学生素质拓展认证的真实性和可靠性获得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素质拓展机制。 “大学生素质拓展计划”使高等教育重新审视大学培养专门人才的基本职能，又结合社会发展赋予人才观以科学内涵。如果在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，则很可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。⑧从这个角度来讲，“大学生素质拓展计划”的意义，在如下话语中定能得到彰显，“大学固然应当为经济发展做出贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一个最好的教育来说，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。最佳教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，它还应该使我们更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。
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团员素质拓展赛策划书一、活动目的纪念共青团建团88周年暨&五四&运动90周年,使学校广大团员青年&知团情,知团史&,全面落实科学发展观,增强团员意识,促进学校团员进一步学习党团知识,加强学校学生思想政治教育。培养同学们的合作意识，丰富我校学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质。二、 比赛对象七、八年级全体团员及青年教师三、 比赛地点六楼会议室四、 决赛赛时间5月16日上午9整五、 比赛方法1、 比赛分初赛和决赛初赛分年段，七年级决出二支代表队伍，八年级决出三支代表队，教师队伍一支进入决赛2、 每班选出15名观众为本班智囊团，参加此次比赛。3、 比赛过程中，穿插观众答题，答对观众给予相应奖励。六、 比赛程序选手入场----介绍参赛队伍及人员---比赛开始----公布结果（附比赛流程一份，望各班认真阅读）。七、 评判标准    计分决胜负，由学生记分员记录比赛分数，分数相加，总分多者胜出。八、 比赛要求1、 比赛通过现场答题的方式决出名次，要求各参赛人员按比赛流程进行比赛，比赛中听从主持人安排，如有违反，无视警告，扣除该队比赛成绩30分。2、 比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，禁止出现与当代文明学生身份不符合的情况，一旦出现取消此次比赛的参赛资格。3、 各参赛队伍应约束好自己的支持观众，禁止观众在比赛中大声喧哗，辱骂对手等有损精神文明建设的行为，如有发生且不听劝告，扣除所在队伍比赛成绩30分。九、奖励方法本次比赛评出冠、亚、季军颁发奖品及证书，参与观众也有礼品赠送。附件：素质拓展赛比赛流程1、 参赛队伍入场2、 主持人介绍参赛队伍和支持方阵。3、 比赛开始第一部分  必答题  本部分分选择题和判断题两类题型。由主持人念题，选手在答题板上写下各自所选答案 时间到后亮题板，由主持人评分，评委作点评并作扩充性解释。有记录员记录得分。本部分每小题10分。第二部分  音乐题  放一段音乐，选手回答音乐的名称，有记录员记录得分。本部分答对加20分。第三部分  绝处逢生  由比赛分数最低的方阵选题，由选手指定支持方队观众进行答题，答对加20分，答错不扣分，答对观众获赠奖品。第四部分  连环题    选手根据主持人提示抢答，第一句答对加40分，第二句答对加30分，第三句答对加20分，第四句答对加10分。（每个队每题只有一次答题机会，答错后不能再答题）第五部分  风险题  此部分设40分、30分、20分、10分四项，第四部分结束后，按总分高低顺序进行选题，分数低的参赛队伍优先选择。答对加上所选分数，答错扣分。第六部分  智力陷阱  第五部分结束后，由计分员统计各方阵得分，分数较低的三支队伍商量为分数较高的方阵在绝、处、逢、生四组题中选题，答对最高分方阵即为本次比赛冠军，答错从本队积分中扣除30分加入其他三支队伍。第七部分  前六项比赛结束后，若出现总分相同的现象，则加试一题，决出胜负。第八部分  在每个环节结束后，由观众进行答题，答对观众获赠奖品。 4、 记分员将各队分数核定，交至主持人，由主持人宣布比赛结果并进行颁奖。5、 比赛结束，参赛选手、观众退场。
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