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一道初二物理题,急求,在线等!答案好有追加分!
.....蔚蓝色的 B!.星光闪闪的对于B和D我有点举棋不定!,在太空中可能见到这样一种奇异的景象——有太阳,因为我觉得是B!,并说明原因.请说出答案!原题.漆黑的 C!.红色的 D!非常感谢!,但书上有个地方说,所以我晕了,也有繁星.!:航天员在飞船上看到的天空是( )A
提问者采纳
而宇航员在太空里看到不是星星,在真空的环境中光线无折射地通过,航天员在飞船上看,所以不会星光闪闪,而是“繁星点点”B我们能看到星星是因为我们隔星星很远
提问者评价
太感谢了!不得不说,这次大家的答案都很用心(虽然有的人理由写的半点不对,但还是非常感谢)!
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其他4条回答
选B应该是最佳答案。
我们能看到天空是蓝色的是因为大气中尘埃对光的散射作用,夜晚时我们看到星光闪闪是因为地球外包有大气层,恒星发出的光经过大气层时会有折射作用,因为大气的移动等因素光线忽明忽暗,所以我们感觉星光闪闪。
航天员在飞船上看,在真空的环境中光线无折射地通过,所以不会星光闪闪,而是“繁星点点”。
B因为在宇宙我们能看到天空是蓝色的是因为大气中尘埃对光的散射作用,夜晚时我们看到星光闪闪是因为地球外包有大气层,恒星发出的光经过大气层时会有折射作用,因为大气的移动等因素光线忽明忽暗,所以我们感觉星光闪闪。
选B,因为在太空中由于只有少量介质,太阳光不能或很少发生反射,人眼便感觉不到有光源存在,从而看到的天空是一片漆黑
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一提起老爸我就头疼,别看他在外人面前像个面冬瓜似得,半天说不出一句话,可他的话都给我留着呐.他只要一见到我,那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言.老爸的教学水平实在不敢恭维,翻来覆去就是那几句话:要好好学习啦,不要贪玩啦,应该像个女孩子样啦……有时我听烦了,就会捂着耳朵大声抗议:“知道了!知道了!知道了!少说两句行不行?没人把你当哑巴.”每次他听了我的抗议,不但不生气,反而讲得更起劲了,真拿他没辙.上学期期末考试,由于考试时粗心大意,数学考砸了.领成绩单那天,我心情沉重的离开了学校,学校离家不远,平日里五分钟就到家了,那天我却走了十几分钟,感觉就像过了一个世纪.我怕老爸,怕他那张不依不饶的嘴,怕他给我上没完没了的政治课.回到家,刚进门,未见其人,先闻其声:“静静,这次考得咋样?”言语里透着关切和期冀.“不咋样……”我低着头,怯生生的回答.“我天天跟你讲,平时要多看书,多做题目,‘磨刀不误砍材功’,累不死你,可是你呢……”我的心里充满了恐惧和懊悔,我不敢看他的脸,我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望,我又何曾没用功呢,每天不都做到十一二点钟吗?我低着头,默默地流着泪,根本没有听清楚他讲些什么.不知过了多长时间,老爸说得口干舌燥,终于不讲了.我抬头瞥了一眼墙上的钟,老爸竟然足足讲了一个钟头.哎,命苦呀!中午当我端起碗筷准备盛饭时,发现老爸似乎又要说些什么,忙说:“爸,《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱.”老爸一听,三步并作两步,飞快地走到电视机跟前,打开电视,关心他的国际国内大事去了.好险呀,又逃过一劫.吃过午饭,我便打着“学习”的幌子,到同学家玩去了.然而,晚上一回到家,老爸就又给我上起了政治课.憋了半天的话的确厉害,那一串串语言,如同一架机关枪不停的“扫射”,害得我左右耳得了“神经性耳聋”.为了避免更严重的后果,我便冲进卧室,“咣”的一声把门关上,躺在床上,戴上耳机,听起阿杜的新碟来,任凭老爸在门外暴跳如雷也好,伤心欲绝也罢,就是不开门.第二天一大早,老爸还没有起床,我就背起书包去了补习班.当初老爸给我报名时,我是很不情愿的,但为了避免“耳膜炎”再次发作,两难相较择其轻,也只有硬着头皮去了.一出门,我的心里顿时乐开了花,“翻身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了,这样的时光真爽!俗话说”是福不是祸,是祸躲不过”,中午回家时,一上午愉快的心情又让老爸给破坏了,刚进门,还没有来得及喝口水,就听老爸问道:“今天学什么,学得咋样,都听懂了吗?吃一堑要长一智,学习不是一日功夫,要日积月累,做到日日清月月清,今天老师布置作业了吗……”MY GOD!政治课又开始了.一年三百六十五天,天天如此,老爸也真够辛苦的,可怜天下父母心.看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹,我暗暗发誓,今后一定好好学习,争取优异的成绩,让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇,因为我爱我的“政治”老爸.
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这个是滑动变阻器的另一个非常实用的接法,叫分压式.到高中就很常见了.能实现以小制大.仔细看一下电路图,滑动变阻器的右边与上面的电路是并联的,然后,这个并联电路再和滑动变阻器的左边部分串联.这样,就可以通过调节滑动触头来调节上面的电路的电压,范围是0到最大电压(路端电压).作用原理:由于并联电路的电阻一定比任何一个支路电阻要小,那么,当右面的电阻很小,接近0(其实是可以达到的)的时候,并联电路的电阻也接近0,使电压也为0;当左面的电阻很小,接近0(其实是可以达到的)的时候,并联电路就可以拿到全电压,以次来实现以小制大.注意,采用分压式时,开关闭合前,要使实验电路的电压为0(称为短路保护).适用条件:所给的变阻器太小,或采用传统的限流式会导致电表超量程的情况下才使用,平时,能使用限流式就使用限流式.但愿会对你有点帮助
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