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来源：　　作者：伊凡
让灵魂始终微笑　 荐读语： 死神可以夺去人的生命，却永远夺不去在生死关头那个Ｖ字所蕴含的信念和力量。如果不能在形体上与死神较量，那就用灵魂与其较量，形体可以毁灭，精神和信念必将永存。在人生的道路上，挫折、困难甚至绝境是避免不了的，但能否克服困难和挫折，走出绝境，获得新生，就要看每个人对待这些境况的不同态度和意志力的强弱，只有那些不畏艰险，知难而进，百折不挠的强者，才能高举起胜利之旗，让灵魂始终微笑。 这是一个听来的故事。真实与否无从考证，但主人公的微笑如灯，当我陷入困境时给我以信念和力量。 非洲的一座火山爆发后随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被毁的劫难：滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一位１４岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部，小女孩只露出双臂、颈和头部，及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一声“疼”，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两手臂作出表示(本文共计1页)　　　　　　　　　　
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　　　　　　初三直升班系列讲座（二）——为培养“中国灵魂、世界胸怀” 高素质国际性复合型人才奠基
发布时间：
阅读数：994&&&
初三直升班系列讲座（二）
——为培养“中国灵魂、世界胸怀” 高素质国际性复合型人才奠基
5月3日（周四）16：00厦大周海光教授的讲座“中学生的课题研究与创新大赛”如期在综合楼2楼会议室召开，周教授曾担任“明天小小科学家”、全国、省、市青少年科技创新大赛的评委，他谈青少年科技创新既有理论高度又有实际案例，开阔了同学们的创新视野，激发了孩子们的创新火花，讲座中他还与孩子们做了很好的互动，讲座气氛热烈。
下面是部分学生的听后感：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&——听周海光教授讲座有感
&&&&&&&&&& 初三七班&&&&&&&&&&&&&&& 王凌璐
当今社会中，有这样一个词汇常常被人所提及，它就是创新。如今，创新似乎已成为检验优秀人才的标准，而我们学校也一直鼓励学生创新，培养学生的创新能力，在今天更是请来厦大的周海光教授为我们作演讲。听罢，我感慨良多。
何为创新？我想不少人会问这个问题。创新就是在原有的条件下创造出新的东西，为人们的生活提供便利。那么我们为何创新呢？从大的方面来说，我们都知道，社会需要不断进步，人类需要不断进步，若只守着顽固老旧的一套，是不可能迈出前进的步伐的。而创新则是迈出步伐的动力，由创新得到的点点滴滴，推动着社会、人类的前进。往小一点说，创新又关乎到一个国家的发展。周教授给我们举了一个例子：我国某知名企业以总和约2亿人民币的高价与其他国家签订技术合同。2个亿，这个价格要是放在十几二十年前，就是个天文数字，但我们却花了这样大的一笔钱去买别人的技术，这不正是因为我们的技术落后于他人吗？而我们技术落后于他人的根本原因，不就是我们创新的能力较差吗？由此可见，良好的创新能力是一个国家繁荣强盛的重要因素。
讲了为何创新，现在就该来讲讲如何创新了。周教授同样给我们举了不少例子，其中我印象最深的是一张图：在一片黑暗中，只有一个放倒的敞口瓶子和一束照在瓶子底部的光源，瓶中有蜜蜂和苍蝇。苍蝇只会四处乱撞，而蜜蜂则是统一向着瓶底——光源所照射的地方。其实瓶口是开着的，但它们都只是一股脑的做，不懂得换个方向思考，最终也只能在瓶中乱窜。这就告诉我们，创新需要学会用不同的角度思考，不要总是卡在死胡同中不出来，没有依据地去行动，是不科学，不理性的。周教授还说要抓住一些一闪而过的创新火花，同时他提出三性，即“科学性，先进性，实用性”。在日常生活中，我们总会有些奇思妙想，若这些想法有道理，对我们的生活有帮助，具有可操作性，那么我们就要勇于去尝试。可以自己动手，也可以与老师探讨交流，或是相辅相成，以达到更好效果。其实，每一个人都是有创新能力的，虽然有的能力强，有的能力弱，但是这不是最重要的，能不能合理地开发自己的创新能力、将创新由一个合理的想法科学地、有依据地转化成实际物质才是关键所在。一味地想不去做，这不能称作是创新；而一味地做而不去思考，也不能称作创新。只用脑子和双手同时用上了才算是达到了创新的要求。所以，多想，多做，才能使创新能力提高。
周教授还给我们讲了关于青少年科技创新大赛的选题思路。他说，创新就是要以新，方便，有利于社会出发点，这样做出来的成果才具有实际意义。像万能钥匙这样的想法尽管很新颖，但不利于社会的和谐，也是不恰当的。是啊，创新的成果不就是为了人民生活水平提高服务的吗？若是危害到人民的生命安全和财产安全，这样的创新就失去它本身的意义了。所以，在创新过程中，我们也要避免去创造危害社会和谐的成品。
创新，就像一把双刃剑，用得好，它能助你，用不好，则是害人害己。但不要为此害怕创新，抗拒创新，因为我们的国家我们的民族还是需要一股创新的力量支撑的就像周教授后来说的，我们国家什么时候能做那个卖2亿元技术的国家呢？我想，这需要大家的共同努力吧，并不是一个人的创新就能解决。作为新一代的我们，有责任有义务充分发挥我们的创新能力，用我们创新所得的成果，为祖国做贡献。
&&& &创新是发展的关键
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初三十班 林泽宇 53号
今天非常荣幸可以听到来自厦大物理与机电工程学院周海光老师的“青少年科技创新”讲座。听完这场讲座不禁引发了我对中国创新的重要性的思考。
中国是一个拥有悠久历史和优秀传统文化的国度，而中国自古就有许多发明与创造是闻名中外的。比如书法界的郑板桥的书法就令我印象深刻，其书法综合草隶篆楷四体，再加上兰竹笔意，写来大小不一，歪斜不整，郑板桥自称其书法为“六字半书”，以“乱石铺街，浪里插篙”形容其书法的变化和立论的依据。如此神来之笔，从整体看来错落有致，别有一番韵味。有人说这种作品：“不可有一，不可无二。”可见，中国自古以来无论是科学还是文学艺术方面都蕴含了丰富独特的“创新思维”。
那么为何在这样一个国家里，一台国际品牌的高端MP4，在中国市场销售中国自己只能赚1.5美元，而剩下90%以上的部分的利润却由“老外”赚走？外国某财政部官员曾经这样评论过中国，大概意思是说中国是一个拥有优良文化的国家，可是中国的人太懒惰不愿意用脑思考，只停留在应用和生产祖先遗留下来的技术，而从来不愿意去探究这些技术的原理。我认为这位官员的观点并不全然是错误的。就譬如四大发明之一的“火药”，我们只懂得把它制作成“烟火”，而却不知道，其实它通过各种复杂的化学变化可以创造出在科学技术领域具有实用性的科技产品。
在我看来，这个时代并不是没有人才，而是缺少创新型的人才。就譬如前文提到的“板桥体”，在当今书法界和古玩界存在着许许多多的赝品“板桥体”。为什么会用这种现象？其实很简单，无非就是因为“板桥体”的书法艺术作品有很高的商业价值，仿冒只是为了销售它从中牟取盈利。
我们常常能在报纸、电视广告上看到这样的信息“XX公司推出全新智能型手机，比iphone4还要高级的智能系统，公司感恩回馈客户只需XXX元。”这种手机的外观简直是和iphone一模一样，而手机的系统配置看似也和iphone大同小异。这样的产品就像套用公式一样把别人的发明复制过来，然后换一个名字降低销售价格。看多了谁又愿意去购买呢？属于别人的，带着别人特色的东西，即使你模仿得再想，那都不是你的。有个成语叫不劳无获，苹果公司的产品之所以能受到广大消费者的青睐，是因为他有站在消费者的角度上考虑，知道消费者喜欢什么。而且要创造出一个新产品也是需要长时间的努力和研究。别人花十年研究出来的东西，获得了应有的利润，而你只是花了十天时间模仿出一个一模一样的东西就想获得同等的利润，有这样轻松易得的好事吗？如果真的想盈利，那为什么不开动自己的脑筋，自己去思考，设计出更高端的、独特的产品呢？这样才是真正属于自己的产品，消费者才会真正认可。
而对于现在的我们也是一样，比如写作文，与其去抄袭那些优秀作文选上的范文，还不会自己独立思考。不管写的如何，那都是真正属于自己的，是倾注自己独特见解的东西，是带着灵魂的作品。有人或许会说“我只是参考看看。”，可我觉得这样的“参考看看”很容易被带到原文作者的见解里，看完了再写就会带着别人的心情，写出来的自然不是自己独特的感情。这样的东西就像是没有灵魂的空壳，不饱满不真实。
一个人如果不愿意思考就没有创新的思维，一个国家如果没有创新型的人才，那么国家的竞争力就会减弱，无法与国际接轨。所以趁着我们还处于热血的青春年华，多去用心思考、用心观察、用心理解、用心专研，才能创造出更多有创意的东西，才能有更好的发展和前景！
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在心情晴朗的时候,我会用音乐来点缀我的愉悦,那些纯净透明富有表情的音乐总让我感觉那样轻快.那是一种纯粹的悠闲,抛弃生活的烦恼和学习的压力,投入到完全属于自己的空间,在这样充满音乐独有色彩的氛围之下,心灵上总能得到最大的放松和安抚,摆脱一切一切的不快和喧嚣,给自己的心灵留下一片明净的天空.
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