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2015北美国际车展于1月12日到1月25日在美国底特律拉开帷幕。英语学累了？试试世界语吧
　　红网长沙11月16日讯（潇湘晨报滚动新闻记者 文乃斐）“什么是世界语？难道不就是英语吗？”长沙市商贸旅游职业学院的大一新生王铸成感到新鲜，带着好奇他参加了11月16日由长沙市世界语协会和长沙市商贸职业旅游学校举办的《世界语知识宣传讲座》。　　　　长沙市世界语协会会长李宗介绍，世界语将慢慢进入长沙人群的视野中，目前湖南女子大学已经开办了世界语补习班。　　　　“对于现在的年轻人来说，世界语是个很陌生的东西。但在上个世纪八十年代很火，很多人都学过。”李宗介绍，世界语是波兰眼科医生柴门霍夫博士在印欧语系的基础上创立的一种国际辅助语，旨在消除国际交往的语言障碍，被誉为“国际普通话”，现在流行于130多个国家和地区。　　　　长沙世界语协会会员吴长盛今年70多岁，上个月他在越南找到了河内世界语协会，“协会之间互相密切联系着，大家都说世界语，就有一种找到组织的感觉，很有归属感。”　　　　英语已经被广泛使用，世界语真的有推广的必要吗？李宗表示，选用任何一种民族语言作为世界通用语使用，都会对其它民族造成感情上的伤害与事实上的不平等，而世界语具有中立性。　　　　另外，学习起来也简单，“一个字母只发一个音，音值始终不变，重音固定在倒数第二个音节上，掌握了拼音规则，就可以读出和写出任何一个单词”。世界语也帮过李宗不少忙，做外贸的时候，有法国人不说英语，“我们之间就常用世界语进行沟通”。　　　　长沙市世界语协会成立于1990年，目前注册会员才200多人，整个湖南省学习世界语的也才400人左右。李宗表示，下一步将对世界语进行一系列的宣传推广工作，已经在湖南女子大学开办了世界语补习班。江苏教育评估
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世界语言大会国际代表漫谈参会体验:汲取新养分 提升教学质量
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世界语言大会国际代表漫谈参会体验――
汲取新养分 提升教学质量
世界语言大会上的400名参会代表，其中约300名为国际代表。他们多数来自世界各所大学的语言教育专业，谈起语言教育，他们各自有不同的见解，而说起此次参会目的，大家不约而同地表示，要从中汲取提升今后执教质量的新养分。
昨天大会开幕前，来自美国杨百翰大学的李?迪伦老师正在展台前认真翻看汉字教科书,胸前印有龙图形的领带,证明了他对中国文化的爱好。李?迪伦在北京大学教授本科生高级英语写作。“我们借助语言表达文化，因此，拥有历史、艺术等多元学科背景对语言学习更有帮助。”李?迪伦说，他在北大的英语教学方法绝不局限于教科书，会用各种有趣的材料调动学生深入研究学习的兴趣。
世界语言大会在苏州召开，代表们自然对中文有相当程度的关注，不少嘉宾或多或少都有些中国情缘。在天津外国语大学任教的克里斯托弗一听说苏报记者要采访他，开心地说道：“用中文采访也行的，虽然我的中文不算流利，但听力不错。”克里斯托弗自2008年起便一直在中国工作。对苏州，他也有份特殊感情，
“我曾在木渎镇居住过一个月。”他说。而北京大学的英格兰外教安德鲁告诉记者，“我的父亲是华人，所以我一直想来中国感受一下”，安德鲁说自己已经在北大待了三个学期了，也许今后的任教时间会更长。(记者 袁 艺）
多国专家探讨语言教育――
学习语言并不是越早越好
“全球化时代要求个人与国家具备更高、更多元的语言能力。我认为，中外传统语言教育中所提倡并实施的‘大量阅读、大声朗读、重点背诵，并在老师指导下从模仿写作到进行有创意的写作’的教学思路，值得借鉴。”6月5日，为期两天的世界语言大会在苏州拉开帷幕，北京大学教授、国家语委咨询委员会委员陆俭明在分组讨论上的发言掷地有声。
全球化、多元化的世界中，语言能力变得越来越重要，甚至成为发展的关键。同时，语言教育作为达到全民教育的必要促进因素，日益受到关注。
“不同语言的背后是不同文化在支撑，如果在学习过程中养成保持记录的习惯，明确学习目标，就可以很轻松地在文化体验中‘身临其境’地感触语言并掌握它。”日本基金会日本语言研究院执行主任Suzuko Nishihara将语言学习比作一棵树，树叶树干就是语言能力，而树根则是语义学，她认为，只有具备与文化相关的知识和学习能力才能理解其语言文化的真谛。
“美国人特别重视分析式的理解训练，也就是我们常说的‘批判性思维’，以此来推动语言能力的规律性成长。和传统的教学模式相比，我们更推崇在玩耍中找到乐趣然后再分析、架构已知的一些内容，比如，我经常能收到学生对名人诗歌的改编作品，在这个‘解剖’别人作品的过程中，他们能发现各种语言点和文化点，将被动吸收转化为主动内化。”美国南加州大学教授Audrey Yenhui Li分享了她的教学经验。
“对于许多中国家长来说，有一个司空见惯的口号――学英语要从小抓起，不能输在起跑线上。这其实是一个伪命题。研究脑机制的专家已经通过数据告诉我们，学习语言并不是越早越好，关键还是看你所处的环境。如果没有一个相对稳定、发音正确的语言环境，早学还不如不学，一旦错误的发音根植脑中，以后再怎么学也纠正不了。”江苏高校语言能力协同创新中心主任、江苏师范大学教授杨亦鸣呼吁道。（记者& 葛灵丹）
普通话和方言可以“Both”
语言专家倡导保护语言多样性
中国有56个民族，大多都有自己的语言。如何处理好国家通用语言与外语、普通话与方言之间的关系成为大家重点关注的一个问题，毕竟语言并不只有其本身，其承载的是一种文化。在记者昨日的采访中，不少参会代表表示，保持语言的多样性值得保护。有参会专家表示，学习一门外语对于人智力的成长有积极作用。
近年来，随着普通话的普及，本地方言是否会生疏引起了不少市民的担忧。苏州的一些家长就曾表示过这样的担忧，“孩子在学校里都说普通话，现在他们苏州话倒是说得不是很流利了。”
在昨日会场上，一位来自澳大利亚的参会代表对记者表示，普通话和方言学习之间的关系应该是“both”，丢弃其中任何一个都是不可取的。
而记者了解到，目前苏州在处理两者关系方面正付诸自己的努力。据介绍，在推广普通话方面，苏州首先完成了普通话的普及，与此同时苏州又率先开展地方语言的保护。日前，一款“苏州话讲苏州”的手机应用软件正式发布，该软件收录了100句地道的苏州生活常用方言，市民只要在屏幕上动动手指，就能学到不少苏州本地常用方言。
“虽然近年来，关于英语和高考的讨论很多，但我觉得外语教育对于我们来说还是必须的。”昨日，江苏师范大学教授杨亦鸣在接受记者采访时说道。
杨亦鸣表示，目前大家应该至少掌握三门语言，首先是自己的母语，“像我是南京人，我的母语就是南京话。”杨亦鸣说道。其次，是我国的通用语言普通话；第三，就是一门外语。“语言是一个载体，是一个工具，现在我们时不时要出个国，或是旅游或是工作，这时候掌握一门外语就显得十分必要。”杨亦鸣说道。
杨亦鸣认为，学习外语对于孩子智力成长是有帮助的，“学习外语能让孩子更聪明。”不过，杨亦鸣也指出，虽然学习外语对孩子很有好处，但这并不意味着，学习外语越早越好，还要看孩子所处的环境。
“就拿学习英语来说，如果家里的人说的都是英语，那孩子早学英语就没有问题，另外，如果家里有学习英语的良好环境，早点学习英语也未尝不可。”杨亦鸣表示，除此之外的情况下，等到孩子上了小学三年级以后开始学习，也会学得很好，并不需要过早开始学。（记者朱]隽）
孔子学院遍布122国 全球掀起汉语热
超1亿老外在学中文
“十几年前，埃及学习汉语的仅有几个人，到了现在，仅在开罗大学每年就有五六百名学生学汉语。”四十出头的李哈布是埃及开罗大学文学院中文系主任，也是开罗大学孔子学院的院长。这位披着头巾的阿拉伯女士能说一口流利的中文，记者从她口中得知，随着中国在世界影响的扩大，学习汉语的外国人越来越多。据统计，由中外合作建立的孔子学院已达445所，遍布122个国家，全球学习汉语的老外已超过1亿。
出于对东方文化的好奇，李哈布1990年就来到了北京留学。刚到北京时，她感觉比不上开罗，因为那时的开罗已经遍地是小轿车了，而北京人出行主要还是骑自行车。当时，整个埃及学习中文的人也只有几个。可是，当她再次来到中国时，看到了翻天覆地的变化。
“中国的发展是飞速的，就连我女儿现在也开始学习起了汉语。”李哈布说，这样的发展也带来了一场语言学习热潮，就在她所在的开罗大学，就有很多像她这样的中国通。开罗大学目前每年学习中文的学生有五六百名，而且这个数字每年都在增长，不少人对学习汉语和中国文化的兴趣越来越浓。李哈布认为，学习汉语，不仅是在语言方面有所提升，也是一个了解中国传统文化的机会。她此次来，也是希望通过世界语言大会加强两国间的交流合作，不仅在语言学习上加强，还有文化、教育等多方面。
据统计，2004年全球第一所孔子学院建立，历经10年的发展，目前全球122个国家和地区建立有445所孔子学院和665个孔子课堂。孔子学院已经成为汉语和中华文化走向世界的重要平台和响亮品牌。中国语言文字事业正在稳步发展，国民语言能力大幅提升，促进了人际沟通、知识传播与文化繁荣，为生产要求流动、市场经济发展、社会和谐与民生改善提供了坚实支撑。（记者黄贤君）
12项非遗项目亮相世语大会
在昨天开幕的世界语言大会上，我市12项国家级非遗名录项目现身一楼大厅现场，大展魅力。
苏州非遗资源丰厚，特别是作为非遗重要组成部分的传统技艺和传统美术历史悠久，工艺精湛。在全国工艺美术11大类中，苏州拥有10大类共3000多个品种。昨、今两天的展览中，市文广新局精选了苏绣、核雕、石雕、吴罗、桃花坞木版年画、苏扇、缂丝、宋锦、发绣、蟋蟀盆、竹刻、泥塑等12项国家级非遗名录项目，并邀请苏绣国家级代表性传承人姚惠芬、核雕省级代表性传承人周建明、澄泥石雕市级代表性传承人蔡金兴等名家来到现场，以产品展示和现场制作的方式，动静结合地向中外来宾展现苏州非遗。精湛的技艺和精美的作品虽然无声，却与有声语言相媲美，引得与会嘉宾啧啧称赞。（苏州日报记者施晓平）
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