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高二物理期中考试文科试题选修1-1|
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济南育才教育培训学校 全方位个性化辅导——让成绩在快乐中提升 学校概况 &&&&济南育才教育培训学校,成立于2004年,是专门从事小初高,中考高考个性化课外辅导的优秀办学机构。济南育才教育成立以来,一直秉承着“责任、专业、博爱”的教育理念,坚持“优秀是一种习惯”的教育思路,采用“1对1的辅导、N对1&的呵护”新模式,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导体系、独特高效的教育方法和完善的教学管理模式,为广大中小学生及家长提供了优质的教育服务;公司不断进取,以其专业专注的教育精神赢得了学生和家长的高度赞誉及广泛认可。 教学条件 && &教学条件是提高教学质量的重要保障。多年来济南育才教育非常重视教学条件的建设。无论是软件(师资队伍建设,课程建设)还是硬件(教室建设,教学设备建设,教学资源建设等)都投入了大量的人力物力。到2010年,济南育才教育在济南市已设有山大、舜耕、阳光舜城、槐荫、大观园、济钢等六个校区,总面积近3000㎡,可同时容纳2000人,方便了学生及家长就近选择。学校环境优雅、安静,配有先进的教学设施,各校区均有固定的宽敞、明亮、舒适的一对一授课教室,陪读公司,及学生自习室。 师资力量 &&& 济南育才教育培训学校特聘本市重点中小学一线在职教师,特高级教师,均为多年担任各年级、初高中毕业班教学工作,部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。师资力量极具雄厚。在师资结构上,44%以上的老师从事过中高考命题研究,52%以上从事过中小学教育;本科研究生学历人员占到85%以上,期中45%以上毕业于“211”重点大学,50%以上毕业于师范院校。他们教学经验丰富、深谙中高考门道,能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点,快速提升学生整体学习水平,使学生在考试总获得最好的成绩。 教学特色 &&& 济南市育才教育培训学校一直以来专注1对1个性化辅导,积极进取,稳步发展,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新教育模式——“三位一体透明化教学”。真正做到尊重学生的智能个性,因材施教,坚信每个学生都是具有不同智力特点的活生生的个体,而这些潜能只有在适当的情境中才能充分地发展出来。根据学生的智能特点,创造条件,绽放学生个性,挖掘学生潜能。甄别学生智能特点,掌握每个学生的优势智能和弱势智能,掌握现代教育教学理论,根据智能特点进行教学设计,倚重优势智能促进学生更好的完成学习任务。 && &1对1个性化辅导,由特高级小学、初中、高中一线在职优秀教师,因材施教,一对一分析,备课,讲课,针对学生学习情况做计划,有效提升学习效率,注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯,快速同步提高学习成绩。 && &优秀教学管理师全程教学跟踪服务,优秀班主任以高度的责任心,深入师生当中,组织教学课堂,总结反馈教学质量,定期测验、建档,及时跟家长沟通、配合,全方位时刻跟踪学生的每一步成长,做到宽容而不失原则。“欣赏、激励、发展”每个学生。& && &心理专家定期为学生做心理辅导,调整学习心态,拥有健康心理和积极的心态,敢于面对挫折,敢于承担责任;懂得沟通与欣赏;执着而自信。培养良好的自控能力和协作能力,身心健康,快乐成长。& && &有专职排课老师根据老师与学生的具体情况合理安排课程,确保教学进度和中高考日程同步;特高级专家教研团队专门成立学科研究员研究各科的发展动态,中高考考试研究专家组定期为学生点拨考点、命题方向、考试技巧,让孩子在第一时间掌握中高考动向,学有目标,高质高效提高成绩。
济南育才教育学校【简称育才教育】,成立于2004年,是专门从事小初高,中考高考个性化课外辅导的优秀办学机构。育才教育成立以来,一直秉承着“责任、专业、博爱”的教育理念,坚持“优秀是一种习惯”的教育思路,采用“1对1的辅导、N对1 的呵护”新模式,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导体系、独特高效的教育方法和完善的教学管理模式,为广大中小学生及家长提供了优质的教育服务;学校不断进取,以其专业专注的教育精神赢得了学生和家长的高度赞誉及广泛认可。
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山东 济南 山东省济南市经四路万达广场广发大厦12A
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技术支持:1.关于奥斯特的贡献,下列说法中正确的是(  )A.发现电场B.发现磁场C.发现电磁场D.发现电流的磁效应★★★★★2.首先提出磁场对运动电荷有作用力的观点的物理学家是(  )A.牛顿B.安培C.洛伦兹D.奥斯特★☆☆☆☆3.下列现象中,不属于防止静电危害的是(  )A.在很高的建筑物顶端装上避雷针B.在高大的烟囱中安装静电除尘器C.油罐车后面装一根拖在地上的铁链条D.存放易燃品的仓库的工人穿上导电橡胶做的防电靴★★★★★4.关于电场线和磁感线,下列说法正确的是(  )A.电场线和磁感线都是在空间实际存在的线B.电场线和磁感线都是闭合的曲线C.磁感线从磁体的N极发出,终止于S极D.电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷★★★★★5.在电场中的某点放入电荷量为-q的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电荷量为+2q的试探电荷,其它条件不变,此时测得该点的电场强度为(  )A.大小为2E,方向和E相反B.大小为E,方向和E相同C.大小为2E,方向和E相同D.大小为E,方向和E相反★★★★★6.右图为某电场中的一条电场线,a、b为该电场线上的两点,则下列判断中正确的是(  )A.a点的场强一定比b点的场强大B.b点的场强可能比a点的场强小C.负电荷在a点受到的电场力方向向左D.正电荷在运动中通过b点时,其运动方向一定沿ba方向&7.关于电容器的电容,下列说法正确的是(  )A.电容器所带的电荷越多,电容就越大B.电容器两极板间的电压越高,电容就越大C.电容器所带电荷增加一倍,电容就增加一倍D.电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量★★★★★8.下列关于电流的说法中,不正确的是(  )A.习惯上规定正电荷定向移动得方向为电流得方向B.国际单位制中,电流的单位是安培,简称安C.电流既有大小又有方向,所以电流是矢量D.由可知,电流越大,单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多★★★★★9.通过电阻R的电流强度为I时,在t时间内产生的热量为Q,若电阻为2R,电流强度为,则在时间t内产生的热量为(  )A.4QB.2QC.D.★★★★★10.如图所示,环形导线中通有顺时针方向的电流I,则该环形导线中心处的磁场方向为(  )A.水平向右B.水平向左C.垂直于纸面向里D.垂直于纸面向外★★★★★11.如图所示,通电硬直导线ab平行条形磁铁放置,导线可以在空中自由运动,其中的电流方向由a到b,则导线的运动情况为(  )A.a端转向纸里,b端转向纸外,且远离磁铁B.a端转向纸里,b端转向纸外,且靠近磁铁C.a端转向纸外,b端转向纸里,且远离磁铁D.a端转向纸外,b端转向纸里,且靠近磁铁★★★☆☆12.在电子射线管中,电子流方向由左向右,其上方放置一根通有如图所示方向电流的直导线,导线与电子射线管平行,则电子流方向将(  )A.向上偏转B.向下偏转C.向纸里偏转D.向纸外偏转★★★★★13.某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示,其中正确的是(  )A.B.C.D.★★★★★14.关于感应电动势的大小,下列说法中正确的是(  )A.磁通量越大,感应电动势一定越大B.磁通量减小,感应动势一定减小C.磁通量变化越快,感应电动势一定越大D.磁通量变化越大,感应电动势一定越大★★★★★15.如图的无限大的磁场中,有一个矩形线圈abcd做下述运动,其中能使线圈中产生感应电流的运动是(  )A.以bc为轴转动B.以ab为轴转动C.垂直纸面向内匀速运动D.在纸面内向下运动★★★☆☆16.有一台使用交流电的电冰箱上标有额定电压为“220V”的字样,这“220V”是指(  )A.交流电电压的瞬时值B.交流电电压的最大值C.交流电电压的平均值D.交流电电压的有效值★★★★★二、本题共4小题.共12分.请将答案填在答题卡相应横线上.17.如图为某电场的部分电场线.由图可知A、B两点的场强大小EA>EB(选填“>”、“<”或“=”).★★★★★18.将长0.5m通过4A电流的通电导线放在匀强磁场中,当导线和磁场方向垂直时,通电导线所受磁场力为0.3N,若将通电导线中的电流减为2A,则这时导线受安培力为0.15N.☆☆☆☆☆19.交流电的有效值是根据电流的热效应来规定的,对于正弦交流电,它的有效值是其峰值的22倍.&20.某电池电动势为1.5V,如果不考虑它内部的电阻,当把它的两极与150Ω的电阻连在一起时,16秒内有0.16C的电荷定向移动通过电阻的横截面.&三、本题共4小题.共40分.解答应写出必要的文字说明及重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.21.某导体的电阻为R=2Ω.试求当有I=1A的电流流过时,该导体1分钟产生的热量Q和此时的热功率P.★★★★★22.把一根长为L=10cm的直导线垂直磁感线方向放入如图所示的匀强磁场中.(1)当导线中通以I1=2A的电流时,导线受到的安培力大小为&1.0×10-7N,试求该磁场的磁感应强度的大小B.(2)若该导线中通以I2=3A的电流,试求此时导线所受安培力大小F.★★☆☆☆23.一个100匝的线圈,在0.5s内穿过它的磁通量从0.01Wb增加到0.09Wb.求线圈中磁通量的变化量和感应电动势.☆☆☆☆☆24.如图所示,一个挂在丝线下端带正电的小球B,静止在图示位置.若固定的带正电小球A的电荷量为Q,B球的质量为m,带电荷量为q,θ=30°,A和B在同一条水平线上,整个装置处于真空中.试求A、B两球间的距离r.★★★★★下载本试卷需要登录,并付出相应的优点。所需优点:普通用户4个,VIP用户3个推荐试卷
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