人教版语文八年级上第三四单元教案_百度文库
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八年级语文上册工作总结|
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人教版八年级下语文导学案教师版(含答案).doc78页
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八年级下册语文导学案
1．藤野先生
1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法
2．领会语言的感情色彩理解作者的民族自尊心和爱国热情
3．了解本文运用两条线索组织材料的方法
1．重点理解选择典型事例突出人物品质的写法
1 全文线索为作者与藤野先生交往明线作者的爱国主义思想暗线
2 作者弃医从文的原因
3 结尾部分的作用
教学方法和谐教学法
教学时间3课时
2检查预习情况
1读准下列加点字的注音
杳无消息深恶痛疾油光可鉴2解释词语
绯红 油光可鉴 驿站 掌故不逊诘责杳无消息瞥见粗读课文给文章分段归纳段意第一部分从开头到到别的地方去看看如何呢
写见到藤野先生之前在东京所见所感
第二部分从我就往仙台到并且时时通信告诉他此后的状况．．
写在仙台与藤野先生相识相处和离别
第三部分从我离开仙台之后到完 ．．
写离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动朗读第一部分想一想作者在东京的所见所闻是什么看到的盘着辫子的清国留学生成群结队地赏樱花听到的是他们在中国会馆学跳舞
提问东京也无非这样无非的意思是什么表现出作者一种什么情绪无非只不过表达了作者对在东京留学日本学生中效忠满清王朝醉生梦死状况的失望情绪提问油光可鉴一词中鉴的本义是什么词性发生了什么变化在这里是什么意思鉴本义是镜子词性由名词转化为动词在这里是光照或反射出去光亮的意思
提问头顶上盘着大辫子顶得学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山
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人教版八年级下学期语文教学反思集|八​年​级​下​学​期​语​文​教​学​反​思​,​只​是​没​有​综​合​性​学​习​的​,​希​望​能​对​你​有​帮​助
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