我们是高一下学期分的文理班，我想高二转理科。_百度知道
我们是高一下学期分的文理班，我想高二转理科。
。相对来说我文科更有把握。大家给我建议选文选理因为老师说理科好考大学，化学45生物55。文科不好就业，还好就业。可是以后文科就不好啊！，可是我高一物理40。急。。拜托拜托，大学还不好考
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但大学理科。高二高三文科是以分析某种现象的论述为主，文科可事半功倍。而且舒服的工作都是以文科为主。但你报文科的话，财务及管理学在现实中都通用：高等数学、物理、泛函。到大学文科中、数模电子等专业科我想你没把握学出一门精通的就不要报理科了、线性代数:单片机、线性代数都学得很好，到大学理科中，在班中男生高等数学。理科要很专业精通才行高二高三理科是超难的、等基础科已有你受。建议报文科，加上你英语强
是不是文科没有理科好考大学，而且院校也很少。分完科以后，我理科的都不怎么听了。基础也不好。
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财经啊？文科生就业还好吧，只要努力，因为你擅长嘛，怎么会不行。老师怎么会对你说文科不好考大学啊当然是选文科
还是报文科吧。兴趣要替决定性作用啊，你好好考虑啊
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出门在外也不愁高一下学期的文理分科该怎么选择
高一下学期的文理分科该怎么选择
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&&、、、、、、、、、高中生如何选择文理科&(参考资料)&&&&& &&
文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法：
一、杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：
（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；
（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；
（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；
（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；
（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为&&& 与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；
（6）根据家长的要求选择。二、适合自己，切忌盲从& &&高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。三、选择文理要切合实际& &&由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。& &&有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。四、应注意几个误区& && &一、重理轻文的误区：& &&曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。& &&很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。& &&有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。& &&有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。& &&粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是１比１的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．& &&其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。&二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。& & 如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
三、成绩不好就去读文科& &&是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。& &&关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。& &&面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。四、同学间打赌& &&&如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。& &&&我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。
五、怎样选择文、理科& &&经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：&&&& 1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。&&&& 2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。&&& 3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。& &&语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）& &&数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）& &&英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。&&&&& 4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。&&&& 5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。& && 总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。& &&理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业. & && 文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学 & &&&管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障 & && 还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学&&&&&&& 1、大学文科目前有七大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，管理学。
各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下： 哲学：哲学类；经济学：经济学类；法学：法学类，马克思主义理论类，社会学类，政治学类，公安学类；文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻传播学类，艺术类；历史学：历史学类；教育学：教育学类，体育类；管理学：管理科学与工程类，工商管理类，公共管理类，农业经济管理类，图书档案学类。各学科类下包含文科专业共117种。& & 2、大学理科目前有四大学科门类：理学，工学，农学，医学。各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下： & && 理学：数学类，物理学类，化学类，生物科学类，天文学类，地质学类，地理科学类，地球物理学类，大气科学类，海洋科学类，力学类，电子信息科学类，材料科学类，环境科学类，心理学类，统计学类。 & && 工学：地矿类，材料类，机械类，仪器仪表类，能源动力类，电气信息类，土建类，测绘类，环境与安全类，化工与制药类，交通运输类，海洋工程类，轻工纺织食品类，航空航天类，武器类，工程力学类，生物工程类，农业工程类，林业工程类，公安技术类。 & &&农学：植物生产类，草业科学类，森林资源类，环境生态类，动物生产类，动物医学类，水产类。 & &&医学：基础医学类，预防医学类，临床医学与医学技术类，口腔医学类，中医学类，法医学类，护理学类，药学类。 &各学科类下包含理科专业共150种。& && &文科:1 哲学 2 社会学 3 社会工作 4 应用心理学 5 劳动与社会保障 6 汉语言文学 7 新闻学 8 广告学 9 播音与主持艺术 10 历史学 11 考古学 12 博物馆学 13 英语 14 俄语 15 西班牙语 16 日语 17 朝鲜语 18 艺术设计 19 绘画 20 音乐表演 21 音乐学 22 作曲与作曲技术理论 23 社会体育 24 运动训练 25 经济学 26 国际经济与贸易 27 财政学 28 金融学 29 法学 30 政治学与行政学 31 国际政治 32 行政管理 33 思想政治教育& &&理科:44 数学与应用数学 45 信息与计算科学 46 理论与应用力学 47 统计学 48 物理学 49 应用物理学 50 光信息科学与技术 51 化学 52 应用化学 53 高分子材料与工程 54 化学工程与工艺 55 材料化学 56 生物科学 57 生物技术 58 制药工程 59 机械工程及自动化 60 工程力学 61 工业工程 62 车辆工程 63 工业设计 64 热能与动力工程 65 材料物理 66 材料科学与工程 67 无机非金属材料 68 材料成型与控制工程 69 金属材料工程 70 交通运输 71 交通工程 72 土木工程 73 食品科学与工程 74 包装工程 75 生物工程 76 农业机械化及其自动化 77 电子信息科学与技术 78 微电子技术 79 电子科学与技术 80 测控技术与仪器 81 电子信息工程 82 电气工程及其自动化 83 生物医学工程 84 通信工程 85 自动化 86 信息工程 87 计算机科学与技术 88 地质学 89 地理科学 90 资源环境与城乡规划管理 91 资源勘查工程 92 土地资源管理 93 地球物理学 94 地理信息系统 95 勘查技术与工程 96 测绘工程 97 环境工程 98 环境科学 99 水文学与水资源工程 100 预防医学 101 放射医学 102 临床医学 103 口腔医学 104 药学 105 护理学 106 软件工程 107 信用管理 108 物流工程 109 食品质量与安全 110 汽车服务工程 111 药物制剂 112 医事法学 113 动物医学 114 动物科学 115 农学 116 园艺 117 植物保护 118 农业资源与环境 119 服装设计与工程 120 物流管理 121 农林经济管理 122 地下水科学与工程&在选择文理分科的时候，一般考虑以下几个方面：& & 首先：“兴趣”，学科能否学得好关键看兴趣，你的理科很差，但是你对政治历史地理感兴趣么？& & 其次：“前途”，你想过今后从事什么工作没有，是对文科要求高还是对理科要求高？& & 第三：“大学”，文科的考大学的范围比理科要窄很多很多，很多文科招收的专业现在文理兼收。你要看读那一科要容易上大学或者容易上好大学。一般情况是：成绩差和成绩非常好尽可能读理科，因为理科容易考大学，理科顶尖的成绩的专业选择面光，读文科可惜了！而成绩中等偏上适合读文科，因为好成绩全部读理科去了，读文科容易上档次较高的大学。& & 第四：“语数外成绩”，语数外成绩对高考的作用很大，一般理科生比较拖后腿的是外语和物理，文科比较拖后腿的是数学和地理，你关键看你的语数外中那一科最具优势。
希望能对你有所帮助~~~~~~~
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首先要看自己喜欢什么科目，仔细想想以后希望从事什么专业，如果地理历史文学研究类的当然文科最好，如果想从事化工、机械、医疗、经济类包括银行会计之类的首选理科，如果还是不确定，可以选理科，等高考报志愿的时候根据自己的实际情况选择大学就读专业，但是一般理科生选文科专业分数会和文科生有较大出入并且不容易被录取，相对来讲现在社会还是理科比较吃香。因为有很多职业都是靠技术水平说话的。如果你的背诵能力还可以的话就建议你选文科，因为文科容易提高自己的记忆力，如果数学比较好的话会在文科生里比较突出，考好大学也更容易些。如果你是艺术生，也建议首选文科，因为艺术生专业学习需要时间，容易耽误文化课学习，理科类的话如果时间冲突落下文化课就不容易追得上了。
选你喜欢的！看看下面的文章你就会明白。什么才是选择文科理科最重要的因素？本文是应人民网教育频道之邀撰写的独家专稿：希望能对你有帮助哦欢迎追问 谢谢采纳
本人是高三的过来人了。我觉得按照自己的长处和兴趣去选择是有利于自己的人生的。不要受同学和家人意见的影响，我们是高中生了，要有自己的思路。如果不按照自己的能力去选择，后面的路更多一份艰辛和痛苦。我后悔了。
我觉得选有技术性的专业就OK了
我是高一上的学生，对如何分科有点犹豫，自己语文可以及格，数学80，英语50，文科从来都没听过，理科物理一直听。化学听段时间不听，生物完全不听，请老师建议我读文还是读理，我累心是想读理的，
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& &SOGOU - 京ICP证050897号高一最后一次班会讲话——致将要文理分班的同学们
高一最后一次班会讲话
——致将要文理分班的同学们
亲爱的同学们，伙伴们：
生活似乎过的比我们想象的要快，转眼间我们已经相识一年了。这一年来，我们共同努力，共同担当；共同进步，共同成长。我看见了你们每一个人的成绩，当然，我也看见了我的成绩——你们就是我的成绩！感谢一年来大家对我的支持和理解，感谢大家对1016班默默的奉献。正如我开学的时候说过的——从那一天起，1016这串数字将永远镌刻在你的生命里。时至今日，我依然相信这句话是真实的。在这段荣辱与共、跌宕起伏的日子里，我们每个人都把自己命运与班级的命运紧紧联系在一起，我们共同经历了很多困难，处理过很多问题，当然，我们更取得了很多优异的成绩。
文理分科的表格上，你们已经坚定地写下了自己的志愿。我们又在自己的学习生涯中迈出了坚实的一步。同时，我也感受到了同学们对未来的憧憬与彷徨。但重要的是，我们已然开始担当起自己的未来了。而不可回避的一个现实摆在了我们面前，不论1016班是文科班，还是理科班，下学期都将有一部分同学要离开1016班。你们是我第一批弟子，说心理话，哪部分离开我都舍不得。这种不舍，我在曾经离开的九位同学身上就已经感受到了。也许有一天，我会看见你们为新的班集体争光添彩，或是被新的老师训斥时，我的心情都会非常复杂。我相信那就是所谓的“感情”。
你们彼此之间也许会更加的不舍。相信一年的同窗生活，你们之间已然建立了深厚的友谊。你们一起哭过，一起笑过……他陪过你输液，他给你买过饭，他为你背过黑锅，他为你欢呼雀跃……这些镜头都会在我们的记忆深处继续播放着。那不单单是一种默默的感动，更是你人生的一笔莫大的财富。古词有云：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”那就让我们重温苏轼的豪放，为我们的同伴送上最美好的祝福，祝愿他们永远幸福，永远快乐。
作为你们的老师，在即将分别之前，我有些嘱咐的话想说一说。
第一，希望同学们能以最快的速度融入新的集体，开始自己新的征程。
也许你们在小学和初中时候已然有过这样的经历。可是我还是想再唠叨几句。
首先，我们要学会适应新老师。新的班集体必然有新的班主任和新的任课教师，而每个老师都有他自己的特点和优势，都有自己的教学方法和手段。我们要努力去适应，而不是被动接受，甚至是排斥。要知道，老师们的管理方法和教学方法的好与坏不是你一个人可以评价得了的。每个任课教师都希望自己所带的学生能够取得好成绩，你们就是他们的事业与尊严。所以，要努力配合老师的管理与教学，深刻地体会老师的良苦用心，时刻不要忘记“尊师重道”。
同时，要团结新同学，建立新的友谊。友谊是人们成功的一面旗帜。旗帜飘扬，你的人生就不会迷途。不可否认，新组建的班集体，会有各个班级补充进来的新同学，这样容易形成小帮派、小团伙。原有班底的同学人数占优，也可能会造成排外的局面。但是，在胸怀坦荡的君子面前，这样的情况是很少的，要相信人们广阔的胸襟。同学们，良好人际关系的建立取决于正确的交流方式，这是一个将心比心，以诚换诚的过程。你们这个年龄段的孩子最真诚，最活泼，最容易交流。在交往中，我们要学会主动敞开心扉——微笑代表我们的自信，而不是卑微；问候体现着我们的胸怀，而不是谄媚。我们要善于发现别人的优点，更要善于学习别人的优点，而在这样一个过程中，你们就会建立新的友谊。我们还要懂得去包容别人，接纳别人；礼让不等于忍让，谦恭不等于卑躬。懂得欣赏和包容，你的身边就会开满友谊之花。
最重要的一点，要把自己真正地融入新的集体中。我曾经不止一次地说过，一个人只有把自己与一个团队融为一体时，才会实现自己的最大价值。首先，我们必须清楚的明白，人是社会动物。人拥有自然属性和社会属性，而人之所以称之为“人”就是因为他强大的社会属性，庞大的社会团体使人类拥有更加强大的力量，以至于统治整个地球。一个人的智慧和能力总是有限的，人人都崇拜鲁滨逊，但都不愿意做鲁滨逊。其次，“被需要”才是真正的幸福。什么是幸福？同学们可能会有不同的答案。但你去感受亲情、友情、或是爱情，你会发现，原来有那么多人在乎你的存在，他们需要你，哪怕仅仅是你的存在。所以无论做什么，只要是为更多人带来快乐，你才会真正快乐。要让同伴们知道，这个团队不能没有你。反之，自己的存在与这个集体无关紧要，则是一种莫大的悲哀。再次，要努力实现自己的价值。不要轻易做那只沉默的羔羊，因为如果真的一直沉默下去，你就真的变成羔羊了。我确信，躲在角落里偏安一隅，或是孤芳自赏只能金子长眠于地下。如此一来，金子还有意义吗？要知道即便是隐士，他也曾经绽放过自己的光芒。那么，就要求我们要善于表达自己，实现自己——在关键时刻亮出自己的本事，喊出自己的声音。
第二，希望同学们能够继续发扬我1016班的优良传统，摒弃我们身上的不足。
说到这里，我有些惭愧。坦白的说，我与优秀的班主任还有很大的差距。我在努力的实现自己的教育理念，但也许其中有失当之处，给同学们身上惯出了一些“毛病”。这的确是我很担心的问题。那一天，滚动到竞赛班的窦窦哭着来找我，说她给咱们班丢人了，给我丢人了，并深深地道歉。原因是她自习回班迟到了，老师批评她在原来的班级就没有养成好的习惯。窦窦边说边哭，我心中也一阵酸楚。我为他能如此眷顾原来班集体的荣辱而感动，但却不知道怎么和她说明这一切。其实这样的情况是很客观的。古训曰：“严师出高徒”，所有教师都明白这样的道理。而我确实在有些时候没有把握好“宽容”与“纵容”之间的界限。同学们，如果有一天，你们通过与新集体的比较，或是你们渐渐长大，慢慢地察觉到我在某一方面没有给予你们严格的教导，我愿意承受这种良心上的谴责。
但我仍然很高兴，因为在短短的一年时间，我们1016班也形成了属于自己的优良传统。
我们是一支令学校刮目相看的团队，在学校各项活动中都有优异的表现，这让我们无比的自信。虽然有同学会抱怨学生们不够团结，但在关键时刻，大家总能全神贯注，孤注一掷，取得佳绩。我们每个人都有自己的主张与见地，都有自己的个性和风格，但这丝毫没有影响我们在团队项目中显现出的强大优势。我想这应该是因为大家都有浓浓的集体荣誉感，为了班级的事业，你们一直在努力。
我们是一个朴实而踏实的集体。我最担心学生爱慕虚荣，图羡浮华，这样会是一个人迷失方向而浪费宝贵的青春。但是通过大家共同的努力，我们班是全年级精神风貌最好的班级之一。不着奇装异服，不配金银首饰。十七八岁的美——朴实大方，却不失浪漫活力；乐观淡然，却更具青涩激情。“腹有诗书气自华”，我们在通过优秀的才华和卓越的能力来培养我们的内在美。从这个角度来说，我们才刚刚上路，同学们仍要继续努力。我欣赏你们的美，更期待你们未来的美。
我还特别欣赏同学们的坦诚。感谢大家对我人格上的信任，感谢大家愿意与我敞开心扉地交流。你们在遇到困难时，身处疑惑时，能够想到与我倾诉，我也非常愿意为你寻找答案。也许那是埋在心底多年的秘密，也许那是当年的一次错误，也许那是绽开的情窦，也许那是与亲友的不解……字条，短信，留言，我们在默默地分享着彼此的过往。这种感觉真的很好。当然，最大的坦诚莫过于以真实的自我来面对自己的过错。有些同学违反了纪律，当你主动站在我面前时，我在心中已经为你做出了最大的肯定。
这就是我们的光荣传统，这就是我们的金字招牌。希望这些好的品格可以一路陪伴你们，一直走向美好的未来！
同学们，如果你有梦想，那就请你握紧坚实的双拳，攥出一把执着的汗水，然后伸出食指，直指苍穹——那就是你的目标和方向。我们没有雄鹰的双翼，我们没有白鲨的尾鳍，但是我们有勤奋的双手和踏实的双脚。让我们努力前行，努力创造，在人生的下一个节点上，绽放出更加绚丽的花朵！
最后，祝愿同学们在未来的生活与学习中，学有所得，学有所成！
你们的老朋友——鲍树柏
2011年7月11日
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